某幼儿园设计说明书
幼儿园方案设计说明
幼儿园方案设计说明设计背景：现代幼儿园作为儿童教育的重要基石，扮演着塑造儿童成长环境的重要角色。
为满足儿童全面发展的需求，本方案旨在设计一所具有先进教育理念和优质教学环境的幼儿园。
一、教育理念本幼儿园倡导“全面发展、和谐成长”的教育理念，旨在培养学生身心健康、智慧积极、人际和谐的特质。
我们致力于提供学习、探索、游戏与互动相结合的教学环境，以激发幼儿的兴趣和创造力，促进其多元智能的全面发展。
二、空间规划1. 教学区设计（1）教室：每个教室面积不少于80平方米，采用开放式布局，配备舒适的家具、丰富多样的玩具和教具，满足幼儿多样化的学习需求。
（2）活动室：设立艺术创作室、多功能活动室等，为幼儿提供展示和发展才艺的平台。
（3）图书角：打造宽敞明亮的图书角，提供精心策划的图书和读物，培养幼儿对阅读的兴趣。
2. 功能区设计（1）运动场和游乐区：配置安全的户外运动场和游乐设施，鼓励幼儿积极参与体育运动和户外活动，促进其身体发展和社交能力的培养。
（2）餐饮区：设立舒适的餐饮区，提供合理的膳食结构和营养搭配，培养幼儿良好的饮食习惯。
（3）卫生间：配置干净、卫生、易于使用的卫生间，并设置洗手台和儿童专用洗手液，培养幼儿良好的卫生习惯。
三、教学资源1. 教育游戏器材本幼儿园将配备各类教具、玩具和教育游戏器材，包括智力开发游戏、团队合作游戏、艺术创作材料等，为幼儿提供丰富多样的学习资源和体验机会。
2. 多媒体教学设备每个教室将配备投影仪、电子白板等多媒体设备，以促进教学过程的互动性和视觉效果，激发幼儿学习兴趣和创造力。
四、教育活动计划1. 主题活动本幼儿园将针对不同主题和节日开展各类活动，如科学探索周、运动嘉年华、艺术创意展示等，通过多元化的活动形式，培养幼儿的综合素质和团队意识。
2. 实践活动每个月将组织一次户外实践活动，如郊游、亲子采摘等，为幼儿提供真实、丰富的感官体验和社交交往机会。
五、安全管理措施1. 安全设施幼儿园将配备合格的监控设备，保证教学区和功能区的安全监控，确保幼儿的安全。
幼儿园设计说明
幼儿园设计说明《幼儿园设计说明》一、总体规划1.1 项目概况该幼儿园主体设计为三层落地式平面结构，共包括办公与教学区、半室内设施区（锻炼区）和其他配套设施区3大部分。
办公与教学区主要用于学校办公室、课室、后勤等设施；半室内设施区（锻炼区）主要是教学活动场地；其他配套设施区主要是垃圾房、文体活动室、技术室等用房。
1.2 规划原则（1）安全：该项目建筑布局应保证孩子的安全，必要的连廊、楼梯护栏等安全设施及灯光控制配置要求达到规范要求；（2）节约：确定布局形式，应保证教学设施的合理利用，减少施工成本；（3）绿化景观：设计要突出教育环境概念，增加绿化面积，室外活动区域应配备必要的景观设施；（4）功能完备：设计要能满足学校实际的功能需要，充分考虑幼儿安全、教学、生活、文艺等方面；（5）尺度合理：空间尺度、动线组织要合理，孩子及老师的活动应充分考虑；（6）装修设备：装饰材料、室内家具要符合安全、环保要求，营造少年健康、欢乐的室内环境；（7）建筑节能：建筑结构、外墙材料等要考虑节能技术，绿色建筑技术要求达到合理水平；（8）施工管理：工程施工质量必须符合国家规范要求，施工现场管理要严格落实。
二、空间布局2.1 办公与教学区办公与教学区由行政办公楼、教职工宿舍及课室等构成，共分为3个功能区：（1）行政办公楼：按原规划布置校长办公室、副校长室、教学办公室、财务室、会议室等；（2）教职工宿舍：可安排校长配套宿舍、教职工宿舍、洗衣室、食堂等；（3）课室：主要用于各年级教学活动，可安排音乐室、美术室、多媒体教室、实验室等。
2.2 半室内设施区半室内设施区主要是公共途径和教学活动场地，包括室外活动及课外活动场所、操场、游乐场、游泳池等，具体设施配置如下：（1）室外活动场所：可安排攀爬、电动玩具、滑梯、游乐设施等；（2）操场：可安排跳高、跳远、篮球场、足球场等；（3）游乐场：可安排跳舞毯、充气城堡、攀岩等；（4）游泳池：安装游泳塘、溜冰塘等设施，整体配置要求符合国家标准。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文第一篇设计总说明一、主要设计依据1.用地规划红线图2.金华市城市规划管理技术规定3.甲方的设计要求4.工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准5.国家的有关规定、规范及各专业所提供的条件和要求6.浙江省普通幼儿园建筑标准DB33/1040-二、工程概况本工程为兰溪市女埠街道六班幼儿园设计。
本项目位于兰溪市女埠街道，地块大致范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
三、设计指导思想和设计原则1.严格执行国家有关工程建设的各项规范、规定，尊重各主管部门和建设单位的意见，尽最大的努力将本项目的设计工作做得更加完善。
2.充分考虑各种使用功能的特点，合理布局，发挥土地的最大经济效益。
3.合理利用现有的环境资源，创造良好的学习环境。
4.在满足基本教学功能的基础上，经过绿化休闲娱乐设施、景观，创造人性化自然、健康的现代教学环境。
5.合理组织交通，安排停车位；严格执行防火规范和抗震规范，采用保温屋面和外墙保温处理，使建筑物达到实用、安全和节能的要求。
6.注重建筑物形体和立面的处理，使建筑物满足儿童教学的活泼生动的要求，同时注重整体比例和材料组合以及主要细部的刻画，使建筑物展现出一种精致与活泼的美感。
7.积极采用新技术、新材料，做到技术设备先进、合理，利用现有条件，节约能源。
四、总指标1、总用地面积：2682.03㎡。
2、总建筑面积：2315.62㎡第二篇总平面一、设计依据及基础资料1. 《建筑设计防火规范》（GB50045-95 ）2. 《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）3. 《民用建筑设计通则》（GB50352- ）4. 《浙江省普通幼儿园建设标准》（DB33/1040- ）5. 金华市城市规划管理技术规定6. 工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准二、场地概述本项目位于兰溪市女埠街道，地块四至范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的定位。
我们的幼儿园定位为一所注重幼儿全面发展的教育机构，致力于为孩子们提供一个愉快、安全、健康的成长环境，帮助他们建立积极的人生观和价值观，培养他们的独立自主、团队合作和创新思维能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、幼儿园的办学理念。
我们的办学理念是以“以人为本，因材施教”为核心，注重幼儿个性发展，尊重每个孩子的兴趣和特长，为每个孩子提供个性化的教育服务。
我们鼓励孩子们自由探索，激发他们的好奇心和求知欲，引导他们在快乐中学习，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
三、幼儿园的教育目标。
我们的教育目标是培养孩子们的品格、智力、体魄、美感和劳动能力，让他们具备健康的心理素质、良好的行为习惯和积极的人际关系，培养他们的创造力和想象力，让他们成为具有社会责任感和创新精神的未来公民。
四、幼儿园的办学特色。
我们的幼儿园以“游戏教育”为特色，注重在游戏中学习，让孩子们在愉快的游戏中掌握知识，培养能力。
我们还注重幼儿园与家庭、社区的合作，形成“三位一体”的教育格局，让孩子在不同环境中得到全面的培养。
五、幼儿园的师资力量。
我们的幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，他们具有丰富的教育教学经验和爱心，能够耐心细致地照顾每个孩子，关爱他们，指导他们，激发他们的学习兴趣，培养他们的能力。
六、幼儿园的教育环境。
我们的幼儿园拥有宽敞明亮的教室、丰富多彩的游戏设施、绿化茂密的操场和美丽的花园，为孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，让他们在愉快的氛围中学习成长。
七、幼儿园的课程设置。
我们的幼儿园课程设置科学合理，注重培养孩子的综合能力。
我们开设了语言、数学、音乐、美术、体育、科学、社会、健康等多个学科，让孩子们在各个方面得到全面的培养。
八、幼儿园的家长服务。
我们的幼儿园注重与家长的沟通和合作，建立了家长委员会和家长学校，定期开展家长会、家长讲座、家长活动等，让家长更好地了解孩子的学习情况，参与孩子的教育教学活动，与幼儿园共同关心孩子的成长。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的整体设计理念。
我们的幼儿园设计理念是以“快乐成长、自由探索、健康生活”为核心，致力于为孩子们提供一个充满活力、充满乐趣、充满创造力的成长环境。
我们希望通过设计一个充满温馨、充满关爱的幼儿园，让孩子们在这里度过快乐的童年时光，建立积极的人生态度和健康的生活习惯。
二、幼儿园的空间布局。
1. 教学区域。
我们的教学区域包括教室、多功能活动室、图书角等。
教室采用开放式设计，宽敞明亮，配备了舒适的座椅和桌子，让孩子们可以自由活动、自由探索。
多功能活动室则提供丰富多彩的活动项目，如手工制作、音乐舞蹈、科学实验等，让孩子们在玩中学，在学中玩。
图书角则是为孩子们提供了丰富多样的图书，鼓励他们培养阅读兴趣。
2. 游戏区域。
我们的游戏区域包括室内游戏区和室外游戏区。
室内游戏区设有各种益智玩具、积木、玩具厨房等，让孩子们在玩中学习，培养动手能力和逻辑思维。
室外游戏区则设有攀爬架、滑梯、沙池等，让孩子们在阳光下尽情奔跑、尽情玩耍，享受户外活动的乐趣。
3. 健康区域。
我们的健康区域包括饮水区、卫生间、休息区等。
饮水区设有过滤净水器，保证孩子们饮用水的安全卫生。
卫生间则采用儿童专用设计，配备了安全扶手、儿童马桶等，保证孩子们的生活卫生。
休息区则提供了舒适的小床和安静的环境，让孩子们在午休时能够得到充分的休息。
三、幼儿园的装饰风格。
我们的幼儿园装饰风格以明快、温馨、色彩丰富为主，让孩子们在这里感受到快乐和温暖。
教室的墙面和天花板采用了色彩鲜艳的壁纸和吊顶，让整个空间充满活力。
墙上挂满了孩子们的手工作品、绘画作品，展示了他们的创造力和想象力。
各个角落都摆放了可爱的玩具和装饰品，增加了空间的趣味性和亲和力。
四、幼儿园的安全措施。
我们非常重视幼儿园的安全问题，因此在设计中考虑了各种安全措施。
首先，我们在教室和游戏区域的地面采用了防滑地板，避免孩子们因为滑倒而受伤。
其次，我们在每个区域都设置了安全门，保证孩子们在不同区域之间的安全转移。
幼儿园设计说明
设计说明
本案幼儿园名称：幸福幼儿园
设计理念：用色彩让孩子更加活泼。
设计思路及处理方法：幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面使室外环境：
本案通过各项多方面设计，使孩子的安全和健康达到一定保证。
幼儿园的空间由建筑空间、道路空间、游戏空间、后勤空间、绿地空间等五大功能组成。
而整个幼儿园由三大用房构成：幼儿生活用房、服务用房、供应用房。
我将幼儿园主要的生活用房安排在一楼。
其中活动室分为大班小班，还特地安排了一个才艺教室，使孩子们在平时学习中全面发展，德智体美劳。
室内的空间储物柜居多，但是室内里的摆设物品都设计成了圆角无障碍，确保孩子们学习玩耍的安全性。
桌椅尺寸也是按照儿童的人体工程学比例设计的，并且在离地0.7m的地方特别设计了一个幼儿专用拉手。
幼儿园的交通流线很明确畅通，有独立的主出入口以及一定的安全防护措施。
在绿化方面我将绿色巧妙设计在活动室的墙面上，因为绿色代表自然健康，我希望孩子们也能在一个健康环保的环境里学习。
除此之外，我将一些服务用房设计在了幼儿园出入口处，这样有利于家长的咨询。
食堂设置在二楼，因为孩子是保护对象所以讲它设置在了二楼，避免了孩子们玩耍时跑到厨房里面。
幼儿园建筑设计说明书
幼儿园建筑设计说明书一、设计任务书（一）项目名称：某住宅区幼儿园（二）建设地点：南方某市…（三）项目概述：南方某市在住宅区建设中，为了完善小区公建设施，需建若干规模不等的幼儿园，其中九班规模的幼儿园（日托）建筑面积为2700012。
该项目包括幼儿等活用房、行政管理用房和后勤供应用房。
此外，室外场地包括集体游戏场地（含30m跑道）、器械活动场地、大片绿地、砂坑、嬉水池、后勤内院、自行车存放等内容。
（四）用地概况：该项目地处该市某居住小区中心，环境优美。
基地呈直角梯形。
东临小区绿地。
南、北、西均为小区道路，其外围为住宅。
该幼儿园占地约0、45hm2（五）规划设计要求1、规划建筑退让东侧用地边界不得小于3m,退让西侧道路红线不得小于3m,退让北侧道路红线不得小于5m,退让南侧道路红线不得小于8m。
2、建筑覆盖率不大于30%。
3、规划建筑高度不得大于12m,层数不超过3层。
、、4、做好室外场地的环境设计，既能满足幼儿园教学的功能要求，又与小区绿地融为一体。
(六)建筑组成及设计要求1、幼儿生活用房1416m。
(1)活动单元9114=1 026m。
1)活动室54m。
； 2)卧室36m。
； 3)卫生间15m2、4)衣帽间9m2。
(2)音体活动室150m。
(3)公共活动室240m21)舞蹈室60m2； 2)美工室60m23)科学发现室60m。
； 4)图书室60m22、行政管理用房345m2 (1)晨检、接待30m2；(2)保健15m2⑶隔离室15m2 (4)园长15m。
；(5)教师办公330m。
；(6)行政办公15m2(7)会计15m2；(8)资料兼会议45m2； (9)教具制作30m2； (10)储藏315m2；(11)传达值班15m2；(12)男女厕所(各一个蹲位)15m2o3、后勤供应用房165m2 (1)厨房135m。
1)主副食品加工问(含备餐)90m2； 2)主副食库15mz； 3)更衣休息15m。
； 4)办公15m。
幼儿园建筑设计说明
****幼儿园方案设计说明一、设计概况****幼儿园位于开发区内，是一所现代化管理的幼儿园。
该项目建筑东西长约80米，南北长约130米，建筑面积约11000平方米。
建筑分为幼儿园、音体活动用房和办公管理等附属设施。
该建筑所处地理位置优越，环境适宜，交通便利，总体规划上满足幼儿园的私密性同时也满足了家长接送孩子方便需求。
二、设计依据1．甲方提供本地块的规划设计要求；2．甲方提供的用地红线图；3．甲方及政府对总体方案的意见；4．国家相关设计规范。
三、设计理念设计构思以营造现代、时尚且适应幼儿心理感受的建筑形象为宗旨，创造出一个适合幼儿生活、学习、成长的场所。
四、建筑设计1.曲线(curve)结合用地的特征，建筑外墙设计做出与之对应的弧线。
整个建筑微微弯向中心绿地，与周围环境和整个地块的规划的契合，展示出本方案的特点。
2.共享空间（void）几个共享空间的布置激活了整个建筑，使它在解决功能需求的同时不致于使各空间结合的过于死板和压抑。
3.安全（safety）设计时我们虽然对立面和内部空间的处理做了一些丰富和变化。
但由于是幼教建筑，我们始终重视着安全问题。
加高的栏板、玻璃门窗的防撞、开窗位置和玻璃的选用等，都是出于幼儿活动的安全做出的考虑。
4.风格派（Mannerist）在立面处理上，沿袭了幼儿园活泼、烂漫的个性与与风格特点，同时与西侧学校白色的用色基调相协调。
以白色为基底，彩色线条竖向放置、大色块的红黄色构图。
方整中不乏灵活和多变。
色块与建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间。
同时启发孩子的审美情趣。
5.彩虹（rainbow）幼儿园东侧的圆厅采用黄色外墙，结合红色的圆弧，配合多彩的窗间墙，给人美妙的感受和趣味，成为该建筑的一个亮点。
设计在考虑用地、规范、整体形象等各方面因素的同时，做到了功能分区明确，流线清晰、顺畅。
建筑的西侧为幼儿的活动室寝室及附属用房，东侧为厨房、办公及相关服务附属用房，各分区功能明确、流线独立，把相互的干扰可能性降到了最小。
幼儿园幼儿园设计说明
XXXD地块幼儿园设计说明（一）项目概况幼儿园用地位于D地块西北部，西临合瓦路，东临小区的景观水系，处于25#楼和保留建筑之间的一块空地上。
建筑为9班幼儿园，建筑面积：2523平方米。
考虑幼儿园的日照要求和消防间距要求，幼儿园建筑的可见建筑范围非常紧张，这就需要一种非常理性和经济的设计方法。
（二）建筑布局因为用地紧张，我们摒弃了幼儿园设计常采用的分散式布局手法，而采用一种一字型的集中式布局。
幼儿园的活动室和寝室从一字南北向排开，每间房间直接面对阳光，幼儿园的其它辅助用房和入口空间则布置在沿合瓦路的地块西部，方便进出。
建筑为三层，每层布置三个班，辅助用房的三楼布置为音体室。
（三）关于幼儿园的一点思考在设计过程中我们进行了一些建筑形式上的思考，关于幼儿园建筑是否就应该是一些比较卡通化的形象，并配有花哨的色彩？我们希望正确对待幼儿，要尊重他们就不能把成人所认为的幼儿会喜欢的生活方式强加给他们。
所以幼儿园应该是一个按照建筑逻辑所设计的建筑，我们要用建筑的逻辑关系和建筑审美来表达建筑形式，而不是以成人所认为幼儿可能喜欢的形式来表达。
（四）建筑形态1．本案采用了比较现代的建筑处理方式，三个班六个房间一字排列以柱列的方式强化逻辑关系，同时把变化的阳台和遮阳百页统一在一个立面体系中。
柱列向辅助用房和入口部分延伸并一虚花的镂空顶把辅助用房部分包在其中，同时放大的柱距强化了建筑的入口。
2．辅助部分的体量凸凹和材质变化，为严整的柱列关系营造出一些活泼元素，在一种统一的中创造出形态变化。
同时彩色玻璃立面也为建筑在统一创造出色彩丰富的立面形式，不同的色彩反光中创造出更具戏剧性的效果。
3．整个建筑的实墙面和柱列主要采用两种色彩：一是大片的红褐色，比小区居住建筑黄褐色稍偏一点红色，希望与整个小区建筑统一的有自己的特点，又因为其自身体量比较小不会突出于整个小区之外；二是采用了灰色穿插与建筑之中，建筑本身有一些变化。
幼儿园设计说明
设计说明
1、这个幼儿园项目位于常德市紫菱路与朝阳路十字路口交汇处，电信花园
（常德电信公司的新建内部地产）旁边。
面积约9100多平.做了很多趣味性的场地，和多功能性的活动空，主要是为了打造儿童活动休闲的一个室
外、室内共存的空间及场地。
有亲水区域，供儿童水边嬉戏；有活动沙滩，
供儿童赤脚玩耍；有泳池，供儿童水上乐园；有快乐之家，供儿童趣味游
戏；有开心农场，供儿童双手娱乐和实践；有运动场，供儿童体育活动；
以及类似樱花邮箱、树根滑梯等各具特色的景观小品构筑物为儿童提供更多的趣味性服务。
2、幼儿园分为入口展示区、儿童游乐区、儿童运动区、乐学小径、开心农场、
生态停车场六个主要分区。
3、水池与金鱼池都考虑了安全水位，皆不超过0.3m。
同时场地的形式和构
筑物的造型皆以弧形或圆滑的收边做了处理，避免对儿童造成意外伤害。
4、色彩缤纷的塑胶运动场以及丰富的功能性场地，从人的体验、功能及安全
出发打造一个健康舒适的幼儿园空间
5、幼儿园入口。
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总平面设计说明
一、工程概况：
拟建的***中心幼儿园位于镇驻地西部，北临规划文化路，与镇中心中学隔路相望，东临中学教师宿舍楼，南侧为民居，西侧为空闲地。
规划地块大致呈长方形，东西长约133米，南北宽约60米，用地面积8008平方米，共12班。
二、设计依据：
1、《中华人民共和国城乡规划法》（2008）
2、《建筑设计防火规范》（2006）
3、《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准》（2015）
4、当地建设主管部门意见和建议
5、甲方提供的设计地形文件、校址规划红线地形图及相关基础资料
三、设计指导思想：
幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。
人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。
因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。
反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。
四、总体布局：
1）幼儿园主入口规划于基地北侧的文化路上，入口外设有缓冲区，方便家长等候接送。
2）建筑尽量靠基地东侧布置，留出西边大片南向场地，作为室外活动区。
其中包括分班活动场地12块，每块60平方米；公共活动场地一块，面积400平方米；三十米塑胶跑道七条；沙坑一个，面积100平方米。
所有室外活动场（规范要求一半以上）均满足冬至日2小时以上的日照。
3）基地东北角设有后勤通道，与厨房、洗衣房相连。
4）考虑幼儿安全，基地内不设环形车道。
从主入口进入后，人流或向前向东进入建筑，或向西进入室外活动场地，后勤车辆可利用东北角的院子回车后原路返回，无需穿越幼儿活动区。
五、建筑设计：
1）建筑采用回廊式平面，幼儿生活用房全部南向布置，与基地南侧的居住建筑相聚近20米，日照时数满足规范要求。
教学用房布置在中庭北侧二层，与幼儿生活用房之间通过回廊相连。
办公用房位于北侧三层，三层楼梯入口处的过厅既是办公区与幼儿生活区之间的缓冲空间，又可作为展厅对外展示幼儿园的教育成果。
食堂、洗衣房等布置在一层平面北侧。
2）建筑形体力求简洁而有变化，西侧体量呈高低错层状布置，延续了整体建筑绵延而上的形态。
中厅整个建筑造型的亮点，设计成奶酪的形象，白色的方盒子上开出大大小小的圆洞，随着阳光照射角度的变化呈现出丰富多变的光影效果，无论从室内还是室外都能带给人有趣的视觉体验。
3）建筑外墙采用红白为主色，与临近的中小学建筑相呼应。
部分构件施以明亮的橙黄色，形成视觉上的活跃元素。
南向玻璃窗外设计了宽窄变化的木色遮阳百页，给人以温暖而亲切的感受。
六、主要经济技术指标：
·总用地面积8008 m2
·建筑面积3445 m2
·室外活动场地用地面积2750 m2
·容积率0.77
·建筑占地面积1408m2
·建筑密度17.58％
·绿地面积2400m2
·绿地率30.0％
·道路广场用地面积1450 m2。