(11月主题班会)
11月初中班会主题班会
11月初中班会主题班会一、开场热身活动（500字）班会主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
在这个秋天的季节里，我们正处于一个充满感恩的时刻。
今天的主题是“感恩的力量”。
在过去的时间里，我们是否有过问候、感谢或帮助别人的经历呢？请同学们分享你们的故事吧。
同学1：我记得有一次，我在路上遇到一个老人摔倒，我赶紧跑过去扶起他。
他非常感激，说我是个孝顺的好孩子。
同学2：我上一节体育课摔倒了，同班的小李一下子冲上来，扶住我，还帮我擦伤口，真是非常感谢他。
同学3：我妈妈生病住院了，同学们主动帮我复习功课，还给我送来了水果，我真的非常感激他们。
班会主持人：非常感谢大家的分享，这些故事表明了我们在生活中常常会受到他人的帮助，也给了我们许多表达感激之情的机会。
那么，我们如何传递感激之情呢？怎样产生感恩的力量呢？接下来，我们将通过一些互动游戏和小视频，一起探讨感激之情的重要性和传递感恩的方式。
二、互动游戏（1000字）班会主持人：现在，让我们来玩一个感恩互动游戏。
请同学们分成小组，每个小组选一位代表。
游戏规则是：每个代表先说出一个受过帮助的人，然后其他小组成员依次说受过帮助的人的名字，直到没有人能再说出新的名字为止。
看哪个小组能说出的人最多。
（游戏进行中）班会主持人：时间到了！让我们来看看各个小组说出的受过帮助的人的名字。
（逐一点名）班会主持人：看来同学们都有许多人值得感恩，也意味着我们身边的人给了我们很多的帮助。
下面，我们将看一段小视频，进一步认识感激之情的重要性。
（播放小视频）三、小视频分享（1500字）班会主持人：这个小视频向我们展示了感激之情的力量。
在这个视频中，一个简单的感谢之心，改变了一个人的生活。
这也让我们意识到，无论我们的帮助多么微小，我们通过感激之情所传达的温暖和快乐是无以伦比的。
同学1：看完这个视频，我觉得自己平时并没有意识到帮助别人的重要性。
以后，我一定要更加关心和帮助身边的人。
11月提倡节约主题班会
一（2）班11月《提倡节约、反对浪费》主题班会活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动准备：1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
5、查找《悯农》歌曲，制作课件。
教学过程：一、导入1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？2、配乐播放古诗《悯农》3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
二、明理1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。
学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？2、勤俭节约是中华民族的传统美德。
现在我们就一起来做一个简单的统计。
我国的人口（13亿）每天节约一角钱（0.1元）节约的钱可以做的事学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。
如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。
这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。
做了这统计后，你有何感想？3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。
从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
（二）联系现实，自我教育1、谈一谈你对下面三件事的看法。
十一月班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着十一月的到来，我们班级迎来了新的学习阶段。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，同时也为了总结过去一个月的学习和生活，我们班级于11月15日下午14:00在教室举行了主题为“团结协作，共创未来”的班会活动。
本次活动旨在通过互动游戏、经验分享和班级建设讨论等形式，激发同学们的团队精神，为接下来的学习和生活奠定良好的基础。
二、活动流程1. 开场致辞班会活动在班主任的致辞中拉开序幕。
班主任首先对同学们在过去一个月的表现给予了肯定，并对新的一月提出了新的期望。
她强调，团结协作是班级进步的关键，希望同学们能够在接下来的时间里，互相帮助，共同进步。
2. 互动游戏为了活跃气氛，增进同学之间的了解，我们进行了“你画我猜”和“传声筒”两个互动游戏。
同学们积极参与，现场笑声不断。
通过这些游戏，同学们在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解，拉近了距离。
3. 经验分享接下来，我们邀请了两位在学业上表现优异的同学分享他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心态调整等方面进行了详细的讲解，为其他同学提供了宝贵的借鉴。
4. 班级建设讨论在班级建设讨论环节，同学们就以下几个方面展开了热烈的讨论：（1）如何提高班级凝聚力：同学们提出了举办班级活动、加强班级交流、设立班级奖励制度等建议。
（2）如何营造良好的学习氛围：同学们认为，制定班级学习计划、互相监督、共同进步是关键。
（3）如何解决同学之间的矛盾：同学们建议，加强沟通、尊重他人、换位思考是解决问题的关键。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
她肯定了同学们在讨论中的积极表现，并对同学们提出了更高的要求。
她希望同学们能够将班会活动中的讨论成果转化为实际行动，为班级的和谐发展贡献力量。
三、活动成果1. 增强了班级凝聚力：通过本次班会活动，同学们更加团结，班级氛围更加融洽。
2. 丰富了同学们的课余生活：互动游戏和经验分享环节，让同学们在轻松愉快的氛围中收获知识。
十一月班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会开场（时间：14:00）班主任张老师准时到达多功能厅，同学们陆续进场，班主任宣布班会正式开始。
二、班会主题及目的本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
目的是通过本次班会，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，激发同学们的学习热情，共同为班级的和谐发展贡献力量。
三、班会内容1. 回顾十月工作及活动（时间：14:05-14:15）班主任张老师首先对十月份班级工作进行了简要回顾。
包括学习、纪律、卫生、文体活动等方面。
张老师肯定了同学们在过去一个月中的努力和进步，同时也指出了存在的问题。
2. 团队协作案例分析（时间：14:15-14:30）张老师通过一个团队协作的案例分析，引导同学们思考如何在日常生活中运用团队协作精神。
案例中，一个团队在面对困难时，通过相互支持、共同奋斗，最终取得了成功。
张老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，也要学会团结协作，共同面对挑战。
3. 小组讨论与分享（时间：14:30-14:50）为了进一步加深同学们对团队协作的认识，张老师将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论主题为：“如何在班级中发挥团队协作精神，共同进步？”同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的想法和经验。
4. 优秀学生代表发言（时间：14:50-15:10）优秀学生代表李同学上台发言。
李同学分享了自己在团队协作中的心得体会，强调了团结协作的重要性。
同时，他还鼓励同学们在今后的学习和生活中，要勇于担当，发挥自己的优势，为班级的和谐发展贡献力量。
5. 班级发展规划讨论（时间：15:10-15:30）张老师引导同学们共同讨论班级发展规划。
同学们积极参与，提出了许多有益的建议，如加强班级文化建设、开展更多有意义的活动等。
张老师对同学们的建议表示肯定，并表示将尽力为同学们创造一个良好的学习环境。
6. 总结与展望（时间：15:30-15:40）张老师对本次班会进行了总结，强调了团结协作的重要性，并对同学们提出了新的期望。
11月主题班会
11月主题班会
本月主题班会
本次班会的主题是“坚持与努力”
尊敬的各位同学们，大家好！在刚刚过去的一个月中，我们经历了许多挑战和困难。
然而，不管遇到什么样的困难和障碍，我们都要始终保持坚持和努力的精神。
首先，坚持是一种信念和态度。
面对困难和压力，我们不能轻易放弃，而是要有坚定的信心和决心去战胜困难。
无论是学习上的困难还是生活中的挫折，只要我们坚持下去，就一定能够找到解决问题的方法和策略。
其次，努力是一种行动和实践。
只有靠空谈和虚幻的想象，是无法实现我们的目标和梦想的。
只有付出努力，通过不断的实践和积累，我们才能够取得真正的成果和进步。
正如一句名言所说：“成功来自于 1% 的灵感和 99% 的汗水”。
所以，让我们在本次班会上共同讨论和分享关于坚持和努力的经验和故事。
请大家畅所欲言，不要害怕分享自己的失败和困难，因为只有通过相互的交流和倾听，我们才能够更好地理解和帮助彼此。
最后，让我们共同发出誓言，在接下来的日子里，无论面对什么样的困难和挑战，我们都要坚持不懈地努力下去。
相信自己，相信团队的力量，我们一定能够战胜一切困难，走向更加光明的未来！
谢谢大家！。
2024年年度优秀中学11月安全主题班会模板
2024年年度优秀中学11月安全主题班会模板随着社会的快速发展和科技的进步，安全问题日益成为我们生活中不可忽视的重要议题。
特别是对于正处于青春期的中学生来说，安全意识的培养更是至关重要。
因此，本次11月的主题班会，我们将以“安全伴我行，共建和谐校园”为主题，通过一系列活动，让同学们深刻理解安全的重要性，并提升自我保护的能力。
一、活动背景与目标背景说明：在当前社会环境日益复杂的背景下，校园安全问题频发，中学生作为社会的一份子，应当具备基本的安全意识和自我保护能力。
本次班会将紧密结合实际，让同学们在参与中学习，提升自我防护技能。
目标设定：提高全班同学的安全意识，认识到安全问题的严峻性和普遍性。
通过实践活动，使同学们掌握一些基本的自我保护和紧急应对技能。
增进同学间的团结协作，共同营造安全和谐的校园环境。
二、活动策划1. 安全知识竞赛为了让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，我们将组织一场安全知识竞赛。
题目类型涵盖选择题、判断题和简答题，内容涵盖校园安全、交通安全、网络安全等多个方面。
通过竞赛的形式，激发同学们的学习热情，使他们在游戏中增长知识。
2. 模拟演练为应对可能发生的紧急情况，我们将组织一次模拟演练。
演练内容包括火灾逃生、地震避险等。
通过模拟演练，让同学们亲身体验紧急情况下的应对措施，提高他们在突发事件中的应对能力。
3. 安全主题演讲邀请校内外安全专家或老师为同学们进行一场安全主题演讲。
演讲内容涵盖校园安全、网络安全、心理健康等多个方面，让同学们从专业角度了解安全知识，增强安全意识。
4. 互动讨论组织同学们围绕安全主题进行互动讨论，分享自己在日常生活中遇到的安全问题及其解决方案。
通过讨论，增进同学们对安全问题的认识，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
三、时间安排本次主题班会预计持续一个课时，具体时间安排如下：开场与介绍（5分钟）：由班长或主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的兴趣。
11月主题班会教案：梦想启航,未来不远
11月主题班会教案：梦想启航，未来不远随着社会的进步和发展，我们所处的世界已经变得越来越多元化和竞争激烈了。
而我们每一个人所面对的挑战也越来越多样化和复杂化。
未来是什么样子？我们应该有怎样的规划和计划，才能在这个变化多端的世界中安身立命呢？梦想启航，未来不远，是我们11月主题班会的主题。
我们的目标是帮助同学们更好地了解自己的所想所想，进一步明确自己的生活目标和方向。
通过这一次班会活动，我们希望引起同学们对于未来的思考，鼓励他们积极主动地规划自己未来的生活和成长。
1、梦想的力量回顾历史，无论是哪个领域中的杰出人物，他们都有一个共同的特点——有了远大的梦想和坚定的信仰。
我们说，梦想是一个人前行的灵魂和力量。
在这个环节中，我们将通过一些生动的案例，介绍一些成功人士的成功故事，以及他们是如何看待自己的未来和梦想的。
2、梦想的实现梦想虽然能给人带来无限的力量和动力，但唯有通过实际行动才能让梦想得以实现。
在这一环节中，我们将简单介绍一些规划和计划的方法，帮助同学们确定自己的未来，为未来制定目标和计划，并通过持续的行动和坚韧的毅力，坚定地去实现自己的梦想。
3、梦想创业现在是一个创业的时代。
大部分成功人士身上都拥有着一种创业的精神，他们有自己的志向和追求，不断地探索、实践和尝试。
在这个环节中，我们将通过一些创业团队的案例，帮助同学们了解市场需求、理解商业价值，为将来创业做好思想准备。
4、梦想实现障碍实现梦想的道路并不是平坦无挫折的，有时候面临的实际情况和困难会比我们预料的更多。
在这个环节中，我们将聚焦于解决实际问题，为同学们提供一些现实和可行的解决方案，让他们有信心和勇气面对挫折和困难。
5、梦想的展望未来是不可预测的，但却不等于没有规律。
在这个环节中，我们将一起探讨未来的发展趋势、新技术和新产业，了解未来的机遇和挑战。
帮助同学们明确未来的方向和方向，为将来的发展做好充分的准备。
6、班会总结在这个环节中，我们将对本次班会活动进行总结和回顾。
大学11月主题班会教案
教学目标：1. 帮助学生认识到大学时光的宝贵，明确个人发展目标。
2. 引导学生进行自我分析，了解自己的兴趣、特长和职业倾向。
3. 培养学生的时间管理能力，提高学习效率。
4. 增强学生的团队合作意识，促进班级凝聚力。
教学对象：大学一年级全体学生教学时间：2课时教学地点：班级教室教学准备：1. PPT课件2. 小组讨论材料3. 职业规划书籍或相关资料教学过程：第一课时一、导入1. 播放一段关于大学生活的短片，引发学生对大学生活的思考。
2. 提问：同学们，你们对大学生活有什么期待？你们认为大学生活最重要的是什么？二、主题讲座1. 讲解大学生活规划的重要性，强调明确目标对个人发展的重要性。
2. 分析大学生活中可能遇到的问题，如学业压力、人际关系、职业规划等。
3. 分享时间管理的方法和技巧，提高学习效率。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组发放讨论材料。
2. 小组讨论：如何进行自我分析，了解自己的兴趣、特长和职业倾向？3. 每组选派代表分享讨论成果。
四、案例分析1. 分享一个成功的职业规划案例，让学生了解职业发展的过程。
2. 引导学生思考：如何结合自身情况，制定适合自己的职业规划？五、总结1. 强调大学生活规划的重要性，鼓励学生制定个人发展目标。
2. 呼吁学生关注时间管理，提高学习效率。
3. 鼓励学生积极参与班级活动，增强团队合作意识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，提问：同学们，你们还记得上节课的重点吗？2. 引导学生分享自己在制定个人发展目标过程中的收获和困惑。
二、小组讨论1. 小组讨论：如何将个人发展目标与学业、课外活动相结合？2. 每组选派代表分享讨论成果。
三、角色扮演1. 将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，如职业规划师、学生、家长等。
2. 进行角色扮演，模拟职业规划的过程，让学生亲身体验。
四、总结与反思1. 总结本节课的主要内容，强调团队合作在职业规划中的重要性。
2. 引导学生反思：通过本节课的学习，我对自己的职业规划有了哪些新的认识？3. 鼓励学生在今后的学习和生活中，不断调整和完善个人发展目标。
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“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在你和同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，甚至动手打架，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让人一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一刻起，你周围的人会对你的行为肃然起敬――你是一个心胸开阔的人。
同学们，事情发展到这一步，请你回头思考一下，你是得到的多，还是失去的多呢？你失去了人们最引以为傲的纯真的同学友情，你破坏了你在别人心中美好的形象，你影响了中学生最重要的学习任务，你还会给自己和对方的家庭造成你意想不到的伤害。
同学们，和谐的同学关系，正确处理同学之间的矛盾，是关系到你现在安心学习和将来立足社会的大事！下面我来讲一下怎样才能构建同学之间的和谐之美呢？给你们提一些建议吧：
当然，如果同学之间的矛盾你已无法解决，你就必须找老师说清事情的真相，让老师、学校来公正处理纠纷。切不可激化矛盾，决不能打架斗殴，做出于己于人都没有好处的事。
班主任：最后，送同学们几句话，和大家共勉：
学会宽容，学会道歉，学会尊重别人，学会互助互爱；
在恨的地方，播种爱，在伤害的地方，播种宽恕，
这样，你一定会成为一个受人欢迎，受人尊重的人！
1、学会冷静思考
我们应懂得，人生在世，各种矛盾冲突也是难免的。当发生矛盾时，我们要保持冷
静才会使你变得理智，才能让你意识到在矛盾中，你是否有不对的地方，需要勇敢的对人说声“对不起”，而不是紧抓住别人的过错不放；也只有理智，才能让你清醒的认识到即便是自己有理，也不能得理不饶人。你不能因为自己的不愿退让，让对方以及周围的同学难以接受你的为人吧；也只有理智，才会让双方同学换位思考，设身处地去理解对方，减少误会，避免冲突。
曹贤懋：比如13幼教班的某女生，因班上同学的一个眼神而动手去打她，这个女生的行为太恶劣了，影响很不好。
沈建华：比如班上某某和某某的关系不好，背后说人家坏话，有的甚至就是不说话，搞冷战。
……
班主任：的确有这种现象存在，我们在同一片天地里朝夕相处，有时难免发生一些磕磕碰碰，假如我们能正确处理的话，这些小摩擦并不会影响我们同学之间的友情，也不会影响我们正常的学习生活，更不会引发同学之间打架斗殴、违纪事件。但是，遗憾的是，我们中有一小部分学生，并不能正确处理同学间的小摩擦，往往因为一些学习生活中鸡毛蒜皮的小事，有时就是因为一句话、一个眼神、一个小磕碰，或是一个道听途说，甚至是一个极小误会，就小题大做，非要吵出个对错，非要让对方吃亏，证明自己很厉害，于是小矛盾被激化，甚至发展为打架斗殴。
郑镇：同学是共同面对成功与失败的精神支柱。
胡俊：同学是共同走上人生成功之路的互助力量。
王家东：拥有良好的同学关系就是拥有光辉的未来。
黄事培：拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
……
班主任：大家对同学的含义认识的很深刻，同学间的良好关系应是和谐、融洽、团结、互助。我们做到和谐了吗？下面请同学们来说说学校或班级容易发生哪些不和谐的现象。
同学们，宽厚以待人，就是以大海般的阔达胸襟对待身边的人或事。这是一种君子坦荡荡的风度，是一种淡泊以致远的气质，是宰相肚里能撑船的风采。以这样的心态来解决问题，是在你自己心中给他人的过错腾出了一块空地，谅解了别人，又成全了自己的人格魅力，这岂不是“退一步海阔天空”了吗？
3、学会与人交谈
遏制矛盾进一步激化的处理办法就是静下心来与其交谈。你可以私下和他谈谈，“同学一场，那是缘分。”同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们再回忆起现在因为这点小别扭而大打出手，是不是很可笑呢？”可能在你先心平气和之后，对方也不好意思再争吵下去，也就化解了一场纠纷，或许你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢！
如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的。”
如果错在对方，也没必要非要等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心、快快乐乐地在一起学习生活，两相对比，谁对谁错又算得了什么呢？
班会记录表
文件编号：GFJX/XS-JL-11(18)保存期限：3年
班级：12数控中11班2013年11月17日~ 11月23日第13周
会议时间：11月18 16时00分~17时10班会《构建和谐的同学关系》
活动目的：
通过活动，帮助同学们正确处理生活中的矛盾，掌握与人和谐相处、建立友谊的方法，构建和谐寝室、班级、校园。
活动过程：
班主任：今天，我要跟同学们讲的话题是如何“构建和谐的同学关系”。和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是我们孜孜以求的美好理想和愿望。构建和谐的校园，离不开建立和谐的同学关系。现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。
任庆流：同学是共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
班主任：多媒体播放歌曲《朋友》，大家齐唱并结束了这次主题班会。