二氧化碳的制取与性质实验报告
二氧化碳的制取和性质实验报告1刘
二氧化碳的实验室制取与性质实验报告
学校----------- 班级姓名
实验目的：
1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体
2、加深对二氧化碳性质的认识
实验用品：
锥形瓶、双孔橡胶塞、长颈漏斗、烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1：2）、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液。
蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
实验步骤：
步骤和方法
现象得分
（可用图示）
二氧化碳的制取
1、按下图连接好二氧化碳发生装置，并
检查气密性。
气密性检查操作：打开止气夹，从长颈
.
漏斗中向锥形瓶内加水至浸没长颈漏斗
下端管口，再关闭止气夹，继续从长颈
漏斗口向锥形瓶内加水。
2、取下带导管的塞子，向锥形瓶里放入
几小块大理石，然后将塞子塞紧。
从长
颈漏斗中注入稀盐酸，观察现象。
.
3、取一个干燥的集气瓶
．．．．．．．．．，用向上排空气
法收集一瓶二氧化碳
．．．．．．．．，并用燃着的小木
条检验是否已集满，瓶内如果集满气体，
用玻璃片盖好，留作下面实验用。
老师评价：
燃烧的条件实验报告
学校---------班级---------姓名----------
实验目的：
1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理
2、体验实验探究的过程，学习对事实进行分析得出结论及归纳总结的科学方法实验用品：
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片。
酒精、棉花、乒乓球、滤纸工、蜡烛
实验内容：
老师评价：。
二氧化碳的实验室制取、验满及检验实验报告
实验名 二氧化碳的实验室制取、验满及检验
姓名
班级
同组人
实验日 期
实验目 的
1.认识二氧化碳的实验室制取、验满及检验的方法。 2.学习仪器的组装、装置气密性的检查、药品的取用。
器材 （药 品）准 备
大理石（或石灰石）、稀盐酸、澄清石灰水、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔 橡胶塞大试管、试管、试管架、试管刷、集气瓶、玻璃片、烧杯、镊子、药匙、 火柴。
试验过 程、现 象及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 论
1.连接仪器。 2.查装置的气密性。 给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现 象，判断装置气密性是否良好。 3.装入固体药品 (1)取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石） 放在试管口。(2）将试管缓慢竖直，让大理石（或石灰石）缓慢滑落到试管底部 。 4.装入液体药品 (1)将盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶塞取下，倒放在桌面上。(2)手拿试剂瓶，标签朝 着手心，另一只手拿试管。(3)试剂瓶口与试管口紧挨，缓慢的注入稀盐酸。盐酸 用量不超过试管容积的1/3。(4）化学方程式： 5.即用带导管的橡胶塞塞住试管口，固定装置。 6.氧化碳的收集、验满 (1)将导气管另一端伸入集气瓶底部，并使导管靠近集气瓶一侧，用向上排空气法 收集气体。(2)着的木条或火柴放在集气瓶口，根据现象判断二氧化碳是否收集满 。(3)集满二氧化碳后，取出导管，盖上玻璃片，将集气瓶正放在桌面上。 7.二氧化碳的检验 (1)将二氧化碳通入装有少量澄清石灰水的试管中。 (2化学方程式：
实验反 思
二氧化碳的实验制取与性质实验报告
实验名称
二氧化碳的实验室制取与性质
时间
班级
组别
合作者
实验目的
1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体
2.加深对二氧化碳性质的认识
实验用品
大理石，稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液，蜡烛，木条，蒸馏水，火柴。烧杯，集气瓶，药匙，长颈漏斗，橡皮管，双孔橡胶塞，锥形瓶，玻璃片，酒精灯等。
③检验：取一只试管倒入2-3mL澄清石灰水，将生成的气体通入澄清的石灰水中。
化学方程式：
二氧化碳的性质
①用向上排空气法收集两瓶二氧化碳，步骤④中使用,收集过程中用燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳是否集满。。ຫໍສະໝຸດ 二氧化碳的密度比空气密度，
可以用收集。
②在饮料瓶中收集一瓶二氧化碳，瓶内加入约1/3的水，盖紧瓶盖振荡。再滴入石蕊试液观察现象。
步骤和方法
现象
结论与解释
制取与收集二氧化碳
1检查装置气密性：
连接锥形瓶、橡皮塞、和导管，夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水，观察现象。
如果长颈漏斗中的水漏下去了；
如果
说明，
应重新塞紧或更换；
说明可以使用。
②向锥形瓶中先加入几块石灰石，塞好带导管的橡皮塞，再加入一定量的稀盐酸，使漏斗下端浸没在溶液中。
化学方程式：
振荡后的现象是：；
滴入石蕊后的现象是：。
结论：
。
③将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，观察现象。将通入二氧化碳的试管进行加热。
二氧化碳通入后
；
试管加热后
。
化学方程式：
化学方程式：
④把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。
。
结论：
。
二氧化碳的实验室制取与性质实验报告
二氧化碳的实验室制取与性质实验报告实验报告：二氧化碳的实验室制取与性质实验目的:1.掌握二氧化碳的实验室制取方法。
2.观察和验证二氧化碳的一些性质。
实验原理:二氧化碳（CO2）是一种由一份碳原子和两份氧原子组成的化合物。
我们可以通过碳酸与酸反应来制取二氧化碳气体。
实验中通常使用的碳酸酸是碳酸氢钠（NaHCO3），它与盐酸反应生成二氧化碳气体。
实验步骤:1.准备一个烧杯，将适量的NaHCO3固体盛入其中。
2.在另一个容器中加入适量的盐酸溶液，然后将盐酸溶液倒入烧杯中，注意盛放NaHCO3的烧杯应放置在实验室通风的台子上。
3.观察实验现象，用一根湿润的玻璃棒盖住烧杯口，然后将玻璃棒插入瓶中的一小段蜡烛或火柴，将蜡烛火焰放在瓶中，火烧完时再重新点火试验。
4.将实验结果记录下来并进行观察。
实验结果及分析:在实验过程中，在烧杯中可以发现有气泡产生，这是由于盐酸与NaHCO3发生了反应，生成了二氧化碳气体。
当我们用湿润的玻璃棒盖住烧杯口时，二氧化碳气体无法逸出，导致了气体在烧杯中聚集。
当我们将蜡烛火焰放在瓶中时，火焰会熄灭，这是由于二氧化碳气体对火焰的氧气供应造成了阻碍。
实验讨论:通过以上实验我们可以得出以下结论:1.二氧化碳是无色、无味、无气味的气体。
这意味着我们无法仅通过观察气体本身来判断是否存在二氧化碳。
2.二氧化碳气体在空气中较重，因此可以安全地将它装在干燥的瓶中，并使用盖子封闭。
3.二氧化碳气体会对火焰熄灭起到抑制作用。
这是由于二氧化碳具有较高的密度，会排挤空气中的氧气，造成火焰领域的氧气不足。
实验安全提示:1.在进行实验时应保持实验室良好的通风环境。
2.盐酸（HCI）为强酸，具有刺激性腐蚀性，应佩戴实验室安全护目镜和手套。
3.实验过程中使用的烧杯、玻璃棒等实验用具应放置平稳，避免翻倒，以及注意火的使用安全。
结论:通过本次实验，我们成功制取了二氧化碳气体，并观察到了它对火焰的熄灭作用。
二氧化碳是一种常见的气体，并具有一些独特的性质，如无足够氧气时，会抑制火焰的燃烧。
二氧化碳的性质实验报告单
二氧化碳的性质实验报告
班级：小组成员：记录：
固态的二氧化碳称“”
二、【实验探究一】将二氧化碳气体慢慢倒入盛有两根高低不同蜡烛的烧杯中，
三、【实验探究二】向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。
观察现象并分析。
现象：
结论：
四、【实验探究三】
1．向探究二塑料瓶中振荡后的液体中加入几滴紫色石蕊试液，观察现象。
现象：
结论：（化学方程式）
2. 再加热上述试管内的液体，又有什么现象？
现象：
结论：（化学方程式）
五、【实验探究四】取一支盛澄清石灰水的试管，通过塑料管，往石灰水里吹一会儿气，观察现象并分析。
现象：
结论：（化学方程式）。
空气中二氧化碳的采集与处理实验报告
空气中二氧化碳的采集与处理实验报告篇一：空气中二氧化碳的采集与处理实验报告摘要:本实验旨在探究空气中二氧化碳的来源和处理方法。
通过对空气采样和分析,得出了二氧化碳的主要来源是肺部呼吸,其次为燃烧和工业生产。
针对空气中二氧化碳浓度较高的问题,提出了减少二氧化碳排放的措施,包括提高能源利用效率、推广清洁能源和加强排放控制等。
关键词:空气中二氧化碳;采集;处理方法;排放控制;能源利用正文:一、实验目的空气中二氧化碳浓度高,对人们的健康和生态环境都带来了一定的影响。
本实验旨在探究空气中二氧化碳的来源和处理方法,并提出减少二氧化碳排放的措施,为优化生态环境和改善空气质量做出贡献。
二、实验原理空气中二氧化碳的主要来源是肺部呼吸,其次是燃烧和工业生产。
在实验中,我们通过空气采样仪器采集一定量的空气样本,然后通过化学分析方法检测其中二氧化碳的含量。
同时,我们还通过控制变量的方法,对比不同条件下空气中二氧化碳浓度的变化。
三、实验方法1. 空气采样我们通过空气采样仪器采集一定体积的空气样本,然后通过气相色谱法进行二氧化碳含量的分析。
2. 化学分析方法我们通过气相色谱法检测空气中二氧化碳的含量,同时对比不同条件下空气中二氧化碳浓度的变化。
3. 实验结果分析通过实验结果的分析,我们可以得出空气中二氧化碳的主要来源是肺部呼吸,其次为燃烧和工业生产。
针对空气中二氧化碳浓度较高的问题,我们提出了减少二氧化碳排放的措施,包括提高能源利用效率、推广清洁能源和加强排放控制等。
四、实验结果1. 空气采样在实验中,我们采集了一定量的空气样本,其中二氧化碳含量为100毫克/立方米。
在实验中,空气中的二氧化碳含量与采集时间和地点无关。
2. 化学分析方法我们使用气相色谱法对空气样本进行了二氧化碳含量的分析,结果显示空气中的二氧化碳含量为100毫克/立方米。
3. 实验结果分析通过实验结果的分析,我们可以得出空气中二氧化碳的主要来源是肺部呼吸,其次为燃烧和工业生产。
《实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质》课件(公开课)
(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里 ，观察到_蜡___烛__熄__灭__。
(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观 察试管中溶液的颜色为__紫__色____，将一支试管静置。向另一支试管中通入 二氧化碳，观察到__溶__液__变__红___色___，并与静置的试管中溶液的颜色进行对 比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察到 _溶__液__由__红__色___变__为__紫__色__。 (3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察 到_澄___清__石__灰__水__变___浑__浊_____。 【问题与交流】 1．将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧 杯里，观察到蜡烛熄灭。说明二氧化碳具有什么性质？
• 石灰水的成分是氢氧化钙的水溶液， 空气中的二氧化碳会与氢氧化钙发生 反应而产生碳酸钙沉淀，由于二氧化 碳与溶液表面接触，故在溶液表面形 成一层白膜。发生的反应为：
• CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3么问题？你是如何解决 的？同学们交流。
1.怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中 含有二氧化碳？
气体密度比空 气大或小
是否与水反应
二氧化碳
固体的液体 反应
常温
大
能溶于水并能 与水反应
氧气 （高锰酸钾）
固体
加热
略大
不能
想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
以下是设计的部份装置可供参考
解：实验室制取气体的一般思路：(1)确定制取气体的化学反应 原理；(2)确定制取气体的发生装置和收集装置；(3)验证所制得的 气体就是所要制取的气体。 2．教师或小组评价： __________________________________________________________.
空气中二氧化碳的采集与处理实验报告
空气中二氧化碳的采集与处理实验报告篇一：实验目的：本实验旨在采集空气中的二氧化碳并进行处理，以探究二氧化碳的特性及其对环境的影响。
实验原理：二氧化碳（CO2）是一种常见的气体，存在于地球的大气中。
二氧化碳的主要来源是人类燃烧化石燃料、森林砍伐以及其他人为活动，它是一种温室气体，对地球的气候变化产生重要影响。
为了采集空气中的二氧化碳，我们可以利用吸管和试管的原理。
首先，将一个试管倒立放入一杯水中，确保试管的开口完全浸入水中。
然后，用一根吸管将空气吸入试管中，保持试管封闭。
由于二氧化碳比氧气更重，它会逐渐上升填满试管。
当试管中的气体达到一定压力时，我们可以通过松开试管下方的水封以让气体逸出。
实验步骤：1. 准备实验材料：试管、吸管、杯子、水。
2. 将一个试管倒立放入杯子中，确保试管的开口完全浸入水中。
3. 用吸管将空气吸入试管中，保持试管封闭。
4. 观察试管中气体的变化，当试管中的气体达到一定压力时，可以通过松开试管下方的水封以让气体逸出。
5. 重复实验多次以获得准确的数据。
实验结果：通过实验，我们成功采集到了空气中的二氧化碳。
在试管中观察到气体的变化，当试管中的气体达到一定压力时，我们松开试管下方的水封，二氧化碳逸出。
实验讨论与分析：本实验成功采集到了空气中的二氧化碳，并通过简单的处理方法使其逸出。
二氧化碳是一种重要的温室气体，它的排放对地球的气候产生影响。
探究二氧化碳的特性以及对环境的影响，对于研究气候变化和环境保护具有重要意义。
然而，本实验只是简单地展示了二氧化碳的采集与处理方法，实际上，对于大规模采集和处理二氧化碳，还需要更复杂的设备和技术。
目前，科学家们正在研究各种方法来减少二氧化碳的排放，并寻找利用和转化二氧化碳的途径，以减轻其对环境的负面影响。
总结：通过本实验，我们了解到了二氧化碳的采集与处理方法，并认识到二氧化碳对环境的重要影响。
这将有助于我们更好地理解气候变化和环境保护的重要性，并为未来的研究和应用提供基础。
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二氧化碳的制取与性质实验报告
实验目的：
1. 学习二氧化碳的制取方法。
2. 研究二氧化碳的物理与化学性质。
实验原理：
二氧化碳是一种无色、无味、无臭、不易燃的气体，化学式为CO2。
1. 碳酸盐与酸反应：
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O
2. 金属碳酸盐与热分解：
3. 烧烤火炭和燃烧烟草、木材等：
C + O2 → CO2
实验步骤：
1. 实验器材：测量瓶、反应瓶、分液漏斗、橡皮塞、直管、导管一套。
2. 取一些小木屑放进反应瓶中，再用一些浓盐酸溶液稀释后，缓缓地加入反应瓶中。
观察到有气体析出，从反应瓶口采集气体到测量瓶中。
3. 重复2的步骤，但这次是放一些鸡蛋壳碎片进反应瓶中与稀盐酸反应。
4. 观察在刚收集到的气体上方放一盏火后，火苗熄灭了，表示气体是二氧化碳。
实验结果：
1. 第一次实验用木屑与稀盐酸反应，发现有气体释放出来。
将气体收集到测量瓶中，发现体积逐渐增大，并升到了100ml。
1. 稀盐酸与木屑或鸡蛋壳碎片反应可以产生二氧化碳气体。
2. 用火测试所收集到的气体，结果表明是二氧化碳气体。
3. 二氧化碳气体具有抑制燃烧作用。
实验分析：
本实验使用稀盐酸与木屑或鸡蛋壳碎片反应，制取了二氧化碳气体，并通过火测试使我们了解了二氧化碳气体的抑制燃烧作用。
总之，本次实验让我们学习了二氧化碳的制取方法和了解了二氧化碳气体的物理与化学性质。