2020新教材部编本小学三年级语文下册同步练习：第5单元18她是我的朋友(2)附答案
小学三年级语文下册第5单元课时同步练习-18她是我的朋友
（2）附答案
第 1 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
这篇课文写的是( )时期的一个故事。
( )的孤儿( )，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
课文通过对他献血时( )、
( )的细致描写，生动地展现了他( )的优良品质。
二、拼音写字我最棒！
y ǎo y á qu án tou ji ǔ j īng
y ǎn ɡài q īng r óu zh ì zh ǐ
三、语境注音我能行。
1．小姑娘流血．( )过多，急需输血．( )，但医生和护士都不具有她的血．
( )型。
2．如果不能补足小姑娘失去的血．( )，她一定会死去，是否有人愿意献血．
( )?
3．一根针扎．( )进老鼠的体内，它挣扎．
( )了一下，便一动不动了。
4．“看，他书包里还有炸．( )糕！”这声音像炸．
( )雷一样，大家都呆住了。
四、比一比，我来组词语。
⎩⎨⎧炸（ ）作（ ） ⎩⎨⎧眉（ ）尾（ ） ⎩
⎨⎧型（ ）垫（ ）
⎩⎨⎧卷（ ）拳（ ） ⎩⎨⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎨⎧洒（ ）酒（ ）
五、把下面的词语排列成通顺的话。
1．炮弹 落在 孤儿院 几发 一所 里
________________________________________________________________________
2．医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的
________________________________________________________________________
六、照样子，我能把句子写具体。
例：同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
1．一只小手举起来。
一只小手( )举起来。
2．医生安慰他。
医生( )安慰他。
七、选词填空。
呜咽 哭泣 抽泣 啜泣
1．过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
2．但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的( )变成持续不断的低声( )。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。
八、用加点的词语仿写句子。
救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫．．．．。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
点滴勤积累，成为小博士！
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为
对方做一切办得到的事。
——别林斯基
只有当一个朋友，才能得一个朋友。
——爱默生
附答案
轻松做做
一、1.战争孤儿院阮恒神情动作为救朋友而无私奉献
三、1.xiěxuèxuè 2.xiěxiě 3.zhāzhá 4.zházhà
五、1.几发炮弹落在一所孤儿院里。
2.附近医院的医生和护士接到消息。
六、1.颤抖地 2.用轻柔的声音
七、1.啜泣 2.呜咽 3.啜泣哭泣抽泣
八、治理污水这项工作，已经是迫在眉睫。
18 她是我的朋友
第 2 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、细读课文深感悟。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
1．“一阵沉默”是由于( )
A．谁也不想说话。
B．这几名未受伤的孤儿都在思考。
C．此时大家都很害怕。
2．“举——放——举”这一过程说明( )
A．阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。
B．阮恒很害怕。
C．阮恒根本不想献血。
二、课内语段阅读。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
”
1．写出下列词语的近义词。
安慰——轻柔——
2．医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。
3．小男孩为什么哭泣？
4．医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、课外类文阅读。
在意大利，有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王，在法定的日子里，将被无情绞死。
皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面。
国王感其诚孝，决定让他与母亲相见，但条件是皮斯阿司必须找到一个人替他坐牢，否则他的愿望也只能是镜中花、水中月。
这是一个看似．( )简单其实几．( )乎不可能实现的条件。
有谁肯冒着生命危险替别人坐牢？但茫茫人海，就有一个人不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——达蒙。
达蒙住进牢房以后，皮斯阿司去与母亲诀别。
日子如水，眼
看刑期在即，可皮斯阿司仍然没有回来的迹象。
一时间，人们
议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司的当．( )。
行刑之日是个雨天，当达蒙被押赴刑场时，围观的群众有
人同情他的遭遇，有人嘲笑他的愚．( )蠢。
但刑车上的达蒙
不但面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
绞索已经挂在达蒙的脖子上，许多人为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。
但就在这千钧一发之际，在风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：“我回来了，我回来了。
”
1．给文中的加点字注音。
2．写出下列词语的近义词。
恳求——嘲笑——
惋惜——千钧一发——
3．照样子写词语。
议论纷纷(ABCC式) ________________
________________ ________________
4．这个故事，对你有什么启示？
________________________________________________________________________
不试不知道，一试真奇妙！
朋友，是一个永远讴歌不完的话题，填一填下面的诗句，你会对朋友有一个新的认识。
________________________________________________________________________，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，________________________________________________________。
海内存知己，___________________________________________________________。
附答案
轻松做做
一、1.B 2.A
二、1.劝慰温柔 2.医生问他为什么这样哭 3.小男孩以为自己献血后就要死了。
4.医生会告诉小男孩献血后人是不会死的。
三、1.sìjīdàng yú 2.央求嘲讽可惜万分危急 3.生机勃勃气喘吁吁白雪皑皑 4.真正的友谊，即使是为对方死也不后悔！
不妨试试
桃花潭水深千尺西出阳关无故人天涯若比邻。
新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第18课她是我的朋友试题及答案
18 她是我的朋友快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
yī yuàn zhì zhǐzhà sǐcǎo diàn jiǔ jīng （）（）（）（）（）答案：医院制止炸死草垫酒精2.我能给带点的字标上拼音。
（）（）（）（）（）啜．泣是否．竭．力呜咽．擦拭．答案：ｃｈｕòｆǒｕｊｉéｙèｓｈì3.读句子，我能理解带点词语的意思。
（1）输血迫在眉睫．．．．。
迫在眉睫：________________________（2）他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力．．制止抽泣。
竭力：________________________答案：（1）形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
（2）用尽全力，尽力。
4.我能把带点的词语换成意思一样的其他词语。
（1）如果不立刻．．抢救，小姑娘就会因休克和流血过多而死去。
（）（2）海底是否．．一点儿声音也没有呢？（）（3）医生和护士带着救护药品迅速．．赶到了。
（）答案：（1）立即（2）是不是（3）很快5.我会照样子写句子。
例：小男孩躺在草地上。
小男孩懒洋洋地．．．．躺在草地上。
（1）一只小手举起来。
一只小手________________________举起来。
（2）医生安慰他。
医生________________________安慰他。
6.联系上下文想想医生对阮恒说了哪些安慰的话。
医生说：“________________________。
”7.课文中的阮恒是个怎样的孩子？你能写一两句话来赞美他吗？________________________________________________________________________________________________答案：提示：阮恒你舍己为人的品质感动了所有的人，我真佩服你的勇敢。
轻松加油站我是他的亲人武汉空军某部有个解放军战士，叫朱伯儒（rú），他做的好事可多啦！一次，朱伯儒坐火车回武汉，同车的一位老人突然晕倒了，火车一靠站，他就把老人送进了医院。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、看拼音，写词语．1.2. 在字音字形完全正确的一组后面画“√”。
3. 选出带点字的正确读音，打“√”。
（1）他用手指弹（dàn tán）________了弹（dàn tán）________衣服上的灰尘。
（2）大夫说他的咽（yān yè yàn）________喉肿得已经咽（yān yè yàn）________不下东西了，必须做手术，他呜咽（yān yè yàn）________了。
（3）他的胳膊（bō bo）________用酒精擦（cā chā）________拭（sì shì）________后，一根针扎（zā zhā zhá）________进他的血管。
4. 填入恰当的词语。
5. 选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始________，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的________变成持续不断的低声________。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
6. 连词成句。
（1）痛苦他掩盖自己的试图用手________（2）这样做但是呢为什么他愿意________。
7. 选择合适的词来代替画线的部分。
（填序号）（1）输血已经________。
________A．迫不得已 B．迫在眉睫（2）男孩立刻停止了哭泣，一副________的样子。
________A．若无其事 B．若有若无。
8. 按要求写句子。
（1）两名儿童当场被炮弹炸死。
（改成“把”字句）________（2）他们不能补足这个小姑娘失去的血。
她会死去。
（用合适的关联词语合并成一句话）________。
部编人教版三年级语文下册课时测试-18 她是我的朋友
18 她是我的朋友课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
yī yuàn róu hé shūxuèxuè xínɡ shì fǒu cǎo diànyǎn ɡài zhì zhǐ quán tou二、在字音字形完全正确的一组后面画“√”。
1．麻烦救护有晴( )2．叼(dāo)走启程空调 ( )3．教诲相似(shì) 半晌 ( )4．黎明把式家具 ( )三、选出带点字的正确读音，打“√”。
1．他用手指弹．(dàn tán)了弹．(dàn tán)衣服上的灰尘。
2．大夫说他的咽．(yān yèyàn)喉肿得已经咽．(yān yèyàn)不下东西了，必须做手术，他呜咽．(yān yèyàn)了。
3．他的胳膊．(bōbo)用酒精擦．(cāchā)拭．(sìshì)后，一根针扎．(zāzhāzhá)进他的血管。
四、填入恰当的词语。
一( )炮弹( )的声音一( )孤儿院 ( )的比赛一( )沉默 ( )地跑一( )哭声 ( )地读一( )小姑娘 ( )地看五、选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
2．但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的( )变成持续不断的低声( )。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。
句子模块六、连词成句。
1．痛苦他掩盖自己的试图用手_______________________________________________________________ _________2．这样做但是呢为什么他愿意_______________________________________________________________ _________七、选择合适的词来代替画线的部分。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共107分)1. （8分）按课文《她是我的朋友》原文填空。
①但过了一会儿，他又开始________并再一次________用手________他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
②接着，他那不时的________变成持续不断的低声________。
他眼睛________着，用牙咬着自己的________，想竭力________抽泣。
2. （3分）选词填空。
啜泣抽泣哭泣①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
②过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
③他持续不断地低声________。
3. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________4. （4分）多音字组词zhōng ________gàn ________中干zhòng ________gān ________5. （10分）填入恰当的词语。
一________炮弹________的声音一________孤儿院________的比赛一________沉默________地跑一________哭声________地读一________小姑娘________地看6. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的________7. （8分）看拼音，写词语。
pò zài méi jiécǎo diàn cā shì xiū kè________________________________shū xuèchàn dǒu míng zi gū ér yuàn ________________________________8. （4分）我会读句子，联系《她是我的朋友》上下文填空。
部编版小学三年级语文下册同步练习：第5单元18她是我的朋友(2)附答案
新课标人教版小学三年级语文下册第5单元课时同步练习-18她是我的朋友（2）附答案第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
这篇课文写的是( )时期的一个故事。
( )的孤儿( )，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
课文通过对他献血时( )、( )的细致描写，生动地展现了他( )的优良品质。
二、拼音写字我最棒！y ǎo y á qu án tou ji ǔ j īngy ǎn ɡài q īng r óu zh ì zh ǐ三、语境注音我能行。
1．小姑娘流血．( )过多，急需输血．( )，但医生和护士都不具有她的血．( )型。
2．如果不能补足小姑娘失去的血．( )，她一定会死去，是否有人愿意献血．( )?3．一根针扎．( )进老鼠的体内，它挣扎．( )了一下，便一动不动了。
4．“看，他书包里还有炸．( )糕！”这声音像炸．( )雷一样，大家都呆住了。
四、比一比，我来组词语。
⎩⎨⎧炸（ ）作（ ） ⎩⎨⎧眉（ ）尾（ ） ⎩⎨⎧型（ ）垫（ ）⎩⎨⎧卷（ ）拳（ ） ⎩⎨⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎨⎧洒（ ）酒（ ）五、把下面的词语排列成通顺的话。
1．炮弹 落在 孤儿院 几发 一所 里________________________________________________________________________2．医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的________________________________________________________________________六、照样子，我能把句子写具体。
例：同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
1．一只小手举起来。
一只小手( )举起来。
2．医生安慰他。
医生( )安慰他。
七、选词填空。
呜咽 哭泣 抽泣 啜泣1．过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1. 给加点字选择正确的读音。
2. 读拼音，写词语。
3. 你能根据画线的句子在括号里填上相应的词语吗？（1）一场不可避免的大流血、大搏战已经________。
________（2）看到自己养的小金鱼死了，楠楠________。
________4. 阅读下文，回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（另令）令一（只支）支手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问（到道）到。
阮恒（摇摇遥遥）遥遥头。
但过了一会儿，他又开始呜咽，并（在再）在一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
（1）请你画掉文中括号里用得不正确的字。
（2）阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（）A.真后悔不该为小女孩献血。
B.“我”要把所有的血都给那个小姑娘，“我”就要死了。
C.早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。
（3）你觉得阮恒具有一种什么精神？________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1.【答案】xuè,bo,chuò,jié,yè,quán【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】血：[xuè]：（1）人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。
作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。
也叫血液。
（2）有血统关系的。
（3）比喻刚强热烈。
（4）指月经。
（5）姓。
[xiě]：义同“血”（xuè）。
咽：[yān]：口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。
部编版人教版三年级语文下册作业课件-18 她是我的朋友
4.后来阮恒像什么事也没发生一样，是因为他_
。
___
五、拓展训练——献血日，我们能做些什么？ 2017年6月14日是第十四个世界献血日，其主题为“血液连接你我”。请你结 合这个主题，为这个特别的日子设计一条宣传语，鼓励更多的人加入到献血的队 伍中来。
献出一份爱心，收获一份真情。 我们携起手来，让世界更美好！
三、句子品析。 1.如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 . . . (1)这句话说明了_ 情况非常危急，必须马上输血 ___。
(2)用带点词写句子。
__ 示例：如果你明天没有作业，我们就一起去踢球。 __
Hale Waihona Puke 2.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
(1)用横线画出句中表示动作的词。
并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的( 啜泣 )变成持续不断的低声( 哭泣 )。他眼睛紧闭着， 用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( 抽泣 )。 1.在文中括号里填上表示哭的词。 2.阮恒的痛苦是__ 他认为自己就要死了，感到害怕 __。 3.阮恒这么痛苦，却仍然坚持为小女孩输血，这个行为体现了阮恒__为救朋友而 __ 无私奉献 的优良品质。 知道输血不会让自己死亡
快乐5+2
RJB·三年级下册
一、读拼音，写词语。
制
止
草
垫
柔
和
酒
精
拳
头
医
生
二、根据意思写四字词语，再选词填空。
1.形容事情临近眼前，十分紧迫。(迫在眉睫)
2.指一个接着一个，指长时间地持续，且紧密连接。(持续不断) 3.形容一点儿也不动。(一动不动) ★大雨( 持续不断 )下了几天几夜，使人感到烦闷。一位老人( 一动不动 )地 躺在对面小屋的屋顶上，眼看着大水要把小屋淹掉了，在这(迫在眉捷)之时， 救援人员赶来了，救出了这位老人。
2020-2021学年人教版语文三年级下册同步阅读18她是我的朋友
2020-2021学年人教版语文三年级下册同步阅读18她是我的朋友学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内小阅读过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
1．写近义词。
啜泣（）持续不断（）竭力（）迅速（）掩盖（）痛苦（）制止（）2．在第一段中用“△”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？________________________________________________3．为什么男孩“立刻停止了哭泣”？______________________________________4．如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？___________________________________________5．我会连。
抽泣因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭。
哭泣常用来形容人低声哭泣。
呜咽一吸一顿地哭泣。
6．阮恒为什么哭呢？（）A．他怕打针。
B．医生的针刺疼了他。
C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。
7．如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？____________________________________________ 8．你认为阮恒是一个怎样的男孩？__________________________________________参考答案1．抽泣连续不断尽力快速掩饰苦痛悲伤阻止2．阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习(II)卷
人教版语文三年级下册第五组第18 课《她是我的朋友》同步练习（II）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 22 题；共 131 分)1.（6 分）给划线的字选择正确的读音。
胳膊（ bo bō）________信息（xi xī）________捂住（wǔ wù）________ 掩饰（ yǎn yuǎn）________哭泣（yèyān）________哭泣（qìl ì）________2.（4分）查词典填空。
“迫”的部首是________，再查 ________几画，用用音序查字法应查音序________，在词典中的解说有： a 强迫； b急促；c靠近“火烧眉毛”中的“迫”的意思应为________。
3.（4 分）给划线的多音字选择正确读音。
déde děi获取 ________感觉________幸亏 ________获取________4.（7分）模拟y—á— yá填空后再读一读。
①________— ________—wǔ② y —ǚ—________③l— ________—l ǜ④j —ǘ—________⑤________—ǜ— qù第1页共12页5.（3 分）按字的构造分类炸医输眉垫酒掩咬拳柔半包围构造：________上下构造： ________左右构造： ________6.（6 分）比一比，组词语。
炸 ________眉________型________作 ________尾________垫________7.（5 分）找一找，构成新字，再组词。
南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________8.（ 10 分）给形近字组词。
【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习：18她是我的朋友.doc
18 她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn （）（）（）（）（）shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ（）（）（）（）（）yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
输（）捂（）酒（）炸（）愉（）语（）洒（）昨（）竭（）拭（）形（）喝（）试（）型（）渴（）式（）刑（）三、填空。
一（）医生一（）孤儿院一（）小手一（）沉默一（）话一（）哭声四、填上恰当的词语。
（）地举起来紧闭（） ( )的声音，制止（）（）的问题停止（）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题）阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢？2．(开放题）医生在安慰阮恒时会说些什么呢？3．(创新题）你觉得课文的题目还可以换成别的吗？试着写出两个：作者用阮恒的话作为题目，你觉得好在哪里呢？部分参考答案：基础部分：三、位座双片句阵拓展部分：1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。
阮恒的手一“举”一“放”又一“举”，说明一开始他愿意献血，但是因为紧张，害怕会失去生命，内心非常矛盾，又害怕献血，最后他想到朋友，还是决定献血。
3、平分生命友谊第二问略。