关联词语课件.
例句：
常用关联词： 你是好意；也要注意说话的方式。 1、虽然……但是…… 虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2、尽管……可是…… 3、……然而…… 4、……却…… 很多人不理解；他坚持自己的信念。 5、虽然……可是…… 尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 6、尽管……还是……
虽然 可是 1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ） 能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是 ）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。
1、（ 不管 ）同意不同意，你（ 都 ）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（ 不论 ）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
转折关系：
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反 。
①假设与结果相一致。
假设关系：
前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词： 明天下雨；运动会照常进行。 ②假设与结果不 哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 一致 关联词： 即使遇到更大更多的困难，我也一定要 即使……也…… 完成祖国和人民交给我的任务。 即便……也…… 哪怕……也……
说一说你认识的关联词语：
关联词语是连接前后分句的词语，它能表示出分 句间的关系，如 “……但……”、“……却……”表示转折关系； “如果……就……”表示假设关系； “因为……所以……”表示因果关系等。
学会运用关联词语 一要认真阅读前后分句，正确判断它们之间的关系； 二要选择同一关系中最恰切的关联词语； 三要反复读一读、看一看是否读得流畅。 总之，正确运用关联词语可以使句子意思的表达更 清楚，更具条理性，而且还能使文章叙述更具体， 描写更生动。
4、（虽然）天气已晚，（但是 ）老师仍在灯下伏案工作 。
5、（ 尽管 ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。 可是
假设关系：
前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
例句： 常用关联词： 那本书写得精彩；大家喜欢看。
如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 关联词： 如果……就…… 假如……就…… 明天下雨；我们下个星期再去游乐园吧。 要是……那么…… 假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。 要是……就……
1、并列关系
2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系 8、承接关系
并列关系——分句之间是并列的
我喜欢看书；我喜欢听音乐。 连接：我既喜欢看书又喜欢听音乐。 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是
a.结果有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了 针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。 连接: 李姐姐瘫痪了... b.后来，发现更猛的孩子写道： 1.李姐姐瘫痪了； 李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽 2.李姐姐顽强地学习； 强地学习，终于瘫痪了。 李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但 3.李姐姐学会了多门外语； 学会了多门外语，甚至学会了针灸。 4.李姐姐学会了针灸。 李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语 和针灸，最后还学会了瘫痪。 李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强 的学习瘫痪。 李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语，但她 照着一本外文版针灸书学习时，把自己扎瘫痪了。李 姐姐瘫痪了... 要求：把以下四句话用关联词
因果关系 ： 分句之间是原因和结果的关系 。
例句： 你们都知道了；我不重复了。（前因后果） 既然你们都知道了，我就不重复了。 我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。 常用关联词： 1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
因为 所以）足球赛取消了。 1、（ ）下雨，（ 既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。 2、（ 3、小李在学习上（ 之所以 ）有这么好的成绩， （ 是因为 ）他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。 之所以）痛击敌人，（ 是因为 5、五壮士（ ）他们痛恨敌人。 所以 6、 （ ）你必须得还我。 因为）是这本书我的，（
正确答案应该是： 李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了 多门外语，而且还学会了针灸。
比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什了同学们
综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精 神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。” 2、学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质 的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都“让 孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”
条件关系：
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。
例句： 常用关联词： 1、只要……就…… 有机会；我练习说英语。 2、只有……才…… 只要有机会，我就练习说英语。 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都…… 6、除非……才…… 你有没有道理；你不应该骂人。 7、不管……都…… 不管你有没有道理，你都不应该骂人。 8、不论……都…… 9、无论……都……
填一填
1、他的字写得（又）快，（又 ）好。 2、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 3、鸟儿们（一会儿 ）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 4、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面 ）将他们引上绝路。 5、今晚的月亮是（那么 ）圆，（那么 ）亮。 6、这本书（ ）小明的。 不是）我的，（而是 不是 7、这本书（ ）我的，（ 而是 ）小明的。 8、这本书（ 是 ）我的，（ 不是 ）小明的。 9、这本书（ 是）我的，（ 也是 ）小明的。
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5、（尽管 ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。 可是
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……
3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：①假设与结果相一致。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系练习 :
1、每天上学，（或者 ）王洁来找我，（或者）我去 找他，我俩总是结伴去学校。 要么）你去，（要么 2、（ ）他去，总得有一个人去。 3、（与其 ）在这里塞车，（ 不如 ）走着去。 4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 不是）堆雪 人，（ 就是）打雪仗。 5、五壮士（宁可 ）牺牲自己，（ 也要 ）保护部队和 群众安全。 6、这本书（不是 ）我的，（ 就是 ）小明的，
陈老师
是你永远的学习伴侣!
1、并列关系
2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系 8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词： 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、（不管 ）同意不同意，你（都 ）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（不论 ）我怎样解释，他（都 ）不相信。 常用关联词：1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都…… 6、除非……才…… 7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都……
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……
3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：①假设与结果相一致。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系练习 :
1、每天上学，（或者 ）王洁来找我，（或者）我去 找他，我俩总是结伴去学校。 要么）你去，（要么 2、（ ）他去，总得有一个人去。 3、（与其 ）在这里塞车，（ 不如 ）走着去。 4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 不是）堆雪 人，（ 就是）打雪仗。 5、五壮士（宁可 ）牺牲自己，（ 也要 ）保护部队和 群众安全。 6、这本书（不是 ）我的，（ 就是 ）小明的，
陈老师
是你永远的学习伴侣!
1、并列关系
2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系 8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词： 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、（不管 ）同意不同意，你（都 ）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（不论 ）我怎样解释，他（都 ）不相信。 常用关联词：1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、无论……也…… 4、不管……也…… 5、凡是……都…… 6、除非……才…… 7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都……
20.关联词PPT课件
论）……也（都）……、只有……
才……、凡是……都……、除非……
才……、任凭……也……
2021
11
选择填空： 1、（ 无论 ）刮风下雨，哥哥（ 都）会 坚持背着她去上学。 2、（ 只有）夺下这块高地，（ 才）能 取得战争的胜利。
条件关系：前一个分句提出条件，后面 的分句表示在这种条件下所产生的结果。
2、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（） 是值得的。
3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想 家和革命家。
4、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时。 5、（）河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通
工具。
6、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 7、书（）读得很多，（20）21 不会灵活运用是不行4的0 。
2、（哪怕）刮风下雨，警察叔叔（ 也 ）要在路上 维持交通秩序。
3、（虽然）鲸的体形像鱼，（但是 ）它不属于鱼 类。
4、你（ 是 ）喜欢数学（还是）喜欢语文？
5、放假了，我（不是 ）去学画画，（ 就是 ）去 学英语。
6、犯了错误，他（ 不是 ）认真检讨自己，
（ 而是 ）找借口为自己2辩021解。
32
❖ 常见关联词：只要……就……、 只有……才…… 、凡是……都……、 无论(不管、不论)……也（都）……、 除非……才……
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
2021
10
选择填空：
1、（ ）刮风下雨，哥哥（ ）会坚持 背着她去上学。
2、（ ）夺下这块高地，（ ）能取得 战争的胜利。
只要……就……、无论（不管、不
4．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的 全过程。
5．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
关联词语PPT课件
易错2
只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析：关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配，应将“就”换成“才” 。
正确答案：只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子，“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢？
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力，成绩就会不断地提高。
不管困难有多大，我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念：后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例：虽然天 色已晚，但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系：
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、（ ）风浪再大，我 （ ）要把你送过河去。 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书， 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析：关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配，应将“就”换成“才” 。
正确答案：只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子，“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢？
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力，成绩就会不断地提高。
不管困难有多大，我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念：后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例：虽然天 色已晚，但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系：
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、（ ）风浪再大，我 （ ）要把你送过河去。 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书， 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
关联词语的用法和辨析PPT课件
4、转折关系 :后面分句的意思是前面分句意思 的转折。
虽然…但是……… 可是…… 尽管…还是…
1,虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信 念。
转折关系 :
1,这孩子（ ）年纪不大，（ ）懂得的东西 却不少。
2，（ ）天气很冷，爷爷（ ）坚持 早锻炼。
3，（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
2，他不仅自己完成了作业，还积极帮助其他 同学。
递进关系 :
1, 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。 2，他（ ）聪明，（ ）很勤奋。 3，（ ）孩子不明白，（ ）妈妈也不明白。
几种容易混淆的关联词:
不是……而是……； 不是……就是…..； 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（
（
）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1， 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2， 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3， 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4， 我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我不一定能来，我们（ ）要通知
3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为 人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
因果关系 :
1，（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。 2，（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 3，小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ ）他平时刻苦学习的结果。
3、条件关系 :前面分句提出条件，后面分 句表示结果。
关联词语的用法和辨析
比较辨析
1、学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
三年级下册语文课件-关联词语-部编版(共22张PPT)优质课件PPT
HELLO
三
关联词的种类及用法
（一）并列关系 句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分， 各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用的关联词
既......又...... 一会儿......一会儿...... 一边.......一边...... 一面......一面...... 有时......有时...... 又......又......
突然，眼睛一亮，把惊堂木一拍，喝道：“大胆刁民，竟敢伪造字据， 诓骗本县，还不从实招来！”
知县从字据上发现了什么破绽？ 答:如果是10年前的字据，并且是叠起来保存的话，就应当是外面发黄，里面还是白 的。而这张字据里外都呈黄色。经审问，张某终于招供：去年他和汪某立字据，有意 将时间漏写，拿回家去补填了10年前日期，并用茶汁将字据染色，使纸变黄。
常用的关联词
是......还是...... ......还是........
或者......或者...... 不是......就是......
要么......要么......
与其........不如......
宁可.......也不......
（四）转折关系 前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句 的意思说下来，而是做了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反。
HELLO
二
关联词的作用
关联词的作用
关联词能将两个(或两个以 上)意义相关、结构独立的 分句连接起来，构成复合 句，起“穿针引线”的作用。
北宋天圣年间，四川仁寿县的江知县上任不久，就受理一桩田地诉讼案。
原告张某是个专管征收赋税的小吏，告他的邻居汪某无端赖占他家良田20亩。
侦
汪某申辩：“并无此事，这20亩地是我祖父留下来的。去年张某来我家收税，说 如把田产划归他名下，可以不交赋税，不服徭役。我正为交不出赋税犯愁，就答应了。
现代汉语关联词分类及使用ppt课件
的意思相反或相对， 或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下 伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这 本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因 而(因此)……、既然……就(那么)……、之所以……是 因为……等。 6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示 假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不 举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 等。
现代汉语关联词语的 种类及使用
一、关联句分为8种类型： 1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣 裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一 边……一边……、那么……那么……、是……也是…… （不是）、不是……而是……等。 2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景 色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、宁可 （宁愿）……也不……、与其……不如……等。
1）充分条件的逻辑关系不当 例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。 例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。 例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创 造出人类最需要的一切。 例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患 了肺炎。 2）必要条件的逻辑关系不当 例1、只有电灯亮了，线路里才有电。 例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以， 小王一定能当三好学生。 例3、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一 定的专业知识，就一定能做好工作。 例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了， 他就能深刻地反映生活。
现代汉语关联词语的 种类及使用
一、关联句分为8种类型： 1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣 裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一 边……一边……、那么……那么……、是……也是…… （不是）、不是……而是……等。 2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景 色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、宁可 （宁愿）……也不……、与其……不如……等。
1）充分条件的逻辑关系不当 例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。 例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。 例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创 造出人类最需要的一切。 例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患 了肺炎。 2）必要条件的逻辑关系不当 例1、只有电灯亮了，线路里才有电。 例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以， 小王一定能当三好学生。 例3、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一 定的专业知识，就一定能做好工作。 例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了， 他就能深刻地反映生活。
关联词ppt课件
因为
17
★ 尽管……却（也） 不管……都（也） 天气尽管这么冷，心头却很热。 不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初三”。
1.“尽管”表转折，后边通常用表确指的“这么” 或“那么”与之呼应；
2.“不管”表条件，后边通常用表任指的“怎么” “多么”与之呼应。
18
★不是……就是选 择不是……而是
27
修改关联词“三步曲”： 1.首先，找出句中的每一个关联词语；
2.然后，分析这些关联词前后是否搭配， 在句中表意是否准确；
3.最后，修改用错的关联词。 语境分析
28
祝 你 成 功
29
15
1、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 ⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 ⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 ⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
16
★ 既然……就容（易那混么淆）的几组既…… 又 表示依据和结论的关系，推论因果 在一定条件下，科学知识既然经过了实践检验，所以显示了它的正确性。
13
1、只有多读多说，才能学好英语。 2、只要认真听课，就会有进步。 3、不管你有没有道理，你都不应该打人。 4、无论你基础多差，老师都不会放弃你。 5、只要你少说废话多做事，成绩一定能赶上来。
14
8、因果关系（原因和结果的关系） 因为……所以..…. 由于……因而…… 既然……那么（就）…… 之所以……是因为……
1.“是不同的文化” 前加“而且” 2.“因此”改为“但是” 3.“却”改为“都”
26
下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。 在环境治理的过程中，即使每一个人都能从自己做起，不仅目前污染严重的状况不一
17
★ 尽管……却（也） 不管……都（也） 天气尽管这么冷，心头却很热。 不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初三”。
1.“尽管”表转折，后边通常用表确指的“这么” 或“那么”与之呼应；
2.“不管”表条件，后边通常用表任指的“怎么” “多么”与之呼应。
18
★不是……就是选 择不是……而是
27
修改关联词“三步曲”： 1.首先，找出句中的每一个关联词语；
2.然后，分析这些关联词前后是否搭配， 在句中表意是否准确；
3.最后，修改用错的关联词。 语境分析
28
祝 你 成 功
29
15
1、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 ⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 ⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 ⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
16
★ 既然……就容（易那混么淆）的几组既…… 又 表示依据和结论的关系，推论因果 在一定条件下，科学知识既然经过了实践检验，所以显示了它的正确性。
13
1、只有多读多说，才能学好英语。 2、只要认真听课，就会有进步。 3、不管你有没有道理，你都不应该打人。 4、无论你基础多差，老师都不会放弃你。 5、只要你少说废话多做事，成绩一定能赶上来。
14
8、因果关系（原因和结果的关系） 因为……所以..…. 由于……因而…… 既然……那么（就）…… 之所以……是因为……
1.“是不同的文化” 前加“而且” 2.“因此”改为“但是” 3.“却”改为“都”
26
下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。 在环境治理的过程中，即使每一个人都能从自己做起，不仅目前污染严重的状况不一
小学关联词讲解ppt课件
5、五壮士（之所以）痛击敌人，（ 是因为）他们痛恨敌人。 6、 （因为）是这本书我的，（所以）你必须得还我。
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6
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：
1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
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8
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词： 1、虽然……但是…… 3、……然而…… 5、虽然……可是……
2、尽管……可是…… 4、……却…… 6、尽管……还是……
1.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 2.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
群众安全。 6、这本书（不是 ）我的，（ 就是）小明的，
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14
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词： 1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还…… 5、 不光……还……
2、既……又…… 4、一边……一边…… 6、一会儿……一会儿…… 8、是……也是…… 10、不是……是……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了
他的缺点。
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3
并列关系练习
1、我喜欢（一边）看书，（一边）听音乐。
2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。 7、这本书（不是）我的，（而是）小明的。 8、这本书（不是）我的，（ 而是）小明的。 9、这本书（ 是）我的，（ 不是）小明的。 10、这本书（是 ）我的，（ 也是）小明的。
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6
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：
1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
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8
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词： 1、虽然……但是…… 3、……然而…… 5、虽然……可是……
2、尽管……可是…… 4、……却…… 6、尽管……还是……
1.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 2.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
群众安全。 6、这本书（不是 ）我的，（ 就是）小明的，
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七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词： 1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还…… 5、 不光……还……
2、既……又…… 4、一边……一边…… 6、一会儿……一会儿…… 8、是……也是…… 10、不是……是……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了
他的缺点。
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3
并列关系练习
1、我喜欢（一边）看书，（一边）听音乐。
2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。 7、这本书（不是）我的，（而是）小明的。 8、这本书（不是）我的，（ 而是）小明的。 9、这本书（ 是）我的，（ 不是）小明的。 10、这本书（是 ）我的，（ 也是）小明的。
关联词PPT(共25张PPT)
里去。
9 、（不是）你去，（ 就）是他去，总得有一个人去。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
1、我喜欢（ 一边）看书，（ 一）边听音乐。 2、他的字写得（ 又）快，（ 又）好。 3、这件物品（ 既）美观，（ 又）经济。
4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ 一面）痛击敌人，（ 一）面将他们引上绝路。
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
递进关系练习 :
1、 他干活（ 不）仅速度快，（ 而）且质量好。 2、他（ 不但）聪明，（ 而）且还很勤奋。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）到少年宫去。
5、现在我们的生活水平（ 虽然）有了提高，（ 但）是 还要注意节约。
综合练习：
6、我问小刚：“你（ 是 ）参加美术小组，（ 还）是
参加航模小组？”
7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也）不说出党 的机密。
8、凡卡（ 与其）在城里受罪，（ 不）如回到乡下爷爷那
4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（ 才）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习：
1、（ 即使）他不一定能来，我们（ ）要也通知他。 2、鲁迅先生（ 不仅）爱惜自己的时间，（ ）还爱惜
别人的时间。
3、（ 如果）我们现在不好好学习，将来（ ）不 就
能担当起建设祖国的重任。
10、不是……是…… 11、是 不是 3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
9 、（不是）你去，（ 就）是他去，总得有一个人去。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
1、我喜欢（ 一边）看书，（ 一）边听音乐。 2、他的字写得（ 又）快，（ 又）好。 3、这件物品（ 既）美观，（ 又）经济。
4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ 一面）痛击敌人，（ 一）面将他们引上绝路。
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
递进关系练习 :
1、 他干活（ 不）仅速度快，（ 而）且质量好。 2、他（ 不但）聪明，（ 而）且还很勤奋。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）到少年宫去。
5、现在我们的生活水平（ 虽然）有了提高，（ 但）是 还要注意节约。
综合练习：
6、我问小刚：“你（ 是 ）参加美术小组，（ 还）是
参加航模小组？”
7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也）不说出党 的机密。
8、凡卡（ 与其）在城里受罪，（ 不）如回到乡下爷爷那
4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（ 才）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习：
1、（ 即使）他不一定能来，我们（ ）要也通知他。 2、鲁迅先生（ 不仅）爱惜自己的时间，（ ）还爱惜
别人的时间。
3、（ 如果）我们现在不好好学习，将来（ ）不 就
能担当起建设祖国的重任。
10、不是……是…… 11、是 不是 3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
《关联词语的用法》课件
● A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 ● B. 虽然他学习努力，但是成绩优秀。 ● C. 即使他学习努力，但是成绩优秀。 ● D. 尽管他学习努力，所以成绩优秀。
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在