小学家长会亲子沟通交流技巧PPT课件

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2024版小学班主任六年级家长会PPT课件

2024版小学班主任六年级家长会PPT课件

课件CONTENTS •欢迎与介绍•学生学习情况分析•学生在校表现评价•家校合作与沟通•心理健康教育与辅导•安全教育与防范措施•未来规划与展望欢迎与介绍01欢迎各位家长感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会强调家校合作的重要性,期待与家长共同助力学生成长营造轻松、和谐的氛围,为接下来的沟通与交流打下良好基础介绍本次家长会的目的和流程目的汇报班级工作、分享教育教学计划、征求家长意见和建议,加强家校沟通与合作流程班主任发言、科任教师发言、家长代表发言、分组讨论、总结与反馈班级概况及教师团队介绍班级概况学生人数、男女生比例、班级特色与优势等教师团队班主任及各科任教师姓名、教龄、教学风格及特点等教育教学理念注重学生全面发展,关注个体差异,倡导自主学习与合作学习相结合学生学习情况分析02本学期全班平均成绩较上学期有所提升,其中数学和英语成绩进步明显。

大部分学生能够按时完成作业,积极参与课堂活动,学习态度端正。

少数学生在某些科目上存在学习困难,需要家长和老师共同关注和帮助。

总体成绩概述全班成绩分布较为均匀,大部分学生成绩集中在80-90分之间,部分学生阅读理解和写作能力有待提高。

成绩呈现两极分化,一部分学生掌握较好,成绩在90分以上,另一部分学生基础薄弱,需要加强练习和辅导。

大部分学生口语和听力水平较高,但阅读和写作能力有待加强,需要增加阅读量,培养写作习惯。

语文数学英语各科成绩分布情况表彰本学期成绩优异、表现突出的学生,颁发奖状和奖品,激发学生的荣誉感和进取心。

邀请优秀学生代表分享学习经验和心得体会,促进同学之间的交流和学习。

鼓励家长积极参与孩子的教育过程,与孩子一起制定学习计划,关注孩子的成长和进步。

优秀学生表彰与经验分享学生在校表现评价03尊敬师长,团结同学,乐于助人,热爱集体。

遵守校规校纪,积极参加学校各项活动,表现突出。

具有良好的道德品质和行为习惯,能够自觉维护班级和学校荣誉。

学习态度端正,上课认真听讲,积极发言。

2024版年度《家庭亲子教育》ppt课件完整版

2024版年度《家庭亲子教育》ppt课件完整版

野。
16
培养良好阅读习惯
2024/2/2
定时定量阅读
设定固定的阅读时间和阅读量,帮助孩子养成稳定的阅读习惯。
专注阅读
鼓励孩子在阅读时保持专注,避免干扰和分心。
爱护书籍
教育孩子爱护书籍,不随意涂画、撕毁,培养良好的书籍保护意 识。
17
引导深度思考与讨论
提问引导
在阅读过程中,通过提问引导孩子思考故事情节、 人物形象、主题思想等。
2 3
定期家庭活动 安排固定的家庭活动时间,如每周一次的家庭晚 餐、每月一次的家庭出游等,增强家庭成员间的 互动和凝聚力。
鼓励表达与倾听 鼓励家庭成员表达自己的感受和想法,同时倾听 他人的意见,建立开放、包容的沟通氛围。
2024/2/2
20
增进亲子间了解与信任
2024/2/2
共同参与孩子的学习生活
《家庭亲子教育版》ppt课件完整
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 家庭亲子教育概述 • 家庭亲子沟通技巧 • 家庭亲子活动设计与实践 • 家庭亲子阅读指导策略 • 家庭亲子关系建立与维护 • 家庭亲子教育资源整合与利用
2
01
家庭亲子教育概述
2024/2/2
3
家庭亲子教育定义与重要性
定义
加入线上社群,与其他家长分享 教育心得和困惑。
学校家长会
通过学校家长会了解孩子在学校 的表现,与其他家长交流教育经
验。 26
THANKS
感谢观看
2024/2/2
27
6
02
家庭亲子沟通技巧
2024/2/2
7
有效沟通技巧与方法
清晰明确地表达
用简单易懂的语言,让孩子能够明白 家长的意思。

亲子沟通技巧(一)ppt课件

亲子沟通技巧(一)ppt课件
寻求共识和解决方案
与孩子一起探讨问题的解决方案,寻求双方都能接受的共识和妥协 ,促进亲子之间的合作和理解。
鼓励孩子表达意见
创造开放、包容的氛围
创造一个开放、包容的家庭氛围,鼓励孩子自由表达自己的想法 和感受。
尊重孩子的意见和选择
尊重孩子的意见和选择,给予孩子自主决策的机会和空间,培养孩 子的独立性和自主性。
增强家庭教育的针对性
通过了解孩子的需求和问题,父母可以制定 更加符合孩子实际情况的教育计划,提高家 庭教育的效果。
促进家庭教育的互动性
亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。通过 沟通,父母可以与孩子一起探讨问题、分享 经验,让家庭教育更加生动有趣。
提升父母的教育能力
通过与孩子的沟通,父母可以不断反思自己 的教育方式和方法,不断改进和提高自己的 教育能力。
,影响亲子关系。
避免使用威胁或恐吓的语言
03
避免使用威胁或恐吓的语言来管教孩子,以免让孩子产生恐惧
和不安,影响心理健康。
掌握非暴力沟通技巧
倾听和理解
认真倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需求和立场,避免打断 或忽视孩子的表达。
表达自己的想法和感受
用清晰、明确的语言表达自己的想法和感受,让孩子了解家长的立 场和态度。
在学校教育中推广亲子沟通技巧
加强家校合作
学校可组织家长培训、座谈会等活动,向家长传授亲子沟通技巧, 促进家校之间的合作与沟通。
推广成功案例
通过分享成功的亲子沟通案例,鼓励家长学习和借鉴有效的沟通方 法。
纳入课程体系
将亲子沟通技巧纳入学校课程体系,通过相关课程和活动培养学生的 沟通能力和家庭责任感。
避免过度保护
不要过度保护孩子,让他们有机会面 对挫折和困难,培养他们的抗挫能力 和解决问题的能力。

亲子沟通(PPT49页)

亲子沟通(PPT49页)

4. 忠告、建议或提
供解决方法
你是一个学生,学生就要以学习为主而不是以看电视 为主,一集一集地看电视,并不能帮助你的学习,反而会 影响你,学习的时候,就要全神贯注,不能又是喝水又是 吃东西,又是上厕所,这样怎么能安心学习呢,所以,你 要好好自我约束一下。
记住,以后家里来了客人,你要主动打招呼。 以后先把作业做完才能看电视。
架。 4、建议、忠告:你跟老师说,让老师批评他。 5、说服、辩驳:水洒在脸上让头脑更清醒,书弄湿了,
还可以晒干,没有必要去揍人家。
12种绊脚石的典型语言
6、贴标签、评判:你是个没有脑子的人,就知道打架, 从来不想想怎么去解决问题。
7、表扬、赞美:妈妈相信你是最棒的,你一定能很好地 解决这件事。
8、辱骂、讽刺:打架是野蛮的表现,没有教养的人才会 靠拳头解决问题。
孩子有情绪,我该怎么办?
方法:积极倾听: 反馈信息+标明对方的感受
练习(1)
1、孩子:我太笨了,总记不住数学公式, 我永远都没有办法记住那些公式。
各位:假如你是这位孩子的父母的话,你听到孩子这 么说,运用积极聆听,如何回馈?
父母:有些数学公式总是记不住,你觉得很沮丧。 孩子:是的。
练习(2)
孩子:我不要上床,房间里黑黑的,有好多鬼。
在妈妈身上闹,不是好孩子。 你怎么这么没礼貌,太不像话了。
你这哪里是学习,纯粹是磨蹭。
7.赞扬、讨好
你是好孩子,一定很听话的,到自己的房间去玩啊! 你是个懂礼貌的孩子,阿姨这么喜欢你,你就给她打 个招呼吧。 你快点学习吧,做完作业之后,我给你买可乐和薯片。
8.辱骂、嘲 弄、讽刺
你真是太烦人了!一点都不讨人喜欢! 你真没出息!给阿姨打个招呼你能死啊! 考这点分数,你还好意思吃!

亲子沟通技巧ppt课件

亲子沟通技巧ppt课件
20
一 父母倾听是了解的开始
当孩子心情沮丧时,非常渴望有人了解, 特别是父母的了解,因为他们和成人一样需要别 人的接纳,父母的接纳。
21
二 父母学习“ 停· 看· 听 ”
停:暂时停止进行中的工作,注视对 方,提供孩子 表达感受和空间。
看:仔细观察孩子沟通时非语言的行 为表现。
听:倾听孩子说什么。
44
父母如何传达友善的信息
5 承认自己的不完美: 接受自己会犯错,让孩子知道你也是人, 不是毫无缺点和万事通。
45
父母如何传达友善的信息
6 表达欣赏: 让孩子知道你是多么欣赏他,不只是当 他表现好的时候。
46
父母如何传达友善的信息
7 多说“我”少说“你” 举例:不要说“你不应该和弟弟吵架!” 要说“你和弟弟吵架,我很不喜欢”。
父母如能表达友善时,往往得到孩子相对的
友善。有时 “沉默”是一种有效的沟通,

它能让你冷静下来,同时维持亲子之间的良
好关系。
40
父母如何传达友善的信息
1 接纳孩子: 父母必须相信孩子基本是好的,而且 不管他说什么或者做什么,你都爱他。 你也许不喜欢他的行为,但你喜欢他 这个人。
41
父母如何传达友善的信息
我是你们的天使 是上天派我帮助大家 找回你们曾经失去的
爱 智慧 幸福 我爱你们
你们是我的天使
1
亲 子 沟 通 的 技巧
2
学习目标
--学习本课程后,
你会学到以下两点
3
•首先了解亲子之间有哪些沟通的障碍
•学会运用亲子沟通的 重要技巧--积极倾听
4
第一节 沟 通 的 障 碍
父母与子女沟通时,虽然很愿意了解孩子的内 心感受,接受孩子的情绪,不过常常无意中流露出 某些传统的角色造成亲子沟通的障碍,扼杀了孩子 情绪表达的勇气。

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

有效的亲子沟通家庭教育PPT课件

03
学会倾听和表达, 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ,促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
26
07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
27
家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式,提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪,避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通,父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求,从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾,营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时,他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外,非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而,在实际沟通中,家长往往忽视这些非语言信号,导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面,缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时,提 供的信息量往往不足,不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望

小学一年级新生家长亲子沟通培训PPT课件( 54页)

小学一年级新生家长亲子沟通培训PPT课件( 54页)
担后果 7. 当孩子要体验独立时放手让孩子做他想做的事情
,同时告诉孩子你希望看到的是对他自己有利的 事情 8. 孩子长大成人后,只有在孩子的请求后才决定是 否为他做点事情
14
1 积极倾听 支持孩子独立应对问题
善于倾听 善意回应 善加引导
15
三种基本的倾听技巧
• 参与倾听:只是让说话者知道你在认真聆 听,一般不使用语言,维持沉默,而只用 眼神、表情、姿态等肢体语言。
有效?无效?) • 我觉得我是一位***的父(母)亲。 • 在孩子心中,我是一位***的父(母)亲。
4
我们应该成为怎样的家长?
绝不 放弃
平等 对待
尊重 差异
始终 信任
பைடு நூலகம்愿意 等待
健康的

规则 管理
积极 倾听
有效 帮助
正面 鼓励
善意 回应
5
分组讨论
• 两组讨论:作为家长,我们需要孩子来满 足我们的需求是?
30
表达诉求性“我-信息”应避免
• “你-信息”的伪装:“我觉得+评论判断”
本质上还是一个评价而不是自己的感受或体验 。
• 强调了负面信息:与感受一起传递的大多是否
定与指责等负面的信息。应更多地表达正面
积极的信息。
• 不相一致的信息:表达的感受和真实的感受不
一致。让孩子明白父母有怎样的感受更有利于
边? •?
7
孩子的需求
11 成功:我可以有所成就 10 有用:我可以帮助他人 9 影响:我能发挥影响力 8 归属:我是团体的成员 7 自主:我可以决定事情 6 尊重:我是独立的个体 5 关注:我需要觉得重要 4 理解:我需要时间成长 3 肯定:我在肯定中自信 2 平和:我需要心理平衡 1 安全:我需要觉得安全

高效亲子沟通的技巧教材(PPT 62页)

高效亲子沟通的技巧教材(PPT 62页)

2020/1/6
20
辨别哪些是行为?
例如:1、我的孩子总是喜欢看电视, 就是不喜欢学习。
2、昨天下午,我的孩子一回到家放下 书包就打开电视看电视,看了三个半小 时也没有写作业。
3、你的作业写得乱七八糟,看了就讨厌。
4、孩子这么大了还不会叠被子,太懒了。
2020/1/6
21
问题归属
※ 有效的亲子沟通,必须解决问题。
2、有一天孩子放学一回到家就对你说:“我 们的老师不公平,我和小明的数学作业都 没有完成,为什么老师只批评我不批评 他?”
2020/1/6
23
一、孩子有问题
案例: 孩子对你说:“小明是个坏蛋,他朝
我脸上洒水,还把我的书也弄湿了, 我真想狠狠地揍他一顿。”
我们如何回应?(请家长自由发言)
2020/1/6
《亲子沟通技巧》专题讲座
今天,让我们“心”做父母 ——高效亲子沟通的技巧
主讲:黄慧慧
2020/1/6
1
NO
NO
NO
尊敬的家长:讲座即将开始,请将通讯工具 关闭或调至静音状态,讲座期间请保持安静, 请勿随意走动,多谢合作!
2020/1/6
2
桂林金色雨林学习能力研究中心
是父母 爱的邀


我们来到这个
28
12种绊脚石的典型语言
10、安慰、同情:同学之间洒点水没有什么大不了 的,不用计较;书不就是湿了一点点吗?也不影响, 算了,搞好同学关系是很重要的。
11、询问、调查:他用什么水洒的?卫生不卫生? 书弄湿了多少?还能不能用?他有没有向你道歉?
12、转移、退缩:过去的事就算了,别再想它了, 还是想想怎么完成你的作业吧。
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[引导]
子: 嗯!我想可不可以现在给老师打个电话。
父: ( 点一点头) 子: ( 给数学老师, 班主任打电话)
爸!你可以不去了,吃饭吧!
[支持]
接纳理解
2019/12/31
.
8
家庭中的有效沟通
场景3 人物:父亲、孩子(11岁左右)
•场景:孩子在看电视,父亲开家长会回来
父亲:你数学都不及格!还在家看电视!我在那都 坐不住! (父子对视)
2019/12/31
.
3
家庭中的有效沟通
• 场景1: • 母亲正在做家务,孩子(六年级学生)放学回来看到
母亲,孩子将书包重重地摔在沙发上。 母:怎么啦?发这么大火?
(母子对视) 母:(很生气)说话呀! 子:说了你也不明白! 母:你怎么知道我不明白。
(孩子抓起书包摔门而出) 母:哎!先别走,饭还没吃呢!
2019/12/31
.
5
家庭中的有效沟通
场景2: 吃晚饭
母子对话
子: 今晚我不想吃饭。
母: 怎麽不想吃饭,天大的事,饭还是要吃的。 [调教]
子: 我中午吃的太饱。
母: 那还要吃点,半夜饿了怎麽办。
[建议]
子: 我什麽都不想吃!
母: 你今晚怎麽啦!
[探讨]
子: 没啥!
母: 没啥就吃饭去。
[命令]
子: 我不饿,我不想吃。
随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,
他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的 接轨点,决定学生素质的高低,成绩的好坏,所以我们应该认 识到,六年级应该是个非常重要的阶段。
在这个阶段中,家长的帮助将对孩子起非常重要的作用!
2019/12/31
.
2
主题:交流、沟通、理解,架起心灵的桥梁
(孩子给父亲倒了一杯水) 孩子:爸,我知道这次数学没考好。 父亲:你说的对,你这次数学不及格。 孩子:爸爸,我保证下次考好! 父亲:只要你努力学习,你就能考好,爸爸相信你有这个能力。 孩子:爸爸我一定努力。 父亲:好,现在就来看卷子,看问题出在哪里。
2019/12/31
.
10
只要家长对孩子 了解多一点, 理解多一点, 沟通多一点, 方法多一点, 耐心多一点, 信心 多一点,
一定会获得教育的成功!
2019/12/31
.
11
主题:交流、沟通、理解,架起心灵的桥梁
活动要求 1、小组讨论。每个小组有一名召集人、一名记录员。限时15分钟 召集人负责:提出讨论问题,组织家长踊跃发言,集思广益,提出 解决方案,最后归纳总结出解决方案,并在后面的分组汇报。 记录人负责:对提出的问题及解决答案进行记录并归纳要点。并对 未解答的问题记录单独列出来。
孩子:我的作业做完了,我在等你呀! 父亲:看你的同桌,数学100,语文98,人家老爸坐
那多有面子呀! (孩子低头不语)
2019/12/31
.
9
家庭中的有效沟通
场景3(回放) •人物:父亲、孩子(11岁左右) •场景:孩子在看电视,父亲开家长会回来
父亲:看什么呢? 孩子:动画片。 父亲:等一会咱们一起看一下你的卷子,好吗? 孩子:好吧。(片刻)爸,现在就看卷子吧?
2019/12/31
.
6
家庭中的有效沟通
场景2回放: 吃晚饭
父子交谈
子: 我晚上不想吃饭!
父: 今晚你不想吃饭?
子: 我确实不想吃饭,我太难受了,不想吃饭。
父: 看来你真的遇上不愉快的事了。 [接纳理解]
子: 比不愉快更烦。
父: 什麽事让你这样烦?
[关注]
子: 今天放学时,班主任说让你去一下学校,要同你谈谈。
“随着我们一天天的长大,身心日趋成熟,无论在学习上 还是在生活上都基本走向独立。然而就在这独立之中,与 父母的沟通、交流也随之产生——代沟,好多同学对父母 的千叮万嘱视为“事多”,有什么事都不想也不愿意与父母 交流。现在,如何与父母沟通成为困扰很多同学的难题, 我们该怎么办呢?”
这是一个初一学生在班会的发言,赢得了全班同学的掌 声。
父: 噢,这让你感到有些麻烦了! [理解]
2019/12/31
.
7
家庭中的有效沟通
父子交谈
子: 嗯,啥事不好说,非要让你去?
父: 看来你不想让我去师顶了两句嘛!
父: 你感到没啥,不是什麽大不了的事?
[分析]
子: 不过我不该当着全班同学的面给她难看!
父: 你是不是很想自己把这件事解决好?
2、每组汇报讨论问题及解决方法,并列出未解决问题。每组限 时3分钟。
3、家长自由发言,尝试解答各小组未解决问题。限时5分钟 4、请大家踊跃参与心理老师组织的游戏活动。
2019/12/31
.
12
家校携手,共同托起明天的太阳! 同心协力,共铸孩子美好的明天!
2019/12/31
.
13
2020
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14
2019/12/31
2019/12/31
.
4
家庭中的有效沟通
• 场景1(回放): • 母亲正在做家务,孩子(六年级学生)放学回来看到母亲,
孩子将书包重重地摔在沙发上。 母:(关切地)怎么啦?发这么大火?
(母子对视) 母:你脸色不好,是不是不舒服? 子:烦死了! 母:(亲切地)发生什么事了?能给妈说说吗?
(母子对视) 母:(诚恳地)妈也许帮不了你什么,但我很想分担你的烦恼。 子:(犹豫片刻)也没什么事。不知道怎么了,今天就是特烦。 母:每个人都会有烦的时候,我们边吃边聊,行吗? 子:好吧。(母子坐下)
.
15
家长学校第一季
感谢大家抽出宝贵时间
2019/12/31
.
1
尊敬的各位老师,各位家长朋友: 大家下午好!今天,您们带着对孩子成长的殷切关怀,来
参加六年级家长学校活动。首先对大家的到来表示真心地感谢! 今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康 成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时, 能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
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