2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：完形填空2、议论文型
二、议论文型
1.议论文型完形填空的特点 (1)议论文形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 议论文形式的完形填空一般是直接提出论点， 议论文形式的完形填空一般是直接提出论点 论据论证， 论据论证，最后作者提出自己的看法或提出另一个话 题供大家讨论。 题供大家讨论。 (2)议论文形式的完形填空一般都是由论点 作者的观 议论文形式的完形填空一般都是由论点(作者的观 议论文形式的完形填空一般都是由论点 也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依 点，也就是被证明的对象 、论据 用来证明论点的依 是说明论点的理由和材料)和论证 和论证(运用论据证明 据，是说明论点的理由和材料 和论证 运用论据证明 论点的过程与方法)这三个要素构成的， 论点的过程与方法 这三个要素构成的， 这三个要素构成的 这也是一个提 出问题→分析问题→解决问题的过程。 出问题→分析问题→解决问题的过程。
students 可知此处应该指的是 talented 学生 。 Some 学生。
top students do feel
bored in class，but why they ，
bored in class 可 知 。 so
由上文 Some top students do feel
goes far beyond the work they have in 15
(3)“三论”结合验证答案 “三论” 一般来说， 能说明论据主要内容的答案可以在论点里得 一般来说， 到印证， 而论点里的某些答案也可以与论据有机地结合 到印证， 起来，使论点、论据形成相辅相成的关系， 起来，使论点、论据形成相辅相成的关系，因而整个文 章上下一致。 如果我们所选的答案前后矛盾， 论据与论 章上下一致。 如果我们所选的答案前后矛盾， 点相悖， 最后的结论与论点相矛盾， 那就说明我们对于 点相悖， 最后的结论与论点相矛盾， 文章的把握欠条理和系统， 我们就要重新回过头来理顺 文章的把握欠条理和系统， 文章的各个部分， 直到清楚为止， 文章的各个部分， 直到清楚为止， 然后再依据自己对全 文的掌握及各部分的逻辑关系选出答案。 文的掌握及各部分的逻辑关系选出答案。
than from students，and some of these ，
是成年人(adults)。simply 。 是成年人
conclude that special classes should be set 13 .根据前文 14
gifted children 以及后面的 top
up for those who are
7.A.separate C.new 8.A.specially C.wrongly 9.A.directly C.voluntarily 10.A.doubted C.worried 11.A.concern C.reflection
B.regular D.boring B.slightly D.heavily B.cleverly D.quickly B.bored D.tired B.conclusion D.interest
3
根据
语境可知应为 average“一般的”。children. “一般的”
There can be little doubt that
位置。classes
4
句意为： 句意为：毫无疑
问，特殊班级有助于有天赋的孩子尽早毕业并在生活上尽早找到他们的
Hale Waihona Puke can help the gifted children to graduate 5
All this
3
after I joined a sports team.It began when 4 because I didn’t have a good ’ 5 to keep pace with 6 for it” ， I ”
a teacher suggested I try out for the basketball team.At first I thought it was a crazy sense of balance，nor did I have the ，
1.A.principle C.argument 2.A.designing C.learning 3.A.smart C.mature 4.A.regular C.small 5.A.children C.graduates 6.A.intelligent C.ordinary
B.theory D.classification B.grouping D.living B.curious D.average B.special D.creative B.programs D.designs petent D.independent
the others on the team and they would tease me.But for the teacher who kept insisting on my “ wouldn’t have decided to give a try. ’
Getting up the courage to go to the tryouts was only the 7 of it! When I first started 9 8 the practice sessions，I didn’t even know the rules of the ， ’ game，much ， get 10 what I was doing.Sometimes I’d ’
concerned 可知此处为 concern。 is
10
根
空后也有提示。 据后面的 lose interest in learning 可知此处应选 bored。后文 13 空后也有提示。and 。
11 12
根据上一句的
more often from parents and teachers
前面的家长和老师都
根据句意可知答案。 out
earlier and take their place in life sooner.However，to ， take these of the regular classes may create serious problems.
I observed a number of
实例透析 (2011·广东卷 has been argued by some that gifted 广东卷)It 广东卷 children should be grouped in special classes.The
据第一句话中的 argued 可知此处为 argument。is
1
根
based on the belief
school.Studies have shown that to be bored is to be anxious.The gifted child who is bored is an
句意为：研究表明无聊就是焦虑。 句意为：研究表明无聊就是焦虑。 无聊的有天赋的孩子就是一个焦虑的孩子。 无聊的有天赋的孩子就是一个焦虑的孩子。child.
(3)英语议论文不仅需要说明自己的观点，而且还要让 英语议论文不仅需要说明自己的观点， 英语议论文不仅需要说明自己的观点 读者接受自己的观点， 因此， 在词语表达上除了客观之 读者接受自己的观点， 因此， 还比较注重委婉。常用虚拟语气、 外，还比较注重委婉。常用虚拟语气、让步状语从句和 情态动词 can， could，may， might，would， should ， ， ， ， ， 为了辩证推理的条理性和逻辑性， 往往较多地使用 等。 为了辩证推理的条理性和逻辑性， since，now that，therefore，in that case，because，so， ， ， ， ， ， ， but，however 等过渡词和连接词。 ， 等过渡词和连接词。
6
根 据 前 文 提 到 的 gifted
children 才能进入特殊班可知， 才能进入特殊班可知， children 这些孩子应该是聪明的孩子。
who
下文
were taken out of a special class and placed in a
7
是对在这两种不同的班级中孩子的表现进行的叙述， 即 是对在这两种不同的班级中孩子的表现进行的叙述， special class 和 regular class。前面已经提到过 special class，所以此处应填 regular。class.In 。 ，
the
special class，they showed little ability to use their own ， judgment，relying ， 8
根据前文的 they showed little ability to use their own judgment 可知。on
their teachers’ directions.In the ’ many problems， some ，
regular class，having no worry about keeping up，they ， ， began to reflect 9 on 从句意判断。
of which were not on the school program.
Many are concerned that gifted children become lose interest in learning.However ， this
答案
1～5 CCDBA
6～10 ABDCB 11～15ABADC
考题印证 Test 1 (2011·北京卷 used to hate being called upon in 北京卷)I 北京卷 class mainly because I didn’t like attention drawn to ’ myself.And classroom. 1 otherwise assigned(指定 seat by 指定)a 指定 2 to sit at the back of the the teacher，I always ，
1.议论文型完形填空的特点 (1)议论文形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 议论文形式的完形填空一般是直接提出论点， 议论文形式的完形填空一般是直接提出论点 论据论证， 论据论证，最后作者提出自己的看法或提出另一个话 题供大家讨论。 题供大家讨论。 (2)议论文形式的完形填空一般都是由论点 作者的观 议论文形式的完形填空一般都是由论点(作者的观 议论文形式的完形填空一般都是由论点 也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依 点，也就是被证明的对象 、论据 用来证明论点的依 是说明论点的理由和材料)和论证 和论证(运用论据证明 据，是说明论点的理由和材料 和论证 运用论据证明 论点的过程与方法)这三个要素构成的， 论点的过程与方法 这三个要素构成的， 这三个要素构成的 这也是一个提 出问题→分析问题→解决问题的过程。 出问题→分析问题→解决问题的过程。
students 可知此处应该指的是 talented 学生 。 Some 学生。
top students do feel
bored in class，but why they ，
bored in class 可 知 。 so
由上文 Some top students do feel
goes far beyond the work they have in 15
(3)“三论”结合验证答案 “三论” 一般来说， 能说明论据主要内容的答案可以在论点里得 一般来说， 到印证， 而论点里的某些答案也可以与论据有机地结合 到印证， 起来，使论点、论据形成相辅相成的关系， 起来，使论点、论据形成相辅相成的关系，因而整个文 章上下一致。 如果我们所选的答案前后矛盾， 论据与论 章上下一致。 如果我们所选的答案前后矛盾， 点相悖， 最后的结论与论点相矛盾， 那就说明我们对于 点相悖， 最后的结论与论点相矛盾， 文章的把握欠条理和系统， 我们就要重新回过头来理顺 文章的把握欠条理和系统， 文章的各个部分， 直到清楚为止， 文章的各个部分， 直到清楚为止， 然后再依据自己对全 文的掌握及各部分的逻辑关系选出答案。 文的掌握及各部分的逻辑关系选出答案。
than from students，and some of these ，
是成年人(adults)。simply 。 是成年人
conclude that special classes should be set 13 .根据前文 14
gifted children 以及后面的 top
up for those who are
7.A.separate C.new 8.A.specially C.wrongly 9.A.directly C.voluntarily 10.A.doubted C.worried 11.A.concern C.reflection
B.regular D.boring B.slightly D.heavily B.cleverly D.quickly B.bored D.tired B.conclusion D.interest
3
根据
语境可知应为 average“一般的”。children. “一般的”
There can be little doubt that
位置。classes
4
句意为： 句意为：毫无疑
问，特殊班级有助于有天赋的孩子尽早毕业并在生活上尽早找到他们的
Hale Waihona Puke can help the gifted children to graduate 5
All this
3
after I joined a sports team.It began when 4 because I didn’t have a good ’ 5 to keep pace with 6 for it” ， I ”
a teacher suggested I try out for the basketball team.At first I thought it was a crazy sense of balance，nor did I have the ，
1.A.principle C.argument 2.A.designing C.learning 3.A.smart C.mature 4.A.regular C.small 5.A.children C.graduates 6.A.intelligent C.ordinary
B.theory D.classification B.grouping D.living B.curious D.average B.special D.creative B.programs D.designs petent D.independent
the others on the team and they would tease me.But for the teacher who kept insisting on my “ wouldn’t have decided to give a try. ’
Getting up the courage to go to the tryouts was only the 7 of it! When I first started 9 8 the practice sessions，I didn’t even know the rules of the ， ’ game，much ， get 10 what I was doing.Sometimes I’d ’
concerned 可知此处为 concern。 is
10
根
空后也有提示。 据后面的 lose interest in learning 可知此处应选 bored。后文 13 空后也有提示。and 。
11 12
根据上一句的
more often from parents and teachers
前面的家长和老师都
根据句意可知答案。 out
earlier and take their place in life sooner.However，to ， take these of the regular classes may create serious problems.
I observed a number of
实例透析 (2011·广东卷 has been argued by some that gifted 广东卷)It 广东卷 children should be grouped in special classes.The
据第一句话中的 argued 可知此处为 argument。is
1
根
based on the belief
school.Studies have shown that to be bored is to be anxious.The gifted child who is bored is an
句意为：研究表明无聊就是焦虑。 句意为：研究表明无聊就是焦虑。 无聊的有天赋的孩子就是一个焦虑的孩子。 无聊的有天赋的孩子就是一个焦虑的孩子。child.
(3)英语议论文不仅需要说明自己的观点，而且还要让 英语议论文不仅需要说明自己的观点， 英语议论文不仅需要说明自己的观点 读者接受自己的观点， 因此， 在词语表达上除了客观之 读者接受自己的观点， 因此， 还比较注重委婉。常用虚拟语气、 外，还比较注重委婉。常用虚拟语气、让步状语从句和 情态动词 can， could，may， might，would， should ， ， ， ， ， 为了辩证推理的条理性和逻辑性， 往往较多地使用 等。 为了辩证推理的条理性和逻辑性， since，now that，therefore，in that case，because，so， ， ， ， ， ， ， but，however 等过渡词和连接词。 ， 等过渡词和连接词。
6
根 据 前 文 提 到 的 gifted
children 才能进入特殊班可知， 才能进入特殊班可知， children 这些孩子应该是聪明的孩子。
who
下文
were taken out of a special class and placed in a
7
是对在这两种不同的班级中孩子的表现进行的叙述， 即 是对在这两种不同的班级中孩子的表现进行的叙述， special class 和 regular class。前面已经提到过 special class，所以此处应填 regular。class.In 。 ，
the
special class，they showed little ability to use their own ， judgment，relying ， 8
根据前文的 they showed little ability to use their own judgment 可知。on
their teachers’ directions.In the ’ many problems， some ，
regular class，having no worry about keeping up，they ， ， began to reflect 9 on 从句意判断。
of which were not on the school program.
Many are concerned that gifted children become lose interest in learning.However ， this
答案
1～5 CCDBA
6～10 ABDCB 11～15ABADC
考题印证 Test 1 (2011·北京卷 used to hate being called upon in 北京卷)I 北京卷 class mainly because I didn’t like attention drawn to ’ myself.And classroom. 1 otherwise assigned(指定 seat by 指定)a 指定 2 to sit at the back of the the teacher，I always ，
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2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：基础回顾与考前热身第17天
解析
must 可 用 来 表示 “ 如 果 你 一 定 要 那 么 做 的
话”；此处句意为：当你小妹妹在睡觉的时候，为什 么你一定要制造那么大的噪音？故选 B。
答案 B
返回
由后半句，“正如我答应的”，可知此处表示
“允诺”，shall 用于第二、三人称，表示“允诺、命 shall 令”。故选 A。
答案 A
5.Tom，turn down the music.Why ________ you make ， such a big noise while your baby sister is sleeping? A.would B.must C.should D.may
熟词生义 general 概括性的； 常用含义 adj.概括性的；大体的；普遍的；全体的；总的 概括性的 大体的；普遍的；全体的； 特别记忆 adj.总管的， 首席的 用于官职前 总管的，首席的(用于官职前 用于官职前) 总管的 eg.The General Secretary of the Party calls on us to study hard for the country. 党的总书记号召我们为国家好好学习。 党的总书记号召我们为国家好好学习。
9.diet n .日常饮食；特种饮食 日常饮食； 日常饮食 [归纳 归纳] 归纳 be on a diet 进行节食 go on a diet 节食 a balanced diet 均衡饮食 I decided to go on a diet before my holiday. 我决定在休假前开始节食。 我决定在休假前开始节食。
高频词汇 1.decrease n.& v. 减少；减小； 减少；减小；降低 [归纳 归纳] 归纳 on the decrease 在减少中 [拓展 拓展] 拓展 increase n. & v.增加 增加 on the increase 不断增加 Over the past decades，sea ice has been decreasing in the ， Arctic as a result of global warming. 过去的几十年中，北冰洋里的冰因全球变暖一直在减少。 过去的几十年中，北冰洋里的冰因全球变暖一直在减少。
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：基础回顾与考前热身第22天
10.claim vt(接不定式或从句 声称；要求得到；夺去生命； 接不定式或从句)声称 . 接不定式或从句 声称；要求得到；夺去生命； 要求； n.要求；认领；主张，声称 要求 认领；主张， [归纳 归纳] 归纳 claim payment from/of sb.要求某人付款 要求某人付款 make a claim for 要求；声称对……拥有所有权 要求；声称对…… ……拥有所有权 On top of this， ， according to the United Nations， ， hunger and malnutrition claim ten million lives every year. 除此以外， 根据联合国的资料， 除此以外， 根据联合国的资料， 饥饿和营养不良每年要 万人的生命。 夺走 1 000 万人的生命。
熟词生义 draw 牵引；吸引，招引； 常用含义 v.画，描绘，描画；拉，拖，牵引；吸引，招引； 画 描绘，描画； 使感兴趣；提取 钱 ，领取，支取；推断出，获取， 使感兴趣；提取(钱)，领取，支取；推断出，获取，得出 特别记忆 1.n.平局，和局，不分胜负 平局，和局， 平局 eg.The game ended in a draw. 比赛以平局告终。 比赛以平局告终。 2.n.有吸引力的人 或事物 有吸引力的人(或事物 有吸引力的人 或事物) eg.The new singer is a big draw. 那位新歌手目前很受欢迎。 那位新歌手目前很受欢迎。
5.charge v. 要价；索费；充电；谴责，控诉；n.费用；价 要价；索费；充电；谴责，控诉； 费用； 费用 钱；谴责；管理 谴责； [归纳 归纳] 归纳 charge sb. money for 因……向某人索费 ……向某人索费 charge sb. with 因……谴责某人 ……谴责某人 free of charge 免费 in charge of 管理，负责 管理， in the charge of 由……管理 ……管理 take charge of 接管 They charged me five dollars for a cup of coffee. 一杯咖啡他们收了我五美元。 一杯咖啡他们收了我五美元。
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：基础回顾与考前热身第25天
熟词生义 cover 盖子； 覆盖 常用含义 n.盖子；v.覆盖 盖子 特别记忆 1.vt.占(一片面积 占 一片面积 一片面积) eg.The town covers ten square miles. 这镇子占地十平方英里。 这镇子占地十平方英里。 2.vt.行走 一段路程 行走(一段路程 行走 一段路程) eg.How many miles have we covered so far? 到现在，我们走了多少英里了？ 到现在，我们走了多少英里了？ 考例 (江西高考 江西高考)Motor-cars cover a hundred miles in little more 江西高考 than an hour，... ，
3.vt.足以支付，够付 足以支付， 足以支付 eg.Can your parents cover your tuition fees? 你父母支付得起你的学费吗？ 你父母支付得起你的学费吗？ 考例 (福建高考 福建高考)To cover the cost of hiring a bus，each student 福建高考 ， will have to pay $10 each time. 4.vt.包含，涉及 包含， 包含 eg.What does auto insurance cover? 汽车保险有哪些项目？ 汽车保险有哪些项目？ 考例 (福建高考 福建高考)Price covers international airfares，departure 福建高考 ， taxes，... ，
6.being n.存在；生存 存在； 存在 [归纳 归纳] 归纳 bring/call into being 使出现，使存在 使出现， come into being 形成，产生 形成， for the time being 暂且，目前 暂且， 500 dollars will do for the time being. 美元就够用了。 目前 500 美元就够用了。 7.belong vi 属于(无进行时和被动语态 .属于 无进行时和被动语态) 属于 无进行时和被动语态 [归纳 归纳] 归纳 belong to 属于 This is the house belonging to my uncle. 这是我叔叔的房子。 这是我叔叔的房子。
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：基础回顾与考前热身第28天
考前第 28 天
佳作必背 高考临近，一些同学因忙于复习导致身体素质下降， 高考临近，一些同学因忙于复习导致身体素质下降，处 于亚健康状态。为了引起同学们的重视， 于亚健康状态。为了引起同学们的重视，你班决定就此问题 办一期黑板报， 要求你根据以下提示以“ 办一期黑板报 ， 要求你根据以下提示以 “How to Prevent Sub-health”为题写一篇英语短文： ”为题写一篇英语短文： 1.亚健康的症状：失眠、头痛、易疲劳； 亚健康的症状：失眠、头痛、易疲劳； 亚健康的症状 2.造成亚健康的原因： 造成亚健康的原因： 睡眠不足， 饮食不合理； 造成亚健康的原因 压力过大， 压力过大， 睡眠不足， 饮食不合理； 3.怎样摆脱亚健康：合理饮食，保证充足睡眠，正确对待 怎样摆脱亚健康：合理饮食，保证充足睡眠， 怎样摆脱亚健康 压力，加强体育锻炼。 压力，加强体育锻炼。 注意： 词数 注意：1.词数 100～120； ～ ； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 可以适当增加细节，以使行文连贯。 可以适当增加细节
7.appeal v.恳求；申诉；有吸引力；n. 恳求； 上诉；吸引力， 恳求 申诉；有吸引力； 上诉；吸引力，魅力 [归纳 归纳] 归纳 appeal to sb. for sth.恳求 呼吁某人…… 恳求/呼吁某人 恳求 呼吁某人…… appeal to sb. to do sth.恳求 呼吁某人做某事 恳求/呼吁某人做某事 恳求 appeal to sb.吸引某人 吸引某人 —How did you like Nick’s performance last night? ’ ——你认为尼克昨晚的表演怎么样？ 你认为尼克昨晚的表演怎么样？ 你认为尼克昨晚的表演怎么样 —To be honest，his singing didn’t appeal to me much. ， ’ ——老实说，他的演唱对我没有多大吸引力。 老实说，他的演唱对我没有多大吸引力。 老实说
佳作必背 高考临近，一些同学因忙于复习导致身体素质下降， 高考临近，一些同学因忙于复习导致身体素质下降，处 于亚健康状态。为了引起同学们的重视， 于亚健康状态。为了引起同学们的重视，你班决定就此问题 办一期黑板报， 要求你根据以下提示以“ 办一期黑板报 ， 要求你根据以下提示以 “How to Prevent Sub-health”为题写一篇英语短文： ”为题写一篇英语短文： 1.亚健康的症状：失眠、头痛、易疲劳； 亚健康的症状：失眠、头痛、易疲劳； 亚健康的症状 2.造成亚健康的原因： 造成亚健康的原因： 睡眠不足， 饮食不合理； 造成亚健康的原因 压力过大， 压力过大， 睡眠不足， 饮食不合理； 3.怎样摆脱亚健康：合理饮食，保证充足睡眠，正确对待 怎样摆脱亚健康：合理饮食，保证充足睡眠， 怎样摆脱亚健康 压力，加强体育锻炼。 压力，加强体育锻炼。 注意： 词数 注意：1.词数 100～120； ～ ； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 可以适当增加细节，以使行文连贯。 可以适当增加细节
7.appeal v.恳求；申诉；有吸引力；n. 恳求； 上诉；吸引力， 恳求 申诉；有吸引力； 上诉；吸引力，魅力 [归纳 归纳] 归纳 appeal to sb. for sth.恳求 呼吁某人…… 恳求/呼吁某人 恳求 呼吁某人…… appeal to sb. to do sth.恳求 呼吁某人做某事 恳求/呼吁某人做某事 恳求 appeal to sb.吸引某人 吸引某人 —How did you like Nick’s performance last night? ’ ——你认为尼克昨晚的表演怎么样？ 你认为尼克昨晚的表演怎么样？ 你认为尼克昨晚的表演怎么样 —To be honest，his singing didn’t appeal to me much. ， ’ ——老实说，他的演唱对我没有多大吸引力。 老实说，他的演唱对我没有多大吸引力。 老实说
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：完形填空1、记叙文型
(3)弄清作者对人物和事件的态度 弄清作者对人物和事件的态度 弄清作者对人物和事件的态度也是做好记叙文型完形填空的 关键。分析近几年高考题， 关键。分析近几年高考题，有不少题需要在正确把握反映作 者情感态度的关键词的基础上才能做好。 者情感态度的关键词的基础上才能做好。 (4)理顺事件的发生、发展和结局 理顺事件的发生、 理顺事件的发生 记叙文型完形填空多数是按事件发生的顺序进行叙述， 记叙文型完形填空多数是按事件发生的顺序进行叙述，正确 把握文章的发展顺序对把握文章的主脉有着重要的意义。 把握文章的发展顺序对把握文章的主脉有着重要的意义。因 此，在选择答案时可以事先理清人物间的关系及各自所做的 事情。 事情。
spirit，keeping an eye on us. ，
21.A.died C.returned 22.A.burned C.broke 23.A.shown C.persuaded 24.A.hiding C.selling 25.A.Luckily C.Surely 26.A.nursed C.missed 27.A.long C.merry
， 从空后的 I was distraught
I was distraught (忧心如焚 忧心如焚
几天后， 几天后，我被告知那个和我们
的)．Some days later，I was ． ，
一起工作的家伙…… 一起工作的家伙……
that a guy who was working with us that 24
part of it， 39 ，
no way we would be here if it gave me.I know she’s here in ’
wasn’t for the ’
【步步高】(四川专用)高考英语二轮复习 专题知识与增分策略 第二部分 专题十二 完形填空课件
专题 12 完形填空
完形填空答题技巧 完形填空主要测验学生的语言综合运用能力， 包括基础知 识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析 词义的能力以及词组短语搭配的使用能力， 这是大部分考生认 为难度最大的考查项目。 只要我们有信心， 有良好的心理素质， 再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。 首先，从心理上，平心静气，不急不躁。对完形填空心存 恐惧，是导致失误的重要原因。集中思想、树立信心、平心静 气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。其次，从答题策略 上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺
25. A. Luckily C. Surely
B. Naturally D. Hopefully
解析 句意为：幸运的是，他把它还回来了。从前文看，作 者没想到这个人还能将她的项链还给她。再次获得母亲的遗 物，作者应该感到很幸运。luckily 幸运地；naturally 自然地； surely 当然，肯定；hopefully 有希望地。
I’d_ _26__ Mum for six months before her death，he said， “Christmas is going to be Alps for a couple of weeks？”
I came to Morzaine， a small，friendly village in the Alps and 28 fell in love with it. What was 30 29 to be a stopgap (权宜之计 ) trip turned into a new life. I kept travelling between London and here and felt In December 2008 ， I was moved here full time. A month later， I met Paul， who was travelling here. We fell in love. In the beginning， I didn’t want to discuss because the sadness of losing Mum understood that and never __ 34 33 32 ， felt great. Paul 31 than I had in months. as a hotel manager and
完形填空答题技巧 完形填空主要测验学生的语言综合运用能力， 包括基础知 识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析 词义的能力以及词组短语搭配的使用能力， 这是大部分考生认 为难度最大的考查项目。 只要我们有信心， 有良好的心理素质， 再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。 首先，从心理上，平心静气，不急不躁。对完形填空心存 恐惧，是导致失误的重要原因。集中思想、树立信心、平心静 气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。其次，从答题策略 上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺
25. A. Luckily C. Surely
B. Naturally D. Hopefully
解析 句意为：幸运的是，他把它还回来了。从前文看，作 者没想到这个人还能将她的项链还给她。再次获得母亲的遗 物，作者应该感到很幸运。luckily 幸运地；naturally 自然地； surely 当然，肯定；hopefully 有希望地。
I’d_ _26__ Mum for six months before her death，he said， “Christmas is going to be Alps for a couple of weeks？”
I came to Morzaine， a small，friendly village in the Alps and 28 fell in love with it. What was 30 29 to be a stopgap (权宜之计 ) trip turned into a new life. I kept travelling between London and here and felt In December 2008 ， I was moved here full time. A month later， I met Paul， who was travelling here. We fell in love. In the beginning， I didn’t want to discuss because the sadness of losing Mum understood that and never __ 34 33 32 ， felt great. Paul 31 than I had in months. as a hotel manager and
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：基础回顾与考前热身第11天
考前第 11 天
佳作必背 请你根据下表提示内容， 请你根据下表提示内容， 用英语简要概述中学生中 普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际， 普遍存在的对考试失败的两种态度 ，并结合自身实际， 说明你的观点。 说明你的观点。 态度一 情绪低落， 情绪低落，丧失信心 态度二 分析失败原因， 分析失败原因，继 续努力 你的观点 ？
解析 句意为：下星期二的这个时间，我们将正在与 三班比赛篮球。由“At this time next Tuesday”可知应 用将来进行时，故选 B。
答案 B
4.—Can you tell me when he________back? —In about one hour. A.has come C.was coming B.will come D.came
3.means n. 用作单数或复数)手段；方法；工具 (用作单数或复数 手段；方法； 用作单数或复数 手段 [归纳 归纳] 归纳 by all means 尽一切办法；一定，务必；当然可以 尽一切办法；一定，务必； by any means 无论如何 by means of 用；依靠 by no means 决不，并没有 置于句首时，句子用倒装 决不，并没有(置于句首时 句子用倒装) 置于句首时， It is by no means easy to understand spoken English. 听懂英语口语绝非易事。 听懂英语口语绝非易事。
高频词汇 1.make vt 制；使； 赚得 . [归纳 归纳] 归纳 make out 看出 ；理解 看出； make up 构成；化妆；弥补 ；编造 构成；化妆；弥补； make up for 补偿，弥补 补偿， make it 成功；赶上；设法 ；安排 成功；赶上；设法； I do believe you can make it (to the top) in the business world. 我坚信你会在商界获得巨大成功的。 我坚信你会在商界获得巨大成功的。
佳作必背 请你根据下表提示内容， 请你根据下表提示内容， 用英语简要概述中学生中 普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际， 普遍存在的对考试失败的两种态度 ，并结合自身实际， 说明你的观点。 说明你的观点。 态度一 情绪低落， 情绪低落，丧失信心 态度二 分析失败原因， 分析失败原因，继 续努力 你的观点 ？
解析 句意为：下星期二的这个时间，我们将正在与 三班比赛篮球。由“At this time next Tuesday”可知应 用将来进行时，故选 B。
答案 B
4.—Can you tell me when he________back? —In about one hour. A.has come C.was coming B.will come D.came
3.means n. 用作单数或复数)手段；方法；工具 (用作单数或复数 手段；方法； 用作单数或复数 手段 [归纳 归纳] 归纳 by all means 尽一切办法；一定，务必；当然可以 尽一切办法；一定，务必； by any means 无论如何 by means of 用；依靠 by no means 决不，并没有 置于句首时，句子用倒装 决不，并没有(置于句首时 句子用倒装) 置于句首时， It is by no means easy to understand spoken English. 听懂英语口语绝非易事。 听懂英语口语绝非易事。
高频词汇 1.make vt 制；使； 赚得 . [归纳 归纳] 归纳 make out 看出 ；理解 看出； make up 构成；化妆；弥补 ；编造 构成；化妆；弥补； make up for 补偿，弥补 补偿， make it 成功；赶上；设法 ；安排 成功；赶上；设法； I do believe you can make it (to the top) in the business world. 我坚信你会在商界获得巨大成功的。 我坚信你会在商界获得巨大成功的。
2012届步步高高考英语大二轮专题复习与增分策略课件：完形填空4、夹叙夹议型
9
in of
completing your studies，starting companies with Dad， and a Mom of five kids.I was 12 .With your words 14 .I mind ， I suddenly felt 15 ，seeing endless
old box，a rock，or， 47
定搭配。luck，even
他希望能幸运地找到一架梯子。考查固
a ladder，but it was a tidy neighbourhood
and there was nothing he could use.
He had tried everything he could think to do.
四、夹叙夹议型
1.夹叙夹议型完形填空的特点 在夹叙夹议型的完形填空中，作者首先叙述一件事， 然后就此事提出自己的见解或由此事引出一个深刻的 社会主题。 2.夹叙夹议型完形填空的备考策略 (1)夹叙夹议型文章的思路跳跃性强，按照一般的命题 要求， 文章的首句或者是一个完整的富有哲理的句子， 这个句子不容忽视，往往是全文的关键句，甚至是文 章的主题；或者是一小段叙述文，作者下文要对此展 开议论。夹叙夹议文的主题明确，那就是告诉读者一 个道理。因此，正确理解首句和开头段落以及它们在 文章中的作用是非常重要的。
知，到了最高高度还是够不着。 he
40
由上一题解析
was unable to touch it.He and 42
伸出胳膊去够苹果
began to
41
由于够不着，所以只得尽可能高地往上跳。up
down，as high as he could，at the
2012届高考英语专题复习与策略课件：完形填空2
实例透析 (2011· 广东卷)It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes.The
据第一句话中的 argued 可知此处为 argument。is
1
根
based on the belief
There can be little doubt that
位置。classes
4
句意为：毫无疑
问，特殊班级有助于有天赋的孩子尽早毕业并在生活上尽早找到他们的
can help the gifted children to graduate 5
根据句意可知答案 。out
earlier and take their place in life sooner.However，to take these of the regular classes may create serious problems.
that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by
环境影响他们。situations
2
既然是学生，就应该是学习
that are designed for the
3
根据
语境可知应为 average“一般的”。children.
B.theory D.classification B.grouping D.living B.curious D.average B.special D.creative B.programs D.designs petent D.independent
2012步步高大二轮专题复习与增分策略(课件)(九个专题)专题四第1课时
培力做功机械能转化为电能，D正确．
答案 D
题型3 应用动能定理分析带电体在电场中的运动 例3 (18分)如图5所示，绝缘水平面上的AB区域宽度为d，
带正电、电荷量为q、质量为m的小滑块以大小为v0的初速 度从A点进入AB区域，当滑块运动至区域的中点C时，速 度大小为vC＝ 23v0，从此刻起在AB区域内加上一个水平向 左的匀强电场，电场强度保持不变，并且区域外始终不存 在电场．
做的功相等
审题突破 小球在运动过程中所受力的合力为恒力吗？ 为什么？
解析 小球做减速运动，f洛将减小，球与杆的弹力将变化， 所受摩擦力也将变化，合力为变力，据F合·x＝ΔEk可知A错； 重力势能的减少量等于电势能和内能增量之和，B错；若电 场力大于重力，小球将沿杆向上运动，C正确．由于摩擦力 为变力，D错． 答案 C
答案 CD
以题说法 1.本题要注意几个功能关系：重力做功等于重力 势能的变化；重力以外其他力做的功等于机械能的变化；合 力的功等于动能的变化． 2．本题要注意静止时，弹簧弹力等于B物体的重力，B速度 最大时，弹簧的弹力等于A物体重力，也等于B物体重力．
针对训练 1 2010 年广州亚运会上，刘翔重归赛场，以打破亚
题型1 力学中几个重要功能关系的应用
例1 如图1所示，在竖直方向上A、B两物体通过轻质弹簧相
连，A放在水平地面上，B、C两物体通过细绳绕过轻质定
滑轮相连，C放在固定的光滑斜面上．用手固定C，使细线
刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细线竖直、cd段的
细线与斜面平行．已知A、B的质量均为m，C的质量为
图6
(1)要使小滑块恰能运动到圆轨道的最高点Q，则滑块的初速 度v0应多大？ (2)这样运动的滑块通过P点时对轨道的压力是多大？