1、地球的卫星月球ppt
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六年级下册科学课件第三单元 宇宙｜ 教科版 (共29张PPT)
❖ 13．天空中这些被人们分成的许多区域就称为 （星座）。
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
六年级下 地球的卫星—月球教科版PPT课件 34
▪
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
▪
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
识是怎样发展的？
（1）、探月技术与工具越来越先进； （2）、人类对月球奥妙的了解越来越多； （3）、人类对月球的勘测越来越精确； （4）、人类对月球的疑惑也越来越多。
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月海
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月面
月陆
环行山
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
了解月球
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球伽俐略发明了天文望远镜，
首次用天文望远镜观察了月球 。
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
哈勃望远镜
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月球表面的一个环形山，其直径大约在30km左右。 它位于月球的背面，那里比我们通常所看到的月球正 面更加粗糙。这张照片是阿波罗11号飞船在1969年绕月飞行时所
月球知识科普PPT课件
月球并没有“暗边区域”，然而月球的“远侧”是人们无法从 地球上进行观测的。
月球重力是地球的六分之一
月球的质量是地球的27%，其重力作用仅是地球的六分之一。
月球鲜为人知的奥秘
最大的满月和最小的满月
月球环绕地球运行的轨道并不 是一个圆形，而是一个椭圆形，因 此月球每次环绕一周时，地球中心 与月球中心的距离是不断变化的。
人类对月球的探索
名称
阿波罗14号
阿波罗15号 月球20号 阿波罗16号 阿波罗17号
国家
美国
美国 苏联 美国 美国
抵达时间
1971/2/5
1971/7/30 1972/2/21 1972/4/21 1972/12/11
月球21号
苏联
1973/1/15
月球24号 SMART-1 月船1号 嫦娥1号 月球陨坑与遥感卫星
1969年7月20日，在月球上首次留下人类的足迹。
为了纪念人类第一次登月成功，每年的7月20日就 成为“人类月球日”。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分 销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的 权利。
目录
1 你对月球了解多少 2 人类对月球的探索 3 中国的探月梦
月球鲜为人知的奥秘
“痘疮历史”
月球表面痘疮般的陨坑揭示出过去它曾遭受猛 烈的陨石碰撞，由于月球没有大气层，以及月 球内部缺乏活动性，其表面的陨坑可记录几十 亿年前陨石碰撞的迹象。
月球鲜为人知的奥秘
月球引起地球海洋潮汐
地球上的海洋潮汐主要是由于月球造成的(太阳具有部分影响)，月球的重力作用牵引地球的海 洋，伴随着地球的旋转，月球的重力将使地球海洋形成潮汐。在满月和新月时，太阳、地球和月 球将排成一条线，产生更高的潮汐。
月球重力是地球的六分之一
月球的质量是地球的27%，其重力作用仅是地球的六分之一。
月球鲜为人知的奥秘
最大的满月和最小的满月
月球环绕地球运行的轨道并不 是一个圆形，而是一个椭圆形，因 此月球每次环绕一周时，地球中心 与月球中心的距离是不断变化的。
人类对月球的探索
名称
阿波罗14号
阿波罗15号 月球20号 阿波罗16号 阿波罗17号
国家
美国
美国 苏联 美国 美国
抵达时间
1971/2/5
1971/7/30 1972/2/21 1972/4/21 1972/12/11
月球21号
苏联
1973/1/15
月球24号 SMART-1 月船1号 嫦娥1号 月球陨坑与遥感卫星
1969年7月20日，在月球上首次留下人类的足迹。
为了纪念人类第一次登月成功，每年的7月20日就 成为“人类月球日”。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分 销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的 权利。
目录
1 你对月球了解多少 2 人类对月球的探索 3 中国的探月梦
月球鲜为人知的奥秘
“痘疮历史”
月球表面痘疮般的陨坑揭示出过去它曾遭受猛 烈的陨石碰撞，由于月球没有大气层，以及月 球内部缺乏活动性，其表面的陨坑可记录几十 亿年前陨石碰撞的迹象。
月球鲜为人知的奥秘
月球引起地球海洋潮汐
地球上的海洋潮汐主要是由于月球造成的(太阳具有部分影响)，月球的重力作用牵引地球的海 洋，伴随着地球的旋转，月球的重力将使地球海洋形成潮汐。在满月和新月时，太阳、地球和月 球将排成一条线，产生更高的潮汐。
《1.地球的卫星——月球》和《2.月相变化》精品科学课件
B、60 C、20 D、30
5、一人在地球上重120斤的人，到了月球上称的体重 是（ C ）斤。 A、120 6、第一个在月球上留下足迹的人是（ B ）的阿姆斯
特朗。 A、英国 A、牛郎
B、美国
C、法国
D、德国
7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ B ）一号。
B、嫦娥
C、织女
D、探索
8、距离地球最近的星球是（ B ）。 A、太阳 B、月球 C、金星
连续一个月观察月相，记 录月相的变化。
月相 新月
上弦月 满月
下弦月
时间 初一 6：00-18：00 初七、初八 12：00-24：00 十五、十六 18：00-6：00 二十二、二十三 24：00-12：00
特点 晚上看不见
上 上 上 西 西 比太阳落后6个小时 全夜可见
下下 下 东 东 比太阳提早6个小时
你知道我们为什么称月球是地球的卫星吗？ 请看短片《地球的卫星——月球》
自古以来，我们人类就不断地探索月球。
远古时期－－－月球形状
伽利略发明的天文望远镜
天文望远镜下的月球
月球3号 飞船
月球飞船拍摄的月球图片
1969年7月 20日，美国 “阿波罗11号” 飞船第一次将人类
送上了月球Leabharlann 宇航员月相变化规律月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
5、一人在地球上重120斤的人，到了月球上称的体重 是（ C ）斤。 A、120 6、第一个在月球上留下足迹的人是（ B ）的阿姆斯
特朗。 A、英国 A、牛郎
B、美国
C、法国
D、德国
7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ B ）一号。
B、嫦娥
C、织女
D、探索
8、距离地球最近的星球是（ B ）。 A、太阳 B、月球 C、金星
连续一个月观察月相，记 录月相的变化。
月相 新月
上弦月 满月
下弦月
时间 初一 6：00-18：00 初七、初八 12：00-24：00 十五、十六 18：00-6：00 二十二、二十三 24：00-12：00
特点 晚上看不见
上 上 上 西 西 比太阳落后6个小时 全夜可见
下下 下 东 东 比太阳提早6个小时
你知道我们为什么称月球是地球的卫星吗？ 请看短片《地球的卫星——月球》
自古以来，我们人类就不断地探索月球。
远古时期－－－月球形状
伽利略发明的天文望远镜
天文望远镜下的月球
月球3号 飞船
月球飞船拍摄的月球图片
1969年7月 20日，美国 “阿波罗11号” 飞船第一次将人类
送上了月球Leabharlann 宇航员月相变化规律月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月亮ppt课件
科学家通过研究月球岩石的化学成分和年龄，以及地球和月
球之间的引力相互作用等证据，来推断月球的形成进程。
月亮的地质构造
月亮的地质构造包括月壳、月幔和月核。月壳是月球表面
最外层的薄壳，主要由岩石和尘埃构成；月幔位于月壳之
下，主要由硅、钠和钾的岩石构成；月核位于月球的最内
部，主要由铁和镍等金属构成。
月球的地质构造对月球的形成和演变历史具有重要的意义
月球表面几乎没有大气层，阳光可以直射到月球表面，因此月球上的
太阳能资源非常丰富，可以用于发电和供暖等用途。
月球作为人类第二家园的可能性
建立月球基地
随着技术的不断进步和人类对太空探索的不断深入，未来
有可能在月球上建立永久性的基地，让人类在月球上生活
和工作。
开发月球经济
随着月球基地的建立和资源的开发利用，未来有可能形成
，科学家通过研究月球的地质构造可以更好地了解月球的
形成和演变进程。
02
月亮的运动与变化
月亮的自转
周期
月亮绕自身轴线旋转一周需要约29.5天。
方向
与地球的自转方向相同，从西向东。
影响
月亮的自转导致了我们在地球上只能看到月亮的
正面，而背面则相对较难观测。
月亮的公转
周期
方向
月亮绕地球一周需要约27.3天。
装备，为未来的太空探索提供更好的技术支持。
月球资源的开发与利用
月壤和岩石
月球表面富含月壤和岩石，这些资源可用于研究月球的组成和形成
历史，同时也可以用于建筑和制造。
水冰资源
月球南极和北极的表面上有大量的水冰资源，这些资源可用于人类
在月球上的生活需求，同时也可以分解成氢气和氧气，用于燃料制
三年级下册科学课件-3.5《月球--地球的卫星》-教科版(共17张PPT)
卫星： 卫星是环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运 行的天体。不过，如果两个天体质量相当， 它们所形成的系统一般称为双行星系统，而 不是唯一的天然卫星，几十亿年来 一直陪伴着地球，我们知道了月球的一些 特点，月球是一个怎样的星球？月球还有 什么秘密呢？
探索
1.观察月球
课后作业： 1.了解月球的知识
辛苦啦
教科版三年级下册第三单元
3.5月球--地球的卫星
教学目标
书本翻阅51至53
1、了解月球的特点 2、知道月球是地球卫星的原因
月球： 月球（英文：Moon）是围绕地球旋转的球 形天体，同时也是地球唯一的天然卫星。在 汉语中被俗称为月或月亮，古时又称为太阴、 玄兔、婵娟、玉盘。月球是太阳系中体积第 五大的卫星，其平均半径约为1737.10千米， 相当于地球半径的0.273倍；质量则接近 7.342×1022千克，相当于地球的0.0123倍 [1] 。月球的表面布满了由小天体撞击形成 的撞击坑。月球与地球的平均距离约38.44 万千米，大约是地球直径的30倍。
知识点：
1.月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、 引力大小、表面特征等方面与地球不同。2. 月球围绕地球逆时针方向运行,月球直径大约 是地球的1/4,月球引力大约是地球的1/6。 3.1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成 功地在月球上着陆,阿姆斯特朗留下人类在月 球上的第一个足迹。 4.月球是一个不发光、不透明的球体,我们看 到的月光是它反射太阳的光。
知识点：
5.环形山是月球地形的主要特征,环形山的 形成与许多因素有关。
6.有关环形山形成原因,目前公认的观点是 “撞击说”,这种观点认为环形山是长期以 来流星、陨石撞击后留下的痕迹,因为月球 上没有空气,就相当于少了一层保护，使撞 击更猛烈和频繁。
(教科版)小学科学六下《地球的卫星——月球》PPT课件(同课异构)(1)
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
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感谢您的观看！ 有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
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月海
月面
月陆
环行山
月海
所谓的月海， 并非月球上面的海 洋，而是月球上比 较低洼的平原，并 无一滴水存在。比 较多人认为月海是 小天体撞击月球时， 撞破月壳，使月幔 流出，玄武岩岩浆 覆盖了低地，形成 了月海。
环行山
环形山在希腊 文的意思是“碗”， 所以又称为碗状凹 坑结构。环形山的 形成可能有两个原 因，一是陨星撞击 的结果，二是火山 活动；但是大多数 的环形结构均属于 陨星的撞击结果。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
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感谢您的观看！ 有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
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月海
月面
月陆
环行山
月海
所谓的月海， 并非月球上面的海 洋，而是月球上比 较低洼的平原，并 无一滴水存在。比 较多人认为月海是 小天体撞击月球时， 撞破月壳，使月幔 流出，玄武岩岩浆 覆盖了低地，形成 了月海。
环行山
环形山在希腊 文的意思是“碗”， 所以又称为碗状凹 坑结构。环形山的 形成可能有两个原 因，一是陨星撞击 的结果，二是火山 活动；但是大多数 的环形结构均属于 陨星的撞击结果。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
月亮ppt课件
与地球的关系
月亮是地球的卫星，对地球有着重要的影响。
与太阳的关系
月亮与太阳相互作用，形成日食和月食等现象。
与行星的关系
月亮与行星相互作用，形成引力摄动等现象。
06
月亮主题的拓展思考
月球探测的伦理问题
保护月球生态环境
月球探测活动应尊重和 保护月球的生态环境， 避免对月球表面造成破 坏和污染。
合理利用月球资源
月球能源资源
月球表面有大量的太阳能和热能资源，可开发利用为人类提供能源。
月球水资源
月球南极和北极地区存在大量水冰资源，可提取为饮用水和燃料等用途。
月球探测与人类未来的发展
月球作为太空探索的中转站
01
月球距离地球较近，可作为人类太空探索的中转站，
支持人类进一步探索更遥远的星球和宇宙。
月球作为科学研究的重要基地
共同起源说
认为月球和地球是由相同 的原始物质和气体形成的 。
月亮的演化过程
早期阶段
月球形成后，表面受到大量撞击 ，形成了大量的月坑和月海。
中期阶段
月球表面逐渐冷却并固化，形成了 目前的月貌。
近期阶段
人类开始探索月球，并建立了月球 基地。
月亮的未来演化趋势
月震活动
月球内部的地质活动将导致月震 ，进而改变月球表面的形态。
月亮在日常生活中的应用
月亮在日常生活中有许多应用，如日历、时间计 量等，月亮在人类生活中具有重要作用。
月亮在太空探索中的意义
月球作为太空探索的中转站
月球是离地球最近的天然卫星，可以作为太空探索的中转站，为 人类提供必要的物资和设备支持。
月球对研究宇宙的意义
月球是研究宇宙的重要对象之一，通过对月球的探测和研究，可以 更深入地了解太阳系和宇宙的演化历史。
月亮是地球的卫星，对地球有着重要的影响。
与太阳的关系
月亮与太阳相互作用，形成日食和月食等现象。
与行星的关系
月亮与行星相互作用，形成引力摄动等现象。
06
月亮主题的拓展思考
月球探测的伦理问题
保护月球生态环境
月球探测活动应尊重和 保护月球的生态环境， 避免对月球表面造成破 坏和污染。
合理利用月球资源
月球能源资源
月球表面有大量的太阳能和热能资源，可开发利用为人类提供能源。
月球水资源
月球南极和北极地区存在大量水冰资源，可提取为饮用水和燃料等用途。
月球探测与人类未来的发展
月球作为太空探索的中转站
01
月球距离地球较近，可作为人类太空探索的中转站，
支持人类进一步探索更遥远的星球和宇宙。
月球作为科学研究的重要基地
共同起源说
认为月球和地球是由相同 的原始物质和气体形成的 。
月亮的演化过程
早期阶段
月球形成后，表面受到大量撞击 ，形成了大量的月坑和月海。
中期阶段
月球表面逐渐冷却并固化，形成了 目前的月貌。
近期阶段
人类开始探索月球，并建立了月球 基地。
月亮的未来演化趋势
月震活动
月球内部的地质活动将导致月震 ，进而改变月球表面的形态。
月亮在日常生活中的应用
月亮在日常生活中有许多应用，如日历、时间计 量等，月亮在人类生活中具有重要作用。
月亮在太空探索中的意义
月球作为太空探索的中转站
月球是离地球最近的天然卫星，可以作为太空探索的中转站，为 人类提供必要的物资和设备支持。
月球对研究宇宙的意义
月球是研究宇宙的重要对象之一，通过对月球的探测和研究，可以 更深入地了解太阳系和宇宙的演化历史。
教科版科学三年级下册5 月球——地球的卫星 课件
观察
月球的正面
月球正面暗的部分是盆地 或平原地带，我们称之为 月海盆地；月球上这些大 面积的黑暗色斑块，就像 大海一样。
正面亮的地方是山区高地。
观察
月球的背面
月球背面的圆圈是环 形山。是月球表面布 满的大大小小圆形凹 坑，又叫“月坑”。
观察
环形山
环形山大多是圆形的, 有单个的,有几个重叠 在一起的,也有大环套
观察
人类与月球的历史可以追溯到古代文明时期，但真正的科 学探索始于近ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代。以下是一些关键的历史节点：
1969年7月20日，美国 宇航员尼尔·阿姆斯特朗 成为第一个踏上月球表 面的人，他所说的“这 是个人的一小步，却是 人类的一大步”成为历 史上的名言。
观察
人类与月球的历史可以追溯到古代文明时期，但真正的科 学探索始于近现代。以下是一些关键的历史节点：
《望月怀远》 - 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。
《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。
观察
月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球逆时针运行，即自西 向东运行。
观察
认真的观察月球的正面和背面，谈谈你的发现。
观察
月球正面有很多暗的地方，还有亮的地方。 月球背面基本都是亮的，同时还有许多圆形的圈圈。
小环的。环形山的直径 有的不足一千米,有的 直径能达到几百千米。
观察
人类与月球的历史可以追溯到古代文明时期，但真正的科 学探索始于近现代。以下是一些关键的历史节点：
1609年，伽利略首次使 用天文望远镜观测月球， 开启了人类对月球正面 地形的详细了解 。
观察
人类与月球的历史可以追溯到古代文明时期，但真正的科 学探索始于近现代。以下是一些关键的历史节点：
教科版三年级科学下册《月球——地球的卫星》PPT课件,共15页
二、判断题
6．2019年，我国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功登陆，进一步揭开了月球背
面的神秘面纱。( √ )
7．太阳是地球的天然卫星。(
×
)
8．月球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做环形山。( √ )
9．太阳和月球都会发光，月球是地球的卫星。( × ) 10．月球表面黑暗的部分是“月海”，说明月球上分布着许多海洋。( × )
实验指导
（播放资源 模拟制造环形山）
任务三
记录环形山模拟实验后的“月球表面”
交流：这些各种类型的“环形山”图形，是如何形成的？
任务四
你对月球还有新的探索问题吗？
月球的影响
（播放资源 原来月亮对地球这么重要）
练习
将月球信息填写在活动手册第1课的韦恩图中。
练一练
一、选择题
1．实验中观察到的现象，描述不正确的是（ C ）｡
任务二
阅读并整理“月球小档案”
将自己感兴趣的月球信息， 列入你的月球小档案。
任务二
阅读并整理“月球小档案”
月球小档案 年龄：约45亿年 直径：约3500千米 与地球距离：约38万千米
任务二
阅读并整理“月球ห้องสมุดไป่ตู้档案”
我的月球小档案 1. 2. 3. 4. 5. ……
任务三
模拟制作环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？ 2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？ 3.利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？
教科版三年级下册 第三单元 《太阳、地球和月球》
5.月球——地球的卫星
思考
星际移民
月球上是距离地 球最近的天体， 它适合人类居住 吗？
思考
地球的唯一天然卫星——月球
月球上还有哪些秘 密呢？
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地球的卫星——月球
课件制作 塔耳小学
焦宗琛
同学们，你们知道离我们地 球最近的星球是哪一颗吗？
月球是距离地球最近的星球，它不停 地围绕着地球运动， 是地球的卫星
有关月球的诗歌、神话故事有许多， 谁能背一首诗或讲一个故事给大家听?
《暮江吟》： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 《嫦
地球的卫星——月球
阅读课本第46页中的插图，说说在探索月球的历程 中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？
肉眼观察
天文望远镜
探测飞行器
登月考察
对这些工具，你有没有补充的 内容，说给大家听听。
人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月 球的数据勘测越来越精确；人类对月球奥妙的了解 越来越多；人类对月球的疑惑也越来越多。
我的月球资料卡 登上月球
嫦娥一号探测器
嫦娥二号探测器
我国研制的月球车
月球的运动方式
围绕地球公转，公转的方 向是自西向东。绕地球公转一 圈为农历一个月（29.5天）。
我的月球资料卡
我的月球资料卡
有关月球的基本数据
这么小的 引力，你知道 宇航员在月球 上这样走路吗？
月-地之间距离为38.4万千米
月球的直径大约是地球的1/4
月球的质量大约是地球的1/80 月球的体积大约是地球的1/49 月球的引力大约是地球的1/6
月球的地形地貌
我的月球资料卡
我的月球资料卡
月球上没有水，也没有空气，因而没有生物， 无法传播声音。白天最热时，温度可达127℃， 夜间最冷时，温度则可降至-183 ℃.
宇航员 在月球上怎 样对话呢？
我迈出了一小步，但人 类迈出了一大步。
——阿姆斯特朗
探测器绕月飞行
阿波罗号登月飞船
宇航员在 月球上走 路一蹦一让大家收集了有关月球的信息，你们 收集到了月球哪些方面的信息?
从刚才汇报的情况看，同学们收集的信息主 要集中在以下几个方面：一是月球的运动；二是 月球的基本情况和相关数据；三是月球的地形； 四是有关人类登月的故事。 下面请大家根据各组交流的情况，完成月球 基本信息卡的制作，将有关的信息填写在活动记 录中。
娥》： 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《从军行》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
从这些故事和诗歌中我们可以了解到，自古以来，人们就特 别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索 认识月球的呢？ 今天我们就一起来研究：
课件制作 塔耳小学
焦宗琛
同学们，你们知道离我们地 球最近的星球是哪一颗吗？
月球是距离地球最近的星球，它不停 地围绕着地球运动， 是地球的卫星
有关月球的诗歌、神话故事有许多， 谁能背一首诗或讲一个故事给大家听?
《暮江吟》： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 《嫦
地球的卫星——月球
阅读课本第46页中的插图，说说在探索月球的历程 中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？
肉眼观察
天文望远镜
探测飞行器
登月考察
对这些工具，你有没有补充的 内容，说给大家听听。
人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月 球的数据勘测越来越精确；人类对月球奥妙的了解 越来越多；人类对月球的疑惑也越来越多。
我的月球资料卡 登上月球
嫦娥一号探测器
嫦娥二号探测器
我国研制的月球车
月球的运动方式
围绕地球公转，公转的方 向是自西向东。绕地球公转一 圈为农历一个月（29.5天）。
我的月球资料卡
我的月球资料卡
有关月球的基本数据
这么小的 引力，你知道 宇航员在月球 上这样走路吗？
月-地之间距离为38.4万千米
月球的直径大约是地球的1/4
月球的质量大约是地球的1/80 月球的体积大约是地球的1/49 月球的引力大约是地球的1/6
月球的地形地貌
我的月球资料卡
我的月球资料卡
月球上没有水，也没有空气，因而没有生物， 无法传播声音。白天最热时，温度可达127℃， 夜间最冷时，温度则可降至-183 ℃.
宇航员 在月球上怎 样对话呢？
我迈出了一小步，但人 类迈出了一大步。
——阿姆斯特朗
探测器绕月飞行
阿波罗号登月飞船
宇航员在 月球上走 路一蹦一让大家收集了有关月球的信息，你们 收集到了月球哪些方面的信息?
从刚才汇报的情况看，同学们收集的信息主 要集中在以下几个方面：一是月球的运动；二是 月球的基本情况和相关数据；三是月球的地形； 四是有关人类登月的故事。 下面请大家根据各组交流的情况，完成月球 基本信息卡的制作，将有关的信息填写在活动记 录中。
娥》： 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《从军行》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
从这些故事和诗歌中我们可以了解到，自古以来，人们就特 别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索 认识月球的呢？ 今天我们就一起来研究：