译林英语四年级下册Unit6 whose dress is this第二课时公开课课件
外衣，外套
sweater
毛衣；绒衣
jeans
牛仔裤
shorts
短裤
Happy reading
What’s this?Look! It can move.
Is this a ball, Sam?
我想是。
Let’s play.
What’s the matter? Ouch！
Hi! Nice to meet you.
Let’s dub
Let’s act
三分钟准备时间，三人 一组，分角色表演对话， 尽量不看书
coat
dress
shirt
sweater
gloves
jeans
shorts
trousers
`
`
我能说出一些关于服饰的单词 自评： 能说出全部所学服饰类单词得
能说出大多数学过的服饰类单词得
能说出少数几个服饰类单词得
Let’s review
Fill in the blanks
Su Hai and Su Yang are going to take part in (参加) a fancy dress party . dress is too short.So she tries another one(另一条).Su Yang’s trousers are too long. So she wears(穿) green trousers. Her gloves are so big. They’re her father’s . Helen’sdress is so beautiful. It’sher cousin’s . Let’s join them. OK?
I say ,you say(我说，你说)
I say
cap skirt T-shirt shirt coat
sweater
you say
caps skirts T-shirts shirts coats
sweaters
dress
dresses
I say ,you say(我说，你说)
I say
socks
’s Su Yang’s her father’s Helen’s
It’s
her cousin’s
Let’s
Tip：在人名后加’s可以表示所属关系，如Su
Yang’s trousers, her father’s gloves, Helen’s dress, her cousin’s dress 在英语口语中’s还可以加在he, she, it和what, who, where, how 之后，代表is.如It’s so big. What’s this? 加在let之后，代表us.如Let’s join them.
快速默读P41，找出答案 Q1: Can the hedgehog move（移动） ?
Yes, it can.
Maths
Q2:What’s the matter （怎么了）with Bobby? hand hurt His hand hurts. 手 感到疼痛
his hand属于第三人称单数，因此hurt要加s
Good memory
Joe’s
Dan’s
Mike’s
Helen’s Yang Ling’s
Helen’s
A: Whose …is this/are they? Guess!
B: Is it/ Are they …’s? A: Yes. You’re right. No. You’re wrong(错的，错误的).
Dan’s Joe’s Mike’s Yang Ling’s
能
`
`
我能正确用whose提问并回答
同桌互评： 能熟练运用whose提问并回答得 不能熟练运用whose提问并回答得 仍然需要好好努力得
Watch and answer
Watch and answer
hedgehog
刺 猬
Read and find
Fun time& Cartoon time
`
`
我能说出一些关于服饰的单词 我能正确用whose提问并回答 我能有感情地朗读并表演故事
Eyes--- to watch carefully. 眼到--仔细观察。 Ears--- to listen carefully. 耳到--仔细听。 Mouth--- to speak out. 口到—大胆说话。
shoes gloves trousers jeans shorts
you say
a pair of socks
a pair of shoes a pair of gloves a pair of trousers a pair of jeans a pair of shorts
Little teacher(小老师）
能
`
`
我能有感情地朗读并表演故事
小组互评： 能有创意地表演故事，并加入动作和表情得 能有感情地朗读故事得 不太熟练，仍需努力得
Homework:
必选
1.完成补充习题P28 PartC Look ，find and say。
自选
1.和你的朋友再一次表演Cartoon time
2.为家人表演一次Cartoon time
【译林版】4B英语unit6 Whose dress is this(Fun&Cartoon time)优秀课件
Cartoon time
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Cartoon time
Read emotions Actwith it out
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Unit 6 Whose dress is this?
Say a chant
It’s a dress. boat. It’s a coat. A nice shirt. A long sweater.
They’re gloves. They’re jeans.
Short shorts.
Big trousers.
jeans a sweater shorts
a skirt
看到单词， 大声说出来， a就被你打中了！ dress gloves
Brain storm
What other clothes do you know? 你还知道哪些衣物类单词呢？
Let’s talk
Talk about the clothes. 说说自己的一件衣服
Cartoon time
Read inthis? pairs What’s 两人朗读，遇到不会的句子互相讨论哦！ Look!It can move. 1.Can itI move? think so. 2.Is this a ball? My hand hurts. 3.What’s the matter?
Task
Bobby和Sam又遇见了这两个新朋友，
他们之间会有怎样的对话呢？ 两人一组选择其中一个编对话吧！
牛津译林版英语四年级下册 (Whose dress is this)新课件
三、句型（默写）
1.Can you show her around ? 你能带领她参观吗？ 2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？ 3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。 4.Are there any computer rooms ? 有一些电脑室吗？ 5.Is there a music room ? 有电脑室吗？ 6.Let’s go and have a look. 让我们去看看。
Unit 6
Whose dress is this?
学习目标
1. 能初步听懂、会说、会读单词dress, trousers, party, gloves.
2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 运 用 句 型 Whose ... is this/that? Whose ...are these/those? 并 且 会 用 It’s/They’re ...’s.进行回答。 3.能初步理解故事，运用有关课程的词汇和句型进行对 话。
14
10/25/2023
15
1:
Read in roles together.
让我们一起分角色朗读课文吧。
ips: 同学们要读出每个角 色的不同语气哦！
10/25/2023Fra bibliotek16Summary
1、你想询问东西是谁的，可以问：
Whose… is this/ are these?
2、你回答东西是谁的，可以说：
（2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例：Are there any books?
春四年级英语下册 Unit 6 Whose dress is this知识梳理2 牛津译林版
Unit6 Whose dress is this ?词汇预览1.dress连衣裙复数dresses skirt短裙2.too 也，太，过于 too big太大了同音词：to two3.trousers裤子近义词：pants长裤4.party聚会 have a party举办一个聚会5.glove手套复数gloves6.so 如此；这么；所以，因此 so fast很快7.coat外套 goat山羊8.skirt（男士）衬衫 blouse(女士)衬衫 sweater毛衣；绒衣Jeans牛仔裤 shorts 短裤 a pair of shorts一条短裤9.wrong错误的反义词：right正确的 you are wrong.你错了10.You are right你对了11.All right好的=Ok12.go to the party去参加聚会13.move移动 movie电影14.hand手 handbag手提包 band乐队 two hands两只手15.foot脚 finger手指16.hurt 感到疼痛，受伤 my hand hurts.我的手疼重难点1. I think so的用法我也这么认为，我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。
否定形式：I don’t think so/I think not.我不这么认为例句：Will it rain?会下雨吗？I think so.2. 在英语中有些名词可以通过词尾加’s来表示所有关系，称为名词所有格，表示“某人的”。
（1）一般情况下，是在单数名词的词尾直接加"'s"。
例如：Peter’s snack bar皮特的快餐店her brother’s toys她弟弟的玩具（2）以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。
比如：Teachers’ Day教师节the students’ books学生们的书（3）如果物品是两个人的，那么只要在最后一个人名后面加s。
译林英语四年级下册Unit6 whose dress is this第二课时公开课课件
Dan’s Joe’s Mike’s Yang Ling’s
能
`
`
我能正确用whose提问并回答
同桌互评： 能熟练运用whose提问并回答得 不能熟练运用whose提问并回答得 仍然需要好好努力得
Watch and answer
Watch and answer
hedgehog
刺 猬
Read and find
快速默读P41，找出答案 Q1: Can the hedgehog move（移动） ?
Yes, it can.
Maths
Q2:What’s the matter （怎么了）with Bobby? hand hurt His hand hurts. 手 感到疼痛
his hand属于第三人称单数，因此hurt要加s
Good memory
Joe’s
Dan’s
Mike’s
Helen’s Yang Ling’s
Helen’s
A: Whose …is this/are they? Guess!
B: Is it/ Are they …’s? A: Yes. You’re right. No. You’re wrong(错的，错误的).
I say ,you say(我说，你说)
I say
cap skirt T-shirt shirt coat
sweater
you say
caps skirts T-shirts shirts coats
sweaters
dress
dresses
I say ,you say(我说，你说)
I say
socks
coatdressFra bibliotekshirt
译林英语四年级下册Unit 6 Whose dress is this第二课时赛课一等奖课件
Useful sentence patterns 有用的句型
Look at...
...is/are too...
Whose...is this?
It’s...’s. Whose..are these? They’re...’s.
Invitation(邀请函)
(生日派对) My birthday is coming!
Liu Tao Yang Ling Su Yang
Helen
Mike
Chris: Chris: Yang _____ Ling, is this is this your your _____? sweater? It’s It’s_______. blue and super. Yang A: No, Ling: it’s No, not it’s my not _______. my sweater. Is it ______’s Is it Wang ______? Bin’s sweater? Chris: Chris: I don’t I don’t think think so so. （我不这么认为） …/ Sorry, I . don’t know. A: Maybe He wears you (穿着 can ) aask coat ________. today. Yang Chris: Ling: _____, Maybe is this youyour can ask ______? Liu Tao. Chris: B: Yes, Liuit’s Tao, my is_____. this your Thank sweater? you. Liu … Tao: Yes, it’s my sweater. Thank you.
【新】牛津版四年级英语下册Unit6Whosedressisthis(第2课时)课件.ppt
Whose dress is this?
Introduce
too trouser It’s too short.
Words
sweater [ˈswetə]
名词，意为“毛衣，绒衣”。 固定搭配：red sweater 红毛衣
in sweater 穿着毛衣 eg： This woolen sweater may keep you warm in winter.
疼痛是身体在告诉我们有地方出问题了。 小练习：选出单词画线部分读音与其余不同的选项。
(A) A. so B. wrong C. hot
expressions
Whose...is this/are these? 这个/这些……是谁的？
whose意思是“谁的”。一般是就物主代词或名词所有格进行提问。 eg： Whose pen is this？ 这只钢笔是谁的？ 小练习：选择。
Summary
sweater wrong Whose...is this/are these?
Exercise
连词成句，注意大小写和标点符号。
1. are, those, your, gloves, sister’s, (.) ___T__h_os_e__g_lo_v_e_s_a_r_e_y_o_u_r_s_i_s_te_r_’s_._________
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
译林版英语四年级下册英语_Unit6_Whose_dress_is_this
3．跟读课文
4.齐读课文
5.分角色齐读课文
6.学生小组内分角色表演。
Step5：Post—reading（5分钟）
Play a game(寻找失主)
Step6：Checkout（4分钟）
1.《课课练》Period 1听力部分。
2.试着记忆或默写今日单词
3.能理解并且流利朗读小诗。
教学重难
点
教学重点
1.能听懂、会说、会读有关课程的单词coat, shirt, sweater, jeans, short.
2.能理解并且流利朗读小诗。
教学难点
1.能理解并且流利朗读小诗。
教学资源
1.学生已有的学习经验：学生在上节课已经学习过关键句子。
2.学生学习本课内容时可能出现的错误：回答时易漏掉名词所有格。
PPT出示本课学习目标。
利用实物、图片或幻灯片，结合Look at...句型，复习三、四年级的服装类单词以旧带新，引入dress,trousers,gloves.
1.出示图片及其所属人物
T: They want to go to the fancy dress party.
引出本单元的新句型，指导学生用It’s/They’re ...’s.进行回答。
教师组织学生自我评价，小组互评，班级评价
引导通过观看动画，引出新单词move, hand, hurt及句子”What’s the matter? I think so.”。理解故事的幽默之处。
引导学生带着问题阅读卡通，理解卡通。
组织好小组表演，引导学生评价。
教师巡视纠错
作业设计：
*听读Cartoon time的录音，并试着背下来。
Unit6Whosedressisthis？重点知识练习(讲义)-译林版英语四年级下册
译林四下Unit 6 Whose dress is this?一、语音i /i/ Before eat i ng f i sh, let's l i sten to some Engl i sh.Engl i sh, f i sh, h i m, mus i c, p i g, d i nner, r i ver, d i ff i cult, spr i ng, p i cn i c, w i nter 二、单词1. dress 连衣裙2. party 聚会，派对3.coat 外衣，外套4. hand 手5.shirt（男式）衬衫6.sweater 毛衣7.too 太，过于8.trousers 裤子9.gloves 手套10.so 如此，这么11.jeans 牛仔裤12.shorts 短裤13. wrong 错的，错误的14. move 移动15.hurt 感到疼痛三、词组1.whose dress 谁的连衣裙2. look at my coat 看看我的外套3.too short 太短4. try this 试试这件5. your trousers 你的裤子6. try these 试试这条（副，双）7.go to the party 去参加派对8.look at Su Yang's gloves 看苏阳的手套9.so big 这么大10.my cousin's dress 我表姐（妹）的连衣裙11.so beautiful 这么漂亮12.whose blue jeans 谁的蓝色牛仔裤13. my father's sweater 我爸爸的毛衣14.his new shirt他的新衬衫.15. You're wrong.你是错的。
16. You're right. 你是对的。
17. can move 会移动18.I think so.我这么认为。
译林版(三起)英语四年级下册Unit6Whosedressisthis第二课时
2020-2021学年译林版（三起）英语四年级下册Unit6Whosedressisthis第二课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题选出与其他单词不同类的项。
1．A．too B．so C．cold 2．A．long B．so C．hot 3．A．short B．jeans C．cool 4．A．move B．hair C．swim 5．A．right B．hurt C．move二、中英互译：单词/短语6．英汉互译。
1.她的连衣裙____________2.他的T-恤衫___________3. so beautiful___________4.太长_________5.谁的裤子___________三、词形转换7．按要求写单词。
1. these（单数）___________2. her（形容词性物主代词）___________3. dress（复数）___________4. try（现在分词）___________5. aren't（完全形式）___________四、句子匹配8．匹配。
（______）1.Whose sweater is it？A．No，it isn’t.（______）2.Look at my shirt. B．It’s Mike’s.（______）3. Whose jeans are they？C．They’re my father’s.（______）4.Is it Liu Tao’s？D．My hand hurts.（______）5. What’s the matter？ E.How nice！五、按要求填空9．按要求完成句子。
1.are，shoes，they，sister’s，my(.)________________________________________te，for，are，party，we，the(.)____________________________________________________________ 3.sofa，move，you，can，the(?)______________________________________________________________ 4. party，fun，very，is，the(.)____________________________________________________________ 5. these，father’s，gloves，are，your(?)__________________________________________________________参考答案1．C2．B3．B4．B5．A【分析】1．AB是副词，C是形容词，故选C。
译林版小学英语四年级Unit-6--Whose-dress-is--this
找不同
在规定的时间内，睁大眼睛，迅速找出两副图 中几处不同之处，再用句型
The … is too … . 进行对比表达。 同学们，加油哦！
A
B
B A
A
B
A
B
A
B
布告栏
同学们，让我们尝试着 运用今天所学的知识锻 炼一下口语吧！ —Whose … is this? —It’s …’s. —The … is too … .
考眼力
在一分钟内，睁大眼睛，迅速将人物与相应的 物品匹配， 再用句型 —Whose …is this? —It’s …’s. 进行对话。加油哦！
Liu Tao
Mr Black
Nancy
Helen
Mike
Miss Li
物品为什么不可以放呢？ 赶紧开动脑筋告诉我吧！ 试着练习句型“The … is too… .”
译林版小学英语四年 级
Unit 6 Whose dress is this？
Say a rhyme
dress, dress, Su Hai’s dress skirt, skirt, Yang Ling’s skirt jeans, jeans, Su Hai’s jeans gloves, big long small
Thanks for your listening !
Whose dress is this ? Whose gloves are they ? Do you know? Do you know?
小博士讲解：
-Whose basketball is this? -It is Nick's.
这个篮球是谁的?它是尼克的。 句型结构：在英语中,有这样的一个疑问词,它的用途 非常广泛,它就是"whose" ,意思为"谁的"。今天,我就 把"whose"介绍给大家。疑问词"whose"主要对句子中 物体的所属进行提问。例如: Whose 名称单数+is +this/that? Whose 名称复数+are +theyt/these/those? Whose还有一个同音异形词who's,它是who is的缩写 形式,意为"是谁",who是用来对人提问的。例如: Who's this boy?