广东文化强省建设学习心得体会
对广东成为近代中国思想解放之发端的历史学思考
对广东成为近代中国思想解放之发端的历史学思考[摘要]广东是近代中国思想解放的发端之地，其历程大体包括近代以前的酝酿阶段、从林则徐到太平天国农民运动的起步阶段和从戊戌维新到辛亥革命的加快步伐的阶段。
综观其历史进程，广东之所以成为中国近代思想解放发端之地的原因主要是广东特殊的地理位置和独特的文化土壤这两点，但其中后者才是起根本作用的关键原因，其内容主要包括：包容性；“敢为天下先”的勇气；“以天下为己任”的胸怀等。
结合改革开放的历史进行思考，今天的广东文化强省建设任重而道远。
[关键词]广东；思想解放之发端；历史学思考解放思想就是要冲破固有思维定式，直面问题与挑战，把实践推向新的阶段。
近代广东是整个中国思想解放的发端之地，对其历程进行考察，一方面有利于我们认识广东在地域和文化上具有的独特性；另一方面更可以为今天的改革开放提供有益的参考与借鉴。
一、对广东成为近代中国思想解放之发端的历程的考察。
广东成为近代中国思想解放之发端是一个过程，经过考察，笔者将其大体分为三个阶段：即近代以前的酝酿阶段；从林则徐到太平天国农民运动的起步阶段；从戊戌维新到辛亥革命的加快步伐的阶段，具体如下：1、酝酿阶段：宋以后，作为中国主流意识形态的儒学思想逐渐摆脱长期以来形成的困境，重新焕发了生机，以理学和心学的形态实现了复兴，继续统治思想文化领域。
众所周知，王阳明是心学的主要代表人物，他承继了另一位心学大师陆九渊的思想。
陆认为，四海之内皆有心同理同的圣人。
1而在王之前，“岭南第一人”陈白沙就已成为明代复兴陆心学第一人，也是王阳明心学的先驱。
2在陈白沙的经营下，当时的广东已成为心学基地，人们较为普遍地接受了“四海皆出圣人”的道理。
3此时恰遇上了从16世纪中期开始的“西学东渐”的过程，由于特殊的地缘和这种开放包容的文化土壤，使得南粤开始成为西学进入中国的窗口。
16世纪末心学得到官方解禁，恰在此时西方第一批传教士开始进入中国，当中最著名的人物正是耶稣会传教士利玛窦。
关于贯彻落实《广东省建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》的实施意见
中共江门市委江门市人民政府关于印发《关于贯彻落实〈广东省建设文化强省规划纲要（2011—2020年）〉的实施意见》的通知江发〔2010〕6号各市、区党委和人民政府，市直各单位，中直、省直驻江门有关单位：现将《关于贯彻落实〈广东省建设文化强省规划纲要（2011—2020年）〉的实施意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
中共江门市委江门市人民政府2010年8月23日关于贯彻落实《广东省建设文化强省规划纲要（2011-2020年）》的实施意见为认真贯彻落实《广东省建设文化强省规划纲要（2011—2020年）》精神，全面加快文化名市建设，推动江门文化大发展大繁荣，充分发挥江门文化建设在广东建设文化强省中的重要作用，促进全市经济社会又好又快发展，现提出以下意见：一、总体要求和发展目标（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义先进文化，树立新的文化发展理念，搞好公益性文化事业，维护和保障广大人民群众的基本文化权益，创新优先发展文化产业，继续深化改革，扩大开放，改进服务方式，优化发展环境，打造文化品牌，深入推进文化名市建设，大力提升我市的文化软实力和城市影响力，实现文化的大发展大繁荣，促进人的全面发展和侨乡经济社会和谐发展。
（二）战略定位力争用10年左右的时间，进一步加快城市化和现代化进程，深化体制改革和机制创新，理顺党委政府、文化建设和文化市场发展三者的关系，加大投入推进文化事业建设，通过加强文化基础设施、文化人才队伍建设、文化服务方式创新等，进一步保障广大人民群众享受文化服务的权利，形成全省一流水平的公共文化服务体系。
不断做大做强文化产业，通过创办文化创意产业园区，打造具有核心竞争力的文化企业，培育知名文化品牌，并利用侨乡优势拓展港澳及海外文化交流合作，推动江门文化产业的发展、升级。
到2020年，把江门建设成为具有鲜明侨乡特色、文化发展处于全省先进水平，并具有较强文化影响力的城市。
广东文化体制改革工作总结
广东文化体制改革工作总结
近年来，广东省在文化领域进行了一系列的改革工作，旨在推动文化产业的发展，提升文化软实力，丰富人民群众的精神生活。
在这一系列的改革工作中，广东省取得了显著的成绩，为全面建设社会主义现代化强省提供了有力的文化支撑。
首先，广东省在文化体制改革方面不断深化，通过优化管理体制，推动文化产业的发展。
加强文化产业的规划和布局，引导文化企业加大创新力度，培育一批有影响力的文化品牌，推动文化产业的融合发展。
同时，加强文化市场监管，打击盗版和侵权行为，保护知识产权，营造良好的市场环境。
其次，广东省在文化体制改革方面不断创新，通过推动文化体制机制改革，激发文化创意活力。
加强文化人才培养和引进，建立健全人才激励机制，吸引更多的文化创意人才来广东创业创新。
同时，加强文化产业与科技、教育等领域的融合，推动文化产业的创新发展，提升文化产业的国际竞争力。
再次，广东省在文化体制改革方面不断完善，通过加强文化体制建设，提升文化软实力。
加大对文化事业的投入，建设一批高水平的文化设施和场馆，丰富人民群众的精神文化生活。
同时，加强文化对外交流，推动广东文化走出去，提升广东的国际文化影响力。
总的来看，广东省在文化体制改革工作中取得了显著的成绩，为推动文化产业的发展，提升文化软实力，丰富人民群众的精神生活做出了积极的贡献。
但也要看到，文化体制改革工作还存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。
相信在省委省政府的坚强领导下，广东省的文化体制改革工作一定会取得更加辉煌的成就。
广东文化强省建设与岭南特色文化的开发
收 稿 日期 ：０ ０ ０ —１ ２１—２ ０
作 者 简 介 ： 潮 （９３ ） 男 ， 州 大学 公 共 管理 学 院教 授 、 士 、 会 学 系主 任 程 １６ 一 ， 广 博 社
张金 兰（ ９ ８ ， ， 州大 学 继 续教 育 学 院副 教授 、 士 。 １ ６ 一） 女 广 硕
所在 ．或者说 要 把研 究 的重 点放 在 地域 特 色文 化 上 。地 域特 色文 化是 一 个价 值 概念 ，是指 具有 明
化 产生 于特 定环 境 、特 定范 围 ，是 特定地 域 的人
们 社会 实践 的产 物 ，并 影 响和制 约 着该地 域 人们 的生 活和创 造 。生 活在 不 同地域 的人们 由于 他们 所 处 的 自然 条件 、地理 环境 和人 文 因素不 同 ，因
一
、
岭 南特 色 文 化及 其 特 点
总 第 ３ 第 ２期 ９ ２ｌ Ｏ ０年 ４月
广 东省 社 会 主 义 学 院 学报
Ｊｕｎ ｌｏ ａ ｇ ｏ ｇ Ｉｓｉ ｔ ｆＳ ｃａｉｍ ｏ ｒａ ｆＧｕ ｎ ｄ ｎ ｎｔ ｕｅ ｏ ｏ ｉｌ ｔ ｓ
ＮＯ ２， ２ １ ． ００ Ｓ ｒ ｌＮｏ ３ ｅｉ ．９ ａ
化 发生 了改 变 ．形 成 了新 的特 点 。
形 成 了一个 定 型 的 、别具 风格 的岭 南文 化模式 。
不过 。 “ 地域 文化 ”是 一个 中性概 念 ，既有 积极 的 方 面 。也 有 消 极 的方 面 ：既 有 平 淡 的方 面 ，也有 特色 的方 面 。如果 从 开发 利用 的视 角来
广东文化强省建设与岭南特色文化 的开发
程 潮 张 金 兰
（ 州 大 学公 共 管 理 学 院 中 山 大 学文 化研 究 所 ， 广 东 广 州 ５ ０ ０ ） 广 １０ ６
试析广东文化强省建设中学报应有的功用
必 要 的宣传 推广工 作 。就会 使文化 强 省专题栏 目发 挥 应有 的作 用 ：一 方 面让广 大 的学者 和科研 工作 者 了解学 报有 此栏 目，使 他们 能够 踊跃 地把 自己撰 写 的适用 文稿 投到 学报 发表 ：二方 面让 广大读 者 了解
学 报有 此栏 目 ，吸引 读者 阅读 和利用 好学 报 中的专 题 研究 成果 ．以文化 强省专 题研 究成 果指 导广 大读 者 更好 地投 身 到更深 层次 的文化 强省 研究 或直 接 的
一
程 等口要 如何 去 完成 好 ， 要 开展 理 论探 讨 。 成 相 ］ 需 形 关 的理论 体 系用 以指 导实建 工 作 的有 效 开展 。学 报
可 以提供 一个 平 台 ， 量发 表相 关理 论探 讨 的论 文 ． 大
其 所撰 写 的专题 论文 ，确 保学 报文 化强 省研究 栏 目
用； 三方 面 通 过定 期 （ ３期一 送 ） 如 或定 篇 （ １ 如 ０篇 送 ）为各 级政府 领 导组织 报送 学报 发表 的专题 研
一
务体 系建 设 工程 、 实施 文化 精 品工程 、 施文 化产 业 实 集 聚发展 工 程 、 施文 化遗 产保 护 与开 发工程 、 施 实 实 文化 “ 出去 ” 程 、 走 工 实施文 化 改革创 新 工程 、 实施 高 端 文化人 才 培养 和引 进工 程 、实施 文化 建设保 障工
２１ ０ ２年 ３月
韶关 学 院学报 ・ 会科学 社
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｈ ｏ ｕ ｎ Ｕｎｖ ｒｉ ・Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ｏ ｒａ ｆＳ ａ ｇ ａ ｉｅ ｓ ｙ ｔ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ
Ｍ ａ ．０１ ｒ２ ２
第 ３ ３卷
第 ３期
Ｖｏ ．３ Ｎｏ３ １ ３ ．
试论地方特色文化与文化强省建设——以广东为例
常常受 到异域 文化 的影 响 。所 以 岭南 文 化 ， 际上 实 是 以南越 文 化为 底 色 、 中原 文 化 为 主 体 、 以 以外 来
文化 为补 充 的地 域文 化 。从 内部 的文化 区划 来看 ，
会条 件 。 差 异 化 原 则进 行 地 方 文 化 的 建 设 。 具体 到每 一个 文化 区 中 的城 市 ， 按 应该 结 合 城 市 的 发 展 历 程 、 市 的 城
精神 个 性 ， 建设 文 化 强 市 。地 方特 色 文 化建 设 ， 先 应 抓住 我 有 人 无 的 独特 资 源进 行 开 发 ， 当创 造 性 的 利 用 来 首 应 文 化 资源 ． 以文 化 创 意 开发 出 特 色 文 化 产 品， 该 打 破 现 行 的行 政 区划 的 限 制 ， 现 跨 区 域 的联 合 ， 与 公 共 文 应 实 应 化 服 务建 设 保 持 一致 。 关键 词 ： 方 特 色 文 化 ； 地 文化 强省 ； 东 广
第２ ９卷第 ５期
２０１１年 ９月
佛 山科 学 技 术 学 院学 报 （ 会 科 学 版 ） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＦ ｓ ａ ｉｅｓｔ Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ｉｉｎ ｏ ｒ ａ ｏ ｈ ｎ Ｕｎｖ ｒｉｙ（ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅＥｄｔ ） ｏ ｏ
Ｎｏ ５ Ｖｏ ． ９ ． １２
区， 也可 以是 民 族 、 庭 ） 一 定 时 期 内 形 成 的思 家 在 想、 理念 、 为 、 俗 、 惯 、 表 人 物 ， 由这 个 群 行 风 习 代 及
发展 出了地 域特 色鲜 明 的岭南 文化 。在 先秦 以前 ， 广东是 以南 越 土 著 文 化 为 主体 的 。秦汉 时期 岭南
建设文化强国心得体会
建设文化强国心得体会
建设文化强国是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和投入。
在我看来，
以下是建设文化强国的一些心得体会：
1. 文化自信：要有自信的文化认同和自豪感，同时接纳并尊重其他文化。
要重视本土
文化传承和创新，树立文化自信的精神。
2. 教育培养：加强文化教育，注重培养学生的文化素养和人文精神，让每个人都有机
会接触并学习优秀的文化传统。
3. 文化产业发展：文化产业是文化强国建设的重要支柱，应该大力发展文化创意产业，推动文化产品和服务的创新与输出。
4. 公共文化服务：建设文化强国需要有健全的文化服务体系，为全民提供优质的文化
产品和服务。
要加强文化设施建设，提高文化服务的普及程度和质量。
5. 团结共建：文化强国的建设需要全社会的参与和共同努力，政府、企业、社会组织
和个人都应当积极参与，形成合力。
总的来说，建设文化强国是一项综合性的工程，需要全民共筑，共建一个具有文明和
多元文化特质的国家。
非线性思维方式对建设文化强省的思考——以广东省建设文化强省为例
培 养 技 术业 务 好 、教 学 能力 强 的 人员 作为 兼 职教 师 ，负 责本 车 问 职工 的 Ｅ常技 术 业务 培 训工 作 。 三是 ，专 兼 职教 师 要经 常 深入 现 ｌ 场 ，参 加行 车 人 员 的学 习 ，认 真 听取 行车 人 员对 技 术业 务学 习好 的意 见 和建 议 ，掌握 一 线运 输 生 产 的实 际情 况 。对 专 职和 兼职 教 员应 经 常送 外 培 训 ，及 时掌 握 新设 备 、新 技 术 的使 用情 况 ，提 高 他 们 的 文化 及 业 务技 能 ，并 通 过对 培 训班 的学 习效 果跟 踪评 估 、 教学 信 息反 馈 等 手段 ，提 高教 师 的积 极性 和主动 性 ，促 使 其提 升 教 学水 平 和教学 质量 。 ３ 充分发 挥 现 有局域 网的优 势 ，构建 网络教 学平 台，建 立 多 、
２１ １ ・期 ０年・月 下 １ １
学 理 现 代 衾等 术・ 论
非线性思维方式对建设文化强省 的思考
以广东省建设文化强省为例
张李 良’ 张 天波 ｛ ． 农村 商业银 行 １广州 ５ １ ４ ；２广东轻 工职 业技 术学院 １４２ ． ５０ ０ ＂ ３ ０） １
摘 要 ：文化 系统 是非 线性 系统 ，是 各种 内外部非 线性 复杂 关 系的客观 存在 ，对 文化 系统 的分析 应在 物事 系统 、信息 系统 和 能量 系统 中 ￣ ４ ；要 求在 建设 文化 强 省进程 中 ，必 须采取 非 线性 恩维 的复 杂性探 究方 式 ，并且 使 对文化 建设 的投入 产 出运行 在 类似 于 晶体管 的放 大 ｉ －
１１ 文 化 的 定 义 ．
什 么 是 文 化 ？ 我 国 古 代 文 化 的 含 义 ， 《 易 ・ 卦 ・彖 周 贲 辞 》： “ 文明以止，人文也。观乎天文 ，以察时变 ；观乎人文 ， 以化 成 天 下 。” 王 弼 注 ： “ 止物 不 以威 武 ，而 以文 明 ，人 之 文 也 。” １７ 年 ，英 国文 化学 家 泰勒 在 《 ８１ 原始 文 化 》中提 出狭 义 文 化包括知识、信仰、艺术 、道德 、法律 、习俗和任何人作 为一名 社会成员而获得的能力和习惯在 内的复杂整体。 《 辞海》对文化
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《广东文化强省建设》和
《社会建设与社会管理创新》学习心得体会
今年8月2日 --4日，我参加了清城区教育系统专业技术人员公需科目培训班，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
这次培训的内容十分丰富，学习了《广东文化强省建设》和《社会建设与社会管理创新》两门公需科目。
通过培训，我受益匪浅。
作为一名普通的人民教师，是一个文化工作者，应该如何弘扬广东精神，为广东建设文化强省作出自身微薄的力量呢？经过学习，个人觉得要做到以下三点：首先，发扬广东人精神，是新时期弘扬和培育民族精神的具体表现。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。
广东人民不仅创造了巨大的经济成就，而且铸就了广东人精神，成为建设经济强省和文化大省的强大精神动力和文化基因。
因此要把弘扬民族精神和广东人精神作为文化建设重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
其次，广东经济社会加快发展、率先发展、协调发展，争当改革开放和社会主义现代化建设的排头兵的需要。
在你，广东人精神是精神文明建设和先进文化建设的重要内容，有利于广东建设社会主义精神文明，实现经济、政治、文化协调发展的需要。
建设文化强省，精髓在于弘扬广东精神，一名普通的人民教师应该在平凡的岗位上兢兢业业，崇德尚学，精艺笃行，为建设文化强省作出不懈的努力。
总之，这次培训虽然是安排在暑期期之中，时间紧，任务重，但我的
收获非常大。
确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。
除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。
我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师。
2012年8月5日。