日出江花红似火,春来江水绿如蓝运用及解释
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。全诗翻译赏析及作者出处
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
全诗翻译赏析及
作者出处
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
出自唐代白居易的《忆江南·江南好》
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
1日出江花红胜火，春来江水绿如蓝赏析白居易曾经担任杭州刺史，在杭
州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。
在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。
当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。
要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。
他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又
通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。
异色相
衬的描写手法，在大诗人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意
明丽如画。
白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”、“绿浪东西南北水，红栏
三百九十桥”。
因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了人们想象中的图画，色彩绚丽。
忆江南 白居易全诗赏析
忆江南白居易全诗赏析忆江南白居易全诗赏析白居易曾漫游江南，旅居苏杭，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。
忆江南词三首朝代：唐代作者：白居易原文：江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?江南忆，最忆是杭州;山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游!江南忆，其次忆吴宫;吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢!译文江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南?江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。
什么时候能够再次去游玩?江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。
不知何时会再次相逢。
注释⑴忆江南：唐教坊曲名。
作者题下自注说：”此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。
”按《乐府诗集》：”‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。
”至晚唐、五代成为词牌名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
⑵谙(ān)：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
⑶江花：江边的花朵。
一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
⑷绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹”于”，有胜过的意思。
蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
⑸”山寺”句：作者《东城桂》诗自注说：”旧说杭州天竺寺每岁中秋有月桂子堕。
”桂子，桂花。
宋柳永《望海潮·东南形胜》词：”有三秋桂子，十里荷花。
”⑹郡亭：疑指杭州城东楼。
看潮头：钱塘江入海处，有二山南北对峙如门，水被夹束，势极凶猛，为天下名胜。
⑺吴宫：指吴王夫差为西施所建的馆娃宫，在苏州西南灵岩山上。
四年级古诗词忆江南知识点
四年级古诗词忆江南知识点在四年级的语文学习中，古诗词《忆江南》是一首具有独特魅力的作品。
下面让我们一起来深入了解这首词的相关知识点。
一、作者简介《忆江南》的作者是唐代诗人白居易。
白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
二、诗词原文忆江南江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？三、诗词释义“江南好，风景旧曾谙”：江南是多么美好啊，那里的风景我过去曾经非常熟悉。
“谙”在这里是熟悉的意思。
“日出江花红胜火”：太阳升起的时候，江边的鲜花比火还要红艳。
“春来江水绿如蓝”：春天来了，江水绿得像蓝草一样。
“蓝”，一种植物，叶子可以提炼蓝色的染料。
“能不忆江南”：怎能叫人不怀念江南呢？四、诗词赏析1、语言简洁明快整首词语言简洁，没有过多的修饰，却生动地描绘出江南的美景。
如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，短短两句，色彩鲜明，画面感极强。
2、巧用对比通过“红胜火”与“绿如蓝”的对比，突出了江南春天的生机勃勃和色彩斑斓，给人以强烈的视觉冲击。
3、情感真挚词中表达了作者对江南深深的怀念之情。
这种情感自然流露，毫无做作之感，让读者能够真切地感受到作者对江南的热爱。
五、写作背景白居易曾经担任杭州刺史、苏州刺史，在江南生活了很长时间。
后来他离开江南，回到北方。
由于对江南的美好记忆难以忘怀，于是创作了这首《忆江南》。
六、诗词主题这首词描绘了江南的美景，表达了作者对江南的热爱和怀念之情。
七、诗词影响《忆江南》以其独特的艺术魅力，成为了流传千古的经典之作。
它不仅让人们对江南的美景充满向往，也为后世的文学创作提供了借鉴。
八、重点字词1、“谙”：熟悉。
2、“胜”：超过。
九、诗词朗诵在朗诵这首词时，要注意语调的抑扬顿挫，读出作者对江南的赞美和怀念之情。
“江南好”三个字要读出赞叹的语气，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”要读得轻快、活泼，表现出江南景色的明艳与生动，“能不忆江南”则要读得深情、悠长，体现出作者的眷恋。
杜牧《江南春绝句》原文翻译注释解析
杜牧《江南春绝句》原文翻译注释解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【描写长江的诗句】日出江花红胜火,春来江水绿如蓝_全诗赏析
【描写长江的诗句】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_全诗赏析出自盛唐诗人的《忆江南》江南很好，风景古老而熟悉。
日出时，河边的花朵比火还红，春天，绿色的波浪像蓝宝石一样蓝。
你不记得江南了吗？赏析他曾担任杭州刺客，在杭州待了两年。
后来，他在苏州当了一年多的刺客。
年轻时，他周游长江以南，住在苏州和杭州。
应该说，他对江南有着相当的了解，所以江南给他留下了深刻的印象。
67岁时，他写了这三首关于江南的歌。
可以看出，江南的风景在他心中依然栩栩如生。
要用十多少个字来概括江南春景，实属不易，白居易却奇妙地做到了。
他不从描写江南习用的“花”、“莺”着手，而是别具匠心地从“江”为核心下笔，又通过“红胜火”跟“绿如蓝”，异色相衬，展示了娇艳醒目的江南春景。
异色相衬的描述手段，在大人的诗里经常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的色彩相互映衬，使诗意明媚如画。
白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”、“绿浪货色南北水，红栏三百九十桥”。
因此江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中取得了色彩，又因烘染、映衬的伎俩而构成了人们设想中的丹青，色彩壮丽刺眼，档次丰盛，简直无需更多联想，江南春景已跃然面前。
这个词描述了长江以南的春天景色。
第一句是“江南好”。
它用一个浅薄而生动的词“好”，捕捉了江南春景中所有的好地方，也包含了作者的赞美和向往。
同时，只有因为“好”太多，我们才能无休止地“记住”。
因此，这句话暗中戏弄了“记不起江南”这句话的结论，并与此有关。
第二句“风景老而熟悉”，指出江汛风景的“好”不是新闻，而是作者个人的休会和离开杭州时的个人感受。
这不仅实现了“好”这个词，还照顾到了“记忆”这个词，它可以被视为连接文章意思的优秀笔墨。
3、四、两句话生动地诠释了江南的“好”，突出了江花的鲜艳色彩和江水的红绿，给人以生动醒目的印象。
日出江水红胜火春来江水绿如蓝
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
忆江南
唐白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
译文
江南的风景多么美好，风景久已熟悉。
太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南？
赏析
此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。
同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。
次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。
这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为沟通一篇意脉的精彩笔墨。
三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。
其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。
篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界之中。
作者
白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士，又号醉吟先生，河南新郑（今河南郑州新郑市）人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
日出江花红胜火春来江水绿如蓝白居易《忆江南》审美赏析
日出江花红胜火春来江水绿如蓝白居易《忆江南》审美赏析日出江花红胜火春来江水绿如蓝白居易《忆江南》审美赏析《忆江南》是诗人白居易的代表作之一，其重点描写江南春色，表现出作者对大自然山山水水的热爱之情。
全词如下：江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？首句“江南好”，诗歌开门见山，道出自己所要描写歌颂的对象——江南，同时表现了自己对江南的赞美之情感。
诗句中，一个“好”字，总括了江南春色之美，同时，也表现出诗人赞颂之意与向往之情。
可以说，这首诗歌在写法上，采用了点染结合方法。
也就是说，首句中的一个“好”字，不但是“点”，也为引出下文中“忆”，为下文“染”（“忆”的内容）做了总提。
从结构来说，，不但照应了诗题，也为后面描绘（染）作了伏笔。
次句“风景旧曾谙”，“谙”即熟悉。
这一句紧承上句而来，点明“风景”之“好”。
“旧”字说明这“风景”之“好”并非得之传闻，而是自己“曾”亲身经历过的、熟悉的自然美景。
我们知道，诗人在杭州为官时，对江南之美好自然是少不了亲身游历、体验的，当然，也少不了对自然之美的感受。
所以，这里，词人用一个“曾”字，不但说明江南“好”的真实性，而且暗中照应着“忆”，从而前后关联，表现出诗歌结构的内在美。
三、四句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，是对江南之“好”进一步渲染。
“江花”即江边的花。
“胜”即超过。
“蓝”指一种植物名，可以作染料。
《荀子》中不是有句“青出于蓝而胜于蓝”吗？其中“蓝”也是染料。
按照此词牌要求，单调二十七字，第三、四两句应该是对仗。
上句“日出江花红胜火”，就写春天的早晨，江边的红花映着阳光比火还红；下句“春来江水绿如蓝”，写春天的早晨江水显得那样的墨绿。
这里，诗人用“红”与“蓝”，“绿”与“蓝”对照，突出花红水绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。
特别要注意在色彩对照中，既有同色间（“蓝”与“绿”）的相互烘托，又有异色（“蓝”、“绿”与“红”）间的相互映衬，这不但显示了作者善于着色的技巧，而且使诗歌内容更富有层次感，厚重感，从而表现出江南春色的五彩缤纷之美。
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空(二)(含答案+详细解析)
期末复习专项训练14——按课文内容填空（二）班级：_________ 姓名：__________1．诗文素养。
按要求填空。
（1）“梅子黄时日日晴，____________”，写出了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光；“____________，春来江水绿如蓝”，展现了鲜艳夺目的江南春景。
（2）中国的传统节日中，有“千门万户曈曈日，____________”万象更新的景象，也有杜牧《清明》“____________，路上行人欲断魂”借酒消愁的痛楚。
（3）“人谁无过？____________，善莫大焉。
”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我们也知道“__________者赤，___________者黑。
”的道理。
（4）通过这学期的学习，我们不仅认识了( )的小燕子，( )的枣核；还知道古代的文房四宝是指( )，欣赏了隋朝的石匠( )设计的世界闻名的( )。
（5）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石狮子( )，也那么大，也那样蹲着，很( )很( )地蹲着。
2．根据所学内容填空。
（1）本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的____________是我国宝贵的历史文化遗产。
（2）王安石在《元日》中描写春节热闹气氛的诗句是“____________，____________”。
（3）看到绿树成荫的山路，听着树林中黄鹂悦耳的鸣叫声，我不由得想起了曾几的诗句“____________，____________”。
（4）《忆江南》中，概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是“____________，____________”。
（5）一个人谁能没有错？犯了错而能改正，没有比这更好的事了。
这是《左传》中所表达的：____________？____________，____________。
3．根据提示填写诗句、名言等。
（1）妈妈常说，人难免犯错，犯了错能及时改正就好，就像《左传》中所说的：“___ ？___ ，善莫大焉。