成人教育工作计划
成人教育学期工作计划
一、前言随着社会的发展，成人教育越来越受到广大成年人的重视。
本学期，我们将紧紧围绕成人教育的特点和需求，以提升学员综合素质为目标，全面提高成人教育的质量和水平。
以下是本学期成人教育的工作计划。
二、工作目标1. 提高学员的综合素质，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。
2. 优化课程设置，满足学员多样化的学习需求。
3. 提升教师队伍素质，打造一支高素质的成人教育教师队伍。
4. 加强校企合作，拓宽学员就业渠道。
三、具体措施1. 课程设置与改革（1）根据市场需求，优化课程设置，增设新兴专业和热门课程。
（2）加强课程内容与实际工作相结合，提高学员的实际操作能力。
（3）开展线上与线下相结合的教学模式，满足不同学员的学习需求。
2. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
（3）完善教师考核制度，激发教师的工作积极性。
3. 学员管理与服务（1）建立健全学员档案，做好学员的跟踪服务工作。
（2）开展学员满意度调查，了解学员需求，不断改进工作。
（3）加强学员就业指导，提高学员就业竞争力。
4. 校企合作（1）加强与企业的联系，了解企业需求，为企业输送高素质人才。
（2）邀请企业专家授课，提高学员的实践能力。
（3）组织学员参加企业实践活动，拓宽学员的视野。
5. 宣传与推广（1）加大宣传力度，提高成人教育的知名度和影响力。
（2）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学员的业余生活。
（3）利用网络平台，扩大成人教育的宣传范围。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行课程设置与改革，优化师资队伍。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展学员入学教育，加强学员管理与服务。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强与企业的合作，拓宽学员就业渠道。
4. 第四阶段（第13-16周）：进行学期总结，制定下学期工作计划。
五、预期成果通过本学期的努力，我们期望实现以下成果：1. 学员综合素质得到显著提高，就业竞争力增强。
成人教育工作个人工作计划
一、前言随着社会的发展，成人教育在我国教育体系中的地位日益重要。
作为一名成人教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
为了更好地服务于成人教育，提高自己的业务能力和综合素质，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高自身教育教学水平，为成人教育提供优质的教学资源。
2. 深入了解成人学生的学习需求，为他们提供有针对性的辅导和指导。
3. 加强与同行之间的交流与合作，共同探讨成人教育的发展趋势和教学方法。
4. 不断提高自己的综合素质，为我国成人教育事业的发展贡献自己的力量。
三、工作计划1. 加强学习，提升自身教育教学水平（1）深入学习党的教育方针、政策，了解国家关于成人教育的相关法律法规。
（2）积极参加各类培训，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
（3）关注国内外成人教育的发展动态，了解最新的教育理念、教学方法和技术。
2. 关注成人学生的学习需求，提供有针对性的辅导和指导（1）深入了解成人学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
（2）利用网络、面授等多种形式，为成人学生提供方便快捷的学习资源。
（3）关注成人学生的学习进度，及时了解他们的困惑和问题，提供有效的辅导和指导。
3. 加强交流与合作，共同探讨成人教育的发展趋势和教学方法（1）积极参加各类学术会议、研讨会，与同行交流教育教学经验。
（2）与相关部门、企业合作，共同开展成人教育项目，提高成人教育的实际应用价值。
（3）关注成人教育领域的创新成果，及时将其应用于实际教学中。
4. 提高自身综合素质，为成人教育事业的发展贡献力量（1）注重个人品德修养，树立良好的师德师风。
（2）关注自身身心健康，保持良好的工作状态。
（3）积极参与社会公益活动，传播正能量，为我国成人教育事业的发展贡献自己的力量。
四、工作措施1. 制定详细的学习计划，确保学习任务的完成。
2. 定期与同行交流，分享教育教学经验，共同提高。
3. 积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学水平。
4. 关注成人学生的学习需求，及时调整教学策略，提高教学质量。
成人教育工作计划
成人教育工作计划成人教育工作计划一、工作目标和目标规划目标：提高成人学员职场技能和素质，推动企业发展，实现自身职业成长。
目标规划：1. 设计和实施职业技能课程，覆盖不同专业领域，提高学员对职场技能的掌握程度。
2. 通过各种方式，提高学员的学习积极性和激情，引导其自主学习，掌握自主学习技能。
3. 不断总结，优化课程设置，提升教学质量，满足学员的进修需求，为企业提供高素质人才。
二、工作任务和时间安排1. 了解学员的需求和企业的实际情况，制定课程大纲和详细计划，分阶段实施。
2. 打造完善的教学体系，收集相关教材和资料，组织教学人员进行培训。
3. 在职场和社会上推广课程，了解学员反馈，及时做出调整和改进，提高课程实用性。
4. 与企业沟通协调，为学员提供实习机会，拓宽学员的职场视野。
5. 定期组织交流和反馈会议，助力学员职业发展。
三、资源调配和预算计划1. 对于教学资源，建立资源库，及时更新教材和资料，拓宽资源渠道，提高课程的可持续性。
2. 合理安排人力资源，通过招聘和培训员工，拓展教学团队，提高人力资源水平。
3. 化学习经费为科学计划，定期对经费进行跟踪和监督，保障工作计划的顺利执行。
四、项目风险评估和管理1. 在项目执行过程中，定期评估风险，发现问题及时解决。
2. 建立健全的绩效考核制度，对教学人员进行监督和考核，确保课程的授课质量。
3. 做好数据统计和报告工作，追踪学员的职业发展轨迹。
五、工作绩效管理建立绩效评估体系，通过考评和反馈机制，推动教学团队和学员不断提高，确保工作产出。
六、沟通和协调1. 与企业建立良好的合作关系，定期沟通，分享信息，推进项目进展。
2. 在教学过程中，进行与学员之间的交流互动，激励学员的学习兴趣，帮助学员克服学习难点。
3. 与上级和同事积极沟通和协调，共同推进项目顺利进行。
七、工作总结和复盘在项目结束后，要进行总结和复盘，深入分析工作进展、工作成效、项目管理、资源调配等方面的问题和亮点，总结经验，完善工作计划，为下一阶段项目的顺利实施提供参考。
成人教育教学工作计划
成人教育教学工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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xx村成人教育年度工作计划
xx村成人教育年度工作计划一、总则为进一步推动成人教育的发展，提高农村成年人的文化素质和就业能力，促进乡村振兴，特制定本年度成人教育工作计划。
本计划旨在通过完善教育体系、丰富教育内容、提高教育质量，使广大农村成年人都能获得合适的教育资源，实现自身价值，为乡村振兴提供智力支持。
二、工作目标1. 提高农村成年人文化素质和职业技能。
2. 完善成人教育管理制度，提高教育质量。
3. 增加成人教育资源，丰富教育内容。
4. 推动成人教育与乡村振兴相结合，实现教育资源与农村实际的对接。
三、工作内容1. 完善成人教育管理制度（1）制定完善成人教育管理规定和办法，建立健全成人教育组织机构。
（2）建立成人教育投入保障机制，确保经费的到位和使用。
（3）加强对成人教育教师队伍的培训和管理，提高教育质量。
2. 提高成人教育教学质量（1）优化课程设置，满足不同学员的学习需求。
（2）引进先进的教学理念和方法，提升教学效果。
（3）加强对学员的学习指导和辅导，提高学员学习主动性和积极性。
3. 增加成人教育资源（1）拓展成人教育渠道，增加线上线下教育资源。
（2）积极争取各类教育资源投入，建设符合农村特点的教学场所和学习设施。
（3）建立成人教育信息平台，为学员提供学习资讯和教学资源。
4. 宣传推广成人教育（1）开展成人教育知识普及活动，提高农村成年人对成人教育的认识和关注度。
（2）组织成人教育宣传推广活动，吸引更多成年人参与学习。
（3）倡导尊重知识、尊重教育，树立尊师重教的社会风气。
四、实施步骤1. 制定年度成人教育工作计划，细化目标分解任务。
2. 组织成立成人教育工作领导小组，设立具体工作责任部门和人员，明确工作计划。
3. 招募培训成人教育教师团队，提高教师专业素质。
4. 设立农村成人教育学习中心，建设教室、图书馆等学习设施。
5. 开展教育资源对接工作，扩大教育资源覆盖面。
6. 开展宣传推广活动，吸引农村成年人参与成人教育。
7. 每季度对成人教育工作计划进行评估和调整，及时解决工作中的问题。
成人教育教师开学工作计划
成人教育教师开学工作计划一、引言随着社会的发展和国家的强大，成人教育已经成为教育事业中不可忽视的一部分。
成人教育是为了满足成年人在不同阶段的学习需求，提升他们的综合素质和技能。
作为成人教育教师，我深知自己的责任和使命，将努力为成人学员提供高质量的教育服务。
二、教学内容和要求1、教学内容本学期，我负责《经济学基础》和《财务会计》两门课程的教学工作。
其中，《经济学基础》课程主要包括经济学的基本概念、思想方法、市场经济体系等内容；《财务会计》课程主要包括会计的基本概念、会计凭证、会计分录、资产负债表、利润表等内容。
2、教学要求我将严格按照教学大纲和教学要求，对学员进行全面系统的教学。
在教学过程中，我将注重理论与实践的结合，通过案例分析、实例讲解等教学形式，帮助学员掌握基本理论知识，并能够灵活应用于实际工作中。
三、教学方法和手段1、教学方法为了提高教学效果，我将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论交流法、课堂互动等。
注重启发式教学，引导学员思考和讨论，激发学习兴趣，增强学习效果。
2、教学手段在教学过程中，我将充分利用多媒体教学技术，借助投影仪、电脑等设备，展示教学内容，使学员更直观地了解教学内容。
同时，我将设计一些小组讨论、小组作业等活动，培养学员的团队合作能力和分析问题的能力。
四、教学管理和评价1、教学管理为了提高教学效果，我将加强与学生的沟通与交流，及时了解学员的学习情况和问题，针对学员的特点和需求，调整教学方法和内容，保证教学质量。
2、教学评价我将在每个学期末进行学习成绩的总结和评定，通过期末考试、平时作业、课堂表现等方面，全面评价学员的学习成绩和态度。
并及时和学员进行个别谈话，了解他们的学习情况和成绩，给予及时的指导和帮助。
五、个人修养和自身提升1、个人修养作为一名成人教育教师，我将不断提高自身修养和素质，注重自身的思想道德和业务素养的提升，不断提高自身的教学水平和专业素养。
2、自身提升我将积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新知识，提升自身的教育水平和教学方法，以便更好地服务于学员。
成人教育_个人工作计划
一、前言随着社会的发展，成人教育已成为提高国民素质、促进终身学习的重要途径。
作为一名成人教育工作者，我深知肩负的责任和使命。
为了更好地服务于学员，提高教学质量，现将我个人的工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身专业素养，掌握成人教育的基本理论、方法和技巧。
2. 优化课程设置，满足学员需求，提高教学质量。
3. 加强学员管理，营造良好的学习氛围，促进学员全面发展。
4. 深入了解学员需求，提高学员满意度。
三、具体工作计划1. 学习与提升（1）深入学习成人教育相关政策、法规，了解成人教育发展趋势。
（2）参加各类培训，提高自身教育教学能力，掌握现代教育技术。
（3）关注国内外成人教育研究动态，不断丰富自己的教育理论。
2. 课程设置与教学（1）根据学员需求，优化课程设置，确保课程实用性、针对性和前瞻性。
（2）创新教学方法，运用多种教学手段，提高学员学习兴趣和积极性。
（3）关注学员个体差异，实施差异化教学，确保学员在原有基础上有所提高。
3. 学员管理（1）建立完善的学员档案，全面了解学员基本情况。
（2）加强学员沟通，及时了解学员需求，解决学员在学习、生活中遇到的问题。
（3）组织各类活动，丰富学员课余生活，增强学员凝聚力。
4. 教学质量监控（1）定期开展教学质量评估，了解教学效果，发现问题并及时改进。
（2）组织教学观摩、经验交流等活动，促进教师之间的相互学习与提高。
（3）关注学员反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
5. 满意度提升（1）定期开展学员满意度调查，了解学员需求，改进工作。
（2）加强与学员的互动，提高学员对学校的认同感和归属感。
（3）关注学员就业，提供就业指导服务，助力学员顺利就业。
四、总结通过实施以上工作计划，我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的成人教育工作者。
在今后的工作中，我将继续保持敬业精神，不断提高自身素质，为我国成人教育事业贡献自己的力量。
成人教育教师工作计划
成人教育教师工作计划
周一：
- 上午：准备本周的教学计划和课程材料
- 下午：根据课程计划教授课程，包括讲解概念和原理，示范演示和实践操作等
周二：
- 上午：组织学生进行小组讨论和互动活动，以促进学生的互动和合作能力
- 下午：分发并批改作业，给出反馈和建议；与学生进行一对一指导和辅导
周三：
- 上午：与学生进行课堂测验和考试，测试他们对之前学习内容的理解和掌握程度
- 下午：评估学生的课堂表现，包括参与度、态度和合作精神；与学生进行评价和反馈
周四：
- 上午：安排实地考察和实践活动，让学生将所学的理论知识应用于实际场景中
- 下午：总结和讨论实地考察和实践活动的结果和收获，引导学生进行思考和反思
周五：
- 上午：组织学生进行项目任务，让他们独立或合作完成一项任务，并展示结果
- 下午：与学生进行项目评估和反馈，鼓励他们发表自己的观点和思考；安排下周的教学计划
除了以上的工作计划，成人教育教师还需要参加教研活动和职业培训，不断提升自己的教学能力和专业知识。
同时，还需与学校管理层和家长保持有效沟通，协调学生的学习需求和解决问题。
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成人教育工作计划2年的职业教育与成人教育要以邓小平理论、“”重要思想和党的精神为指导，全面落实科学发展观，努力适应以民生为重点的和谐社会建设，坚持从实际出发，深化教育教学改革，推进体制机制创新，加强职业教育、成人教育的基础能力建设，进一步提高办学水平，使教育惠及更多的市民百姓，为实现经济社会又好又快发展和推进学习型社会建设做出新的贡献。
一、围绕“海洋”建设，大力发展职业教育1、完善职业教育管理体制。
有效整合区域内职业教育资源，加快建立与“海洋”建设和社会发展相适应的“政府统筹管理、学校自主办学、社会广泛参与”的现代职业教育体系。
2、积极发展职业教育联盟。
巩固并扩展以临港科技学校为龙头的“1+4”组团式培训联合体；积极推动镇成人学校申请职业技能培训资质，并承担等级工培训、职业资格证、上岗证等职业技能培训；扩大本区中等职业学校、成人学校与区内外优质职教资源的整合，尽快形成本区职业教育规模化发展、组团式推进、学校错位办学的发展态势；抓紧临港职业学校的筹建工作。
3、继续实施农村劳动力职业培训。
围绕海洋事业和海洋产业，着眼于培养中级层次的职业技能人才，着力于扩大就业率，不断开发培训项目，全年完成5000人的农村劳动力职业培训任务，平均就业率达到50%以上，努力形成农村劳动力职业培训的长效机制；区“行动办”继续承担服务指导协调职能；区、镇要继续落实培训补贴；年底召开专题表彰会。
4、加强职业培训平台建设。
继续推进中等职业学校和成人学校的五项职业教育工程，进一步强化本区高技能人才培养、离地农民职业技能培训、农村实用人才培训、成人继续教育和就业培训、外来务工人员培训等五个职业教育培训平台建设，进一步发挥包括入驻本区高职院校在内的公共实训设施的建设效应，加强校企结合、工学结合，努力提高培训层次和培训实效。
5、履行归口管理职能。
加强对工业技工学校、紫晶职业技术学校的招生、教育和学籍管理，使之纳入规范管理轨道。
6、积极实施大力发展职业教育的政策。
制订中等职业学校招生倾斜政策，努力完成本区中等职业学校1000人的招生任务，保持中等职业教育与普通高中教育招生大体相当的比例；积极实施中等职业学校与成人学校的“双师型”教师培养规划，争取2年“双师型”教师在原有基础上提高10个百分点；推进创建课程教材改革特色实验学校工作，继续扶持重点、特色专业；鼓励临港科技学校与国外职业教育资源、外省市学校合作办学；鼓励区内中等职业学校、成人学校面向社会、面向企业举办各类职业技能培训，并在办学实践中不断提升服务能力。
二、构建终身教育体系，推进学习型社会建设1、理顺学习型社会建设管理体制和办学体制。
认真贯彻落实区委、区府颁发的《关于推进学习型社会建设的实施意见》，建立并完善区、镇、村（居）委学习型社会建设领导协调机构，努力形成“党委领导、政府推动、社会支持、全民参与“的学习型社会建设格局；年内成立区社区学院，不断完善区社区学院、镇社区学校、村（居）委教学点的终身教育三级办学网络；成立区推进学习型社会建设服务指导中心，承担学习型社会建设的业务指导、评估和考核工作。
2、落实学习型社会建设的五项教育任务。
依托区社区学院、镇社区学校和村（居）委教学点，广泛组织动员广大市民参与形式多样、内容丰富的社区教育；发挥教育、劳动及社会力量办学的资源优势，重点围绕农村劳动力、下岗失业人员及社会弱势群体，有效地开展职业培训；依靠政府职能部门，抓好公务员、专业技术人员的继续教育；围绕区委、区府新农村建设目标，以提高农民整体素质为目的，组织开展“千村万户信息技术培训工程”、继续搞好“专业农民”、“燎原项目教育”及实用技术培训；开展创建示范老年大学（学校）工作，利用现有的老年教育阵地，深入开展老年教育“一、二、三”工程，使广大老年人老有所学、老有所乐；全区社区教育、职业培训、继续教育、农村教育、老年教育受教育规模达40万人次，各镇受教育规模达常住人口的20%以上。
3、加大学习型组织建设力度。
广泛宣传和表彰学习型社会建设过程中涌现出来的先进典型，介绍推广个人和组织积极学习的工作经验；大力倡导“学习改变命运、知识发展人生”的理念，在广大市民中形成全民学习、终身学习的高度共识和自觉追求；继续推进学习型机关、学习型社区、学习型企事业单位和学习型家庭的创建工作，注重学习型组织建设的数量和质量，培育和创建一批学习型组织示范单位，树立典型，打造品牌；年内评选表彰区第三批创建学习型社区、组织的先进单位和学习型示范家庭。
4、培育学习型社会标志性品牌。
以“文明城区创建”为契机，加强与“百万家庭学礼仪”、“振兴中华读书活动”、“三学”活动、“创建学习型组织，争做知识型职工”、“双学双比”等品牌学习活动职能单位的协调、联动与融合，充分发挥“科普宣传周”、“东方讲坛”等文化活动的学习功能，开展市民学习系列活动，进一步形成全社会推进学习型社会建设的良好氛围。
年内，继续举办“2年区全民终身学习活动周”，通过区镇共同努力，使之成为学习型社会标志性项目。
5、扎实搞好社区教育实验工作。
认真做好2年度立项的7个市级社区教育实验项目的管理、指导和服务，年底争取有1-2个实验项目列入市优秀推荐项目；开展2年本区社区教育实验项目的申报立项，倡导社区教育实验项目“一镇一品”，力争年内各镇都有1-2个具有区域特色、且深受居民欢迎的社区教育实验品牌；努力推广被评为市优秀推荐实验项目和市推荐实验项目的工作成果。
开展市社区教育示范街道（乡镇）的评选工作。
6、加快社区教育三级网络建设。
完善以区社区学院为龙头，镇（街道）社区学校为骨干，村（居委）、企事业单位教学点为基础的社区教育三级办学网络；抓紧区社区学院的功能建设，指导服务社区学校、基层教学点开展教育教学活动，开展基层学习型社区、学习型组织创建、学习型活动的督导和评估；上半年开展评选第二批“区社区教育合格教学点”，并召开区基层教学点现场会；继续扩大社区教育试点规模，全区村（居）委社区教育覆盖率达到90%；依靠各镇党委政府和镇社区学校，培育一批示范性教学点；积极探索农民现代集中居住区教学点的建设和管理。
7、加强社区教育师资队伍建设。
年内有计划地举办2期专题学习班，对社区教育管理者队伍和教师队伍进行有关政策法规、职业道德、专业知识等的培训；充分发挥社区内教师、专家、各行各业的工作人员、在校大中专学生的积极性，充实社区教育师资库；打造一支专、兼职与志愿者相结合、适应社区教育需要、富有社区特色、具有奉献精神的社区教育工作者队伍。
8、加强社区教育课程建设和资源利用。
加快课程研发进度，开发符合区域特色的社区教育课程系列，各镇、各社区学校都要形成1-2本具有地方特色的培训读本，形成一批具有区域特色的培训读本；推进终身教育现代信息平台建设，要充分利用“郊区农民现代远程教育网”、“东方社区学校网”、“老年人学习网”等教育网站的资源优势，加强融合与联动，为广大市民提供开放、灵活、方便的学习平台，并利用现代信息技术做好信息发布、统计、交流、展示等工作。
三、以学历教育为基础，积极发展成人教育1、积极发展成人学历教育。
电大分校要坚持面向市场办学，学历和非学历并重，扩大成人继续教育和中、高等学历教育的规模，继续坚持“开放式”办学模式，发挥远程教育优势，不断提高办学质量；区业余中学要进一步扩大业余高中、委托高中新生的规模；镇成人学校要继续探索多种联合办学的模式，开展形式多样的规范的高等学历教育，为地方经济社会建设培养一批实用人才。
2、加大为农教育服务力度。
以实施“千村万户信息化普及工程”、“燎原项目”教育、“专业农民培训”等推进经科教结合的教育项目为抓手，以农业增效、农民增收为目标，结合产业结构调整，加强与农业、科技部门的合作，广泛开展农村现代实用技术培训，全年培训规模有较大拓展。
3、加强来沪人员的教育和培训。
鼓励各行业、企业从生产实际需要出发，组织来沪员参加道德、技能、礼仪等各类培训。
成人学校、社区学校要主动为来沪人员培训提供场地、师资等服务。
4、加强成人学校建设。
组织实施镇成人学校标准化建设工程，加强各镇成人学校的能力建设，加大区、镇财政对学校建设的支持力度，把镇成人学校建设成为集社区学校、老年学校于一体的综合性多功能社区化的市民公共教育基地和科教兴农基地四、加强管理，规范发展民办非学历教育1、规范民办非学历教育机构的审批和管理。
依据《民办教育促进法》，严格审批民办非学历教育机构的设立，加强对民办非学历教育机构办学广告管理，利用教育中介评估机构加强年检，探索社会评价制度。
加强政府信息公开制度建设。
2、加强信息平台建设。
利用教育网，加大民办非学历教育“政府公共政策、法规制度和公共信息发布、公告和公示”的平台建设，为社会公众提供正确的信息，遏制非法办学机构的空间。
3、加强管理人员培训。
年内，组织民办非学历教育机构的管理人员进行业务培训和管理工作交流，提升民办非学历培训机构的诚信守义、遵守法制的意识。
五、夯实队伍建设，抓好学校其他各项工作1、加强校长队伍的思想能力建设。
通过培训、考察、交流等多种途径，不断提高职成学校校长队伍的职业精神、职业素养和学校管理能力，培养校长的责任意识、创新意识、竞争意识、法制意识，树立聚焦事业、聚焦管理、聚焦教师发展的观念，组织开展多种活动，促进其适应职成教育改革和发展的新要求。
2、加强学校德育教育。
所有职业学校、成人学校和民办非学历教育机构要开展丰富多彩的德育教育活动，引导学生有理想、有荣辱、有诚信、有文明、有感恩的意识，全面提高学生思想道德素质。
3、建设平安学校。
按照平安学校的建设要求，推进学校的饮食安全、公共卫生、学校安全的规范管理，及时协调有关管理部门，加强学校周边的文化、交通的整治，保证平安学校建设落实到位。
4、开展第六轮“双争先”教学评比。
年内，继续开展职成教系统第六轮双争先”教学法改革评优活动，为广大中青年教师提供展示才华的舞台；组织好07—08年度教育教学科研课题的实施和评优奖励，编辑《区职成教育科研课题汇编》；调整《教育.职成版》的栏目设置，不断提高编辑质量，争取把刊物办成在市郊有影响而且受广大干部教师欢迎的交流平台。
5、做好成人教育协会工作。
第一季度，完成区成人教育协会换届选举。
协会要积极协助职成教育管理部门做好有关工作，继续开展课题调研，进一步提高咨询决策服务水平。