精选2014年个人述职报告范文教师通用
教师述职报告2014
教师述职报告2014尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××中学的××，很荣幸能够站在这里给大家做述职报告。
回顾过去一年，我感恩的心油然而生。
在学校领导的正确引导下，我紧密围绕教学工作，努力提高自己的专业素质，取得了一些阶段性的成绩。
一、教学工作本学年，我分别担任高一和高二年级的英语教师。
我非常珍视这个机会，我时刻以提高学生的英语能力为目标，坚持以学生为中心的教学理念，不断探索适合学生的教学方法。
1. 完成教学计划在学校的指导下，我认真编写了高一和高二年级的教学计划，并按照计划有条不紊地开展教学工作。
通过认真备课和教学的研究，使得学生在各个语言技能方面都有了明显的提高。
2. 积极参与教学研讨本学年，我积极参加学校组织的各种教学研讨活动。
通过和其他老师的交流和碰撞，我不断充实自己的教学理念，提高了教学水平。
在交流中，我也分享了自己的一些教学心得，得到了大家的认可。
3. 关注学生个体差异，采用多元化教学策略针对学生的不同差异，我尽量采用多元化的教学策略，使每个学生都能够在我的课堂上得到满意的收获。
我注重培养学生的综合语言运用能力，通过选择适合学生的教材、设计有趣的教学活动、鼓励学生多做口语和写作练习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、思政工作作为一名高中教师，我充分认识到思政工作对学生成长成才的重要性。
因此，在日常的教学过程中，我注重培养学生的思想品德，树立正确的价值观。
1. 关注德育教育，塑造学生正确的人生观、价值观我尊重每一个学生的个性和差异，关心他们的成长。
通过课堂教学、班会活动和个别辅导等方式，我积极引导学生正确面对各种挑战和困惑，使他们树立正确的人生观、价值观和价值取向。
2. 弘扬社会主义核心价值观在教学过程中，我注重培养学生社会责任感和公民意识。
我通过引导学生思考、讨论社会问题、参与社会公益活动等方式，让他们明白社会主义核心价值观的意义，树立正确的社会主义核心价值观。
教师个人述职报告2014
教师个人述职报告2014尊敬的领导：您好！我是XX学校的一名教师XX，非常荣幸地向您汇报我在2014年的工作情况和取得的成绩。
在这一年中，我充分认识到自己作为一名教师的责任和使命，不断努力提高自己的教学能力和师德修养。
以下是我在2014年的主要工作和成果。
首先，在教学方面，我积极采取多种教学方法和手段，注重培养学生的主动学习能力和创新意识。
我结合学科特点，灵活运用多媒体教学、小组合作学习等教学模式，使学生在轻松愉快的氛围中主动参与课堂。
并且，明确了学习目标和标准，注重评价和反馈，帮助学生发现和解决问题。
这些方法有效地激发了学生的学习兴趣和学习动力，提高了他们的学习效果。
其次，我注重对学生的关心和帮助。
在每一节课中，我都积极与学生互动交流，了解他们的学习情况和困惑，积极引导和鼓励他们。
我也积极参与班级管理，定期与班主任、家长沟通，及时了解学生的学习和生活状况，帮助他们解决问题。
我还组织一些课外活动，如班级文化建设、科技实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的团队合作和领导能力。
另外，我积极参加各种培训和学术交流活动，不断提高自身专业素养。
通过参加学校举办的教学研讨会、教育教学改革研讨、学科教研等活动，我与其他老师进行了经验分享和教学互动，学到了许多教育教学的新理念和新方法。
我也积极参加各类学科竞赛和教学比赛，并取得了一些优秀成绩，不仅提升了自己的教学水平，也促进了学校的整体发展。
最后，我在2014年还积极参与了学校的各项工作和活动。
我担任了学生会指导教师、年级组组长等工作职责，并全心全意地履行责任。
同时，我也参与了学校的一些教研、校本培训、管理决策等工作，并提出了一些宝贵的意见和建议。
总之，2014年是我继续成长和提升的一年，在各方面取得了一定的成就。
但我也明白，个人的进步还需要更加努力和积极，更加注重教育教学的研究和创新。
希望在领导和同事的关心和支持下，我能在今后的工作中做得更好，为学校、学生和社会做出更大的贡献。
14年教师个人述职报告_述职报告总结怎么写的
14年教师个人述职报告_述职报告总结怎么写的敬启者：
一、教学工作：
在教学工作方面，我认真备课，研究教材，提高自身教学水平。
开展了“因材施教、个性化教学”的教学模式，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
通过精心设计的课堂教学活动和实践操作，提高了学生的综合素质。
我还结合学校的教育方针，关注学生的全面发展，培养他们的心理素养和道德品质。
二、教务管理：
在教务管理方面，我严格按照学校的要求，认真完成各种教务工作。
组织和指导教学工作，保障学生的学习质量和教育培养目标的完成。
我积极参与学校的教学研究活动，不断学习教学新理念和新方法，提高自身的教学水平。
与此我也积极配合学校的各项教务工作，确保教学工作的有序进行。
三、师德师风：
四、自我总结及改进措施：
通过这一年的工作，我深刻地认识到教师工作的重要性和责任感。
在今后的工作中，我会进一步完善自己的教学理念和教学方法，努力提高教学效果。
我也会继续加强与学生家长的沟通交流，及时了解学生的学习状况和家庭情况，更好地指导学生。
我也会不断学习教育新理念和新方法，提高自己的教学水平。
五、个人感言：
在这一年中，我面临了许多困难和挑战，但我始终坚守初心，克服困难，积极面对挑战。
我相信只要我努力工作，不断学习，就一定能够成为更好的教师，并为学校的教育事业做出更大的贡献。
谨以此报告，对我的工作进行总结。
我也非常感激学校对我的培养和信任，我将继续努力工作，不辜负学校和家长的期望。
此致
教师
敬上。
2014年教师述职报告
2014年教师述职报告敬爱的领导、教师同事们：大家好！我是XX学校的一名教师。
在过去的一年里，我积极履行职责，努力工作，现在我将向大家做一份关于我的工作情况的述职报告。
首先，我要向大家汇报一下我的教学情况。
在2014年，我主要担任高中XX课程的教学工作。
我深入学习课程大纲，认真备课。
我注重培养学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，结合实际生活和案例进行教学，让学生能更好地理解和掌握知识。
我注重教学过程中的互动和讨论，激发学生的思考和创造能力。
同时，我也注重课后辅导和个别指导，及时解答学生的疑难问题，帮助他们进行知识的巩固和提高。
经过一年的努力，我的教学效果得到了学生和家长们的认可和好评。
其次，我要向大家汇报一下我在班级管理方面的工作情况。
作为班主任，我积极履行班级管理职责，与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展。
我每周组织班会，及时了解学生的情况和问题，并针对性地开展班级活动，增强班级凝聚力。
我积极参与学生的课外活动，关心他们的学业和生活，与家长及时沟通交流，共同为学生的全面发展努力。
在学生的思想教育方面，我注重培养学生的自信心和责任感，倡导团结友爱、积极向上的班风班纪。
通过我和学生之间的互动和沟通，大部分学生的学习态度和表现得到了明显的改善。
最后，我要向大家汇报一下我在自身专业发展方面的工作情况。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类教务培训和研讨会，不断提高自己的教学能力和水平。
我还参与了校内外的教育教学研究项目，积极与其他教师进行交流和合作，相互学习和进步。
同时，我还不断学习新知识，不断提升自己的综合素质和能力，努力成为一名优秀的教师。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地应对教育改革和挑战。
以上就是我在2014年的工作情况的汇报，希望能得到大家的认可和支持。
接下来，我将继续努力，发扬优点，改进不足，为学校的发展和学生的成长而努力奋斗！谢谢大家！。
2014教师个人述职报告范文
2014教师个人述职报告范文XX精心整理了2014教师个人述职报告范文，望给大家带来帮助! 述职报告1 在我上大学的时候，我将来的命运就已经被决定了，因为我学的师范类专业，毕业后肯定是一名人民教师。
不过我很喜欢这样，提早的知道自己的未来，将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起。
我正是喜欢教师这一个行业，我才会报考师范专业的。
不也已经有一段时间了，走上了教师这一工作岗位也有一段时间了，心里面有很多话要说，但是没人说，只好自己总结出来，将经验写在纸上。
作为一名新教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。
弹指一挥间，一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。
回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。
现把我一年的工作做一下总结：在学期末的一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。
那我就利用课余时间多和家长联系沟通。
当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。
经过一学年的努力，两个班都取得了很大的进步，其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩，真是感到很欣慰! 在实际工作中，我代两个班的数学，由于学生的基础比较薄弱，针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
2014教师个人述职报告
2014教师个人述职报告2014年教师个人述职报告尊敬的领导，各位同事：大家好！我是xx学校的xx老师。
回顾过去的一年，我从各个方面对自己的工作进行了反思和总结。
今天，在这个重要的场合，我将汇报我的工作情况。
一、教学工作2014年是我继续砥砺前行的一年。
我深入学习了新的教材和教学方法，努力提高自己的教学水平。
我注重与学生的沟通和交流，在课堂上注重发扬学生主体性，调动学生的积极性和创造性，激发他们的学习兴趣。
我独立授课，并积极参加教研活动，不断改进自己的教学方法。
在每次考试中，我的课堂教学效果得到了肯定。
我的班级在各门课程中取得了优异的成绩。
二、学科竞赛在学科竞赛中，我也积极参与组织和指导。
我发现学生们参与学科竞赛可以培养他们的学科兴趣，提高他们的实践能力和合作精神。
在学科竞赛的过程中，我尽力为学生提供学习的机会和资源，并给予他们指导和鼓励。
我们的班级在学科竞赛中获得了一等奖。
这充分证明了学生们的努力和我的指导取得了显著的成果。
三、德育工作作为一名班主任，我十分重视学生德育的培养。
我关注每一位学生的成长，与他们进行心灵沟通，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我组织了多种形式的班级活动，鼓励学生们参加社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
此外，我还积极与学生家长沟通，形成家校共育的良好合力。
在我班级的德育工作中，学生们的文明礼貌和团结友爱不断进步。
四、个人成长作为一名教师，我时刻不忘自己的学习和成长。
面对日益复杂的教育环境和学科知识的更新，我不断提升自己的专业素养。
我通过参加各种培训和学术研讨会，与同行交流经验，不断拓宽自己的学术视野和教育思维。
同时，我也积极参加各种评比活动，以提高自己的教学质量和影响力。
总之，过去的一年里，我兢兢业业、勤奋敬业，尽职尽责地完成了自己的工作任务。
但与此同时，我也深感自己还有很多需要改进和提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和教育能力，不断追求卓越。
2014教师述职报告综合范文
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
教师述职报告2014(精选多篇)
教师述职报告2014(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学教师述职报告2014第二篇：教师评职称述职报告2014第三篇：优秀教师代表述职报告2014第四篇：音乐教师个人述职报告2014第五篇：教师2014年度述职报告更多相关范文正文第一篇：小学教师述职报告2014从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。
在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。
学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
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精选2014年个人述职报告范文教师通用一学年教育教学工作已经圆满结束。
本学年我先后担任XX班语文教学及班主任工作，同时也兼任了该年级语文年级组长工作，我深深知道，这是领导和老师以及家长对我的高度信任，面对六十几个孩子的班级，我忽然感到肩上担子的沉重，但是为了不辜负领导的希望，为了孩子们能有一个良好的班风和学风，为了回报家长们的信任，我一直在努力地工作着，一步一个脚印，在艰难中前行，常言道“一分耕耘就有一分收获”。
老师的付出背后孩子们会还给老师一个惊喜，听到孩子们那爽朗的笑声，目睹孩子们那自信的表情，聆听孩子们那童稚的心声，我也和孩子们一样变得阳光了，变得充满童真童趣了。
和孩子一起学习，和孩子一起舞蹈，和孩子一起歌唱，和孩子一起成长，这是人生最快乐最幸福的事情。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”蓦然回首，深深的脚印历历在目，我用自己的心灵写下了前进的点点滴滴。
本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，下面我就个人在本学年工作中的的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：一、思想政治方面“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的群众路线精神和习总书记的“我的中国梦”的重要思想，积极响应习总书记的廉洁自律、勤俭节约要求，认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、班主任工作（一）、打造良好的班风凝造和谐班集体这个学年，由于所任班级跨度较大，既挑战了六年级孩子毕业前的浮躁，又应对了一年级孩子刚入学时的无知与可爱，所以，我深深的感觉到了自己力不从心。
针对这种情况我翻阅、学习了大量的班级教育策略，积极应对班级工作中的所有问题，为了孩子们能有一个良好的学习环境，能有一个和谐的氛围，我首先把班内分成八个纪律小组，每个小组都有一个有影响力的孩子担任组长，这样以来既减轻了老师的负担，又能让孩子各尽所能。
在上学期的六年级分班后，我听说巩超超以前在班内就是大王，最爱打架，想打谁就打谁，我多次找到这个孩子，给他做思想工作，给他讲如何做个受人尊敬的孩子，他也很听我的话，从不和我顶嘴，通过我和家长共同努力，这个孩子自进入我班以来再也没有打过架，学习成绩也有了很大的提高，我们所有的任课老师都为他的转变而高兴，我还让他当上了第八组的纪律组长。
责任到小组，责任到个人，所以班风转变了，班内和谐了，学习风气浓厚了。
（二）、建立一支强有力的小干部队伍孩子的潜力是无穷的，在班干部的任命上，我是因人而异的，也是民主的，公开的。
我首先让每一个孩子都上讲台进行“如果我是班干部”的竞选演讲，让每一个孩子都有竞争的机会，演讲过后，我让全班同学评出最佳人选，然后通过一周的锻炼和实习，最后在十名候选人当中确定在班内最具影响力，工作能力最强，品学兼优的五名孩子担任班干部的要职，每天一名干部值班，做好每天的值班记录，对班级内的卫生、学习、纪律进行全程监督，这样以来，当小预备铃想过之后，班干部就主动组织学生先静息然后再做好课前准备等待老师上课。
课堂上如果有人说话，每个小组的纪律组长就主动制止。
人说班干部是老师的左膀右臂，这真的很有道理，有了班干部老师的工作省心多了。
班内活而不乱，秩序有条不紊。
（三）、让孩子养成良好的行为习惯严抓孩子的行为习惯，由于孩子年龄不同，接受的家庭教育不同，所以他们的行为习惯也各不一样，有的孩子很会听课，很会学习，而有的孩子不会听课，不会学习；有的孩子会整理自己的书包、桌椅，而有的孩子抽屉里满是垃圾，座位周围有很多的碎纸，看到后却不知道捡起来；还有的孩子在教室内高声喧哗，在走廊内追逐打闹；更有些刚转来的孩子，经常在小卖部买零食，在课堂上大吃大喝。
针对这种不良现象，我在班内多次召开主题班会，对他们进行养成习惯的教育，让班干部监督，让各个小组的组长监督，经过学校、老师、班干部的共同努力，孩子们基本上养成了听课、学习的好习惯，最近再也没有人把零食带到班内来。
（四）家校共育是学生成功的关键作为一个出色的班主任，我认为还必须利用好家校共育这一途径。
在本学期开学初，我就利用现代科技手段，给我班建立了家校联系微信群，已在第一次一年级的家长动员大会上我就公布了我班群号，家长非常支持，已把每个孩子的家长都加入在了该群之中，平时发现那个孩子有进步、有问题，会及时和家长交流，也会把当天没有完成家庭作业，破坏班级卫生、上课做小动作的孩子集中照相，将照片公布于群，当然有孩子得到表扬，奖励也要发布，一学期下来，我发现我班家长素质普遍较高，对孩子的教育非常重视，对我的工作非常支持，我班孩子也都明显进步了。
三、语文教学工作（一）、精心备课认真上好每一节课语文人教版的教材，我比较熟悉，但是为了给孩子们更多的知识和技能，每一次上课前我都要查阅很多的资料，书本上没有的资料我就上网查找然后打印下来，课堂上每一个环节我都是用心设计的，力争让孩子们学得轻松，学得愉快，能在短短的40分钟里学到更多的知识和技能。
每学习一个单元，我都要进行一次单元测试，并且认真评卷，并把每一次的成绩记录下来，在微信群里及时公布给家长，以便和下一次的成绩进行对比，通过成绩的对比，老师对每一个孩子的进步情况了如指掌。
所以大部分孩子的学习成绩逐渐递增，很多家长看到自己孩子的成绩都非常满意。
（二）、通过多种方法，培养学生热爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力面对六年级学生阅读兴趣的不浓和一年级学生不会阅读的两个极端，我是采用了各种有效的读书引导方法，对症下药：首先做好家长和学生的工作，鼓励他们利用节假日的时间到书店买合适的书籍来读。
其次为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象作文为主，适合学生的思维特点。
另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前三分钟演讲，借助故事、作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
而一年级孩子我是会每晚布置家长给孩子讲一个监督的小故事，在汉语拼音学完之后布置孩子自己每晚试读一个简短的小故事，并且家长要在当日的家庭作业批阅后加注一句“什么故事已读”我也利用每周的午读时间给孩子亲子讲故事，孩子们的兴趣十分浓厚，效果较好。
四、年级组长工作方面作为六年级一年级语文年级组长，我在做好本职教学工作的同时，我认真协助学校教导处、保级领导李主任做好本年级组所有工作。
总结起来，一学年来，我上了3节公开课，参加了35次教研活动，听课32节。
五、不断提高自己的业务素质作为老师仅有以前的知识是不够的，是不能适应时代发展的需要的，在当前竞争日益激烈的环境下，我们老师必须树立终身学习的理念，不断更新自己的知识，只有站得高才能看得远。
教学论文、教学反思是教师成长的最主要的阶梯。
这个学期以来，我一直坚持每天读一篇教学论文，每上一课写一篇教学反思。
积极、认真参加校内外的教研、培训活动6次，撰写个人博客10余篇，摘抄阅读手记90余页。
从中受到了很深刻的启发和感染。
六、取得的成绩与存在的不足取得成绩：一学年很快就过去了，班里的孩子热爱学校生活，对学校的各项规章制度也大都十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。
在学习和其他活动中也取得了一些成绩，如在一学年的5次卫生大扫除活动中我班均获特等。
两次的教室布置评比获特等、20余次主题队会活动均获特等、一等奖；图书角，墙报设计布置获集体一等奖。
在一学年年的晨诵、午读活动中，我班孩子能诵读30首古诗词、阅读课外书籍十一余本、六年班级的读书小报装订4期、一年级的读写绘作品装订2期，课前演讲装订2本、读后感2本、参加研究的课题《学校德育实效性问题研究》通过省级鉴定，并已上报市上参加评奖，协助高主任完成上报市级课题一个，指导学生参加全国华人作文比赛，一名学生荣获二等奖，自己荣获优秀辅导奖，指导学生参加西峰区征文活动，三名学生全部获奖。
个人一篇论文荣获市级三等奖，一篇论文已在西峰教育发表，在参加完新教育开放周活动后，自己很荣幸的被评为全国新教育实验先进个人，参加校外培训6次，参加校内论坛5次，收获甚大。
有反思才有进步：平凡的工作中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：1.虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。
教给学生学习方法比什么都重要。
2.注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
3.学生语言能力的培养。
培养学生语言条理性、优美性，也是五年级教学的重点。
4、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。
5、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。
6、落实好培优辅差的工作。
7、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。
七、今后努力的方向和打算一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
三是教育教学工作中，重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。
在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导对学生进行良好学习习惯的培养。
总之，这学年来，我深刻体会到：做好班主任及语文教学工作的最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”勤思考、勤探究、勤交流、勤钻研。
要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。
因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作及语文教学工作做得更加完善。
做一名群众满意的人民教师。