教师三严三实教育心得
教师三言三实演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨教师这一神圣职业。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国未来、传承文明的重任。
在此，我将以“三言三实”为主题，与大家分享我的心得体会。
一、言传身教，践行师德“言传身教”，这是教师最基本的职责。
教师的一言一行，都对学生产生着潜移默化的影响。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
1. 爱岗敬业，教书育人作为一名教师，我们要热爱自己的教育事业，对工作充满热情。
我们要用心备课、认真授课，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，为学生的全面发展保驾护航。
2. 严于律己，为人师表教师是学生道德的引路人，我们要严于律己，以身作则。
我们要诚实守信，言行一致，做到言行一致。
在生活中，我们要注重自己的仪表仪态，树立良好的师德形象。
3. 爱心呵护，关爱学生教师是学生的引路人，我们要关心学生的成长，关爱每一个学生。
我们要关注学生的心理健康，倾听他们的心声，帮助他们解决生活中的困惑。
同时，我们要关心学生的家庭情况，为他们的成长创造良好的家庭环境。
二、脚踏实地，求真务实“脚踏实地，求真务实”是教师工作的基本原则。
我们要以严谨的态度对待教育教学工作，不断提高自己的教育教学水平。
1. 勤奋学习，不断提升自己教师是人类文明的传承者，我们要不断学习，提高自己的综合素质。
我们要关注教育教学改革，学习先进的教育理念和方法，努力提升自己的教育教学能力。
2. 精益求精，追求卓越教育教学工作没有最好，只有更好。
我们要精益求精，追求卓越。
在教育教学过程中，我们要善于总结经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
3. 实事求是，客观评价在教育教学工作中，我们要实事求是，客观评价学生的成绩和进步。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
三、团结协作，共同进步“团结协作，共同进步”是教师团队精神的重要体现。
三严三实心得体会
自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。
作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。
贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。
加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。
根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。
加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。
自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。
求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。
只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。
树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。
以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。
“三严三实”个人心得体会
“三严三实”个人心得体会我相信越来越多的人已经知道了中国“三严三实”这个重要的理念，这也说明了它已经不仅仅是一个宣传口号，而是已经成为普遍意义上的一种信仰和行动准则。
对于我来说，“三严三实”也是我过去几年来一直以来看待人生和工作的心得体会。
首先，“三严”是指“严以修身、严以用权、严以律己”，也就是说这三个“严”的原则是在处理行为和事务中非常重要的精神和道德准则。
对于“严以修身”，我认为这个原则是从自我开始的，需要我们提高个人道德素质，做到纯洁、真诚、正义和自律。
做任何事情之前，我们首先要问问自己，我们是否已经按照正确的道德准则去行事，才向别人提出要求或者给别人下指示。
“严以用权”则是强调我们在担任任何职务或者权力时，都必须保持谦虚、透明、廉洁，凭借我们的严谨和执着来保持职业道德和职务操守。
最后一个“严以律己”，则是说明我们必须坚持自我监督和自我检讨，要时刻审视自己的行为和言辞。
我们必须认识到，任何对于创造和美好的行为和习惯都需要耐心而深刻的思考和积极的努力，这样才能构建出可信赖和健康的社会关系，让自己成为一个有价值的人物。
然后，“三实”则强调着“实事求是、实事求是、实事求是”，这三个“实”字是用来提醒我们走向真实、客观、公正的目标所需要具备的资质。
我相信每个人都有自己的生活经历和成就，但是在真的决定采取一种策略或者形成一种看法之前，我们都必须秉持着“实事求是”的头脑和心态，通过客观分析和批判性思考来取得成果和快乐。
在工作和生活中，我们必须始终坚持“真实、公正、开放和透明”的原则，才能让我们在为明天做规划的过程中愉快而富有成效。
我们也应该区别被视为有效信息和有害信息，只有最有价值的信息才能帮助我们更好地为我们的计划和生涯制定方案。
“三严三实”是一项我们所有人都应该贯彻的典范和良好实践。
通过遵循它，我们也能更好地克服许多困难，建立出可持续的事业和信赖，让我们变得更加自信、公正和积极。
我建议所有人都要加深对于“三严三实”的理解和实践，这样才能让我们在人生的旅途中获得更多更好的结果和机遇。
三严三实,教师应该建立良好关系的心得
三严三实，教师应该建立良好关系的心得。
一、明确“三严三实”的含义我们需要明确“三严三实”的内涵，才能更好地将其落实到日常的教育教学工作中。
所谓“三严”，一是严格要求自己，要求自己做出榜样，始终保持教育教学工作的高度责任感和使命感；二是严格要求师德，要求教师真正做到师德高尚，道德水平和个人素质都要有较高的标准；三是严格要求教育教学质量，始终保持教育教学工作的专业性和科学性。
“三实”则是实事求是、实干创新、实心实意，教师在日常的教育教学工作中，要求务实、创新，以实际行动诠释“三实”。
二、建立良好的师生、师家关系建立良好的师生、师家关系，是教师工作的重要内容，也是“三严三实”的重要体现之一。
在我看来，建立良好的师生关系，关键在于教师要深入了解学生，了解他们的兴趣爱好、思想观念、学习习惯等方面的情况，进而根据学生的个性化需求，开展针对性的教学工作。
此外，教师还应该积极关注学生的思想动态，及时发现学生的问题和困惑，进行适当的引导和帮助。
建立良好的师家关系，同样也是教育教学工作中的重要环节。
教师应该与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，向家长推荐一些适合孩子的学习方法和课外活动，进一步增强家长对子女学习的支持和信心。
同时，教师还应该积极听取家长的意见和建议，尽可能地配合家长对孩子的教育和成长，达到真正的家校合作。
三、注重自身素质的提高建立良好的师生、师家关系，需要教师具备高尚的师德素质和优异的教育教学能力。
因此，注重自身素质的提高，是教师实践“三严三实”的重要前提之一。
教师应该认真研读教育教学方面的相关书籍和资料，进一步丰富自己的知识储备和教学技巧。
同时，在教学实践中，教师应该不断反思自己的工作，不断总结成功经验和教训教育。
教师在工作中注重自身素质提高，还需要具备一定的创新意识和实践能力。
随着时代和科技的发展，教育教学工作的形式和内容也在不断变化和更新。
教师需要敏锐地把握这些变化，不断创新教育教学方法，通过教学实践实现教育教学目标，取得更好的教育效果。
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文标题：学习三严三实，提高教师素质正文：一、引言作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来人才的重任。
因此，我们必须不断提高自身的综合素质，尤其是要深入学习“三严三实”的思想，以更好地服务于教育事业。
本文将从多个方面探讨如何学习“三严三实”，并以此为基础提高教师的素质。
二、“三严三实”的内涵及其重要性“三严三实”是指“严格要求自己、严谨对待工作、严肃处理问题”。
这不仅是对党员干部的要求，也是对所有教育工作者的要求。
在教育工作中，我们要时刻保持清醒头脑，认真履行职责，切实做好每一项工作。
只有这样，才能为学生树立良好的榜样，帮助他们健康成长。
三、当前教育中存在的问题及原因分析当前教育中存在一些突出的问题，如教师职业道德缺失、教学水平不高、管理不规范等。
这些问题严重影响了教育的质量和效果，也损害了教师的形象和声誉。
究其原因，主要是由于部分教师缺乏责任心和敬业精神，忽视了自身素质的提高和学生能力的培养。
同时，学校的管理制度也存在不完善之处，没有形成有效的监督机制和激励机制。
四、如何在教学中落实“三严三实”思想强化师德建设教师要始终把加强师德建设放在首位，不断提高自身的道德修养和专业素养。
要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
同时，要加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，给予他们更多的关爱和支持。
提高教学水平教师要不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高自己的专业水平和教学能力。
要注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们提供更好的学习环境和资源。
同时，要积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
加强管理规范学校要建立健全的管理制度和监督机制，加强对教师的管理和考核。
要建立公开透明的工作流程和标准，确保各项工作的规范化操作。
同时，要建立有效的激励机制，激发教师的工作热情和创新精神。
五、结语总之，“三严三实”是教育工作者的基本遵循。
只有深入学习贯彻这一思想，才能更好地服务于教育事业，为祖国的未来发展做出更大的贡献。
三严三实个人心得体会
三严三实个人心得体会三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。
这24个字虽然浅显易懂，但饱含深意；虽然朴实无华，却思想深邃；无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。
对我们践行党的群众路线教育实践活动，规范自身的言行举止，加强自己的工作能力都有很长远的指导意义。
在我看来，“三严”是相对自身来展开说的，严以修身是从思想上，加强党性、坚定理想信念、提升道德境界，自觉抵触不良社会风气，远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风。
从根部加强党员干部朴实无华的传统美德。
严以律己，是从自身角度出发，在思想和言行上，我们党员要心存敬畏，慎独慎微，遵纪守法。
“三实”是讲的我们党员在对别人，即人民群众的服务上来说的。
谋事要实，从思想上我们党员干部要有好的出发点，本着全心全意为人民服务的精神，结合实际情况，结合自己的工作实际，结合广大群众的意见，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，讲的是具体做。
脚踏实地的干，真抓实干，不虚于表面，勇于承担责任，勇于面对困难，勇于解决难题，努力创造条件，艰苦奋斗，要对得起自己的工作，要做到经得起时间的检验。
做人要实，结合自身方面，要发扬大庆精神和铁人精神，践行集团公司核心价值观，做老实人，说老实话，办老实事。
三严与三实互相依存，“三严”是根本，是基础，是出发点;“三实”是“三严”的具体体现，没有“三严”，做不到“三实”，“三严”就成了空洞的东西。
同样，对自己要求严不严，干工作实不实，也是衡量自己工作做得好不好的重要标准。
只有认真切实的践行三严三实，才能立身于民，做事被大家拥护，才能将自己工作越做越好。
因此，在今后的工作中，我将以“三严三实”为标准，严格要求自己，踏实干好工作，努力提高自己综合素质。
一是进一步加强政治理论学习。
政治理论学习是终身的事情，任何时候都不能放松。
今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，精读重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
三严三实学习的收获与心得：锤炼自我,不断提高
三严三实学习的收获与心得：锤炼自我，不断提高。
三严三实学习让我清晰地认识到了自己的不足和弱点。
学习的内容涵盖了工作中需要掌握的各个方面，例如工作态度、沟通能力、业务水平、职业道德等等，各个方面都需要我们去不断学习和提升。
在学习的过程中，我仔细对照着自己的实际情况，认真地思考自己存在的不足之处，这样才能更好地找到自己需要进一步提高的方面。
通过对自己的短板有了清晰认识，我可以有的放矢地进行学习和提高。
三严三实学习让我认识到了工作中最重要的是责任心和对工作的热爱。
一个好的员工不仅要有优秀的业务技能，还需要有扎实的工作基础和责任心。
这是一种对工作的热爱，一种对自己所做事情的认真负责，在工作中，我们必须要保持对工作的热情和对事业的追求，用自己的努力来完成工作的使命，让自己能够更好地成长和发展。
三严三实学习让我认识到了团队合作和沟通的重要性。
在团队合作中，每个人的角色和任务都是相互关联的，如果没有良好的沟通和协调能力，很难取得好的合作效果。
在学习中，我们不仅需要学习知识和技能，更重要的是学会如何与人沟通和协调，学会团队合作，学会如何用自己的力量去推动整个团队的发展。
三严三实学习使我认识到了自我管理和学习的重要性。
在工作和生活中，有时会遇到很多繁琐的事情，需要我们去管理好自己的时间和资源。
只有通过学习和实践，才能让自己变得更加高效和有序。
同时，我们还要学会不断地学习和刻苦钻研，才能够保持自己在工作中的优势和竞争力。
通过三严三实学习，我深刻认识到了许多与工作和人生相关的重要问题，例如扎实的基础、责任心、团队合作和自我管理，这都是我在今后的工作和生活中需要保持和不断提升的素质和能力。
我会继续努力学习，锤炼自我，不断提高自己，让自己变得更好，为社会作出更大的贡献。
教师学习三严三实学习总结8篇
教师学习三严三实学习总结8篇篇1近期，我校教师积极参与了“三严三实”专题学习，旨在提高教师的思想认识和政治素养。
通过系统学习，教师们对“三严三实”有了更深刻的理解，同时也认识到自身在教育工作中的不足之处。
本文将对本次学习进行全面总结，以便更好地指导未来的教育工作。
一、学习背景与目标“三严三实”是党中央提出的重要要求，旨在加强党的作风建设，提高党员干部的素质和能力。
本次学习旨在帮助教师们深刻理解“三严三实”的内涵，即“严密组织、严谨治学、严肃态度”和“实事求是、注重实效、以人为本”，并将其转化为教育工作的实际行动力。
二、学习内容与方法1. 学习内容：本次学习围绕“三严三实”的核心内容展开，包括严密组织、严谨治学、严肃态度以及实事求是、注重实效、以人为本等方面的学习和讨论。
2. 学习方法：采用集中学习和自主学习相结合的方式，通过专题讲座、小组讨论、案例分析等多种形式，引导教师们深入思考和领悟“三严三实”的精髓。
三、学习成果与体会1. 理解“三严三实”的深刻内涵：通过学习，教师们认识到“三严”是教育工作的基础，即严密组织是保证教育质量的前提，严谨治学是提升教育水平的关键，严肃态度是培养学生严谨学风的重要保障。
同时，“三实”即实事求是、注重实效、以人为本，是教育工作的核心，要求教师在教育过程中注重实际效果，关注学生的实际需求，以学生为本。
2. 发现自身不足之处：在学习过程中，教师们纷纷认识到自己在教育工作中存在的不足之处。
例如，在严密组织方面，有些教师缺乏足够的组织能力和协调能力；在严谨治学方面，部分教师缺乏深入钻研的精神；在严肃态度方面，个别教师缺乏对学生的严格要求。
此外，在实事求是、注重实效和以人为本等方面，也存在着一定的差距。
3. 明确未来努力方向：针对自身不足之处，教师们纷纷表示将在未来的教育工作中加倍努力，不断提升自身素质和能力。
具体而言，将密切关注学生的需求和反馈，注重教育的实际效果；将加强学习和研究，提升专业水平；将严格要求学生，培养他们的严谨学风。
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教师三严三实教育心得教师三严三实教育心得7篇作为一名教学工作者，为了提升自己的教学管理意识，可以书写一份教学心得体会展开记录。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的教师三严三实教育心得7篇，供大家参考借鉴。
教师三严三实教育心得（精选篇1）我有幸参加了这次数学培训，在学习过程中，我认真听取了三位专家的精彩讲演，自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西，这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。
总结如下：（1）认识到教师的任务不仅只是教学，教育科研更不仅是专家们的“专利”。
先进的教育理念和教育模式都离不开教师的教学实践，我们不能总是把别人的或原有的理论和经验用于自己的教学。
（2）重视问题解决与研究。
在教育教学活动中能及时发现问题、分析问题，并努力探求解决问题的途径与方法，使教育教学过程得到及时的调整，从而有效提高教学的质量和效益。
（3）在推进新课改的过程中，必然会遇到一些前所未有的新问题、新情况，要能在变迁与复杂的教育教学情景中进行独立思考和判断，并通过自己的研究寻找出最佳的教育教学行动策略和方案。
（4）善于与同行交流，学习借鉴他人经验。
不断学习新知识，加深对数学的理解，并把成果应用到教学设计和教学实践，不断吸收、筛选符合学生需要的观念和方法。
改变学生学习方式，提高学生灵活的数学应用能力（5）知道一般概念和推理方法对使用数学工具的重要意义，利用对数学中各种概念之间相互关系的深刻理解和广知识，帮助学生在掌握基本概念和推理方法的基础上，建立一套他们自己的数学方法。
总之，通过本次骨干教师的培训，自己收获颇多，感受颇深，但我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去，使自己的教学工作不断完善、不断提高。
教师三严三实教育心得（精选篇2）在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且充实着”。
进入了一种新的工作环境之后自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。
我是这里教龄最短的，所以办公室里的老师们都处处关心着我的成长！在这里我想对他们由衷的说一声：谢谢你们！还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切都是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的石老师和刘瑞霞老师对我说：没有关系的！新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊！正是因为有了她们的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好！同时同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料！虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的帮助啊！老师我也想对你们说：谢谢你对我的帮助！最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢？就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。
最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。
课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。
尤其是在课堂上，有那么多的变化。
每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，能更好的促进我的教学。
虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着！“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师，特别是小学教师，那便是“日出而作，日落而不息”。
进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。
我也会通过实践，不断总结经验，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。
我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想---我可以做的更好。
教师三严三实教育心得（精选篇3）十六年的工作经历，那段激情燃烧的岁月，曾经演绎的艰辛和痛苦竟然成了我人生的一笔巨大的财富，成为我记忆中的珍宝。
1994年8月，我从南宁市师范学校毕业分配到双桥镇中心小学任教。
年少轻狂的我告诉自己：要用一颗感恩的心努力工作，回报所有关心过我的人。
双桥中心小学坐落在双桥镇上的教育路，历史悠久、底蕴深厚、成绩斐然，能在这所学校任教我感到很自豪。
学校当时分配给我的任务是执教二年级两个班的数学。
双桥小学与双桥二中仅一墙之隔，我每天的作息，就跟初中生一样。
而且当时，学校的设备还比较简陋，没有专门的备课室，每一天上完第一节课，回到房间里，我便拿起扫帚打扫卫生，给门口自己养的花淋水。
接着，我便洗干净手打开录音机听自己喜欢的流行歌曲，稍作休憩，小结调整第一节课的教学思路，再去上第三节课，生活充实而惬意。
1995年的2月，为了提高学历和教育教学理论水平，我和几位教师报名参加了广西广播电视大学的汉语言文学专科自学考试。
第一次考试，我只通过了一门，其他的两门当时并没有通过。
这一成绩，着实让我吓了一跳，可因为是父亲帮我交了一半的学费，我不敢有放弃的念头。
7月份、10月份的考试，我不敢报得太多，仅报了两门。
但没想到这一回给我的打击更大，我一门课都没有通过。
其中《中学语文教学法》我仅考了38分，还居然是我们学校参加考试的8位老师中成绩最高的！看着好几个老师不再坚持，而选择放弃，我心里也不禁打了退堂鼓。
坚持还是放弃呢？我斗争了好久，放弃的人在我耳边说：“太难了，多累呀，别折磨自己了，放弃吧！”坚持的人也在我耳边讲：“别放弃呀，如果坚持下去，最快的一年半就能把专科的学业学完。
如果放弃，等来年再参加成人高考，还要再读三年。
虽然难，你不是也考过几门功课了吗？加油！”最后，我决定坚持！我也深深地知道，坚持就意味艰辛。
特别是元月份的考试，正是学生们期末复习考试的紧张时刻。
双桥中心小学是整个双桥镇的小学教育的龙头，学校的教学成绩必须排在全镇的第一名，作为年轻教师的我压力自然不小。
于是我每天见缝插针，不敢随便地浪费一分一秒，每天晚上批改好学生的测试卷，备好了课，10点半后才开始拿起自己的书本复习备考。
记不清有多少个这样的夜晚，在不知不觉中，时间就到了深夜。
实在太累了，我就撑一把雨伞，在深冬的寒夜漫步双桥小学的校园，作暂时的休息，再重新回到房间复习。
校园里静悄悄，只有我房间里的一盏孤灯传出微弱的光和着纷扬的冬雨。
有时，坐着复习累了，我就躺在床铺上看书，不知过了多久，醒来时才发现书本已经掉在地上了，看了一下时钟，竟已是凌晨的4点了。
一次又一次的坚持，一次又一次努力，也一次又一次地得到同事、朋友们的赞叹。
这样的时候，我终于深刻体会到冰心老人的话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸满了奋斗的血雨。
”确实，掌声的背后，所付出的心血只有亲身经历的人才能感受。
在坚持与艰辛中，我用了一年零八个月的时间，终于在1996年的10月份完成了汉语言文学的专科的自学考试，应该说那一年零八个月在那时、那地是我一段痛苦的经历，是在煎熬与抱怨中度过的。
但到今天，我发现在激情燃烧的岁月里，我的坚持与执著是对的！今天回忆起来，是甜蜜与幸福的感觉，是引以为荣的一段记忆，是人生旅途回忆中的珍宝！教师三严三实教育心得（精选篇4）《纲要》中提出的：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”在向日葵班小班上期的家长工作中，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高和家长沟通的艺术，做家长满意的幼儿教育。
现在将这一学期来的家长工作小结如下：一、把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
我们一直认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育，老师和家长都发挥着很大的作用。
幼儿园的教育也需要家长的参与。
我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参与幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。
例如：我们在《生活棒棒糖》的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。
我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们一起分享。
类似的活动还很多，家长们参与活动的积极性非常高，每一次都非常地配合，也体验到了成为教育主题的快乐。
二、利用多种联系方式，加强与家长的直接联系。
针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。
因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多采取电话交流、飞信、未来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长配合的事情，我都会在飞信和QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增强了信息的准确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会给予我有效的回应。
在QQ群里我还经常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。
家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习情况，增强了对老师、班级的信任感，家长们对此感到非常满意。
此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子们的情况。
三、做好每一次家长开放活动。
家长不能进园，我们就采取小组形式的家长开放日活动。
在这学期中，我们邀请家长进园参加制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。
每一次活动，我们都精心准备，完善细节。
让家长充分体验到活动的乐趣。
在亲子运动会上，家长们还表演了自己精心准备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也非常高兴;制作三明治活动中，家长们积极准备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起分享三明治;亲子阅读的活动中，每名家长精心准备了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。
在这些活动中，孩子们和家长们都积极参与其中，乐在其中。
四、做好个别家长谈话工作。
我们会根据幼儿情况和家长的需求，和家长进行面对面交流。
有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师帮助和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来进行预约谈话。
争取使每名家长都能够和我们保持密切的联系。
和班级家长一起参与幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和配合我们的工作。
在以后的工作中，我们要继续努力，争取更上一层楼。