与环保有关的活动主题方案6篇
最新环保小卫士活动方案(通用6篇)

环保小卫士活动方案(通用6篇)一、活动目的:为增强广大师生保护环境意识,使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义,我校积极响应教育局开展的“小手拉大手,禁烧秸秆,争做环保小卫士”活动,希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。
二、活动安排:1.向全体师生发放“禁烧秸秆,争当环保小卫士”的倡议书。
2.各班认真组织召开一次主题班会,向学生讲解焚烧秸秆的危害,并让学生向家长进行宣传。
3.利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。
4.利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。
5.在全校范围内开展一次“禁烧秸秆争当环保小卫士”书画、征文比赛。
(1-2年级书画比赛,3-6年级征文比赛。
)评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。
三、活动时间:主题班会召开:10月25日书画、征文作品上交时间(每班不少于三篇。
):11月1日前活动目标1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。
2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。
3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2.播放或阅读故事《绿色使者》。
(参见教科书第5.0页)3.讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。
4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1.教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与学生面对面交流。
社会活动环保教案6篇

社会活动环保教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保护环境教案(通用6篇)

•••••••••••••••••保护环境教案(通用6篇)保护环境教案(通用6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的保护环境教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
保护环境教案1教学活动目标:1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。
活动准备:1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动过程:一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。
师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。
幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师:第一轮比赛是单人选答题。
每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。
(1)看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?(2)看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?(3)你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?(4)图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。
师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。
(1)播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?(2)播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?(3)播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?(4)播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。
保护环境活动方案6篇

保护环境活动方案6篇小伙伴要想写一篇优秀的活动方案,有挺多需要注意的地方,想要让活动顺利的进行下去,写活动方案是非常重要的事情,作者今天就为您带来了保护环境活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
保护环境活动方案篇1一、活动目标:使广大队员在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识,为创建“绿色文明校园”建设出力。
二、活动口号:卫生、健康、环保三、活动时间:#年5月6日四、活动地点:校园、街头五、参加人员:全班师生六、活动内容:(一)搞好校园环境、卫生,从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。
1、监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。
2、宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动,提倡节制消费和绿色消费。
3、监测校园空气、饮水、噪声等情况。
(二)结合环境有关的节日,配合环保局搞好宣传活动。
如:6 月5日的“环境日”。
(三)进行一些环保小实验。
香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的危害。
七、活动过程:1、以小队为单位,在校园内以及校园、住家附近社区,随时进行监测,并及时记录检查监测情况,并对不良行为及时进行纠正。
2、进行科学环保小实验。
3、充分利用班级阵地,板报,墙报等,进行环境保护方面的宣传。
4、充分利用节假日,走上街头,向广大市民进行环保知识的宣传。
保护环境活动方案篇2各村(社区):为全面贯彻五位一体战略部署,大力落实以改善环境质量为核心的十三五环保工作总体部署,持续推进我街道生态文明建设,推动绿色发展,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园,经研究决定在全街道各村(社区)范围内开展世界环境日系列宣传活动。
具体方案如下:一、活动主题改善环境质量推动绿色发展(#年中国世界环境日主题)。
二、活动宗旨增强全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,倡导大家群策群力,共同行动,积极参与到改善环境质量、全力打好补齐生态环保短板攻坚战的行动中来,为建设美丽、生态做出积极贡献。
环保小卫士主题活动方案6篇

环保小卫士主题活动方案6篇环保小卫士主题活动方案篇1一、活动主题贡献力量,奉献绿色,收获希望。
以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
二、活动背景截止到20xx年,中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。
除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地,我们和发达国家的差距还要进一步加大,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,我们的健康,我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。
种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!三、活动目的增强大家对植物的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。
给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象某某大学全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至x点一区食堂门口六、活动安排1.在学生活动中心门口设立摊点,向同学免费赠送植物种子和花盆;2.制作kt板介绍有关植树节的知识,普及环保知识;3.发放宣传单;4.现场准备一“绿色寄语”kt板,请同学在上面写上植树节标语;4.征集环保建议在登记表上登记;5.在活动结束后评选出50条可行性建议,发放盆栽,放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
七、活动经费种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;kt板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本八、人员安排基础文明建设部负责现场布置,准备三张桌子及椅子若干,帐篷两顶,在12日10点半之前完成;广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张tk板和一条横幅);文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;具体事项由各部长安排。
环保小卫士主题活动方案篇2一年一度植树节即将到来,我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。
环保的活动策划精选5篇

环保的活动策划精选5篇通过提前写好活动策划,组织能够更好地应对突发情况,确保活动的顺利进行,活动策划能够增强活动的活力,提升整体的参与感与归属感,下面是本店铺为您分享的环保的活动策划精选5篇,感谢您的参阅。
环保的活动策划篇1一、活动背景:地球是人类的母亲,保护环境,匹夫有责,所以我们要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。
爱护地球,保护环境,绿化校园,热爱学习,珍惜青春。
为了营造一个文明、卫生,健康的校园环境,学生会记者团举办校园环保活动。
二、活动目的:美化校园的环境卫生,提高学生的保护环境的意识,提高动手能力。
三、活动主题:保护环境,从我做起四、活动时间:X年11月五、活动地点:校园内六、活动对象:学校全体成员七、活动策划单位:校报记者团八、活动内容:1、积极为本次活动进行宣传,各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举办环保活动,选举校园环境保护代言人。
4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片,在活动期间分发给参加者留念。
6、由学生会召开各班学生代表交流会议,了解各班代表对校园卫生的看法,提高他们对环境卫生的重视程度,深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组,按小组分配任务清理校园垃圾广告。
8、对校园(特别是草坪)全面清扫9、举办可回收物品收集活动,将收集可用垃圾,对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法:1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行彻底清扫,并对各班进行检查。
指出优缺点,相互学习,相互改进,共同提高。
3、会员在校园收集到的垃圾,卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算:1、纸、笔、透明胶:50元2、海报:303、奖品:2004、环保卡片:305、伙食费:200十一、奖励措施:1、对环保代言人设计比赛等各种比赛前三名的成员给予奖励。
2、对积极参与者给予一定奖励表扬。
十二、注意事项:1、活动期间,安全性作为第一位。
环保主题活动方案(6篇)

环保主题活动方案(6篇)环保教育活动方案篇一学生成背景:学生对于环保有一定的了解,但又很片面,只能说出结论,并不能说清其中的道理。
怎样让学生真正明白环境污染的来源,了解环境污染的危害,从而萌发环保意识,是我们实施本节活动的出发点。
活动目标:1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境,有强烈的`环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
活动准备:1、制作幻灯片。
2、大图画纸、水彩笔、环保标语。
3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。
活动过程:一、看一看,说一说。
出示河水受污染的图片,让学生观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)二、交流,分享。
1、认识污染、了解各种污染。
师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了?(分小组讨论,并由学生记录在图画纸上)。
2、出示学生的记录,分享。
3、出示各种污染的图片,认识其危害。
(扩展学生对污染的认识)音像店的噪音;太大的喇叭声音;乱扔垃圾;乱砍树木;空气污染、果树被毒死……三、讨论:怎样保护环境。
师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导学生说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。
在适宜时机出示保护环境的图片。
)四、争当环保宣传员。
1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助学生添上文字说明,较后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传。
五、延伸活动:利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。
评析:通过形象的讲解让学生了解了环境污染的危害与来源,学生的环保意识被激发了,教学过程中不时发出阵阵感叹。
他们积极地参与到环保宣传发动中来,收到了很好的效果。
环保活动方案篇二一、活动背景环境保护,xx争先。
然而xx的校园环境并不理想,学生的环保意识也不高,各种不环保现象普遍存在。
世界环境日主题活动方案(最新6篇)

世界环境日主题活动方案(最新6篇)一、活动主题20xx年6月5日是第xx个世界环境日。
为更好地纪念这一节日,并以此为契机,进一步增强全体学生的环境意识,掀起环境保护新高潮,我校决定在全体师生中开展以“绿色低碳生活,呵护和谐家园”为主题的系列教育活动。
二、活动时间及步骤xxxx三、活动内容及形式(一)前期活动:1、杂志义卖及征文活动策划宣传:希望获得适量《中国国家地理》捐赠的杂志,在校内义卖,所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费,所以此活动十分重要)。
同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖,扩大酬款范围,如果经费充足,可以考虑向兄弟社团或个人开放,用于好的环保项目。
征文宣传(环境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品,鼓励同学踊跃投稿,并寻求学校中文系和文学社的支持。
2、世界无烟日宣传活动:由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”,为避免重复宣传,我们侧重于”请勿用香烟伤害他人”作为主题,强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。
倡导同学不要在宿舍,教室,食堂等等公共场所吸烟,以防被动吸烟造成的伤害。
如果条件允许,还可尝试举办小主题”美丽,拒绝香烟”倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越来越多),以其他方式排解压力,并劝告男友戒烟,以减少吸烟者的数量。
(二)主题活动:”美丽或伤痛,在于我们的行动。
通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛。
美丽或伤痛,在于我们的行动。
有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛。
(三)节目表演。
(现场表演)1、环保时装秀2、课本剧《消失的森林王国》、《一片树叶》3、学生舞蹈《彝族童趣》;教师舞蹈《节日舞曲》4、故事、演讲(可以配上变化背景)5、合唱、诗歌朗诵今年6月5日,是第44个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“可持续消费和生产”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“践行绿色生活”。
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与环保有关的活动主题方案6篇与环保有关的活动主题方案篇1为了贯彻落实中央、省委关于生态文明建设的精神,积极响应全省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的号召。
特制订本活动方案。
一、指导思想充分发挥两校之间的地域优势,加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育,鼓励少年儿童从小做起,从小事做起,从家庭做起,争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
二、主要内容(一)组织“小手拉大手垃圾分类减量”活动1. 开展垃圾分类减量宣传教育。
向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。
组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研,针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研,自主学习垃圾处理知识,了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。
2. 组织少年儿童进行实践体验。
组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动,从源头减少垃圾产生。
发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动,减少垃圾总量,通过实践活动认识资源再生价值,养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
(二)开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”标识设计1.标识设计方案由设计图案和文字说明构成。
设计图案主题鲜明、构思新颖,巧妙地展现“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的目标、内容和特色。
文字说明简练概括、通俗易懂,主要阐述设计作品的构思和内涵。
可同时提供多套设计方案。
2.标识整体形象注重创意、推陈出新、简明大方、鲜明易记,具有较强的艺术感和辨识度,可适用于平面、立体和电子媒介的传播与再创作,不易发生歧义,不触犯有关禁忌。
3.标识设计作品为纸质或电子格式的彩色文稿。
电子文稿分辨率应不低于300dpi,JPG格式,确保画面清晰。
(三)组织“小手拉大手绿色出行齐步走”活动1. 倡导低碳出行。
在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育,引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式,劝说家庭成员每周“少开一天车”。
2. 践行文明出行。
继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动,引导少年儿童自觉遵守交通法规,行路不乱穿马路,带动家庭成员骑车不走机动车道,开车不占道抢道、乱停乱放,减少城市堵车,降低尾气排放。
3. 维护交通秩序。
联合公安交管部门,推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设,组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动,劝止不文明交通行为,用实际行动感染市民,营造文明、畅通的`良好交通秩序。
(四)组织“小手拉大手低碳生活我先行”活动1. 开展勤俭节约教育。
在全校深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动,鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品,少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品,全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”,养成绿色低碳的生活习惯。
2. 开展“光盘行动”。
教育少年儿童珍惜粮食,自觉抵制过度消费、铺张浪费,劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。
提倡不过量食用肉食,从源头做起,减少畜牧业对生态环境的破坏。
3. 举办低碳生活创意大赛。
鼓励少年儿童从生活小事着手,自主创新创造,设计制作节能环保等低碳生活设备,撰写实验论文,申请发明专利。
通过举办各级低碳生活创意大赛和网络分享活动,为少年儿童提供成果展示平台,发挥示范带动作用,倡导低碳生活理念。
(五)开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动1. 开展植树护水宣传。
组织少年儿童学习植绿护绿、保护水资源、减少水土流失等生态保护知识,了解校园、社区里的各种植物,了解本地水资源保护现状,宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义。
2. 组织植树护绿活动。
月植树节,在全校少先队集中开展植树护绿活动,引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、保护树木等行动。
鼓励每名少年儿童亲手种植、照料一株绿植,美化家庭、学校环境,体验植物对改善生态的重要作用。
3. 开展流域保护行动。
深化“保护母亲河行动”,发动少年儿童带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治和污水直排环境“随手拍”等活动。
组织少年儿童利用假期开展实践调研,了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染****等情况。
与环保有关的活动主题方案篇2__社区助理在__社区工作人员的指导下开展世界环境日活动,首先制定了活动策划书,希望和社区工作人员一起努力下,将活动办得更加出色。
一、活动主题x月x号,以“共建生态文明,共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的面对日益恶化的`环境问题,提高全民环保意识。
围绕中国环保主题“共建生态文明,共享绿色未来”,世界环保主题“森林:大自然为您效劳”开展一系列活动,引导大家关注环境问题,了解环保知识,努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间x月——x月四、组织单位__社区__社区助理__社区助理五、活动对象__社区全体成员以及所有志愿者六、活动内容__社区助理和__社区助理联合,将在广场处与小朋友一起,依照具体的环境,举办一系列与环保主题相关的活动,让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣,也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排1、组织小朋友在草坪上,由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题,以及介绍世界各地的现实环境情况,让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来于实践,所以,在理论结束之后,要让小朋友和志愿者们一起参与实践,分享保护环境的喜悦。
给小朋友分组,分派不同的地方,让小朋友们为环境献一份力,更要重视参与保护环境的心情。
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动,认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起游戏,结束今天的环境保护活动。
与环保有关的活动主题方案篇3一、活动目的:结合4.22世界地球日,对学生加强爱护环境的教育,培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意识,促进学生全面发展。
二、活动对象:三至六年级学生三、活动时间:本周一至五(12周星期一下午上交凌老师处)四、活动过程:各班先评选出5件作品交到级部参评,各级部组织老师评选20份优秀作品上交。
五、作品要求:1、围绕“环保”主题进行制作;2、大胆想象,美观且有创意。
3、作品旁边写上题目,班级,姓名。
六、评比办法:1、先由3至6年级的大队委参加投票打分;2、再由陈方老师、邝老师做出投票打分。
七、评比要求:民主、公正、公平八、奖励办法:以中、高年级为单位,各评选1等奖3名;2等获5名;3等奖8各。
实验小学大队部/4/19与环保有关的活动主题方案篇4“绿色环保”大容山垃圾回收公益活动通过支持环保事业而赞助的一个活动,因此,我们必须需要精心制作策划案,才能达到预期的目的。
一是运用移植法,改良创新。
指的是:把成熟的产业理念、原理、方法等应用于环保公益活动设计思路中。
__年7月,湖南卫视举办的《珍爱生命拥抱自然》娱乐公益活动,告诉人们,动物是人类的朋友,每一个生命都是美丽可爱的,使人们重新认识到要与自然界的一切生命和谐共处,爱护我们的生存环境,保护和人类共存共荣的野生动物,唤起大众的公益意识。
在本案中,我们结合当前国内环境污染严重问题,人们渴求拥有绿色,找回绿色,以“绿色环保”为主题,借此与自然亲近,在绿色中享受清静,在芬芳中体验温馨,为活动的宣传炒作、实施铺平道路。
商家在采取这一作法时,可借鉴国内外诸多公益活动的成功方法,并结合实际情况改良,使活动具有新颖性。
二是利用重点法,精雕细刻。
指的是:在面对环保公益活动的商务活动中,首先努力寻求突出某一商务环节、某一资产、某项业务,使一点首先突破,进而使局部带动全局。
在__年香港主办的“1:99”大型公益活动,主题是为了给sars 患者的遗孤捐款助学,极大地引起了包括大陆在内的广大民众的参与热情,从而使这次活动取得了巨大的成功,不仅使香港人在抗击非典的活动中真正地团结起来,同时,活动所得也确实对香港的抗炎起到了很大的作用。
在本案中,我们以“绿色环保”作为这一次公益活动的主题切合,以人们关注环保事业,关爱社会为契机,并且以各种形式进行大面积和极具力度的.推广,极大地引起了广大民众的参与热情,宣传吸引踊跃报名,扩大在社会各界的影响度。
商家在采取此作法时,以当前所处环境为契机,找准主题切入点,并重点突出主题,,更能够引起人们的支持和关注。
三是运用组合法,珠合壁连。
指的是:把不同的商务内容组合为一体,或把不同的商务过程组合为一个完整的商务过程,为环保公益活动达到多赢。
1998年6月在第26个六·五世界环境日到来之际,由国家环保总局宣教中心组织策划、美孚中国集团赞助的"六·五世界环境日纪念迈向21世纪绿色生活行动"大型活动同时在北京、上海、广州、武汉四个城市拉开。
这样以企业和公益事业联合依托来开展活动的效果是非常有效果的,在这些年来,已经做为企业品牌宣传的手段之一。
因此,我们采用这个手段进行策划,联合本市各界的单位、部门和社会团体,进行广告和宣传,加强活动力度,把此次活动作为一个全民参与的活动来进行。
商家在采取此作法时,可将企业依托公益事业的影响力和公益事业全民参与的组织形式,达到企业和公益事业互相依托,因此达到双方互利的效果。
四是运用捆绑连接法,树上开花。
指的是:自己的力量比较小,却可以寻找或制造有利于环保公益行为顺畅的外部环境资源,使自己的阵营显得强大。
__年箭牌中国公司出资向广州、北京、上海、西安的80所大学、300所中学投放7000份环保海报,倡导"爱护环境,不乱丢垃圾,由你我做起"的环保理念和"口香糖吃完包好,不乱丢,让我们一起保持环境清洁"的行为习惯。
就是为了更好的保护品牌的魅力。
同时可以在公益宣传中得到更好企业文化提升。
我们在此次环保公益活动中,从社会公德,人们的义务角度出发,进行呼吁,保护环境,并唤起人们的爱心,引起人们的支持和关注又增强了参与者的实际收益感。
商家在操作公益事业的时候,可将企业融入到公益事业中去,增强企业文化的魅力,让企业更贴近社会。
由于合理运用了这一系列策略,同时在策划操作中根据实际情况进行了运转,此活动不但赢得了政府的肯定和支持,也为公司扩大了知名度,树立了的一个健康良好的的品牌形象。
与环保有关的活动主题方案篇5环保活动方案以倡导绿色文明,创建绿色学校为基础,加强学生的环境教育,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。
明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进全社会的发展和进步。