程序设计实习
程序设计实训实验报告(热门20篇)
程序设计实训实验报告（热门20篇）c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。
其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。
掌握了c语言，可以说你就掌握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。
所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，c语言是计算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。
同时，我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。
在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言，并总结了一点经验：要了解c语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。
在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。
这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。
比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。
程序设计实习报告
程序设计实习报告一、实习背景和目的作为一名计算机科学专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和技能的提升至关重要。
因此，我积极寻找实习机会，以期在实际工作中锻炼自己，提高自己的综合素质。
本次实习，我选择了某知名互联网公司，担任程序设计实习生，主要目的是学习并掌握实际的软件开发流程和技术，提高自己的编程能力和解决问题的能力。
二、实习内容和过程实习期间，我参与了公司的一个项目，主要负责前端页面的设计和实现。
在这个过程中，我使用了HTML、CSS、JavaScript等技术，实现了一个功能丰富、界面美观的网页。
在实际开发过程中，我学会了如何与团队成员进行有效沟通，协调工作进度，以及如何在遇到问题时进行快速定位和解决。
此外，我还参与了项目的后端开发，使用了Python语言和Django框架，实现了一个Restful API。
在这个过程中，我深入了解了服务器、数据库和客户端之间的数据交互原理，学会了如何设计合理的数据结构和接口。
同时，我也了解了单元测试和调试的重要性，通过编写测试代码，确保API的稳定性和可靠性。
在实习期间，我还参加了公司组织的技术培训和分享会，学习了更多关于软件开发的最佳实践和技术趋势。
这使我不断充实自己的知识体系，拓宽视野，为以后的工作打下了坚实的基础。
三、实习成果和反思通过本次实习，我不仅掌握了实际的软件开发技能，还学会了团队合作和沟通技巧。
以下是我在实习过程中取得的主要成果：1. 熟练掌握了HTML、CSS、JavaScript等前端技术，能够独立完成前端页面的设计和实现。
2. 学会了使用Python语言和Django框架进行后端开发，了解了服务器、数据库和客户端之间的数据交互原理。
3. 提高了团队合作能力，学会了与团队成员进行有效沟通，协调工作进度。
4. 掌握了单元测试和调试技巧，确保代码的稳定性和可靠性。
然而，在实习过程中，我也发现了自己的不足之处，如代码规范性、性能优化等方面仍有待提高。
程序设计实习报告
程序设计实习报告1. 介绍本报告是对我在程序设计实习期间所进行的工作和学习的和回顾。
在这次实习中，我主要参与了一个软件开发项目，并负责了一部分的编码和测试工作。
通过这次实习，我对程序设计的知识和技能有了更深刻的理解，并且提升了我的编程能力。
2. 实习内容在这次实习中，我所参与的项目是一个在线购物网站的开发。
我负责了该网站的后端开发工作，主要包括数据库设计和编写服务端接口。
在数据库设计方面，我使用了MySQL，并根据需求设计了相应的表结构。
在编写服务端接口方面，我使用了Java和Spring Boot框架，并使用了RESTful风格的API。
在开发过程中，我遇到了许多挑战和问题。
是数据库设计方面，我需要根据项目需求来设计合适的表结构，并保证数据的一致性和完整性。
是接口设计和编写，我需要根据前端的需求来设计合适的接口，并保证接口的安全性和性能。
是测试方面，我需要编写相应的测试代码，并保证代码的质量和稳定性。
在解决这些问题的过程中，我学到了很多有关程序设计的知识和技巧。
我了解了数据库的设计原则和优化方法，学会了使用正则表达式和异常处理等技术。
我也学会了使用版本控制工具和调试工具来提高编程的效率和准确性。
3. 心得体会通过这次实习，我深刻体会到了程序设计的重要性和复杂性。
一个好的程序需要考虑到诸多的因素，包括功能的完整性、性能的高效性、安全性的可靠性等等。
而要实现这样的程序，需要有扎实的基础知识和良好的编程习惯。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我也通过不断的努力和学习去克服它们。
我学会了如何提问和寻找解决问题的方法，并且锻炼了自己的逻辑思维和沟通能力。
我也学会了如何合理分配时间和资源，以及如何与团队合作和协作。
，这次实习对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。
通过实践，我不仅提高了自己的编程能力，还增加了对程序设计的认识和理解。
我相信这次实习经历对我的职业发展会有着积极的影响，我也将会继续努力学习和提升自己。
程序设计实训心得6篇
程序设计实训心得6篇通过写心得让我们在实践中发现问题，积累解决问题的智慧，反思自己的心得，可以帮助我们发现潜在的问题和解决方案，本店铺今天就为您带来了程序设计实训心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
程序设计实训心得篇1在刚进入大学得知数学专业也要学习程序设计的时候，我的内心充满了喜悦，因为我喜欢数学的同时，一样喜欢计算机。
虽说程序设计只是计算机专业的冰山一角，但这却是基础，所以我下定决心要学好它。
前段时间，我们学习了前五章的内容。
第一章主要对c语言进行了简单的介绍;第二章便是对最基础知识的介绍：c语言的数据类型、常用的简单符号、运算符的结合性等;而第三章就开始进行一些简单的算术运算了，千万别以为这就是小学数学水平的东西，其实这跟数学还是有差别的;第四章键盘输入和屏幕输出就是告诉我们如何进行人机交流，把自己的东西输入电脑，再在屏幕上显示出来;第五章便开始利用计算机进行程序设计来解决生活中的实际问题，而这就需要一个很重要的结构——选择控制结构。
虽然刚开始学习的内容还不是很多，但我却在这为时不长的学习中，深深地感受到了c语言的魅力，以及它强大的功效：c语言语言虽简单，但表达能力却强，使用起来灵活方便，而且程序设计自由度大，我们可以从多角度寻找解决问题的方案。
虽然人的能力很强，但不是所有问题解决的最佳途径依赖于人，有时候依靠c语言既省时又省力。
就像对很多的数据进行运算时，对人来说可谓是一项大工程，一点不注意就会全盘皆输，要重新来过，让人头大;而对计算机来说，它只会执行你的指令，不管其他，没有枯燥，不懂乏味，更重要的是，效率尤其高。
不止计算，c语言还有很多用处。
刚开始的时候，我错误的认为c语言跟数学没有太大差别。
然而接触过后我才发现自己错的很离谱。
虽然c语言与数学有着难舍难分的关系，但c语言就是c语言，它有着自己的语言，自己的思想跟自己的规则。
我们可以借助数学更好的掌握c语言，但不能因此混淆二者。
就像数学语言在程序中是不一定能够识别的（=在数学中是等于，在c语言中是赋值，c语言中的等于是==），虽然数学对c语言帮助很大，但c语言却不会因此就放你程序通过，不识别就是不识别，除非你用我自己的东西。
程序设计实习报告范文精简版
程序设计实习报告程序设计实习报告1. 实习概述本次实习是一门程序设计实习课程，旨在通过实际应用开发的方式，让学生运用所学的编程知识，解决实际问题，培养实际动手实践和团队协作能力。
在本次实习中，我参与了一个团队项目，负责开发一个简单的任务管理系统。
2. 项目背景随着科技的不断发展，人们的生活变得越来越快节奏，需要处理的事务也越来越多。
为了更好地管理和组织任务，我们决定开发一个任务管理系统，帮助用户高效地完成任务，并通过提醒和统计功能，帮助用户更好地管理时间和资源。
3. 技术选型在项目开发过程中，我们选择了以下技术进行开发：- 前端：、CSS、JavaScript、React.js- 后端：Python、Flask框架、MySQL数据库这些技术的选择主要考虑了开发效率和项目需求的匹配性。
4. 开发过程4.1 需求分析在项目开始之前，我们进行了详细的需求分析，确定了系统的功能和用户需求。
主要功能包括任务的创建、编辑与删除，任务的状态管理，任务的提醒功能等。
4.2 原型设计在需求分析的基础上，我们进行了项目的原型设计。
通过使用设计工具创建界面原型，我们可以更好地理解用户交互界面，并和团队成员一起讨论和改进设计。
4.3 前端开发前端开发部分，我们采用了React.js框架进行开发。
使用React.js可以快速构建用户界面，并实现较好的组件化开发，提高了开发效率和代码质量。
4.4 后端开发后端开发部分，我们使用Python语言和Flask框架进行开发。
Flask是一个轻量级的Web框架，易于上手和扩展，非常适合小型项目的开发。
我们使用MySQL数据库进行数据存储和管理，通过API与前端进行数据交互。
4.5 与优化为了保证系统的质量和稳定性，我们进行了工作。
通过单元、集成和系统，发现并修复了一些潜在的问题和bug。
我们对系统进行了优化，提高了系统的性能和用户体验。
5. 项目通过本次实习项目的开发，我深刻体会到了软件开发的全过程。
C语言程序设计实习报告
C语言程序设计实习报告一、实习目的1. 巩固和加深对C语言程序设计的理解。
2. 掌握C语言编程的基本技巧和方法。
3. 提高分析问题、解决问题的能力。
4. 学会将理论知识应用于实际编程中。
二、实习内容XXX语言基础语法练习变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法练习。
控制结构（顺序、分支、循环）的实现。
函数的定义和调用方式练习。
2. 模块化程序设计将一个大的程序分解成多个模块，每个模块完成特定的功能。
通过模块间的调用和传递数据来实现整个程序的功能。
3. 文件操作与文件读写文件的打开、关闭、读写操作练习。
文件格式的转换和数据统计处理。
4. 预处理指令与宏定义使用预处理指令进行条件编译和宏定义替换。
练习使用常见的预处理指令如include、define、ifdef等。
5. 结构体、链表与指针结构体的定义和使用。
链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
指针的概念和指针运算。
深入理解指针与数组、结构体等数据结构的关系。
6. 位运算与嵌入式系统编程学习位运算符的使用和位段操作的实现。
嵌入式系统的基本概念和编程方法。
7. 综合项目实践参与或独立完成一个综合性C语言程序设计项目。
项目可以包括基于命令行参数的程序设计、基于文件操作的程序设计、基于网络编程的程序设计等。
三、实习过程1. 理论学习：通过教材、网络资源等途径学习C语言的基础知识和编程技巧。
2. 上机实践：在计算机上编写和调试C语言程序，不断巩固所学知识。
3. 问题解决：遇到问题时，通过查阅资料、请教老师或同学等方式解决问题。
4. 团队合作：在小组项目中与他人协作，共同完成任务。
四、实习收获1. 知识技能方面：深入理解了C语言的基本概念和编程技巧，掌握了模块化程序设计和文件操作等常用算法。
2. 解决问题能力方面：学会了如何分析问题、寻找解决方案并通过实践验证解决方案的正确性。
3. 团队协作能力方面：学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 职业素养方面：培养了耐心、细致的工作态度和勇于尝试、敢于创新的探索精神。
程序设计基础实习报告
一、实习背景随着计算机技术的飞速发展，程序设计已成为当今社会的重要技能之一。
为了提高自己的专业技能，拓宽知识面，我选择了程序设计基础课程进行实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对程序设计基础知识的理解，提高编程能力和实际应用能力。
二、实习目的1. 掌握程序设计的基本概念和原理；2. 熟悉一种编程语言（如C/C++、Java、Python等）；3. 学会使用常用的程序设计工具和环境；4. 培养良好的编程习惯和团队协作能力；5. 提高解决实际问题的能力。
三、实习内容1. 理论学习在实习过程中，我重点学习了程序设计的基本概念、原理和方法，包括：（1）程序设计的基本概念：算法、数据结构、程序结构、程序设计范式等；（2）程序设计原理：面向过程、面向对象、模块化设计等；（3）编程语言：C/C++、Java、Python等；（4）程序设计工具和环境：集成开发环境（IDE）、版本控制工具等。
2. 实践操作在实习过程中，我按照以下步骤进行实践操作：（1）安装编程语言环境和工具，如Visual Studio、Eclipse、PyCharm等；（2）学习编程语言的基本语法和特性；（3）编写简单的程序，如计算器、排序算法等；（4）尝试解决实际问题，如设计一个图书管理系统、实现一个简单的游戏等；（5）参与团队项目，与其他成员共同完成一个复杂的应用程序。
3. 项目实践在实习过程中，我参与了一个小型项目——学生信息管理系统。
该项目主要实现了学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
通过该项目，我学会了以下技能：（1）需求分析：与团队成员沟通，明确项目需求；（2）系统设计：设计系统架构、数据库表结构、功能模块等；（3）编码实现：编写代码，实现系统功能；（4）测试与调试：对系统进行测试，找出并修复存在的问题；（5）文档编写：编写项目文档，包括需求文档、设计文档、用户手册等。
四、实习成果1. 掌握了程序设计的基本概念、原理和方法；2. 熟练掌握了C/C++编程语言；3. 学会了使用Visual Studio、Eclipse、PyCharm等编程工具和环境；4. 具备了一定的团队协作能力和解决实际问题的能力；5. 完成了学生信息管理系统项目，实现了项目需求。
程序设计实训心得体会
程序设计实训心得体会程序设计实训心得体会(精选5篇)完成程序的编写，决不意味着万事大吉。
你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。
如编译程序检测出一大堆错误。
下面是带来的五篇程序设计实训心得体会，希望大家喜欢!程序设计实训心得体会篇1学习C语言已经一年多，对C也算得上半个入门者，期间也写过一些自娱自乐的代码。
其实个人认为无论学习什么语言，最重要的是掌握习编程思想，然而C语言一种学习编程思想的基础语言。
所以，C语言的重要性不言而喻。
一、课本无论用的是什么书，要学好C语言，把书上的每一个例题、习题的代码读懂，这是学C最基本的要求。
弄懂每一章的内容是什么?在C语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码，采纳不同的代码来实现题目的要求。
二、课堂在每一节课上，注意老师讲的内容，有的知识，老师稍微提点，你就能弄懂，但是自己看书，或许你几天也弄不懂。
老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。
在课堂上，尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码，让老师看或是自己上机调试。
三、笔记无论学习什么知识，笔记是重点，俗话说：好记性不如烂笔头。
一个仔细学习的人，总是记了很多笔记的，想学好编程，你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。
以及八大经典的算法举例，递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。
四、沟通想学好C语言，沟通是必须的，尤其是学习C语言的新手，这里，我向大家推介——百度C语言贴吧，这里有很多的学习者，也有很多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。
和他人沟通也是很重要的。
五、上机练习这是学习好C语言的关重要的环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。
平时没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有多代码。
想成为编程高手的军规：1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘!2、编程不是技术活，而是体力活。
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实现的原理
• 填入棋子
– 利用随机数表示棋子的颜色和填入的位置 – 除游戏开始的第一轮外，每次填入棋子都必
须填入到空的棋格中 – 在表示棋盘的数表中进行比照，确定生成的
随机数是适当的
实现的原理
• 选取
– 对游戏者的操作进行相应，对当前的棋子或 棋格进行某种视觉效果上的改变，反映操作 的效果
– 判断选取的棋子和将要移动到的位置
判断有无路经 – 在“液体渗流法”判断的基础上选择一条路
径
“液体渗流法”说明
• 从出发点开始，如液体渗流般将所有可 能构成路径的点加入队列
• 若入队列的点中包含结束点，则可判断 两点间存在路径，反之则不存在
• 在加入到队列的点中，由结束点出发， 找到一条路径到出发点
* 点入队列时需进行标记 * 若不显示移动过程，只需判断有无路径
– 实现整个棋盘及在棋盘上的任意位置的显示
关键技术验证
• 棋子颜色的决定和填入位置的选择（随 机数的生成和使用）
– 如何生成随机数？ – 棋子颜色、填入位置的生成如何影响游戏的
难度？ – 如何生成符合要求（分布和范围）的随机数？
关键技术验证
• 棋子移动时路径的判断与选择
– 经典的路径算法 – 对于 five_or_more，提出“液体渗流法”，
游戏模式问题
• 何谓游戏？
– 天线宝宝 – 汉诺塔 – 猫和老鼠
• 怎样的对象在怎样的情景下认为什么样 的一个事物能带来乐趣
游戏模式
• 游戏模式设计是游戏开发的至关重要的 开始步骤
• 游戏模式确定之后，游戏的开发才成为 了一个技术层面的问题
游戏模式举例
• 角色扮演 • 即时战略 • 模拟类 • 射击类 • 网络游戏 • 程序员的游戏
程序骨架部分：生成棋 盘、棋子；处理游戏 者的操作指令；将游 戏的过程交由图形交 互部分显示出来
程序的关键技术点
• 图形交互部分和程序骨架部分间的交互 接口
• 特定图形库的显示方法 • 棋子颜色的决定和填入位置的选择（随
机数的生成和使用） • 棋子移动时路径的判断与选择 * 移动设备上的开发与部署 * 网络对战游戏的扩展
绘制色块
获取操作指令
生成随机数
移动
five_or_ more处理
路径判断和确定
四方向上的处理
模块说明
• 绘制色块
– 棋盘、棋子均可以用一个色块来显示 – 不同图形库，具体方法有所不同 – 考虑提供绘制单个色块和同时绘制整个棋盘
两种接口 – 交互问题
程序示例
• //game_test_002/f_test_2.cpp,just to test fill a single square • //2006.04.09 • #include <stdio.h> • #include <stdlib.h> • #include <windows.h>
关键技术验证
• 移动设备上的开发与部署
– 移动设备的硬件限制 – 特定的使用方式 – J2ME平台的探讨
关键技术验证
• 网络对战游戏的扩展
– 游戏对抗性的产生（谁能玩更长的时间） – 为同一个游戏的多个游戏者显示游戏的画面 – 判断游戏者的胜负
程序的功能模块划分
主控模块
图形交互部分
程序骨架部分
选取的对象如何处理？
实现的原理
• 路径查找
– 选取的棋子，通常就是将要被移动的 – 选取的棋格，通常就是棋子将要移动到的位
置 – 选取的棋子能不能移动到所选取的位置上？
• 经典的算法 • “液体流渗法”
液体流渗法
实现的原理
• five_or_more消除
– 按所有可能出现的位置去查找five_or_more 并消除
游戏规则的时序描述
游戏开始 填入棋子
有空格 Y
N
游戏结束
N Five_or_more
Y 消除
移动棋子
N Five_or_more
Y 消除
实现的原理
• 使用二维数表表示棋盘
• 棋盘上的棋子，则用数表中的内容来表 示
实现的原理
• 显示
– 每次对整个棋盘重新绘制 – 每次只重绘发生变化的部分
在何时重绘？
• int main(void)
•{
•
HANDLE hout;
•
CONSOLE_SCREEN_BUFFER_INFO binfo;
five_or_more的游戏模式问题
• 游戏规则：
– n*n的一个棋盘，将在其上填入不同颜色的棋子 – 每次填入三个棋子(游戏开始的第一回合填入伍个)，
游戏者可在棋子填入后移动一个棋子 – 移动棋子时，棋子只能以未填入棋子的棋格作为路
径。若同样颜色的五个或以上棋子连成一线，则将 其消去，游戏者再次获得移动棋子的机会 – 游戏在棋盘无空间容纳新棋子填入时中止，将游戏 进行较长时间者为优胜
– 将“five_or_more”消去，空出其原先所位于 的棋格
游戏规则详述
• 填入新的棋子
– 每次游戏者移动棋子后，将向棋盘中的空白 位置随机填入3个新棋子
游戏规则详述
• 计分
– 根据游戏者使游戏持续的时间，及过程中消 去的“精彩”程度，为游戏者计分
游戏规则详述
• 游戏终止
– 棋盘中无空格填入新的一批棋子，游戏终止 – 或游戏者请求终止
关键技术验证
• 图形交互部分和程序骨架部分间的交互 接口
– 采用二维数组表示棋盘是一个自然的选择 – 不同颜色的棋子及其填入棋盘，在程序骨架
部分反映为一系列随机数填入数组，图形交 互部分则将数组中的变化形象的表示出来
关键技术验证
• 特定图形库的显示方法
– 示例程序中使用的是定义在windows.h中的 库函数
我们所关注的five_or_more最可能出现的位 置在哪里？
在所有可能的位置查找
最可能出现的位置
• 刚进行移动的棋子落 脚的位置
• 的说明
图形交互部分 程序骨架部分
图形交互部分：显示模 式设计所提到的棋盘、 棋子、移动；接收来 自游戏者的操作指令
游戏规则详述 Y
• 坐标系
X
游戏规则详述
• 游戏开始
– 空的棋盘上将被随机填入5个棋子
游戏规则详述
• 棋子的移动
– 在每一轮新的棋子填入棋盘后，游戏者可移 动一个棋子
– 棋子的移动只能通过未填入棋子的棋格进行 – 移动棋子时，先选中一个棋子，然后指定想
要将其移动到的位置
游戏规则详述
• 消去
– 连成一线的五个或五个以上同颜色的棋子称 为一个“five_or_more”