《物流与供应链管理》考试大纲(复试)
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广东高等教育自学考试《供应链与企业物流管理》考试大纲目True 录True一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章True 现代物流与供应链管理概述1.1现代物流概述1.2供应链概述1.3物流管理与供应链管理的关系1.4物流与供应链的发展第2章True 物流系统True 2.1物流系统概述2.2物流系统网络与节点2.3城市物流系统2.4国际物流第3章True 物流功能及其合理化3.1运输及其合理化3.2仓储及其合理化3.3装卸搬运及其合理化3.4包装及其合理化3.5流通加工及其合理化3.6配送及其合理化第4章物流信息技术及物流信息化4.1 物流信息概述4.2现代物流信息技术4.3 物流管理信息系统4.4第三方物流企业信息化第5章电子商务物流与供应链信息管理5.1电子商务物流概述5.2供应链管理信息概述5.3供应链信息管理中的风险5.4供应链信息共享5.5供应链中的管理信息系统第6章供应链物流业务流程管理6.1供应链环境下的采购物流管理6.2供应链环境下的生产物流管理6.3供应链环境下的销售物流管理第7章供应链库存控制与物流成本管理7.1供应链设计与构建7.2供应链需求与供给管理7.3供应链库存管理与控制7.4物流成本管理第8章供应链战略联盟管理8.1供应链战略联盟概述8.2供应链伙伴关系管理8.3供应链战略联盟方式第9章物流与供应链客户服务管理9.1物流服务概述9.2物流客户服务概述9.3快速反应第10章供应链风险管理10.1供应链风险概述10.2供应链危机管理10.3供应链应急管理10.4供应链风险管理机制第11章True 物流与供应链金融管理11.1 物流与供应链金融概述11.2物流与供应链金融模式及融资品种11.3物流与供应链金融服务创新11.4物流与供应链融资风险管理第12章True 物流与供应链绩效管理12.1物流绩效管理概述12.2物流与供应链绩效评价指标体系12.3物流与供应链绩效评价方法12.4供应链激励机制第13章True绿色供应链13.1绿色供应链概述13.2绿色供应链管理内容13.3绿色供应链与循环经济13.4实施绿色供应链管理的策略三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点《供应链与企业物流管理》是全国高等教育自学考试物流管理专业的一门专业核心课程。
《物流与供应链管理A卷》期末考试试卷附答案
《物流与供应链管理A卷》期末考试试卷附答案一、名词解释（每题2分，共10分）1.现代物流2.配送网点布局3.流通加工4.供应链协作关系5.物流战略联盟二、判断正误（每题1分，共15分）1.现代物流标志之一是，美国物流管理协会于1985年率先用“Logistics”取代了“Physical Distribution” 。
（）2.进攻战略（又称发展战略），是指物流企业在现有基础水平上向更高一级的方向发展的战略。
（）3.身份认证要求对数据和信息的来源进行验证，以确保收信人的身份。
（）4.按物流信息的作用分类，可将其分为静态信息和动态信息。
（）5.仓库选址包括选位及定址。
（）6.物流成本按照支付形态分类，是指以财务会计中发生的费用为基础，将物流成本分为本企业支付的物流费及其他企业支付的物流费。
（）7.包装设计应遵循两个基本原则：即吸引性原则和节约性原则。
（）8.现代物流组织主要指以服务管理为核心的横向一体化组织。
（）9. 企业的物流基层管理人员需要具备专业技能、处理人际关系的能力以及物流业务的管理能力。
（）10.会计方法的物流成本核算比较简单、方便，但核算准确程度要低于统计方法。
（）11.复合包装材料是将两种或两种以上具有不同特性的材料，通过一定的方法复合在一起。
（）12.商品出库作业流程的一般程序是：核账—记账—配货—发货—复核。
（）13.配送品质主要是指配送的及时性和货物的完好性。
（）14.运用混合—整数线性规划法进行仓库选址，决策目标是在物流网络中确定仓库的数量、容量和位置，使得产品的物流总成本最小。
（）15.现代物流管理以实现客户满意为第一目标，这里的客户指物品的需求方。
（）三、单项选择（每题1分，共15分）1.物流战略控制可分为三个步骤：制定控制标准，根据标准衡量执行情况及（）。
A.分析原因B. 提出解决方案C.寻找责任人D. 纠正偏差2. 按货物数量划分，货运合同可分为批量合同和（）。
A.单次合同B. 合约合同C.运次合同D. 集中合同3.ABC管理就是把仓储物品分为三类，例如把占总数10%左右的高价值的物品定为A类；占总数70%左右的价格低的物品定为（）类。
物流与供应链管理教学大纲与实验大纲(电子商务专业)
《物流与供应链管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码152250081课程性质专业必修课培养方案2015版开课单位电子商务学院课程学分 2 课程学时32授课对象电子商务专业本科第四学期先修课程无编写人编写时间2015年4月15日审核人审核时间2015年6月15日二、课程性质物流与供应链管理课程是一门重要的专业必修课，它是为满足我国对电子商务专门人才的需要而设置的。
通过本课程的学习，使学生掌握物流与供应链管理方面的理论知识和技能，为今后进一步深入学习、研究和工作奠定良好的基础。
三、教学目标和任务本课程是为电子商务专业本科生开设的专业必修课。
它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。
本课程的教学目标是使学生在学完本课程后，达到下列基本要求：1 、正确理解供应链和供应链管理的概念。
2 、掌握供应链管理战略的基本理论，能够进行供应链管理的战略匹配。
3 、掌握供应链合作伙伴选择的基本理论，能够初步选择合适的供应链合作伙伴。
4 、掌握供应链业务流程重构的基本理论和方法，能够初步进行供应链业务流程的重构。
5 、掌握供应链物流管理、供应链信息管理的基本理论、方法与诀窍。
6 、掌握快速反应（ QR ）、有效客户反应（ ECR ）、协同规划、预测和连续补货（ CPFR ）等供应链管理的方法，并能在物流管理中进行运用。
四、教学要求本课程实践性很强，教学过程中应采取理论联系实际的方法，在学习每一章节内容，通过开篇事例、资料快照以及经典案例对各章概念进行最新阐释，并且在教学中要针对我国企业普遍存在的实际问题，联系我国物流管理的实际情况。
同时要注重采用启发式教学，可以针对供应链的设计策略、库存策略、物流管理等不同议题进行探讨，并制作个案分析，提供学生课堂讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
使学生全面掌握供应链管理的基础知识、供应链管理理论和供应链管理技术，为以后从事供应链管理工作打好扎实的理论基础。
《物流与供应链管理》在线作业1 (2)
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。
） V1. 物流系统合理化最直接的衡量是（）A. 总成本B. 生产率C. 客户服务D. 资产2. 西欧和美国最常使用的第三方物流服务项目不包括( )A. 仓库管理B. 物流咨询C. 车队管理D. 订单履行3. 物流概念最先由( )提出.A. 日本B. 美国C. 德国D. 荷兰4. 现代物流按照物流系统性质分类有：1）社会物流；2）行业物流；3）____A. 宏观物流B. 微观物流C. 运输物流D. 企业物流5. 当供应商采用款到发货的方式与其他企业交易物品，则通常会引起（）。
A. 物流在前，商流在后B. 商流在前，物流在后C. 商流与物流同时发生D. 商流迂回，物流直达6. 实现物流存储功能最主要的场所是---A. 配送中心B. 仓库C. 生产厂商D. 销售商7. 供应物流的环节：采购；（）仓储与库存管理；装卸与搬运。
A. 选择供应商B. 商定价格C. 生产物资供应D. 确定数量8. 企业将（）物流管理业务转移至第三方物流企业。
A. 不成功的B. 不愿意管的C. 不擅长的D. 难度极大的9. “效益背反”指的是物流（）之间存在损益的矛盾。
A. 若干功能要素B. 与流通C. 与生产D. 各供需方10. 系统具有下列特性（）A. 整体性、集合性、相关性、目的性、适应性B. 整体性、最优性、相关性、目的性、适应性C. 整体性、层次性、集合性、目的性、适应性D. 整体性、最优性、集合性、目的性、层次性11. 一般最常用的国际运输方式是_____A. 公路运输B. 铁路运输C. 海洋运输D. 航空运输12. 无论是物流企业，还是企业物流中，对运输组织管理应贯彻“____”的基本原则A. 及时、准确、经济、安全B. 及时、准确、严格、安全C. 迅速、准确、严格、安全D. 及时、准确、经济、实用13. “看板管理”是以下哪种管理模式的主要方式( )A. ERPB. .4PLC. .JITD. .MRPⅡ14. 执行政府定价的合同，卖方逾期交货的，遇到价格上涨时，应当执行( )A. 原价格B. 新价格C. 调整后的价格D. 平均价格15. 物流中心是一个（）联结在一起的枢纽。
00307728物流与供应链管理教学大纲
《物流与供应链管理》教学大纲课程名称：物流与供应链管理英文名称：Logistics & Supply Chain Management课程编号：00307728课程学时：32课程学分：2课程性质：学位课适用专业：企业管理学预修课程：管理学、经济学、电子商务、战略管理、管理信息系统等大纲执笔人：张春萍一、课程目的与要求通过本课程的学习，要求学生：1、了解国内外物流与供应链管理的发展历程、现状及存在的主要问题。
2、理解物流及供应链管理的相关概念、物流活动要素的构成及物流系统的构成。
3、理解我国物流产业及区域物流的发展现状及发展趋势。
4、掌握供应链管理的内容、基本原理和主要方法。
5、通过物流与供应链管理基本原理和基本方法的学习，具备在物流与供应链管理实践过程中解决一般问题的能力。
二、教学内容及学时安排1.物流管理概论（4学时）物流的基本概念；现代物流管理的特征；现代物流的发展趋势；现代物流发展的重要意义；中国物流市场分析。
2.供应链管理概论（4学时）供应链的概念、特征和类型；供应链管理的概念、产生及发展阶段、内容；供应链的构建；物流管理与供应链管理的关系。
3.供应链的构建（4学时）核心竞争力分析；供应链的结构模型；供应链体系的设计原则；基于产品的供应链设计；供应链合作伙伴的选择；围绕核心企业的供应链及其约束。
4.供应链中的运输管理（2学时）运输服务的提供商；运输服务方式的选择；多式联运；路线规划与选择；运输合理化。
5.供应链管理与物流配送（2学时）物流配送概述；供应链中的物流配送；物流配送中心。
6.供应链管理环境下的采购管理（4学时）供应链管理环境下的采购；供应链管理环境下的准时采购；供应商的选择；全球采购。
7.供应链管理环境下的库存管理（4学时）库存控制的基本原理和方法；需求放大效应；供应商管理库存。
8.典型供应链管理方法（2学时）快速反应；高效客户管理。
9.第三方物流管理与运作（2学时）第三方物流的概念与兴起；国内外第三方物流市场现状；第三方物流的特征与效益原理；供应链环境下的物流业务重组；第三方物流的发展模式。
2011-2012-10物流与供应链管理复习纲要
2011-2012-10物流与供应链管理复习纲要第一篇：2011-2012-10物流与供应链管理复习纲要1什么是物流？答：物流(logistics)是指利用现代信息技术和设备，将物品从供应地向接收地准确的、及时的、安全的、保质保量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程。
物流是随商品生产的出现而出现，随商品生产的发展而发展，所以物流是一种古老的传统的经济活动2五种基本的运输方式是什么，他们各有什么优缺点？答：铁路运输，运输速度快，陆地长距离运输，运输单位大。
公路运输，空间时间自由、可实现门对门输送、货物误送的可能性很小。
水路运输，大批量和远距离的运输费用小，可以运送超大型和超重物。
航空运输，速度快，时间短，货物损失小，但运输费用高，适合保鲜物品输送。
管道运输，维修费便宜，输送量大，运输成本低，占地少；运输线路固定，输送地点和输送对象有局限性。
15.什么是逆向物流？答：与传统供应链反向，为价值恢复或处置合理而对原材料、中间库存、最终产品及相关信息从消费地到起始点的有效实际流动所进行的计划、管理和控制过程。
16.供应链失调会导致什么现象？答：业绩衡量指标牛鞭效应的影响，生产成本，库存成本，补给供货期，运输成本，送货进货成本增加；产品供给水平，赢利能力，减少 17.实现供应链协调的管理杠杆有哪些？答：信息共享，提高运营业绩，设计定价策略以稳定订单规模，构建合作伙伴关系和信任机制，设计激励措施保证目标保持一致18.影响物流设施选址的因素有哪些？请至少说出五项。
答：交通，社区，人口，地理位置，建筑成本，仓库，24.请结合实际，谈谈物流对社会及企业各具有什么作用？答：一、保值，产品从生产出来到最终消费，都要经过运输、保管、包装、装卸搬运等多环节，产品可能会淋雨受潮、水浸、生锈、破损、丢失等，保证产品从生产者到消费者移动过程中的质量和数量，起到产品的保值作用；二、节约，搞好物流，能够节约自然资源、人力资源和能源，同时也能够节约费用。
供应链管理考试大纲
供应链管理考试大纲一、考试对象修完该课程所规定内容的物流管理专业本科学生。
二、课程设置目的和要求本课程的总目标，是培养考生掌握供应链管理的基础理论、基本方法与基本技能，具备分析与解决信息化建设中有关信息资源管理问题的初步能力。
通过本课程的学习，要求考生：1、深入理解物流、供应链、供应链管理、QR、ECR、CM、ERP、JIT、MRP与EPFR等基本概念。
2、掌握物流与供应链的关系；供应链的形态结构、设计；供应链管理的基本程序、构建、重组主要方法；企业内部的供应链管理及其发展趋势。
联系实际深刻认识供应链管理在社会经济和企业发展中的战略意义。
3、掌握供应链管理如何发挥它的作用以促使经济的继续发展和进步。
在学习过程中，要求认真贯彻理论联系实际的原则，在掌握基本概念、理论、方法的同时，自觉地应用所学理论与方法去分析处理供应链管理中的实际问题，培养分析、解决本专业实际问题的能力，逐渐地思考在我们步入新经济时代过程中，供应链管理将以什么样的面貌面对未来的发展局面。
三、考试内容和要求第一章供应链的概述一、学习目的与要求本章是全书的基础，着重介绍了供应链的基本知识，使学生对供应链有初步的了解，在此共讲解了三点内容，即现代竞争环境的特征及影响，传统的管理模式存在的问题，并对此进行了讨论，其次是供应链管理的产生及发展趋势，最后阐述了供应链的一些基本概念。
要求考生掌握物流与供应链的基本概念，现代竞争环境特征和供应链发展趋势。
二、考核知识点与考核目标（一）现代竞争环境的特征及其影响（一般）识记：21世纪全球竞争环境的特点理解：经济全球化下企业面临的压力（二）供应链管理的产生与发展（次重点）识记：波特价值理论的启示理解：供应链的产生与发展（三）供应链的基本概念（重点）识记：供应链的定义、基本模型、特征、类型理解：供应链分析的环节法和推/拉法第二章供应链的形态结构一、学习目的与要求21世纪市场竞争将不再是企业与企业之间竞争，而是供应链与供应链之间的竞争。
物流与供应链管理教学大纲
《物流与供应链管理》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：物流与供应链管理英文名称：Logistics and Supply Chain Management课程编号：0512705开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第6学期学分/周学时：3/3课程类型：专业方向选修课2．课程性质(本课程在该专业的地位作用）《物流与供应链管理》是为信息管理专业本科生开设的专业选修课。
它的任务是使学生通过系统地学习现代物流与供应链管理的理论、知识和技能，具备物流规划和设计的能力，培养学生的综合物流管理素质.物流与供应链管理的产生顺应了时代的要求,它不仅关注企业内部的资源和竞争力，而且关注企业外部的资源和竞争力，强调在整个供应链上对资源和竞争力进行集成，是一种新的管理思想和方法；是对企业内部和企业之间的物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督的活动。
因此，研究供应链管理的理论和方法，对于提高我国企业的管理水平和竞争能力，应对经济全球化所带来的挑战，具有十分重要的理论意义和现实意义。
本课程从供应链管理的概念、理论基础入手，结合供应链管理的战略、组织、技术、方法、模型等的讲授和讨论，使学生对供应链物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解，更好地为地方经济发展服务。
3．本课程的教学目的和任务通过本课程的学习，使学生充分掌握物流管理学的全貌、发展过程和基本概念、基础理论；以及各个分销物流学,具体包括仓储、库存、运输、配送、包装、装卸、流通加工、物流网点布局、企业生产物流和购销物流、信息处理等方面的内容；同时还要掌握80年代中期以来新出现的物流学理论与方法，包括第三方物流、物流战略管理、供应链物流、电子商务物流和物流信息化。
通过本课程的学习,学生能系统地掌握现代物流与供应链管理的理论、知识和技能，初步具备物流规划和设计的能力，同时培养学生的综合物流管理素质。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程是为信息管理与信息系统专业学生开设的专业选修课程,它与企业物流管理、仓储管理学、管理经济学、现代物流学等课程都有一定的联系。
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中国地质大学研究生院
硕士研究生入学考试复试《物流与供应链管理》考试大纲一、试卷结构
（一）内容（模块）比例
1.物流管理概论约30%
2.各职能物流约40%
3.现代物流与供应链约30%
（二）题型比例
1.简答题约50%
2.论述题约50%
二、其他
《物流与供应链管理》
一、物流管理的概念
考试内容：
1、物流的概念和职能。
代表性的国家和地区如美国、欧洲、日本、中国等对物流的界定；物流的意义、功能和作用；物流和商流的联系与区别；物流的主要特点；物流管理的内容；物流经济活动的双重性；现代物流的发展趋势。
2、物流的起源和发展。
物流产生的历史背景；主要发展阶段；各个阶段的基本特征。
3、物流的分类。
物流的基本分类；企业物流和社会物流的区别与联系。
考试要求：
1、掌握物流的概念和特征；
2、掌握物流的主要功能；
3、掌握物流的分类及其特征；
4、了解物流的起源、历史发展阶段；
5、理解物流的经济活动双重性；
6、理解物流的发展趋势。
二、物流系统
考试内容：
1、物流系统的概念。
2、物流系统的构成。
构成要素；物流系统工程的基本观点和工作方法。
3、效益背反问题。
4、推进物流系统化的目的与途径。
5、物流标准化的内容和意义。
考试要求：
1、掌握物流系统的概念和构成。
2、掌握效益背反的概念。
3、了解物流系统化和标准化的内容和意义。
三、运输管理
考试内容：
1、运输的概念和功能。
运输的概念；运输的功能与作用；不合理运输的主要表现形式；运输合理化；运输合理化的影响因素；
2、运输方式的选择。
现代运输方式的分类；铁路、公路、水运、航空、管道运输的特点与适用性问题；运输节点；运输决策的影响因素；运输规划的内容与方法。
3、运输的基本术语。
考试要求：
1、掌握运输的概念和功能；
2、掌握运输方式的分类；
3、掌握主要运输方式的特点；
4、掌握运输决策的影响因素和运输规划的基本方法；
5、理解运输的不合理问题
6、了解运输的基本术语
四、装卸与搬运
考试内容：
1、基本概念、特点及其历史发展情况。
2、现代装卸搬运的作业准则和方式。
3、装卸搬运设备的基本认识
考试要求：
1、掌握装卸搬运的基本概念和概念
2、掌握主要的作业方式（单件、集装、散装）
3、理解无效装卸的表现形式
4、了解基本的装卸搬运设备
五、包装管理
考试内容：
1、包装的基本概念。
包装的概念，包装的历史发展，包装的三大功能，包装的类型，包装的发展趋势。
2、包装材料。
木质、纸质、金属、塑料等包材的基本特点。
3、包装技术。
基本的包装技术（防锈、防霉、防虫、防震、真空包装、收缩与拉伸包装等），集合包装技术。
4、包装现代化。
包装的合理化，包装标准，包装的发展趋势。
考试要求：
1、掌握包装的概念与功能；
2、了解包装材料的特点
3、了解包装技术
4、了解包装标准
六、仓储管理
考试内容：
1、仓储的概念与功能。
基本概念、分类、特点、功能。
2、仓储规划与设计。
仓储管理作业流程。
3、仓储经济技术指标。
4、库存控制。
5、现代自动化仓库。
考试要求：
1、掌握仓储的概念、分类、功能作用。
2、掌握分拣配货作业的概念与分类
3、掌握仓储管理的基本内容
4、掌握库存控制的原理、方法。
经济订货批量方法的运用。
5、了解现代自动化仓库
七、配送管理
考试内容：
1、配送的概念、分类与作用
2、配送作业的基本流程
3、现代配送中心。
概念、特点、功能、规划与设计
考试要求：
1、掌握配送的概念、分类与作用
2、掌握配送中心的基本作业流程
3、掌握现代配送中心的概念、特点与功能
4、了解现代配送中心的规划与设计
八、采购管理
考试内容
1、采购的概念与分类、采购管理及其与库存控制的关系；
2、供应商选择与管理。
招标采购。
3、现代采购管理的内容。
包括JIT采购管理、MRP采购管理、供应链采购管理、电子商务采购管理等。
考试要求：
1、掌握采购、采购管理的概念、分类和特点，采购管理与库存控制的关系。
2．掌握企业采购管理机制和采购管理组织机构设计，几种典型的采购管理组织机构
和采购管理机制，采购管理人员的素质以及设置采购管理组织的步骤。
3．掌握供应商选择和管理的若干问题，包括供应商调查、供应商开发、供应商考核、供应商选择、供应商使用、激励与控制等方面的工作。
4．理解招标投标采购方法和程序，并对招标投标法有关知识有所了解。
5．了解现代采购管理，主要包括JIT采购管理、MRP采购管理、供应链采购管理、电子商务采购管理，了解政府采购管理。
九、物流信息系统
考试内容：
1、物流信息系统的内容与作用。
包括信息系统的构成及其层次。
2、自动识别系统、电子数据交换系统、自动订货系统、RFID的原理及其应用
3、物流运输信息系统、POS系统的原理及其应用。
4、MRP与MRPⅡ
5、电子商务基础
考试要求：
1、掌握物流信息系统的基本内容和作用。
2、熟悉自动识别系统、电子数据交换系统、自动订货系统、RFID的工作原理及其应用领域。
3、熟悉物流运输信息系统、POS系统的内容。
4、掌握MRP、MRPⅡ的结构与应用要求
5、了解电子商务的基本内容。
十、第三方物流
考试内容：
1、外包与第三方物流的概念、特点、类型、作用。
2、实现3PL的基本条件
3、我国和国外3PL的现状
4、物流园区、物流中心的概念。
我国物流园区建设的现状
5、4PL的概念及其与3PL的关系
考试要求：
1、掌握3PL的概念、特点、类型与作用
2、掌握物流园区的概念
3、理解实现3PL的基本条件
4、了解我国和国外3PL的基本现状，了解4PL和3PL的关系
十一、供应链管理
考试内容：
1、供应链产生的背景、供应链的概念、内容、类型。
2、供应链的设计，包括设计的含义、原则、内容、步骤
3、供应链管理的构建。
包括含义、要点等
4、供应链管理的方法。
主要有QR、ECR.
考试要求：
1、掌握供应链产生的背景、供应链与供应链管理的基本含义、供应链管理的内容以及供应链的类型.
2、掌握供应链设计的内容与步骤。
3、掌握供应链构建的方法
4、掌握供应链管理的两种主要方法（QR\ECR）
十二、物流组织与控制
考试内容：
1、物流组织控制的基本思想与历史发展
2、物流质量管理、成本管理、协作管理的主要内容
3、物流绩效评价内容与方法
考试要求：
1、掌握物流组织结构与历史发展阶段
2、掌握物流绩效评价的内容与方法
3、了解物流质量管理、成本管理、协作管理的基本内容。