{小学数学}钟表和认识图形专项[仅供参考]
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、军营里的一天．把图与时间连起来是2、在钟面上画出指针，表示出正确的时间．小刚从家出发到学校，路上要25分钟．3、写出钟面上的时刻．4、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时5、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．6、经过了多长时间?7、画出钟面上的时间及填出相应的时刻8、现在的时间是11：00，请问2小时后是几时呢？请将时针和分针画在下图的时钟上。
9、根据钟面写出时间。
10、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．5︰3011、用两种方法写出钟面上的时间。
12、北京到济南的铁路长约480千米，火车13时20分从济南开出，19时20分到达北京。
火车平均每时行多少千米?13、打同一份稿件，小明要用时，小红要用35分，小刚要用时，他们三人中，谁打字的速度最快?14、在钟面上画出下面的时间．6时半15、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时16、我会画．17、在钟面上画上时针和分针。
18、写出钟面上的时刻．19、在方框里写出钟面上所指的时刻，在箭头上算出中间经过的时间。
20、填上漏掉的分针。
21、写出或画出时间。
22、说一说，这个时间小明可能做什么？23、看钟面填时间或者画时针、分针。
24、军营里的一天．把图与时间连起来是25、对照时刻修修表．26、4：30开始上第一节课，每节课40分钟第二节课下课的时间是几时几分？（课间休息10分钟）27、按要求画出钟表上的时针。
28、根据时间画时针和分针．29、圈出他们在少年宫的时间。
30、请画上正确的时针与分针。
31、说一说，这个时间小明可能做什么？32、将正确的答案圈起来。
他们可能在什么时候去公园？33、先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
34、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是建国________周年．35、小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、这座钟走得准吗？如果不准，请在另一个钟面上画出准确的时间。
2、写下钟面时刻。
3、先写出钟面上表示的时刻，再算出经过的时间。
4、给下面的钟面画上分针或时针5、6、儿童公园每天的开放时间从上午8：30到下午4：30。
①儿童公园每天开放多长时间？②小明从14：40到公园，最多还可以游玩多长时间？7、按要求画出钟表上的时针。
8、你能根据图意写出小明星期天的作息时间表吗?9、按照要求在钟面上画出时针和分针．15时10、在钟面上画出下面的时间．9时半11、按照要求在钟面上画出时针和分针．上午9时12、请用两种方法表示下列钟表的时刻。
13、你能给下面的钟面画上时针和分针吗？14、写出相应的时间，画出缺少的分针。
15、李老师每天早上7：30到校，下午5时30分离校，中午休息2小时，李老师每天在校工作多少小时?16、给下面的钟画上时针或分针．17、军营里的一天．把图与时间连起来是18、过1小时是几时？（）（）（）（）19、看看下面的钟面上是什么时间?20、小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。
如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？21、在钟面上画出时针和分针．22、先找规律，再画出最后一个钟面上的时针和分针．23、写出或画出时间。
24、请你接着往下画．25、根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。
26、按照要求在钟面上画出时针和分针．上午9时27、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．6︰0028、在钟面上画出时针和分针．29、找出规律，画出第3个时钟的时针和分针．30、在钟面上画出时针和分针．31、电影在下午3：45开始。
下面哪个时间丁丁会在踢球?请圈出来。
32、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了多长时间？33、它们认的是哪个钟？34、想一想，算一算，聪明的你一定行。
35、根据时间画时针和分针．36、在钟面上画上时针和分针。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、根据经过的时间，画出时针和分针所指的位置．2、先找规律，再画出第(4)个钟面上的时针和分针．3、学校排球队队员每天早晨7：40到校训练，8：25结束训练，他们每天训练多长时间？4、妈妈带小明去看电影，电影上午11时30分开始，下午1时20分结束．这场电影一共放映了多长时间？答:这场电影一共放映了10时10分．这个答案对吗？如果不对。
那么是多少时间？5、求在8点几分时，时针与分针重合在一起？6、电影在下午3：45开始。
下面哪个时间丁丁会在踢球?请圈出来。
7、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．5︰308、想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？9、填上漏掉的分针。
10、把钟面与时刻连起来是11、小明从家到学校走了30分钟，在7：30到学校，小明在（）时（）分从家出发？12、从上午11时到下午5时，你知道钟面上的时针和分针一共重合了几次吗？13、请你根据所给时间画出钟面的时针和分针．14、对照时刻修修表．15、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．6︰0016、填上漏掉的分针。
17、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时18、根据时间画时针和分针．19、爸爸早上8时开车从A城出发，下午2时到B城，平均每时行85千米，A 城到B城有多远？20、钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?21、把钟面与时刻连起来是22、我能找规律画钟面。
23、把钟面与时刻连起来是24、按照规律写出最后一幅图的时间。
25、说一说，这个时间小明可能做什么？26、求在8点几分时，时针与分针重合在一起？27、在钟面上画出所指的时刻．28、根据时间画时针和分针．29、在钟面上画出相应的时间.30、玲玲中午放学回到家，看到墙上的钟的时针和分针重合在一起了，你知道玲玲是几点回到家的吗？31、在图上面画出飞机起飞的时间．32、根据时间画时针和分针．33、小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、把钟面与时刻连起来是2、根据时间画时针和分针．3、玲玲中午放学回到家，看到墙上的钟的时针和分针重合在一起了，你知道玲玲是几点回到家的吗？4、从上午11时到下午5时，你知道钟面上的时针和分针一共重合了几次吗？5、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？6、这座钟走得准吗？如果不准，请在另一个钟面上画出准确的时间。
7、在钟面上画出下面的时间．5时8、根据时间画时针和分针．9、根据时间在钟面上画时针和分针。
小胖21时睡觉10、在钟面上画出时针和分针．11、看图读写时刻。
12、按所给时间画指针。
13、星期天上午，我先看了电视，又帮妈妈打扫了卫生。
你能帮我写出经过时间和钟面上的时间吗？14、仔细观察钟面上的秒针和分针，看看1分等于多少秒?15、下面是某电视台节目预告的一部分内容．如果不用24时计时法，可以怎样表示，注明．16、寒假里，你打算每天什么时候做这些事情？画上时针和分针，并和小朋友们说一说．17、请你根据所给时间画出钟面的时针和分针．18、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了多长时间？19、先写出每个钟面的时刻，再算一算经过的时间。
20、请画上正确的时针与分针。
21、一部儿童电视剧共要播放270分，每天从17∶00播放至17∶30，多少天可以播放完？22、把钟面与时刻连起来是23、丁丁的一天（写出或者画出钟面上的时刻）24、学校排球队队员每天早晨7：40到校训练，8：25结束训练，他们每天训练多长时间？25、想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?26、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．27、在钟面上画出下面的时间．12时28、按照要求在钟面上画出时针和分针．上午9时29、把钟面与时刻连起来是30、在钟面上画出指针，表示出正确的时间．小刚从家出发到学校，路上要25分钟．31、填上漏掉的分针。
《总复习认识图形、认识钟表》教学设计(含试卷)
《总复习认识图形、认识钟表》教学设计一.教学目标1．使学生认识常见的四种立体图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。
2．一方面巩固钟表中整时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。
二.教学重难点教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象教学难点：掌握大约是几时与正好是几时的区别三.教学过程（一）认识图形1．出示第106页第3题，（1）学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方体．正方体．圆柱．球（2）问：长方体．正方体．圆柱．球各有几个？学生再书上完成，集体订正。
（3）教师分别指出每种图形的名称，学生举起对应的几何图形。
（4）教师出示实物，让学生说出每种物品是什么形状？（5）指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱体、球？2.出示第109页第12题（1）学生看书并回答有哪几种图形，有几个？（2）并填写在书上。
3.完成书上第109页第13．14题，集体订正。
（二）认识钟表1．拨钟分组活动，让学生利用钟表的学具拨出每个整时，小组中同学相互检查。
教师巡视，提醒学生在拨表时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
2．认钟教师拨钟，学生认；指名拨钟，学生认。
（1）引导学生观察整时时针和分针没有正对着钟面上的数，而是稍稍偏了一点。
告诉学生：像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，应该说“大约是几时”。
（2）问：你们认识电子表上的时间吗？请学生说一说怎么认的？如果我们要把钟上的时间跟电子表一样表示，你会吗？老师拨时，学生用电子表形式表示出来。
（三）游戏：在盒子里摸图形，学生摸出来后，告诉大家这是什么？ding小升初数学模拟试卷一、选择题1．含盐30％的盐水100克，再加入5克盐和15克水，这时盐水的含盐率( )。
A．小于30％ B．大于30％ C．等于30％ D．无法确定2．有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后，剩下物体表面积和原来的表面积相比较，（）A．大了 B．小了 C．不变 D．无法确定3．一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花．正确的放法是（）A．两端都放 B．只放一端 C．两端都不放4．数码商场卖出两个进价不同的手机，都卖了1200元，其中一个盈利20%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商场（）。
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小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、写下钟面时刻。
2、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．3、下面是某电视台节目预告的一部分内容．如果不用24时计时法，可以怎样表示，注明．4、请你接着往下画．5、根据时间画时针和分针．6、给下面的钟画上时针或分针．7、想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？8、把钟面与时刻连起来是9、按照规律写出最后一幅图的时间。
10、在钟面上画出下面的时间．12时11、给下面的钟画上时针或分针．12、画出钟面上的时刻．13、钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?14、请用两种方法表示下列钟表的时刻。
15、在钟面上画出下面的时间．1时16、看钟面填时间或者画时针、分针。
17、按所给时间画指针。
18、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时19、给下面的钟面画上分针或时针20、钟面上指的是几时。
21、填上漏掉的分针。
22、经过了多长时间?23、按所给时间画指针。
24、给下面的钟画上时针或分针．25、按下面的时刻画出钟面上的时针和分针。
26、过一小时后是几时？27、在钟面上画出时针和分针．28、在钟面上画出下面的时间．3时29、根据时间画出时针和分针。
30、根据时间画时针和分针．31、写下钟面时刻。
32、一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分钟。
你知道准确时间是几时几分吗?（5分）33、在钟面上画出下面的时间．3时34、玲玲中午放学回到家，看到墙上的钟的时针和分针重合在一起了，你知道玲玲是几点回到家的吗？35、给下面的钟画上时针或分针．36、给下面的钟画上时针或分针．37、聪聪周日写作业用了50分，他在9时30分写完作业，他是什么时间开始写作业的?38、元旦到了，同学们要举行长达一个半小时的联欢会，计划下午5时结束。
一年级数学上册《认识图形+认识钟表》知识点归纳及课后练习题
《认识图形》知识归纳1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。
3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。
把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。
4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。
把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5. 立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。
《认识图形》练习题一、认认、数数、填填。
二、走进生活。
从右边起，第( )个的形状像，第( )个的形状像，像的物体有( )个，像的物体有( )个。
三、数一数，再连线。
1、2、连一连。
四、数一数，比一比，填一填，不会写的字写拼音。
1、球有( )个；圆柱体有( )个；2、长方体有( )个；正方体( )个；3、( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多( )个。
4、第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。
五、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱体的画“☆”。
六、试一试你能用，，，拼出有趣的形状来吗？再数数每种形状用了几个。
七、你会数吗？《认识钟表》知识归纳认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
1.首先认识时针、分针时针：粗短分针：细长2.认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
3.在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
新课标人教版数学一年级上册复习认识图形和钟表课件
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分针指着12， 时针指着几，就是几时。
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说一说钟面上大约是几时？
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