25、《古诗两首》课件
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
千山：周围的群山 万径：数量很多的道路
2.观察在课文的插图，在图上找出鸟与人的
踪影。
鸟飞绝 人踪灭 3.读读诗句，你体会到什么？ 严寒、寂静、冷清
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
1.“孤”“独”分别是什么？这两个
字说明什么？ 2.闭上眼睛想象一下，你脑海中出 现了怎样一幅画面？ 你感受到蓑笠翁怎么样的心情？
总把/( 新)/( 换)(旧 )( 符 )。
江 雪
【唐】·柳宗元
柳宗元
我国唐朝著名的文 学家，字子厚，世称 “柳河东”，与唐代 的韩愈、宋代的欧阳 修、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大 家” 。一生留诗文作 品达600余篇，其文的 成就大于诗。
1.千山：周围 的群山。 2.绝雪纷飞的寒冷江 面上，一个孤独的老人独自垂钓， 个人怎样的感受呢？ 你觉得这位老人有着怎样的精 神品质？
顽强不屈
译文
周围的群山都看不到飞鸟的影子
很多的道路上都没有人的踪影。
（在）孤零零的一条小船上，坐着
一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁， 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷江面 上垂钓。
江 雪
【唐】· 柳宗元
6.孤舟：孤单 单的一条小 船。
千山鸟飞绝， 7.蓑笠翁： 3.万径：数量 身披蓑衣， 很多的道路。 万径人踪灭。 头戴斗笠的 4.踪：脚印。 老翁。 5.灭：消灭，消 孤舟蓑笠翁， 8.寒江：寒冷 失（没有了）。 独钓寒江雪。 江面上。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
1.我们知道了“千山”与“万径”的意思
25、古诗两首
元
日
走近生活，谈话导入
同学们，再过没多久，就要迎来大家都特 别期盼的春节了，那你知道春节指的是农历 的哪一天吗？（指名并板书：正月初一）这 一天在古时候又叫做“元日”（ 板书）“元” 是开始的意思，“元日”就是一年的第一天。 今天我们要学的这首古诗的题目就叫作 “元日”，请大家一起来读题。
总结· 体会
王安石既是政治家，又是诗人。他的不 少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗 就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己 执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐 观自信的情绪。全诗文笔轻快，色调明朗， 眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入 景，寓意深刻的好诗。
我 会 背
元日 ( 爆)竹/声中/一岁( 除)， 春风/送暖/入( 屠)苏。 千门/万户/曈曈日，
“千门万户曈曈日，” 第三句写旭日的光辉普 照千家万户。用“曈曈”表 现日出时光辉灿烂的景象， 象征无限光明美好的前景。
“总把新桃换旧符。”
结句既是写当时的民间习俗，又寓含 除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神 像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取 下旧桃符，换上新桃符。 “新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧 密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
抒情方式
借景抒情 思考：这首诗中，渔翁与大自然抗争的形象正是 诗人柳宗元自己的精神写照，为什么这么说呢？
（答：柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，
柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败 的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝 和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非 常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。 他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理 解，心里非常难过，非常悲愤。《江雪》这首诗， 就是在这个时候、这种情况下写的。这首诗是他 当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照，是他孤 独寂寞的心情的自然流露，是他身处逆境而顽强 不屈的精神的再现。）
我
屠 换
爆 曈 符
会
识
“爆竹声中一岁除，”
首句在阵阵鞭炮声中送 走旧岁，迎来新年。起句紧 扣题目，渲染春节热闹欢乐 的气氛。
“春风送暖入屠苏。” 次句描写人们迎着和煦 的春风，开怀畅饮屠苏酒。
屠苏：①草名（阔叶草）;②屠苏酒; ③茅屋（查于《辞海》）。 屠苏酒：古时候，每年除夕时，家 家户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是 我国过年的一种风俗。 饮屠苏酒，意思是“屠绝鬼气，苏 醒人魂”。据说于大年初一早上，全家 老小朝东喝此酒，可保一年不生病，以 后便将春节喝的酒统称屠苏酒。
王安石，宋代文 学家、政治家，字 介甫，号半山居士， 唐宋八大家之一。 著有《王临川集》、 《临川集拾遗》、 《临川先生文集》 等。
联系“春节”，想想“元日”
1、会读古诗
认识生字 2、理解古诗 送字宝宝回家 3、诵读古诗 配乐朗读 4、联系“元日”，迁移学习 传统节日 5、了解系作者生活，体味诗的深层内含 6、根据生活实物，学习生字
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语文S版三年级上册《七单元 25 古诗两首 《逢雪宿芙蓉山主人》》精品课件_9
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
天日 寒暮 白苍 屋山 贫远 。，
风柴 雪门 夜闻 归犬 人吠 。，
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
逢雪宿芙蓉山主人
江畔独步寻花 唐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
寒食
江 雪
逢雪宿 芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴 门闻犬吠，
风雪夜归人。
刘长卿身世坎坷，不受皇帝重 用，两次被皇帝发送到又贫穷又偏 远的地方，还曾被人诬陷而进了监 狱。他所写的诗往往和他自己不被 重用的失意心情融为一体，因一生 不得志，有一部分伤感身世之作
雪梅 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费思量。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
《古诗两首(赠刘景文、山行)》课件
创作背景
01
《赠刘景文》创作于北宋元祐五 年（1090年），苏轼时任杭州知 州，此诗是他在送别好友刘景文 时所作。
02
《山行》创作于唐代宗大历二年 （767年），当时杜牧在长安城 南的樊川别业，此诗是他秋日行 经山间时所见所感。
古诗主题
《赠刘景文》主题为友情，苏轼以诗 赠友，表达了对友人的深厚情谊和勉 励之情。
秋日山景
描绘了秋日山间的红叶、清泉、白云等景物，表现出清新、自然、宁静的氛围 。
闲适心情
通过对秋日山景的描绘，诗人表达出闲适、悠然自得的心情，以及对自然美景 的赞美与向往。
意境对比
情感对比
赠刘景文表达出感伤、凄凉的情感，而山行则表现出闲适、宁静的情感，两者形 成鲜明对比。
景物对比
赠刘景文以秋末残景为主，而山行则以秋日山景为主，两者在景物选择上也有所 不同。
赏和赞叹。
两首诗在语言上简洁明快，用词 精准，具有很高的艺术价值。
03
古诗意境
赠刘景文意境
秋末残景
通过描绘枯荷、败叶等秋末残景，表 现出萧瑟、凄凉的氛围，烘托出诗人 对友人离去的感伤之情。
人生感慨
通过对秋末景物的描绘，诗人表达出 对人生短暂、时光易逝的感慨，以及 对友人离去的无奈与不舍。
山行意境
文字素材
对山行路途的描绘，以及 作者对山行的感受和思考 。
Байду номын сангаас
素材对比
两首诗的素材风格不同，赠刘景文更注 重展现秋天的美丽和丰收，色彩明快； 山行则更注重展现秋天的壮美和宁静，
色彩深沉。
两首诗的音频素材也不同，赠刘景文以 秋风、秋雨等自然声音营造氛围，山行 则以山间的鸟鸣、溪流声等声音营造氛
围。
四年级上册语文课件-25 古诗两首—江雪｜苏教版 (共22张PPT)
樽（z ū n);酒杯。 丝纶：即丝织编成的 钓鱼的绳子。
题秋江独钓图
[清] 王士祯(zh ē n)
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
樽（z ū n);酒杯。 丝纶：即丝织编成的钓鱼的绳子。
王士祯，清代诗人，不仅文学成 就高，为政也颇有政绩，康熙皇帝曾 赐他亲笔书画，人生几乎可谓是一帆 风顺。带着一份悠然自得的洒脱，一 种对生活的满足与感激，一种陶醉于 自然的情趣，王士祯应朋友邀请，为 一幅古代名画《秋江独钓图》题诗。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
1.千山：周围
的群山。
江雪
【唐】·柳宗元
6.孤舟：孤单
单的一条小
2.绝：绝迹，不
存在。
千山鸟飞绝，7.蓑船。笠翁：
3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣，
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
这是一场（
)。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
写作 背景
柳宗元，唐代著名的文学家， 唐宋八大家之一。他在长安参加革
新，遭到皇帝和权臣的反对迫害， 被贬到荒凉的永州。他没有住的地 方，只好借住在一间寺庙里，没到 半年，与他同去的老母和女儿相继 病逝。他是那样孤独，想到自己 报国的崇高理想不能实现，一片忠 心无人理解，心中充满了悲愤。但 他不愿与人同流合污，仍然在孤独 中默默坚持着自己的理想，坚强地 等待着希望的一天。
题秋江独钓图
[清] 王士祯(zh ē n)
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
樽（z ū n);酒杯。 丝纶：即丝织编成的钓鱼的绳子。
王士祯，清代诗人，不仅文学成 就高，为政也颇有政绩，康熙皇帝曾 赐他亲笔书画，人生几乎可谓是一帆 风顺。带着一份悠然自得的洒脱，一 种对生活的满足与感激，一种陶醉于 自然的情趣，王士祯应朋友邀请，为 一幅古代名画《秋江独钓图》题诗。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
1.千山：周围
的群山。
江雪
【唐】·柳宗元
6.孤舟：孤单
单的一条小
2.绝：绝迹，不
存在。
千山鸟飞绝，7.蓑船。笠翁：
3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣，
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
这是一场（
)。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
写作 背景
柳宗元，唐代著名的文学家， 唐宋八大家之一。他在长安参加革
新，遭到皇帝和权臣的反对迫害， 被贬到荒凉的永州。他没有住的地 方，只好借住在一间寺庙里，没到 半年，与他同去的老母和女儿相继 病逝。他是那样孤独，想到自己 报国的崇高理想不能实现，一片忠 心无人理解，心中充满了悲愤。但 他不愿与人同流合污，仍然在孤独 中默默坚持着自己的理想，坚强地 等待着希望的一天。
语文S版三年级上册《七单元 25 古诗两首 《江雪》》精品课件_2
• 3、后两句描写了一幅___________的图画， 你能体会作者的心情么？
本课小结
• 诗人以渔翁自居，寄托被贬永州的失意心 情，也体现了诗人孤高不羁，不向世俗屈 服的正气。
板书设计
冷寂的雪景
江雪—— 老翁江边垂钓
冷傲不屈
课堂检测
• 1、复述整首古诗的意思。 • 2、联系诗人写作背景，谈谈古诗中的渔翁
江雪
（唐新词。 • 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 • 3、体会古诗中作者以渔翁自居，被贬失意
的心境，及孤高不屈的正气。
同学们，你们见过冬天的雪么？请同学们描 绘一下冬天的雪景。
（生积极发言）
预习检测
以下生字你认识多少呢？
一、注音 径（ jīng ） 蓑（ suō） 翁（wēng）
形象。
作业布置
• 1、背诵诗歌《江雪》 • 2、翻译全诗 • 3、完成练习册1-3题
踪（zōng） 笠（ lì ） 钓（diào）
孤（ gū ） 翁 （wēng） 寒（ hán ）
以下生词你知道它们的意思吗？
江雪：江面上的雪景。 绝：尽，没有。 径：小路。 踪：踪迹。 灭：没有。 独：独自。
课堂探究
• 1、联系重点字词的意思，说说每句诗的意 思，归纳整理。
• 2、前两句描写了哪些景物？描绘出一幅怎 样的景象？
本课小结
• 诗人以渔翁自居，寄托被贬永州的失意心 情，也体现了诗人孤高不羁，不向世俗屈 服的正气。
板书设计
冷寂的雪景
江雪—— 老翁江边垂钓
冷傲不屈
课堂检测
• 1、复述整首古诗的意思。 • 2、联系诗人写作背景，谈谈古诗中的渔翁
江雪
（唐新词。 • 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 • 3、体会古诗中作者以渔翁自居，被贬失意
的心境，及孤高不屈的正气。
同学们，你们见过冬天的雪么？请同学们描 绘一下冬天的雪景。
（生积极发言）
预习检测
以下生字你认识多少呢？
一、注音 径（ jīng ） 蓑（ suō） 翁（wēng）
形象。
作业布置
• 1、背诵诗歌《江雪》 • 2、翻译全诗 • 3、完成练习册1-3题
踪（zōng） 笠（ lì ） 钓（diào）
孤（ gū ） 翁 （wēng） 寒（ hán ）
以下生词你知道它们的意思吗？
江雪：江面上的雪景。 绝：尽，没有。 径：小路。 踪：踪迹。 灭：没有。 独：独自。
课堂探究
• 1、联系重点字词的意思，说说每句诗的意 思，归纳整理。
• 2、前两句描写了哪些景物？描绘出一幅怎 样的景象？
《古诗两首(锄禾、悯农)》课件
21、古诗两首
《古诗两首(锄禾、悯农)》
shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅
sòng
写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
这首诗选自《悯农 二首》，是唐代的大诗 人李绅写的 。他的诗 很有名气，为世人所传 诵。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
pán lì jiē xīn kŭ
qiān cāng wàn xiāng
千 仓 万箱
《古诗两首(锄禾、悯农)》
读一读
你能做到吗？
儿歌
pèng pèng
大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。
chā yāng
春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。
zhù yì
luàn sǎ
我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
写农民大丰收的句子是
《古诗两首(锄禾、悯农)》
1、 禾：
当午：
盘中餐： 皆：
2、我想对农民伯伯说：（
我要对浪费粮食的人说：
（
）！
3、填空
一（ ）古诗 一（ ）米
一（ ）汗
）！
《古诗两首(锄禾、悯农)》
谁还记得《锄禾》这 首古诗？能给大家背一背吗？
《古诗两首(锄禾、悯农)》
mǐn 《悯农》 可怜的作者：李绅
《古诗两首(锄禾、悯农)》
（
）
写农民可怜生活的句子是
（
）
《古诗两首(锄禾、悯农)》
农 农民 农业 《古诗两首(锄禾、悯农)》
收收入 丰收 收到 收获
《古诗两首(锄禾、悯农)》
万
万一 千万 成千上万
《古诗两首(锄禾、悯农)》
空闲 休闲
《古诗两首(锄禾、悯农)》
shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅
sòng
写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
这首诗选自《悯农 二首》，是唐代的大诗 人李绅写的 。他的诗 很有名气，为世人所传 诵。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
pán lì jiē xīn kŭ
qiān cāng wàn xiāng
千 仓 万箱
《古诗两首(锄禾、悯农)》
读一读
你能做到吗？
儿歌
pèng pèng
大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。
chā yāng
春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。
zhù yì
luàn sǎ
我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。
《古诗两首(锄禾、悯农)》
写农民大丰收的句子是
《古诗两首(锄禾、悯农)》
1、 禾：
当午：
盘中餐： 皆：
2、我想对农民伯伯说：（
我要对浪费粮食的人说：
（
）！
3、填空
一（ ）古诗 一（ ）米
一（ ）汗
）！
《古诗两首(锄禾、悯农)》
谁还记得《锄禾》这 首古诗？能给大家背一背吗？
《古诗两首(锄禾、悯农)》
mǐn 《悯农》 可怜的作者：李绅
《古诗两首(锄禾、悯农)》
（
）
写农民可怜生活的句子是
（
）
《古诗两首(锄禾、悯农)》
农 农民 农业 《古诗两首(锄禾、悯农)》
收收入 丰收 收到 收获
《古诗两首(锄禾、悯农)》
万
万一 千万 成千上万
《古诗两首(锄禾、悯农)》
空闲 休闲
25《古诗两首〈江雪〉》ppt课件
第19页，共19页。
第1页，共19页。
想一想你学过哪些与四季 有关的古诗呢？
第2页，共19页。
江 雪 自由朗读古诗，结合注释读准字音，读通读顺诗句。
【唐】·柳宗元
❖ 千山鸟飞绝(jué)，
❖ 万径(jìng)人踪(zōng)灭。
❖ 孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，
❖ 独钓(diào)寒江雪。
第3页，共19页。
独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。
第11页，共19页。
说一说，这首诗主要写了 什么内容?用自己的话说出来。
第12页，共19页。
译文：
所有的山上都看不到飞鸟的影子，
所有的小路上，都没有了人的踪迹。
一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣 ，头戴斗笠的老渔翁， 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓 鱼。
三、精神——顽强不屈
1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子 里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么 不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）
2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫 困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到 了一种什么精神？
（坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、 毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ……）
第16页，共19页。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。 景 ----寒冷凄凉
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。 人 ----孤独悲愤 顽强不屈
第17页，共19页。
江雪
（唐）柳宗元
千山//鸟飞/绝， 万径//人踪/灭。 孤舟//蓑笠/翁， 独钓//寒江/雪。
节奏
第18页，共19页。
第1页，共19页。
想一想你学过哪些与四季 有关的古诗呢？
第2页，共19页。
江 雪 自由朗读古诗，结合注释读准字音，读通读顺诗句。
【唐】·柳宗元
❖ 千山鸟飞绝(jué)，
❖ 万径(jìng)人踪(zōng)灭。
❖ 孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，
❖ 独钓(diào)寒江雪。
第3页，共19页。
独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。
第11页，共19页。
说一说，这首诗主要写了 什么内容?用自己的话说出来。
第12页，共19页。
译文：
所有的山上都看不到飞鸟的影子，
所有的小路上，都没有了人的踪迹。
一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣 ，头戴斗笠的老渔翁， 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓 鱼。
三、精神——顽强不屈
1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子 里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么 不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）
2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫 困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到 了一种什么精神？
（坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、 毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ……）
第16页，共19页。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。 景 ----寒冷凄凉
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。 人 ----孤独悲愤 顽强不屈
第17页，共19页。
江雪
（唐）柳宗元
千山//鸟飞/绝， 万径//人踪/灭。 孤舟//蓑笠/翁， 独钓//寒江/雪。
节奏
第18页，共19页。
二年级语文上册 25.古诗两首课件小学二年级上册语文课件
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水(táo huā tán shuǐ)深千
尺， 不及汪伦送我情。
第十三页，共十六页。
汪伦：李白在桃花潭结识的朋 友，性格非常豪爽。
欲：想要 ，打算 (xiǎnɡ yào)
踏歌：脚踏地作节拍唱歌，本文 指边走边唱。
不及：比不上，不如
12/6/2021
第十四页，共十六页。
重点(zhòngdiǎn) 词语
课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè
hé
衰 老 客人 何处
12/6/2021
第五页，共十六页。
组词游戏(yóuxì)
组词游戏(yóuxì)
音客 何
12/6/2021
第六页，共十六页。
前两句
少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
心
少小
老大
乡音 无改 (xiāngyīn)
鬓毛衰
动 动 脑？
思念家乡
12/6/2021
第十一页，共十六页。
回乡偶书
贺知章
少 小 离 家 老 大 回，
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识，
笑 问 客 从 何 处 来。
12/6/2021
第十二页，共十六页。
12/6/2021
赠汪伦
儿 童 相 见 不 相 识，。笑 问 客 从 何 处 来。少 小 / 离 家 / 老大(lǎodà) 回，。儿 童 / 相 见 / 不 相识，。笑 问 / 客
从 / 何处 来。惟 有 门 前 镜 湖 水，
春 风 不 改 旧 时 波。少 小
No 老大。贺知章
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水(táo huā tán shuǐ)深千
尺， 不及汪伦送我情。
第十三页，共十六页。
汪伦：李白在桃花潭结识的朋 友，性格非常豪爽。
欲：想要 ，打算 (xiǎnɡ yào)
踏歌：脚踏地作节拍唱歌，本文 指边走边唱。
不及：比不上，不如
12/6/2021
第十四页，共十六页。
重点(zhòngdiǎn) 词语
课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè
hé
衰 老 客人 何处
12/6/2021
第五页，共十六页。
组词游戏(yóuxì)
组词游戏(yóuxì)
音客 何
12/6/2021
第六页，共十六页。
前两句
少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
心
少小
老大
乡音 无改 (xiāngyīn)
鬓毛衰
动 动 脑？
思念家乡
12/6/2021
第十一页，共十六页。
回乡偶书
贺知章
少 小 离 家 老 大 回，
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识，
笑 问 客 从 何 处 来。
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第十二页，共十六页。
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赠汪伦
儿 童 相 见 不 相 识，。笑 问 客 从 何 处 来。少 小 / 离 家 / 老大(lǎodà) 回，。儿 童 / 相 见 / 不 相识，。笑 问 / 客
从 / 何处 来。惟 有 门 前 镜 湖 水，
春 风 不 改 旧 时 波。少 小
No 老大。贺知章
三年级语文上册25课古诗两首《逢雪宿芙蓉山主人》课件
原来是主人冒着风雪赶了回来。
远
静
近
动
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
诗歌写出了风雪之夜天气的严寒， 房屋的冷落，以及旅人的孤独。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
逢雪宿芙蓉山主人
Hale Waihona Puke 逢雪/宿/芙蓉山/主人旅途遇风雪，夜里投宿在芙蓉山主人的家里。
刘长卿 ：唐代诗人。 字文房，他的诗善于 用简淡的笔触刻画幽 静的景色，寄托于孤 寂情怀。擅长写五言 诗，他曾经自豪地称 自己为“五言长城”。
回归
逢雪/宿/芙蓉山/主人 日暮/ 苍山远， 天寒/ 白屋贫。 柴门/ 闻犬吠， 风雪/ 夜归人。
【唐】刘长卿
青黑色的山， 指芙蓉山。
日暮苍山远，
日暮：傍晚的时候。 苍山远：青山在暮色中影影 绰绰显得很远。苍：青色。
太阳落山了，青黑色的山看上去很遥远。
天寒白屋贫。
白屋：这里是指茅草屋，很简陋的房屋。
天气寒冷，茅草屋内显得更加贫寒。
柴门闻犬吠，
听到
狗叫
从柴门外传来一阵狗叫声。
回来
风雪夜归人。
部编版(新人教)二年级语文上册课件 第25课古诗两首之赠汪伦
3
踏歌：古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群 结队，连臂踏脚，配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳 西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时，一般都 会有这种表演，游客也可以参与其中，现学现跳。
4
5
请欣赏几首送别诗:
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
9
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨邑清尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。
10
赠汪 伦
悟诗 送 别
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深千尺:形容桃花潭水很深。
2
赠 汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
6
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
7
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
8
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
踏歌：古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群 结队，连臂踏脚，配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳 西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时，一般都 会有这种表演，游客也可以参与其中，现学现跳。
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请欣赏几首送别诗:
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
9
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨邑清尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。
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赠汪 伦
悟诗 送 别
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深千尺:形容桃花潭水很深。
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赠 汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
8
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
四年级上册语文课件25古诗两首江雪苏教版共34张PPT
江雪 [唐]柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
题秋江独钓图 [清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一壶酒， 一人独钓一江秋。
望洞庭 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
柳宗元
柳宗元，字子厚，世称“柳河 东”。唐代著名的文学家、哲学 家、散文家和思想家，与韩愈共 同倡导唐代古文运动，并称为 “韩柳”。与刘禹锡并称“刘 柳”。唐宋八大家之一。他一生 坎坷，年仅四十七岁就与世长辞 了。他留下来的诗歌仅一百多首， 但历来评价很高。就如苏轼所说， 兼有简洁、靖深、温丽、含蓄之 长，在自然、朴实的语言中蕴含 了幽远的情思。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
藏头诗
藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，是将所说之 事分藏于诗句之首。
游西湖 徐文长
平湖一色万顷秋， 湖光渺渺水长流。 秋月圆圆世间少， 月好四时最宜秋。
感
江雪
悟 诗
柳宗元
情
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
感
江雪
悟 诗
柳宗元
情
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
月霜林停人白径远山
花 。
叶 红
晚 ，
车 坐家Βιβλιοθήκη 。云 深斜 ，上 寒
行
于爱处山
二枫有石
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
低举疑床 头头是前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光 。，。，
元日 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。