机械(本科四年制)培养方案
机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案
机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，采用“基础平台+专业模块”的灵活教学模式，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在机械工程及自动化领域和相关领域内，具有“基础扎实、特色明显、社会欢迎”的高级工程技术人才。
要求学生掌握宽广的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，具有系统的机械设计制造基础知识、应用能力和较强的实践技能，毕业后能在工业生产第一线从事机电产品和系统的设计制造、科技开发、运行管理和经营销售等工作。
（二）基本规格1. 思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和责任感。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，理论联系实际、与时俱进，努力实践江泽民“三个代表”重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和为人民服务的人生观。
具有勤奋好学、艰苦奋斗、勇于创新、热爱劳动、遵纪守法、团结共事等良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 业务素质：系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和实验技能，主要包括力学、机械设计制造基础、计算机技术、自动化技术等基础知识；具有本专业必需的制图、设计、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能；受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能；能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势；了解企业管理的基本知识，具有较强的工作适应能力；能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的的基本能力；掌握计算机的应用技能，达到省高校计算机等级考试二级水平；受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力和社会实践能力。
3. 文化素质：具有本专业以外的宽广的人文社会科学素养、自然科学素养及文化艺术等方面的基础知识和基本修养，使专业人才具有较高的文化素质。
机械工程及自动化专业本科培养计划
机械工程及自动化专业本科培养计划一、培养目标培养能适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得工程技术或科学研究基本训练的应用型高级人才。
使学生具有较强的自学能力、创新意识、实践能力以及良好的英语沟通能力和较高的综合素质，掌握设计制造、生产管理、设备维护、质量控制等基本技能，毕业后能在工厂、公司、科研及企事业单位从事产品开发与制造、技术推广、设备管理与维修、运行管理、质量检测与营销等方面工作;也可以继续攻读研究生，从事技术研究和教学工作等。
二、培养要求1.知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、具备一定的应用文写作能力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。
③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。
②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用，特别是为电子信息科学学习打下扎实的基础。
（4）工程技术知识：掌握一定的机械工程专业技术技能，能解决常规性的工程技术问题。
（5）专业知识：具备机械工程的基础理论知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、机械设计工程学、机械制造基础等知识。
2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，学会学习的方法，具备适应社会的发展再学习的能力，善于与人沟通，具备团体协作的能力和应用计算机及网络技术不断获取信息的能力；（2）应用知识能力：能将所学机械工程及自动化专业知识应用到日常生活、生产维护与工业生产上，具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力；（3）创新能力：了解机械工程及自动化学科的前沿知识，掌握新技术、新设备的发展动态，具备新技术、新工艺的消化吸收能力，一定的新产品、新设备的开发设计能力，具有创造性思维能力、创新实验能力。
机械设计制造及其自动化专业(四年制)培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案专业代码080202 普高生源一、培养目标本专业培养具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，具有创新精神、实践能力和良好工程师素质，能在机械制造领域内从事设计、制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、制造、自动控制技术的等方面的基础理论，接受现代机械工程师的训练，具有机械产品设计、制造及设备控制和生产组织管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程学科的知识和应用能力；2．具有制定实验方案，进行试验、处理和分析数据的能力；3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；5. 初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；6.具有社会责任感和良好的职业道德，具有团队精神和较强的交流沟通能力；7.能充分利用中外文图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力；8．获得较好的工程实践训练、具备工程师综合素质，在本专业范围的职业技能中，有一种职业技能达到中级技术以上水平或者获得一种相关资格证书。
三、学制及授予学位学制四年；授予工学学士学位四、主干学科机械工程、力学五、核心课程机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、电工电子技术、工程材料与成型工艺基础、数控技术、机械设计、机械制造技术基础、液压与气动技术、机械工程控制基础。
六、课程结构体系中学分学时分配、毕业最低学分要求政策（2学分）、大学生心理健康教育（2学分）等课外学分6学分。
七、课程设置计划安排表八、独立设置的实践教学环节计划安排表。
机械工程 本科培养方案
机械工程本科培养方案一、培养目标本科教育是高等教育体系的基础，机械工程本科教育的主要目标是培养具有扎实的数理基础、较强的工程实践能力和较强的创新精神的机械工程专业人才。
毕业生应能够在机械相关领域中从事工程设计、制造与管理、科研与教学等工作，并具有一定的国际视野和跨学科交叉能力。
同时，这些毕业生还应具备合格的综合素质和良好的职业道德和社会责任感。
二、培养要求在学科基础上，毕业生应掌握数学、物理和材料力学等数理基础知识，熟练掌握机械设计、制造、自动控制、材料工程等专业知识。
在工程实践能力上，毕业生应能够运用所学的知识解决实际工程问题，具备较强的实践能力和创新意识。
在科研与教学方面，毕业生应能够进行相关领域的科学研究，并具备一定的教学能力。
三、核心课程设置1. 数学微积分、线性代数、概率论与数理统计等2. 物理大学物理、热力学、光学等3. 机械工程基础工程力学、材料力学、机械设计基础等4. 机械设计机械设计、计算机辅助设计、工程制图等5. 制造工程制造工艺、数控技术、装配工程等6. 自动控制控制工程基础、传感器与检测技术、自动化生产线等7. 材料工程材料科学与工程、材料成型技术、材料表面工程等8. 机械制造机械加工技术、金属切削、焊接技术等9. 实践教学机械实习、工程实训、毕业设计等四、培养方案1. 课程实施本科教育的核心是教学，课程设置应当围绕培养目标和要求展开，采取系统性、渐进式、完善化的教学模式。
在数理基础课程中，应开设数学建模与计算、物理实验等课程，增强学生的动手能力和实践技能。
在专业课程中，应引入最新的科研成果和技术应用，结合实际案例进行教学，提高学生的工程实践能力和创新意识。
2. 实践教学实践教学是机械工程本科教育的重要组成部分，应加强实验教学和实习实训，让学生在实践中巩固所学知识，培养工程实践能力。
学校应建立完善的实验教学中心和实训基地，为学生提供良好的实践教学环境和条件。
3. 创新教育培养创新精神是机械工程本科教育的重要目标之一，应该引入创新教育元素，开设创新创业等课程，并在课外活动中加强学生的创新实践活动，激发他们的创新潜力。
机械设计制造及其自动化专业本科培养方案
机械设计制造及其自动化专业本科培养方案一、培养目标培养既能从事机械工程领域的生产、研究与开发工作，又能从事相关领域的经营、管理和教学等工作，具有扎实的机械类专业基础、较强的工程能力、良好的创新素质、一定的人文社会科学素养与国际化视野，能适应社会变革的高级工程技术人才。
毕业后，能够针对复杂机电工程项目，具有承担新产品开发、设计、制造等工作能力；或具有从事机械工程领域的经营、管理和教学科研等工作能力。
二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、机械制造，机械电子及其自动化等方面基本理论与基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求：1.知识要求1）具备思想政治理论、道德与法律基础知识；2）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3）具有本专业领域某个专业方向必须的专业知识，并了解其科学前沿和发展趋势。
2.能力要求1）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2）具备机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力；3）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；4）具有较强的外语和计算机应用能力以及较强的自学能力、创新能力、社会实践交流能力。
3.素质要求1）具有良好的道德修养，树立正确的人生观、世界观和价值观，热爱祖国；2）具备健康的身体、心理素质和健全的人格；3）具备较强的工程意识、实践意识、合作意识和创新意识；4）具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感。
本专业设定了12条明确、公开的毕业要求，该毕业要求完全覆盖了工程教育专业认证通用标准的12条基本要求。
机械设计制造及其自动化专业对学生的毕业要求具体内容如下：毕业要求1：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机电工程问题。
本科培养方案
第1篇
本科培养方案
一、前言
根据国家教育方针和高等教育发展趋势，结合我校办学定位与特色，以提高人才培养质量为核心，强化知识、能力、素质协调发展，特制定本培养方案。
二、培养目标
培养学生具有扎实的专业理论基础，较强的实践能力和创新精神，良好的道德品质和职业素养，适应社会发展需求的高素质应用型人才。
五、课程设置
1.公共基础课：主要包括思想政治理论课、英语、计算机应用基础、体育等，共计40学分。
2.专业基础课：主要包括专业核心理论课程，共计40学分。
3.专业方向课：根据专业特点，设置不同方向课程，共计20学分。
4.实践教学环节：包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等，共计40学分。
5.综合素质教育课：包括人文社会科学、自然科学、艺术、创新创业等课程，共计20学分。
三、培养规格
1.知识结构：掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解相关学科的前沿发展，具备一定的自然科学、人文社会科学和艺术素养。
2.能力要求：具备以下几方面能力：
（1）具有较强的自主学习能力，能够运用所学知识分析、解决实际问题；
（2）具备一定的创新能力和实践能力，能够参与科研项目和技术开发；
五、课程设置
1.公共基础课：包括思想政治理论课、英语、计算机应用基础、体育等，共计40学分。
2.专业基础课：涵盖本专业核心理论课程，共计40学分。
3.专业方向课：根据专业特点，设置不同方向课程，共计20学分。
4.实践教学环节：包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等，共计40学分。
5.综合素质教育课：包括人文社会科学、自然科学、艺术、创新创业等课程，共计20学分。
4.加强与企业、高校等合作，拓宽学生就业和升学渠道。
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
机械设计制造及其自动化专业人才培育方案
一、培育目标
本专业培育具备机械设计与制造、电子技术和计算机学问与应用力量:，熟识机械设计与制造工程自动化、机械工程设计和应用开发基本学问和技能，能从事机械装备应用和运行管理的高级应用型工程技术人才。
二、培育要求及特色
本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，重点把握包括力学、机械学、微电子技术、计算机和信息处理技术，以及现代设计方法的基本学问。
加强实践性教学环节，突出创新意识和动手力量的培育。
注意加强采用计算机帮助手段进行设计制造和生产管理的力量培育。
培育要求：
1.具有较扎实的自然科学基础，较强的计算机和外语应用力量，在人文、艺术和社会科学学问方面具有良好素养和社会适应力量；
2.具有从事机械产品讨论与开发所必需的制图、设计、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
3.具有本专业领域所必要的专业学问，了解其科学前沿及进展趋势，具有较强的分析和解决工程问题的力量；
4.具有较强的自学力量、创新意识和诚信意识，具有协作精神、拼搏精神和创业精神。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、主要课程
画法几何与机械制图、机械设计、流体传动与掌握、机械制造技术等。
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程方案表
表一：通识必修课程（公共必修课）
注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一支配，学分计入第六学期。
最低学分要求：48. 5,其中必修43. 5学分，选修5学分
表四：实践教学平台
审核人：卓献荣。
机械工程及自动化专业四年制本科教学计划
机械工程及自动化专业四年制本科教学计划一、培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体美全面发展，具备机械电子工程、先进制造技术、汽车工程和现代管理基础知识与应用能力，在工业系统从事机械工程领域内的机电一体化系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型高级专门人才。
二、培养规格热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。
本专业主要学习机械工程及自动化的基本理论，学习微电子技术、计算机技术、信息处理技术和机电一体化的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机电一体化产品设计、制造及质量检测与控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、机电控制与自动化、质量控制与质量管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。
4、具有本专业领域内机械电子工程、先进制造技术或汽车工程专业方向所必需的专业知识，了解本科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力、工程能力、创新意识和较高的综合素质；7、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身心健康。
三、主干学科：力学、机械工程四、相近专业：材料成型及控制工程、工业设计、自动化五、修业年限：基本学制四年，弹性学制三至八年六、授予学位：工学学士七、时间安排：见表一八、课程结构比例：见表二九、课程设置：见表三表一时间安排表二课程结构比例表三课程设置续表三课程设置续表三课程设置。
本科机械工程专业培养方案
本科机械工程专业培养方案一、培养目标本科机械工程专业培养方案的培养目标是培养具有宽厚的人文、自然和社会科学基础知识，掌握扎实的机械工程基础理论和专业知识，掌握机械工程设计、制造、应用与管理的技能，有一定的工程实践能力和创新精神，具有较好的科学研究能力、工程设计能力和组织协调能力，能够在机械工程领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产制造和管理等方面工作的高素质机械工程专门人才。
二、培养要求机械工程专业的核心课程主要包括：工程力学、材料力学、机械设计、机械制造基础、控制工程基础、CAD/CAM技术、机械工艺学、机械工程制图、机械系统设计、机械制造工艺学、机械振动、机械传动学、机械制造自动化、流体力学、热力学、传热学、计算机辅助设计与制造等。
基础课程方面，学生需要学习数学、物理、力学、材料力学、控制工程、传热学、流体力学等基础学科知识，使学生掌握基本的科学与技术知识和方法，为后续学习和专业发展奠定坚实的基础。
专业课程方面，学生需要学习机械工程领域的基本理论和实用技术，包括机械设计、机械制造、机械力学、机械工艺学、机械工程制图、机器人学、CAD/CAM技术、机械振动、机械传动学、流体力学、热力学等内容。
实践课程方面，学生需要进行综合设计、实习、毕业设计等实际操作性强的课程，通过课程学习和实践操作，培养学生工程设计能力、实验科研能力、技术开发能力等综合能力。
包括力学与工程实践、机械工程制图实验、机械原理实验、机械制造工艺学实验、流体力学实验、热力学实验等。
工程实践是机械工程专业教学的一大特色，通过实践教学可以使学生在课程中学到的知识与技能，更好地应用到实际工程项目中。
三、实践教学1. 实习：实习是学生接触实际工程工作的有效方式，通过实习可以使学生更好地了解专业知识与实际工程应用之间的联系，提升学生的实际工作能力。
学校与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在校外实习期间能够学以致用，提升自己的实际操作技能和解决实际问题的能力。
专业本科人才培养方案(四年制)
****专业本科人才培养方案（四年制）一、专业基本信息专业名称：专业代码：所属院部：二、学制与学位基本学制：4年修业年限：3-8年3-6年（外语类、旅游类、设计类）授予学位：***学士学位修业期满经考试合格，同时获取外语类证书（***或同等级外语合格证书）、计算机类证书（****或同等级计算机考试合格证书）、职业资格类证书（***或同等级专业相关的职业资格证书）、素质拓展证书者，准予毕业；对在规定的学制内修满学分并符合学位授予条件的毕业生，授予***学士学位。
三、人才培养模式与专业特色（一）人才培养模式（表述要简明、扼要，500字以内。
）本专业按照“一体两翼、三元共育、四个对接、五进五融”的总体设计要求，……，培养具有****能力的应用型高素质****人才。
（二）专业特色（结合专业实际，分点概括）1.突出外语特色强化外语学习，提高学生外语交流能力，学生毕业前四级通过率达到100%，或者雅思分数达到5.5分，托福分数达到55分，……（六级通过率根据每个专业人才培养目标要求自行设定）……2.****……3.****…………四、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标（二）专业培养要求（展开到三级标题）1知识体系1.1****知识1.1.11.1.21.1.3……1.2****知识1.2.11.2.21.2.3……1.3****知识1.3.11.3.21.3.3……2能力体系2.1****能力2.1.12.1.2……2.2****能力2.2.12.2.2……2.3****能力2.3.12.3.2……3素质体系3.1****素质3.1.13.1.2……3.2****素质3.2.13.2.2……3.3****素质3.3.13.3.23.3.33.3.4……3.4****素质3.4.13.4.23.4.33.4.4……五、课程体系（一）专业主干课程与知识和能力的对应关系（按开设学期排序）序号课程代码课程名称学时开设学期课程类别对应的知识/能力指标代码11020403603国际贸易39 1 1.2.1/1.2.3/1.2.4/2.4.1/2.4.4 23 按课程类别填写专业基础课、专业核心课或专业实践课。
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机械设计制造及其自动化专业(本科)培养方案一、培养目标本专业培养具备机械工程与电子技术、计算机技术相结合的，能从事工程机械及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的高级工程技术人才。
学生毕业后可从事本专业的研究、工程机械类或机电一体化产品的设计与制造、CAD/CAM软件开发、数控加工、设备控制与维修以及新产品、新工艺的开发等工作，也可在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、生产管理等工作。
二、培养规格本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行工程机械或机电一体化产品的设计、制造及设备控制与维修、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、工程机械知识、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内工程机械方向或机械电子工程方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。
三、课程设置1、主要课程机械制图与CAD、机械原理、机械设计、工程力学、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、测试技术、PLC技术、液压与气动、机械制造技术基础、数控技术、工程机械底盘设计及工程机械、机电一体化系统与与设计、机器人技术等相关课程。
2、主要实践性教学环节主要实践教学环节包括：“两课”实践、军事训练、公益劳动、社会实践、专业技能训练、科研技能训练、课程实验及设计、专业见习与毕业实习、毕业论文（设计）等。
3、主要专业实验金相实验、电工电子实验、力学实验、机械原理实验、机械设计实验、公差实验、可编程控制器实验、液压实验、单片机原理与应用实验、工程测试与信号处理实验、工程机械机电液一体化实验、机器人技术实验等。
四、学制、授予学位学制：四年授予学位：工学学士五、毕业规定本专业学生完成本专业全部课程的学习，修满176.5学分，毕业设计（论文）合格，准予毕业。
具备上述条件，且符合学校学士学位授予的相关规定者，可授予工学学士学位。
六、各学年（学期）周数总体安排表学年学期教学考试毕业实习专业见习课程设计或课程实践毕业论文（设计）及答辩军事训练其它（机动）小计（周）一1 16 1.5 1.51.5 402 18 1.5 1二3 18 1.5 31 40 4 18 1.5 3三5 18 1.5 31 40 6 18 1.5 5四7 18 1 33 40 8 188 8合计（周）142 10 8 18 8 1.5 6.5 160 七、课程设置及学时学分分配表课程类别公共课学科、专业基础课程专业方向课程集中实践课程必修选修理论实践必修选修毕业论文实习课程设计讲授实践讲授实践讲授实践学时数656 116 128 748 173 191 63 160+139 33+61 160 280 120 学分数36 8 8 46.5 10.5 11.5 4 18.5 5.5 8 14 6学分百分比%20.4 4.5 4.5 26.3 6.0 6.5 2.3 10.5 3.1 3.4 9.1 3.4课堂教学总学时2022 总学分176.5 实验实践总学分56实践教学学分占总学分比例=31.7%八、课程设置及教学时间安排表课程类别课程编号课程名称学分学时数第一学年第二学年第三学年第四学年考试考查讲授实实验践1 2 3 4 5 6 7 8公共课必修1000001 思想道德修养与法律基础332 16 2 21000002 中国近现代史纲要 2 32 4 2 1 1000003 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概述6 64 32 2 2 3、41000004 马克思主义基本原理 3 32 16 2 1 1000005 大学体育 4 128 2 2 2 2 1-41000006 大学英语16 256 4 4 4 4 1-41000007 计算机基础 3 16 32 1+2 1-21000008 形势与政策 2 32 集中与分散形式（机动安排）√1000009 心理健康教育 1 16 集中与分散形式（机动安排）√1000010 就业指导 2 32 集中与分散形式（机动安排）√1000011 军训与军事理论 2 16 16 集中与分散形式（机动安排）√小计44 656 116 10 11 8 8选修课1000012 全校公共选修课8 128 2 2 2 2 3-6 学科基础课0471101 高等数学7 112 4 3 1-2 0471102 线性代数与积分变换 2 30 2 3 0471103 大学物理 5 48 36 2+1 1+1 1-2 0471104 机械制图与CAD绘图 6 64 32 4 2 1-20471105 理论力学 3 48 3 2 0471106 材料力学 3 39 9 3 3 0471107 工程材料及金属工艺学3 39 9 3 3 0471108 电工与电子技术7 88 27 2.5+1 3+0.5 4-5 0471109 测试技术与信号处理 2.5 32 9 2+0.5 5 0471110 机械原理 3 39 9 34 0471111 机械设计 3.5 48 9 3+0.5 5 0471112 互换性与技术测量 2.5 32 9 2+0.5 50471113 单片机原理与应用3.5 48 93+0.56 0471114 机械制造技术基础 3.5 47 9 4 6 0471115 机械振动与噪声控制 2.5 34 6 3 6小计57 756 173 11 10 8 7 12 10.5专业方向课必修0471201 电机及电气自动控制 3.5 48 9 3+0.5 5 0471202 液气压传动与控制 3.5 48 9 3+0.5 40471203 CAD/CAM技术2.5 24 181.5+17 0471204 数控机床与编程加工 3 39 9 3 70471205 可编程控制器 3 32 18 2+1 7 小计15.5 191 63 3.5 3.5 8.5选修限定工程机械方向0471301 起重运输机械 3 39 9 4 60471302 工程机械 2.5 34 6 3 60471303 工程机械底盘设计3.5 48 93+0.57 0471304 工程机械机电液一体化3 39 9 3 7机械电子工程方向0471301 数控原理与系统 2.5 34 6 3 6 0471302 机电一体化系统与设计3 39 94 60471303 数控机床故障诊断与维修3.5 48 93+0.57 0471304 机器人技术 3 39 9 3 7小计12 160 33 7 6.5非限定0471305 人机工程 2 24 8 2 7 0471306 热工原理与内燃机 2.5 34 6 3 6 0471307 工程机械制造工艺 2 26 6 2 7 0471308 科学文献检索 1 16 1 3 0471309 自然科学概论 1 16 1 3 04713010 C语言程序设计 2 23 9 2 4 04713011 市场营销与企业管理 2 32 2 4 04713012 概率论与数理统计 2 32 2 3 04713013 流体力学 2 24 8 2 4 04713014 结构有限元分析 2.5 34 6 3 6 04713015 逆向工程技术 2 23 9 2 7 04713016 特种加工 2 23 9 2 7 04713017 三维计算机辅助设计 2 16 16 1+1 3 04713018 专业英语 2 32 2 504713019 现代设计理论 2.5 34 6 3 6 04713020 工业造型设计 2 24 8 2 5 04713021 计算机辅助钣金设计 2 16 16 2 5 04713022 电力电子技术 3 39 9 3 704713023 获中高级职业技能证书1-2 2-804713024 省级或国家级大学生机、电竞赛项目获奖2-3 2-804713024 机械创新设计 2 24 8 2 5 04713025 模具成型技术 2 24 8 2 7 非限定选修(最低) 12 2 2 2 3 4集中实践课程0471401 机械测绘 1 20 1周 2 0471402 金工实习 3 60 3周 3 0471403 电工与电子实习 2 40 1周1周4-5 0471404机械设计（含原理）课程设计3 60 1周2周4-5 0471405 液压传动课程设计 1 20 1周4 0471406单片机原理与应用课程设计1 20 1周0471407 专业见习（生产实习）2 80 4周 6 0471408 数控编程与加工实践 3 60 3周7 0471409 毕业实习 6 240 12周8 04714010 毕业设计 6 120 6周8 小计28 720 1周3周3周3周5周3周 16周合计176.521 21 20 23 20 22 19注：素质拓展教育学分可冲抵“非限定选修课”的学分，素质拓展教育学分的计算方法按照学校下发的《龙岩学院关于修订各专业培养方案的指导意见》（岩学院教字［2012］39号）中的“素质拓展教育学分折算表”执行。