幼儿园小班秋天教案《秋天的树叶》
小班社会秋天的树叶教案（精选8篇）
小班社会秋天的树叶教案小班社会秋天的树叶教案（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小班社会秋天的树叶教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班社会秋天的树叶教案篇1活动设计背景根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?二、基本部分：1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。
小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)6、看树叶粘贴图。
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反
思(四篇)
目录
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一
幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二
幼儿园小班主题活动教案：西瓜甜甜教案附教学反思三
幼儿园小班主题活动教案：认识我自己教案四
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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备
制作的动漫
活动过程：
1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
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幼儿园小班秋天的树叶教育教案 幼儿园教育教案
幼儿园小班秋天的树叶教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解秋天树叶的变化和特点。
2. 提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和对美的感知能力。
二、教学准备1. 粘贴纸、颜料、彩笔、剪刀等绘画制作工具。
2. 包括榉树叶、枫树叶、槭树叶在内的各种树叶样本。
3. 一些有关秋天树叶变化的图片或故事书。
4. 一块大型的展示板或墙壁。
三、教学内容与方法1. 通过展示树叶样本和图片，让幼儿了解秋天树叶的颜色、形状和变化过程。
2. 引导幼儿观察树叶，用手指指着树叶的纹理、边缘，让幼儿用自己的语言描述树叶的特点，增强幼儿对树叶的感知和理解。
3. 分发树叶样本和绘画工具，让幼儿模仿树叶的形状和颜色，在纸上绘制秋天的树叶。
4. 教师引导幼儿用对比、剪、粘的方式，让幼儿动手制作秋天树叶的拼贴画。
5. 组织幼儿观看有关秋天树叶的图片和故事书，帮助他们加深对秋天树叶的理解。
四、教学评价1. 观察幼儿在学习过程中是否积极参与，对秋天树叶是否有自己的认识。
2. 通过观察幼儿的绘画作品和手工制作，评价幼儿对秋天树叶形状与颜色的表达能力。
3. 对幼儿在观看图片和故事书时的情感反应和表达进行评价。
五、计划调整1. 根据幼儿的学习情况，对教学内容和方法进行适当调整。
2. 针对幼儿在课堂中的表现，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣。
六、总结通过本次教学活动，幼儿们对秋天树叶的变化和特点有了更深刻的理解，同时也提升了他们的观察力和动手能力。
教师应根据幼儿的芳龄特点和学习情况，设计更多富有趣味性和实践性的教学活动，鼓励幼儿积极参与，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。
七、教学延伸1. 继续教育孩子秋天树叶上的细节。
在之前的教学内容基础上，可以进一步引导孩子观察树叶上的脉络和纹理，以及不同树种间树叶的差异。
通过这些细节的观察，帮助孩子更深入地了解秋天树叶的特点和变化规律。
2. 利用户外探索活动。
带领孩子去校园或附近的公园，观察树叶的真实环境，让他们亲身感受秋天树叶的丰富多彩。
小班《秋天的树叶》社会教案
一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
3. 学会分享和交流，发展幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 秋天的季节特征2. 树叶的变化3. 观察和描述树叶4. 树叶的手工制作5. 分享和交流三、教学准备：1. 秋天的图片和视频2. 各种树叶的样本3. 手工制作材料4. 画纸、画笔等绘画工具5. 录音机或音响设备四、教学过程：1. 引入：展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察和描述秋天的特征。
2. 探索：给每个孩子发放一片树叶，让他们观察和描述树叶的特征和变化。
3. 创作：引导幼儿用手工制作材料制作树叶的手工作品。
4. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。
5. 总结：通过讨论，总结秋天的特征和树叶的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在探索环节中对树叶的观察和描述，评价他们对秋天和树叶的理解和认识。
2. 观察幼儿在创作环节中的动手能力和创造力。
3. 观察幼儿在分享环节中的交流和表达能力，评价他们的社交技能。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外秋游，让他们亲身体验秋天的气息和树叶的变化。
2. 开展树叶拼图活动，培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 邀请家长参与，开展树叶手工制作比赛，增进亲子关系。
七、教学注意事项：1. 确保教学过程中幼儿的安全，特别是在户外活动环节。
2. 在观察和描述树叶时，鼓励幼儿用自己的语言表达，不要求统一答案。
3. 在创作环节，尊重每个幼儿的创意和表达，不批评他们的作品。
八、教学资源推荐：1. 《秋天的故事》绘本，让幼儿通过故事了解秋天的特征和树叶的变化。
2. 《树叶的手工制作》教程，提供更多树叶手工制作的方法和灵感。
3. 秋天的歌曲和诗歌，让幼儿通过音乐和诗歌感受秋天的美。
九、教学反馈与建议：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对秋天和树叶的学习和体验。
2. 鼓励家长参与教学活动，收集他们的意见和建议，不断改进教学内容和方法。
2023年小班社会活动教案：秋天的树叶(精选3篇)
2023年小班社会活动教案：秋天的树叶（精选3篇）教案一：树叶的变化一、教学目标1. 让学生了解秋天树叶的变化过程。
2. 培养学生观察和想象的能力。
3. 提高学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学重点1. 学生能够观察树叶的变化。
2. 学生能够描述树叶的颜色和形状变化。
3. 学生能够运用所学知识进行探索和想象。
三、教学准备1. 各种树叶样本（颜色、形状各异）2. PPT或图片展示3. 针线、画笔、画纸四、教学过程1. 导入新知：出示不同树叶的图片，引导学生观察树叶的形状、颜色。
问学生秋天的树叶是什么颜色？为什么？2. 实践操作：给学生发放树叶样本，让学生仔细观察。
然后鼓励他们用画笔在白纸上画出自己喜欢的树叶样式。
3. 学生交流：让学生依次展示自己的作品，并谈谈为什么选择了这种样式和颜色。
4. 拓展思考：让学生围绕树叶的变化展开自由探索，并记录下自己的发现和想法。
五、教学延伸1. 可以带领学生去校园或公园观察不同树叶的形状和颜色变化，让他们亲身感受自然的美丽。
2. 可以组织学生进行户外活动，在自然环境中收集树叶样本，鼓励他们发现更多有趣的事物。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对秋天树叶的变化有了更深入的了解，培养了他们的观察力和想象力。
在后续活动中，可以进一步加强学生对大自然的保护意识，让他们成为热爱自然、积极保护环境的小卫士。
教案二：树叶的探究一、教学目标1. 让学生了解树叶的结构和功能。
2. 培养学生观察、分析和探索的能力。
3. 提高学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学重点1. 学生能够观察和描述树叶的结构和形状。
2. 学生能够理解树叶的功能。
3. 学生能够运用所学知识进行探索和想象。
三、教学准备1. 不同种类的树叶样本2. 放大镜、显微镜3. 画笔、画纸4. PPT或图片展示四、教学过程1. 导入新知：出示树叶的横截面图，让学生猜测出这是什么部分？它的功能是什么？2. 观察探究：给学生发放树叶样本，让他们用放大镜或显微镜仔细观察树叶的纹理、细胞结构等。
幼儿园小班：秋天的树叶教案 幼儿园秋天教育
幼儿园小班：秋天的树叶教案1. 前言秋天是一个变化多端的季节，身处于这个季节的幼儿园小班的孩子们对于自然界的变化充满了好奇和探索的欲望。
而树叶作为秋天的代表元素之一，不仅在颜色上呈现出多彩多变的美丽，更承载了大自然的神奇之处。
本文将围绕着秋天的树叶这一主题，设计一套适合幼儿园小班的教育活动，帮助孩子们更好地认识和了解秋天的树叶。
2. 目标通过本教案的实施，我们期望孩子们能够：- 了解秋天树叶的特点和变化规律；- 提高孩子们的观察力和想象力；- 培养孩子们对自然界的热爱和保护意识。
3. 教学内容3.1 秋天树叶的特点通过观察不同树种的树叶，带领孩子们认识秋天树叶的颜色、形状和大小，让他们发现每一片树叶都有着不同的美丽。
3.2 树叶的变化规律让孩子们在日常生活中多次观察同一棵树上的树叶，并记录下树叶的颜色变化和脱落情况，引导他们探究树叶的生长和枯萎规律。
3.3 秋天树叶的手工制作组织孩子们收集不同形状和颜色的树叶，并在老师的指导下，利用树叶创作出各种不同的手工作品，如树叶拼贴画、树叶印章等，激发他们的创造力和审美情感。
3.4 树叶的游戏与活动通过户外的树叶捡拾比赛、树叶接力赛等游戏活动，让孩子们在玩乐中感受树叶的乐趣，同时培养团队合作意识和良好的体育素养。
4. 教学步骤4.1 导入老师可以通过播放秋天树叶颜色变化的视瓶或展示一些精美的树叶手工作品，引起孩子们的兴趣和好奇心。
4.2 主体在教学内容中，根据教学内容设计的目标和内容，逐步引导孩子们进行观察、探究和实践活动，培养他们的综合能力。
4.3 总结通过本次课程的实施，老师可以结合树叶的特点和孩子们的作品，进行小结和归纳，加深孩子们对秋天树叶的认识和理解。
5. 教学评估老师可以通过观察孩子们的课堂表现、听取孩子们对树叶的表述和观点，以及收集孩子们的作品等方式进行教学效果的评估。
并及时给予肯定和指导，激励孩子们更好地参与到秋天树叶的学习活动中。
6. 教学反思课后老师可以结合本次教学的实际情况进行反思，总结教学中存在的不足和问题，并对下一次的教学活动进行合理的调整和完善。
幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶(三篇)目录：幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶一幼儿园小班综合教案详案我家的照片二幼儿园小班综合教案详案有趣的书三幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶一活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。
他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的?”“树叶都长的一样吗?”……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。
为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
活动一活动名称：秋天(歌曲)活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣(1) 秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2) 树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3) 出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
(1) 听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
(2) 帮助幼儿理解歌词，重点在于理解“树叶到处飞呀飞”(引导幼儿想象“树叶飞到哪?”，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解“到处飞”的含义)三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
(1) 引导幼儿用好听的声音唱歌。
(2) 鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
(3) 请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句：“秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。
(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)幼儿园小班综合教案详案我家的照片二活动背景：我们班有许多幼儿的家长常年在外打工，年幼的孩子只能留守在家中，孩子想他们的时候，只能从照片中感受父母的亲情。
小班教案秋天的树叶(合集7篇)
小班教案秋天的树叶（合集7篇）小班教案秋天的树叶第1篇活动设计背景幼儿园相近有一个大的广场,种了各种树木。
平常小伙伴在那玩的特别快乐。
为了培育孩子的察看本领和语言表达本领，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标1、激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的察看本领。
2、依据所见简单描述情景，进展幼儿的语言表达本领。
3、培育幼儿酷爱大自然的情感。
4、培育幼儿敏锐的察看本领。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点引导幼儿认真察看秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是依据情景描述。
活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飘舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿察看。
孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。
（激起酷爱大自然的情感）引导孩子们察看落下的树叶的颜色和形状。
3、请每个幼儿选择两片本身最欢的树叶带回班中。
4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子渐渐飘落下来。
提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，渐渐从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。
6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，老师参加其中，播放动漫。
活动结束。
教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更猛烈。
其语言进展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。
情感可能只是喜爱或不喜爱。
在这个活动中，老师要参加其中。
小班教案秋天的树叶第2篇活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，常常会有孩子捡起地上的树叶，欢乐地抛向空中。
他们常常会问：树叶怎么会掉下来的？树叶都长的一样吗？……秋风吹，落叶飘的自然景象是特别吸引孩子的。
为了认知秋天的树叶，我们开展了秋天的树叶的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更密切的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
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幼儿园小班秋天教案《秋天的树叶》
幼儿园小班秋天教案：秋天的树叶
教师：屈老师
活动来源：
秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。
他们常常会问："树叶怎么会掉下来的？""树叶都长的一样吗？"……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。
为了认知秋天的树叶，我们开展了"秋天的树叶"的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
活动名称：秋天（歌曲）
活动目标：
1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶
活动过程：
一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣
（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）
（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）
二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解"树叶到处飞呀飞"（引导幼儿想象"树叶飞到哪？"，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解"到处飞"的含义）
三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。
（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）
四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句："秋天多可爱"时，要停一下摆个造型。
（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）。