行测总结重点笔记学霸重点笔记
行测75知识点总结
行测75知识点总结一、常识判断1. 常识判断题是考查考生综合知识水平和社会实际情况，建议考生多关注政治、历史、地理、生活常识等方面内容，增加知识储备，提高综合分析能力。
2. 在答题过程中要注重综合分析能力，对于不确定的题目可以从排除干扰项入手，通过排除法确定正确答案。
3. 在备考过程中要经常关注时事热点、社会新闻等，及时更新自己的知识库，方便在考试中能够应对各种问题。
二、判断推理1. 判断推理题主要考察考生的逻辑推理能力，因此在备考过程中要多进行类似的逻辑推理练习，增强自己的逻辑思维能力。
2. 在答题过程中要注重逻辑性，注意理清题干和选项之间的逻辑关系，做到逻辑严密，排除干扰项，找到正确答案。
3. 对于复杂的判断推理题目，可以采用分析归纳的方法，将问题拆分成小块逐一分析，最后综合得出结论。
三、数量关系1. 数量关系题主要考察考生的逻辑分析和计算能力，备考过程中要多进行数量关系题目的训练，熟练掌握各类题型的解题方法。
2. 在答题过程中要注意审题，理清题意，将题目中的信息进行有效整理，然后采用适当的方法进行求解。
3. 针对数量关系题型，需要考生熟练掌握比例、百分数、平均数、递推关系等数学知识，巩固基础，做到举一反三。
四、言语理解与表达1. 言语理解与表达题主要考察考生的语言文字表达能力和逻辑思维能力，因此备考过程中要注重提高语文水平，积累词汇，提高阅读理解能力。
2. 在答题过程中要注重审题，准确把握题目的要求，避免主观臆断。
3. 在备考过程中，要多进行阅读、写作等方面的练习，提高自己的语言文字表达能力。
五、资料分析1. 资料分析题主要考察考生对图表、数据等资料进行分析和解读能力，备考过程中要熟练掌握各类图表的解读方法。
2. 在答题过程中要注意审题，仔细观察和分析资料，抓住关键信息，排除无关信息，做到有条理地进行分析和推理。
3. 针对资料分析题，考生可以通过多做实际例题进行训练，提高自己的资料分析能力。
公务员考试行测笔记
行测笔记一、资料分析 （一）基本知识1、增长量、增加值、增加额、增长额 增长量、增加值=终值 — 初值现值为B ，增长率为r,则增长量= B - B / （1+r ）柱形图中两个柱长短的差值所代表的统计数值，若具体指标数值的曲线成线性，则在相邻时间段内，增加量相等，但增长率不同，即便是该曲线的斜率逐段增加也不能够判断增长率增加了，因为这跟基值大小有关。
【此时可能能用到直尺，量“柱”的长短和“点”的高低】若表示某一数值的实际指标（一定是数值，不能是百分比之类的）呈线性增长，那么相同时间段的增长量相同，但在曲线上升时它的增长率降低了，在曲线下降时它的增长率的绝对值增大了================================================================================================= 2、增长率、增长了多少（用%表示） 增长率 终值/初值 — 1 ……………………终值大于初值<问增长了百分之多少>1 — 初值/终值 ……………………终值小于初值<问降低了百分之多少>两年混合增长率：如果第二期与第三期的增长率分别为r1,r2，那么第三期相对于第一期的增长率为 r1 + r2 + r1 * r2平均增长率：如果n 年间的增长率分别为r1,r2,r3……rn,则平均增长率≈ A （1+r|）n= B ，中的r 就是n 的平均增长率，r= 1nBA-，累计增长率在数值上等于平均增长率。
当n<即5%时，（1+r|）n≈1+nx 。
“从2004年到2007年的平均增长率”一般不包括2004年的，即共有3年 “2004、2005、2006、2007年的平均增长率”包括2004年的，即共有4年等速率增长：中间一项的平方等于两边项的乘积；如果第一年、第二年、第三年的量分别为a,b,c ，第二年、第三年的增长率都为r ，则：2bca=同增同减或者同减同增，最后降低前后两期对比时，前一期叫“基期”，后一期叫“现期”这两期的量作对比后得到的“变化率”是属于“现期”的。
行测知识点总结大全
行测知识点总结大全行测是国家公务员考试中的一个重要组成部分，对于参加公务员考试的考生来说，掌握行测知识点是至关重要的。
下面将对行测知识点进行总结，希望能够帮助考生更好地备战行测考试。
1. 行测知识点总结。
1.1 数量关系。
数量关系是行测中的重要考点，包括比例、百分数、利率、利润、平均数、增长率、速度等内容。
考生需要掌握相关的计算方法和解题技巧，能够灵活运用于实际问题中。
1.2 推理判断。
推理判断是行测中的难点之一，包括逻辑推理、判断推理、常识判断等内容。
考生需要具备较强的逻辑思维能力和推理能力，能够准确分析问题并作出正确的判断。
1.3 言语理解与表达。
言语理解与表达是行测中的基础知识点，包括词语解释、语句理解、修辞手法、文章主旨等内容。
考生需要掌握相关的语言知识和阅读能力，能够准确理解和表达所给的语言材料。
1.4 资料分析。
资料分析是行测中的实际应用能力考点，包括图表分析、数据分析、情景分析等内容。
考生需要具备较强的数据分析能力和实际问题解决能力，能够准确分析和解释所给的资料信息。
1.5 综合应用。
综合应用是行测中的综合能力考点，包括综合推理、综合分析、综合判断等内容。
考生需要具备较强的综合运用能力，能够综合运用所学知识解决实际问题。
2. 行测备考建议。
2.1 理清重点。
考生在备考行测时，应该理清重点，抓住重点知识点进行重点复习，同时也要注意对一些难点知识点进行深入理解和掌握。
2.2 多练习。
行测考试注重考查考生的实际应用能力，因此考生在备考时需要多做一些相关题目，提高自己的解题能力和应试水平。
2.3 注重方法。
备考行测时，考生需要注重方法，掌握一些解题技巧和答题技巧，能够在考试中更加得心应手。
2.4 考点突破。
针对行测中的一些难点和重点知识点，考生需要有针对性地进行突破，加强对这些知识点的掌握和应用能力。
3. 结语。
以上就是对行测知识点的总结，希望能够对广大考生有所帮助。
行测考试中，掌握好知识点是取得好成绩的关键，希望考生能够认真备考，取得优异的成绩。
行测科目笔记
2.⾏测明确岗位考情，烂熟真题套路，整理错题进阶，⽇常训练保持⼿感。
资料识别题型考点，找数列式看选项，分析速算先分⼦（截三四位）常⻅单位陷阱：排序题部分量单位与材料不⼀致；综合分析题选型有“具体数值+单位”先看单位后看数；⼈⼝出⽣率等通常为千分号1.基期量基期量=现期量/（1+r）计算：r≤5%，化除为乘；直除法选项⾸位不同截两位计算⽐较：现期差距较⼤，r相差不⼤，可直接⽐较现期；求基期最⼤，找现期最⼤r最⼩基期和差：选项差距⼤，计算现期差和，根据r⼤⼩判断基期差和⽅向2.增⻓率r=增⻓量/基期量=现期/基期-1间隔r=r1+r2+r1*r2（r1*r2其中⼀个百化分约掉百分号再乘）年均r：现期=基期x（）混合r：线段⻓度与基期量成反⽐3.增⻓量增⻓量=基期量xr=现期xr/（1+r）=现期/（n+1）计算：Axa%-Bxb%，数值/选项接近时，精确拆分a%⽐较：增⻓量≈现期xr，A增量是B增量⼏倍≈A/B*a/b4.⽐重倍数现期=A/B——A⽐B多：A/B-1；A⽐B翻番：A/B=基期=A/Bx（1+b）/（1+a）——A/B截三位直除，⽐较（1+b）/（1+a）与1⼤⼩两期差=A/Bx（a-b）/（1+a）——判升降，定多少|a-b|，不⾏再计算5.平均数平均数=后量/前量平均数r两期差=（a-b）/（1+b）判断（⼀）逻辑判断1.加强削弱看清提问，找出论点论据，根据与题⼲关联度、论证强度选择。
加强前提必要（没它不⾏、可⾏有效）>搭桥>补充论据（解释说明>举例⼦）削弱否论点（举反例、因果倒置）>拆桥>否论据（另有他因）注意：就事论事，直接⼤于间接，必然强于可能，整体强于部分错误选项：⽆关不明确、偷换概念、⽆知/权威/众⼈、特殊反例、不当类⽐、有⾏为⽆结果、对策、副作⽤（安全性例外）2.翻译推理（1）推理规则：肯前必肯后，否后必否前，肯后否前⽆必然结论如果A那么B=A→B=~（A且B）=~A或B只有A才B=除⾮A否则不B=B→A（必要在箭头后）（2）命题集合：1所有都，2所有不，3有的是，4有的不真假关系14、23⽭盾⼀真⼀假，12必有⼀假，34必有⼀真所有与有的：全称真则特称真，特称假则全称假三个换位所有A是B=有些B是A，所有A不是B=有些B不是A，有些A是B=有些B是A 少数、⼤部分、⼀半等特殊量词引导命题时不能进⾏换位推理两个逆否“有的”与“所有”互换，“必然”与“可能”互换，“且”与“或”互换，有“不”的去掉，没“不”的加上⼀个递推中项为所有（3）真假推理⾸先找⽭盾（其次找反对/剩余找推出），关键看其余⽭盾关系 1.A与-A；2.“所有A都是B”与“有的A不是B”；3.“A→B”与“A且-B”；4.“A且B”与“-A或-B”；5.“A或B”与“-A且-B”；6.“要么A，要么B”与“不是A也不是B”、“既是A也是B反对关系 1.“有的A是B”与“有的A不是B”，必有⼀真2.“所有A是B”与“所有A不是B”，必有⼀假推出关系 1.所有→某个→有的2.且命题：A且B→A(B)→A或B3.或命题：否⼀推⼀，~A→B3.组合排列信息确定，排除法不确定、问可能推出，利⽤最⼤信息或确定信息，假设代⼊法“3+2”差1型：相同归⼤，排除做题4.原因解释解释⽭盾双⽅，不升反降找降因5.⽇常推理话题⼀致，优整从弱，慎选概念扩⼤、绝对、⽐较、程度性表述6.相似结构看推理规则、论证⽅式、句式结构：部分推整体、反证法（⼆）定义判断看清提问，对⽐限定信息（主体、客体、⽅式、⽬的、原因、结果、条件、属性）排除同构选项，择优选择；可以匹配不完整，但不能出错。
行测备考知识点总结
行测备考知识点总结近几年来，行测备考成为备战公务员考试的关键环节，很多考生都在备考阶段拼命地往前冲刺，力求在考试中尽量取得好成绩。
但备考需要一定的系统性和条理性，才能更好地找出薄弱环节，有针对性地进行补充和提高，同时也要注意平衡学习和休息，才能保持良好的状态和心态。
因此，在备考行测的过程中，系统地总结、整理知识点是非常重要和必要的。
下面，我就对行测备考中的关键知识点进行总结，希望对广大备战公务员考试的考生有所帮助。
一、言语理解与表达言语理解与表达是行测中的一道重要题型，也是大多数考生比较头疼的题目。
言语理解与表达主要考察考生对语言的理解和运用能力，以及对文章中含义的把握和概括能力。
具体来说，考生在备考中需要掌握以下几个方面的知识：1. 词语辨析在行测备考中，词语辨析是考生需要着重掌握的知识点。
词语辨析主要考察考生对一些近义词的辨析能力，比如它们的用法、意义、搭配等。
对于词语辨析，考生需要多读多练，掌握一些词语的用法和搭配规律，以便在考试中做到心中有数，做出准确的选择。
2. 理解文章理解文章是言语理解与表达题型中的另一个重要知识点。
理解文章主要考察考生对文章内容的理解和把握能力，以及对文章中一些隐含含义的把握能力。
在备考时，考生需要多读一些文章，提高自己理解文章的能力，同时也要学会从文章中提取主旨，抓住重点，从而更好地进行文章的整体把握。
3. 表达能力言语理解与表达题型还考察考生的表达能力。
考生需要在备考中多进行一些写作训练，提高自己的表达能力。
此外，考生还需要多积累一些优秀的表达方式和套路，以便在考试中更好地展现自己的表达能力。
二、判断推理判断推理是行测考试中的另一个重要题型，也是需要考生掌握的重要知识点。
判断推理主要考察考生的逻辑思维能力和推理能力，通常包括排队、分组、匹配、解迷、逻辑推理等多种题型。
具体来说，在备考过程中，考生需要注意以下几点：1. 逻辑题型在备考过程中，考生需要先了解逻辑题型的基本类型和解题方法，比如排队题、分组题、匹配题、解迷题等。
2022国考省考行测-图形推理高分学霸笔记-位置规律(含练习题类型和答案解析)
国考/省考行测——图形推理之位置规律（第一部分）提醒：上方栏目——章节——章节导航——点击左方第一个图标——可看目录一，元素组成相同——位置规律（平移+旋转、翻转）应用情况：框架不变，元素数量不变（一两个数量变化是重叠），元素位置变化（一）平移应用情况：框架一样，元素（如黑白块）位置不同，数量相同1. 移动方向：直线（上下、左右、斜对角线），绕圈（顺时针、逆时针）2. 常见步数∶恒定、递增（等差递增较多），周期3.特殊情况（宫格型）（1）个别黑块重合（破题：第一副图一般是最多的）（2）黑块走到头：要么循环（从头开始），要么折返（直接弹回）（3）多个黑块如何分辨移动？——就近原则（4）16宫格图形多个黑块平移——横行黑块数量相同，左右走；竖行黑块数量相同，上下走（5）绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看；一般内圈较为简单，常顺时针或逆时针走易错思路：小圆圈逆时针两个格很容易发现，但线有长有短，倾斜方向也没有规律，实在不知道如何选，就选了个长的，因为前三个两长一短，根据规律也应该塞一个长的（自己之前经常这样做图形题，寻求和前方的一致性，却经常错误）解析：遇到十六宫格，且内外圈的图形不一样，一定考虑内外圈外圈小圆圈逆时针旋转两个格，线段端点顺时针旋转一个格（二）旋转、翻转（旋转和翻转常结合考查）——下面的基本框架不变，上面的线条，字母，图形旋转，整体翻转第一部分：旋转1.方向∶ 顺时针、逆时针2.常见角度∶ 45°、60°、90°、120°、180°3.常见形状一：圆，正方形，八角形为外形，以中心为基点，延伸出两天线一般都是旋转答案为B，顺时针旋转180度，增加一条线答案为C解析：突破点1：就近原则；突破点2：一条逆时针旋转45度，一条逆时针旋转90度4.常见形状二：两部分图形叠加第二部分：翻转1.左右翻转：两图沿竖轴对称2.上下翻转∶两图沿横轴对称3.常出现元素：数字，字母，斜线等4.常和旋转结合：先旋转，再翻转（逆时针旋转90度，左右翻转）解析：顺时针旋转180度，左右翻转解析：逆时针旋转90度，左右翻转。
行测复习学习笔记
图像推理总结逻辑判断一、体系必然性推理：前提是真的，结论肯定是真的可能性推理：前提是真的，结论不一定是真的。
差别：必然性强调整体到部分的推理（一般到特殊）可能性强调部分到整体的推理（特殊到一般）必然性推理知识点：1、直言命题、三段论、复言命题、朴素逻辑可能性推理知识点：1、类比推理、归纳推理二、关键词1、有些：（1）含义：包含一个、一部分、全部。
至少有一个就可以称为有些。
（2）推理：例如：我们班有些同学及格了。
不能推出我们班有些同学不及格2、逆否命题：例如：我是人。
A→B 原命题人是我。
B→A 逆命题非我是非人。
非A→非B 否命题非人是非我。
非B→非A 逆否命题逆否命题=原命题三、必然性推理1、直言命题：（1）含义：只判断了一件事，只表达了一个判断。
例如：我考上了公务员、所有人都考上了公务员。
（2）种类（6种）：PS、括号了表示的是逻辑关系a、全部：全部的肯定和全部的否定。
例如：所有的同学都及格了（全肯。
所有是）所有的同学都不及格（全否、所有非）b、部分：部分的肯定和部分的否定。
例如：有些同学及格了（部肯、有些是）有些同学不及格（部否、有些非）c、个体：个体的肯定和个体的否定。
例如：张三及格了（个肯、某个是）张三不及格（个否、否个非）（3）否定：a、如何否定：A 不/不是/并非A 例如：我们班同学都及格了我们班同学不/不是/并非都及格了b、双重否定：表达肯定（4）矛盾：a、什么是：没有中间状态的两个概念或两个命题。
例如：生和死男和女（黑和白上和下左和右）都不是矛盾关系b、特点：矛盾的A和B 必定一真一假c、矛盾和否定的关系：是等价的关系A和不A 必定一真一假没有中间状态（5）真和假：a、判断真假符合材料给定的客观事实就是真不符合就是假b、重点要关注假话对假话做一个否定就可以得到真话。
（6）相互关系：a、矛盾关系：全肯与部否之间是矛盾关系（所有是和有些非）全否与部肯之间是矛盾关系（所有非和有些是）个肯与个否之间是矛盾关系（某个是和某个非）b、上反对关系（所有是和所有非）：例如：所有的同学都及格了所有的同学都不及格这两句话不能同真但能同假两句话必有一假c、下反对关系（有些是和有些非）：例如：有些同学及格了有些同学不及格这两句话不能同假但能同真两句话必有一真d、推出关系：基本的推出关系PS：交叉关系均为矛盾关系基本突出图表所有是上反对关系必有一假所有非所有是可以推出某个是某个是可推出可推出非某个是可以推出有些是所有非可以推出某个非有些是下反对关系，必有一真有些非某个非可以推出有些非推出公式：①所有的A是B→有些B是A 但不能推出所有B是A 例如：1班学生都考A→有些考A的是1班的。
2018公考行测部分高分复习笔记
行测复习笔记精华第一部分、数字推理一、基本要求熟记熟悉常见数列，保持数字的敏感性，同时要注意倒序。
自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……自然数立方数列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 质数数列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）合数数列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）二、解题思路：1 基本思路：第一反应是两项间相减，相除，平方，立方。
所谓万变不离其综，数字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，质数列，合数列。
相减，是否二级等差。
8，15，24，35，（48）相除，如商约有规律，则为隐藏等比。
4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相领项的商约为2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15……2特殊观察：项很多，分组。
三个一组，两个一组4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三个一组19，4，18，3，16，1，17，（2）2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）两项和为平方数列。
400，200，380，190，350，170，300，（130）两项差为等差数列隔项，是否有规律0，12，24，14，120，16（7^3－7）数字从小到大到小，与指数有关1，32，81，64，25，6，1，1/8隔项，是否有规律 0，12，24，14，120，16（7^3－7）每个数都两个数以上，考虑拆分相加（相乘）法。
87，57，36，19，（1*9+1）256，269，286，302，（302+3+0+2）数跳得大，与次方（不是特别大），乘法（跳得很大）有关1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三项/二项相加，是否有规律。
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标题：行测总结重点笔记学霸重点笔记
1. 引言
在准备行测考试的过程中，总结重点笔记是非常重要的一部分。
学霸
们懂得如何有效地总结笔记，从而更好地掌握知识，取得优异的成绩。
2. 怎样总结重点笔记
2.1 筛选重点内容
在学习过程中，要学会识别重点知识点，将其一一总结出来。
这需要
对知识的重要性和应用场景有清晰的认识，尤其是在行测考试中，时
间有限，必须聚焦于重点内容。
2.2 笔记整理方式
采取分类整理、图表总结、概要摘要等方式，将知识点一一串联起来，形成系统的总结。
可以用脑图的方式将相互关联的知识串联起来，更
直观地呈现出来。
3. 行测考试的重点笔记
3.1 数学部分
在行测考试中，数学占据了很大篇幅，因此数学知识点的总结至关重要。
可以将常见的数学公式、计算方法、解题技巧等进行整理，并结
合实际题目进行举例说明。
3.2 逻辑推理部分
逻辑推理是行测考试的一个重要内容，需要专门进行总结。
可以从常
见的逻辑题型、解题技巧、常见陷阱等方面进行总结，帮助提高解题
效率。
3.3 言语理解与表达部分
这部分内容包括了阅读理解、修辞手法、逻辑表达等知识点，需要系
统地进行总结，并且要结合实际例题进行分析，帮助理解和运用这些
知识点。
4. 总结与展望
总结重点笔记是学霸们取得优异成绩的重要手段之一。
通过精心总结、深入理解，能更好地应对行测考试的各个部分。
在未来的学习中，也
可以继续运用这种总结方式，不断完善知识体系，取得更好的成绩。
5. 个人观点与理解
在总结重点笔记的过程中，我认为关键是要注重深度和广度兼具。
要
全面理解各个知识点的内涵，并且要将它们串联起来，形成系统性的
认识，这样才能更好地应对考试的各个部分。
我在总结笔记的过程中
也深有体会，通过不断总结，我的考试成绩有了明显的提升。
总结是学习的精华，行测总结重点笔记学霸重点笔记的重要性不言而喻。
希望大家能在备考过程中重视总结，取得优异的成绩！
以上就是本次文章的主要内容，希望对您有所帮助。
作为行测考试的
备考者，精心总结重点笔记是必不可少的一部分。
而如何进行有效的
总结笔记，也是需要我们下一定功夫的。
接下来，我将详细介绍一下
如何进行行测重点笔记的总结，并结合个人经验，共享一些学习方法
和技巧。
我们来谈谈如何筛选重点内容。
在学习的过程中，我们需要对知识点
进行分析，找出其中的重点和难点。
这就需要我们具备一定的分辨能力，能够辨别出哪些知识点是重要的，哪些是次要的。
在行测考试中，时间是宝贵的，我们必须集中精力在重点内容上，才能更好地备考。
对于笔记的整理方式，我们可以采取不同的方法来进行总结。
可以用
分类整理的方式，将相似的知识点归纳在一起；可以用图表总结的方式，将知识点以图表的形式展现出来，更加清晰直观；还可以用概要
摘要的方式，将知识点进行概括性的总结，帮助我们更好地记忆和理解。
在我的学习过程中，我经常使用笔记本和电子文档来进行知识点
的总结，将一些重点内容反复整理、总结，直到彻底掌握为止。
接下来，让我们来看看行测考试的重点笔记。
首先是数学部分，数学
在行测考试中占据了很大的比重。
我们需要将常见的数学公式、计算
方法、解题技巧等进行整理，结合实际题目进行举例说明，帮助我们
更好地掌握数学知识点。
其次是逻辑推理部分，逻辑推理也是行测考
试中的一个重要内容，需要专门进行总结。
我们可以从常见的逻辑题型、解题技巧、常见陷阱等方面进行总结，帮助提高我们的解题效率。
最后是言语理解与表达部分，包括了阅读理解、修辞手法、逻辑表达
等知识点，也需要系统地进行总结，并且结合实际例题进行分析。
通过不断总结，我发现我的考试成绩有了明显的提升。
在未来的学习中，我也将继续运用这种总结方式，不断完善我的知识体系，取得更
好的成绩。
总结重点笔记是取得优异成绩的重要手段之一。
通过精心总结、深入
理解，能更好地应对考试的各个部分。
希朮大家都能重视总结，取得
优异的成绩！。