一般职业能力测验的部分
行测试卷各部分分值
行测试卷各部分分值：1、言语理解与表达部分：40个题目，每个题目0.6分，共计24分；2、数量关系部分：总共20个题目，每个题目1分，共计20分；3、判断推理部分：总共35个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.8分，类比推理每个题目0.5分，逻辑判断每个题目0.8分，共计23.5分；4、常识部分：总共25个题目，每个题目0.5分，共计12.5分；5、资料分析部分：总共20个题目，每个题目1分，共计20分行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
2023年河北省省直事业单位考试《职业能力测验》真题
2023年7月8日河北省省直事业单位考试《职业能力测验》题（含答案）一、言语理解与表达。
本部分包括表达与理解两方面的内容。
请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
12021年，我国经济发达的东部地区与经济落后的西部地区GDP及其人均收入，最低值与最高值相差近60倍。
这种区域经济发展的不平衡，无疑在客观上拉开了东、西部地区居民收入的差距。
除此之外，我国目前尚未完全破除的城乡二元结构体制也是影响全体人民实现共同富裕的一个客观制约因素。
目前，我国城乡居民在收入以及医疗、养老、社会救助等社会福利方面仍存在一定的差距。
这段文字意在说明（）。
A、地理结构和城乡二元体制影响了我国居民收入B、我国现阶段地区和城乡之间居民收入存在差距C、制约我国全体人民实现共同富裕的客观因素D、发展不平衡现象是我国现阶段亟待解决的重大问题2党的十八大以来，我国脱贫攻坚工作取得了重大历史性成就。
在此过程中，各大消费互联网平台探索出“国家战略引导、基础设施覆盖、平台下沉创新”的数字减贫新路径。
中国式数字减贫的成功，既是“有为政府与有效市场协同配合”制度优势的成功，更融入了“共产党人初心”，融入了中华传统文化中“天下大同”“民为邦本”“富民厚生”“义利兼顾”等理念。
这段话意在强调（）。
A、我国脱贫攻坚工作的历史性成就B、中国式数字减贫成功的原因C、我国探索出数字减贫的新路径D、数字减贫需要国家和平台的共同努力3没有人的现代化，就没有真正意义上的社会现代化。
物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。
一方面，社会现代化的目的之一是为了满足人们的物质生活需要。
另一方面，社会现代化也要满足人们不断增长的精神需要。
现代化进程中人的需要呈现出多样性的特点，随着精神和文化上的需要，人自身归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要等得以不断满足，人的现代化程度也随之不断提高。
这段文字的主旨是（）。
A、剖析社会现代化的过程B、突出社会现代化对人的促进C、阐明中国式现代化的根本要求D、强调人的现代化是社会现代化的目的4人口规模的存量开发非常重要，但更为重要的是提高生育水平的增量，因为人口负增长、人口老龄化、家庭规模缩减等现象都是由低生育率引发。
职业能力倾向测验试题及答案
职业能力倾向测验试题及答案【引言】职业能力倾向测验是一种评估个人在特定职业领域内潜在能力的心理测试，它可以帮助个人了解自己的职业兴趣和能力倾向，为职业规划和发展提供参考。
以下是一套职业能力倾向测验试题及答案，旨在帮助参与者自我评估并发现适合的职业方向。
【试题部分】一、言语理解与表达能力1. 阅读以下句子，并选择最合适的同义词替换划线部分：- 他总是能够迅速地抓住问题的关键。
A. 核心B. 要点C. 难点D. 重点2. 根据所给句子，选择最符合的句子完成下列对话：- 甲：“我听说你最近在研究心理学。
”乙：“是的，我对此非常感兴趣。
”A. 你的兴趣真是广泛。
B. 你一定很擅长数学。
C. 你最近一定很忙。
D. 心理学是一门有趣的学科。
二、逻辑推理能力3. 以下哪个选项是逻辑上正确的结论？A. 如果今天是星期一，那么明天是星期二。
B. 如果今天是星期二，那么昨天是星期一。
C. 如果今天是星期三，那么明天是星期五。
D. 如果今天是星期四，那么后天是星期六。
4. 以下哪个序列是按照逻辑顺序排列的？A. 种子 - 植物 - 花朵 - 果实B. 植物 - 花朵 - 种子 - 果实C. 种子 - 果实 - 植物 - 花朵D. 果实 - 植物 - 花朵 - 种子三、数学运算能力5. 如果一个数的平方是36，那么这个数是多少？A. 6B. -6C. 36D. 以上都是6. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，它的面积是多少？A. 100平方厘米B. 200平方厘米C. 300平方厘米D. 400平方厘米四、空间判断能力7. 观察以下图形，选择正确的描述：[图形略]A. 图形是对称的。
B. 图形是中心对称的。
C. 图形是旋转对称的。
D. 图形没有对称性。
8. 如果将一个立方体沿着它的一条边旋转90度，它的面会如何变化？A. 面的数量增加。
B. 面的数量减少。
C. 面的数量不变。
D. 面的形状改变。
五、人际交往能力9. 当你在团队中遇到意见不合时，你通常如何处理？A. 坚持己见，尝试说服他人。
职业能力测验卷一
）。
0-20Hz
20HZ〜20000Hz
20000HZ〜40000Hz
40000HZ〜8Hz
.多媒体信息在计算机中的存储形式是（ ）。
A.二进制数字信息
B.十进制数字信息
C.文本信息
D.模拟信号 17.在ZG四大古典文学名著中，唯一出自于清代的小说是（）o A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》 18.下列诗句中的描述与繁殖无关的是（ ）。 A.春种一粒粟，秋收万颗子 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.红豆生南国，春来发几枝 D.狂风落尽深红色，绿树成荫子满枝 19.下列关于长江三角洲说法错误的是（）o A.是长江和钱塘江在人海处冲成的三角洲，广义上包括江苏、浙江和上海 B.早在西汉时期，该地区己经是全国重要的经济中心，主要盛产米和丝绸
A.突然回春顷刻
B.突然复苏顷刻C.忽然回春立刻D.忽然复苏立刻
.生命是环境“逼出来”的，因而生为环境的奴隶，它最多只是“主动地”附属于环境。
谁要考察一种生命形式,不妨先去考察它寄身的环境,否则就会对生命的“怪异”感到—填入画横线部分最恰当的一 项是（ ）。
A.震惊
B.疑惑
C.惊诧
D.惊异
40.我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花,在那些上边，是比 较冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄叶，一片残英，那在联系着过去与将来
本部分包含理解与表达两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出最恰当的答案。请开始答题：
26.战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系，远比运用 单一学科解释要得多，可以修正过去一些错误或存在的—
《职业能力倾向测验》考试大纲
《职业能力倾向测验》考试大纲《职业能力倾向测验》总分100分，考试时间90分钟，全部为客观性试题，题型均为单项选择题。
考试内容主要包括：数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。
第一部分：数量关系。
数据的分析、运算，解决数量关系的能力。
第二部分：言语理解与表达。
一、字、词准确含义的掌握与运用能力。
二、各类语句的准确表达方式的掌握与运用能力。
三、短文材料的概括能力，细节的理解与分析判断能力。
第三部分：判断推理。
一、二维图形和空间关系准确识别及推理的能力。
二、概念和标准的分析、判断能力。
三、推理、演绎、归纳等逻辑思维的综合运用能力。
第四部分：常识判断。
社会、历史、文学、天文、地理、军事等方面的基本知识及其运用能力。
第五部分：资料分析。
文字、图形、表格等资料的综合理解和分析加工能力。
《综合应用能力》考试大纲《综合应用能力》总分100分，考试时间120分钟。
一、考试内容和测评要素主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
二、试卷结构题型均为主观性试题。
1 / 1。
职业能力测验
（一）一般学习能力（G）内容强A较强B一般C较弱D弱E1、快而容易的学习新的内容2、快而正确的解决数学题目3、你的学习成绩总处于4、对课文的理解、分析、综合能力5、对所学知识的记忆能力（二）言语能力（V）内容强A较强B一般C较弱D弱E6、善于表达自己的观点7、阅读速度和理解能力8、掌握词汇量的程度9、你的语文成绩10、向别人解释难懂的概念（三）算术能力（N）内容强A较强B一般C较弱D弱E11、做出精确的测量12、笔算能力13、口算能力14、使用计算器15、你的数学成绩（四）空间判断能力（S）内容强A较强B一般C较弱D弱E16、解决立体几何方面的习题17、画三维度的立体图形18、看几何图形的立体感19、想象盒子展开后的平面图20、想象三维度的物体（五）形态知觉能力（P）内容强A较强B一般C较弱D弱E21、发现相似图形中的细微差异22、识别物体的形状差异23、注意到多数人忽视的物体的细节部分24、观察物体的图象是否正确25、对物体的细微描述（六）书写知觉能力（Q）内容强A较强B一般C较弱D弱E26、快而准确地抄写资料（如姓名、日期、电话号码等）27、发现错别字28、发现计算错误29、能很快查找编码卡片30、自我控制能力（如较长时间抄写资料）（七）眼手运动协调能力（K）内容强A较强B一般C较弱D弱E31、玩电子游戏32、打篮球、乒乓球等一类活动33、学习舞蹈的能力34、打算盘能力35、打字能力（八）手指灵巧度（F）内容强A较强B一般C较弱D弱E36、灵巧地使用很小的工具37、穿针眼、编织等使用手指的活动38、用手指做一件小工艺品39、使用计算器的灵巧程度40、弹琴（九）手碗灵巧度（M）内容强A较强B一般C较弱D弱E41、用手把东西分类42、在推拉东西时手的灵活度43、很快地削水果皮44、灵活地使用手工工具45、在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性将每一次的平均分填入下表序号一二三四五六七八九项目一般学习能力倾向语言能力倾向算术能力倾向空间判断能力倾向形态知觉能力倾向文秘能力倾向眼手运动协调能力倾向手指灵巧倾向手的灵巧倾向平均分结果分析： 各种职业对你的职业能力倾向的要求职业一二三四五六七八九生物学家 1 1 1 2 2 3 3 2 3 ★★★★建筑师 1 1 1 1 2 3 3 3 3 ★★★★★★★测量员 2 2 2 2 2 3 3 3 3 ★★★★★★制图员 2 3 2 2 2 3 2 2 3 ★★★★★★建筑和工程技术专家 2 2 2 2 2 3 3 3 3 ★★★★★物理科学技术专家 2 2 2 2 3 3 3 3 3 ★★★★★农业 生物专家 2 2 2 4 2 3 3 2 3 ★★★★★。
成都职测100题分值分布
成都职测100题分值分布事业单位职测分值分布情况，详情如下：考试时限90分钟，共100题，满分150分。
第一部分常识判断，共20题，每题1分，共20分；第二部分言语理解与表达（20题），词语填空10题，每题1.5分，共30分，片段阅读7题，语序排列2题，句子填空1题。
职测分值分布职业能力倾向测试A类职业能力倾向测试B类职业能力倾向测试C类拓展资料：事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。
1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。
一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
②申论、写作及其他主观题目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。
考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。
从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。
从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。
2、教育类①教育理论从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。
(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。
(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。
这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。
职测各部分分值
职测各部分分值职业测评是一种评估个人职业兴趣、个性特质、能力水平和价值观念等方面的工具。
它通过对个人的评估和测试，为个人确定适合的职业方向提供指导和建议。
常用的职业测评方法有霍兰德职业兴趣测验、明尼苏达多项人格测验、弗朗茨泰尔十项人格特质测验等。
接下来，我们将对职测各部分的分值进行详细介绍。
1. 职业兴趣部分：职业兴趣部分主要评估个体在不同职业领域的兴趣倾向。
其中常用的是霍兰德职业兴趣测验，该测试主要分为六个类别，包括现实型、研究型、艺术型、社交型、进取型和常规型。
每个人在这六个类别中的得分都不尽相同，通过计算各个类别的得分，可以得到个体在不同领域中的兴趣倾向程度。
2. 人格特质部分：人格特质部分评估个体的个性特征和行为倾向。
常用的人格特质测验包括明尼苏达多项人格测验和弗朗茨泰尔十项人格特质测验。
明尼苏达多项人格测验主要评估个体在冲动性、稳定性、外向性、宜人性和开放性等五个维度上的得分。
而弗朗茨泰尔十项人格特质测验则通过评估个体在十个特质上的得分，包括热情、紧张、灵活、依赖、敢为、敏感、私人时间、抽象思维、苦恼和谨慎。
3. 能力水平部分：能力水平部分主要评估个体在各种职业能力方面的水平。
常用的能力测验包括言语能力、逻辑思维、空间能力、记忆力、数学能力、机械能力、人际交往能力、领导能力等多个方面。
通过对个体在这些方面的测试，可以得到个体在不同能力层面的分值，进而评估个体适合从事的职业类型。
4. 价值观念部分：价值观念部分评估个体在职业选择中的价值取向和态度。
这部分常用的测试包括职业价值观问卷和生活价值观问卷。
通过评估个体对不同价值观念的认同程度和重视程度，可以了解个体对职业的追求和目标，进而为个体提供合适的职业建议。
以上，我们对职业测评中的各个部分分值进行了简要介绍。
职业测评的目的是通过对个体的评估和测试，为其提供适合的职业发展方向和建议。
同时，职业测评也可以帮助企业在招聘和人才管理方面更加科学和精准。
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一般职业能力测验的部分
一般职业能力测验是一种用于评估个人职业能力和潜力的测试工具。
它通常包括多个方面的内容，以全面了解被测试者在不同领域的能力水平。
一般职业能力测验的部分内容可能包括：
1. 认知能力：这包括注意力、记忆力、逻辑推理、问题解决和空间认知等方面的能力。
这些能力对于处理信息、学习新知识和解决问题至关重要。
2. 语言能力：测验可能会评估被测试者的语言理解、表达和沟通能力。
这包括词汇、语法、阅读理解和书面表达等方面。
3. 数学能力：这部分可能会测试基本的数学概念、计算能力和数学问题解决能力。
对于某些职业，如会计、金融和工程等，数学能力是必不可少的。
4. 空间能力：这涉及到对空间关系、图形和空间想象的理解和操作能力。
对于设计、建筑和工程等领域，空间能力非常重要。
5. 人际关系能力：测验可能会评估被测试者的人际交往、团队合作、领导力和冲突解决能力。
这些能力对于在团队环境中工作和与他人合作至关重要。
6. 情绪智力：这包括情绪认知、情绪调节和情绪管理等方面的能力。
情绪智力对于有效的人际关系、工作压力管理和情绪稳定性非常重要。
需要注意的是，具体的一般职业能力测验内容可能因测验的目的和使用者的需求而有所不同。
这些测验通常由专业机构或心理测量专家开发和管理，以确保其准确性和有效性。
如果你对一般职业能力测验有具体的问题或需要更多信息，建议咨询相关专业人士或参考相关的心理测量资料。