第一单元第二课美术是个大家族_新人教美术七年级上册
第2课美术是个大家族课件人教版初中美术七年级上册
04
4. 光影效果
金属雕塑具有强烈的 光影效果，通过对金 属材料的不同质感、 角度的运用，表现出 独特的立体感和空间
感。
4. 抽象雕塑
抽象雕塑的表现形式 1. 抽象雕塑是一种形式化的艺术，不强调 具体的形象、情节和主题，而是通过形状、 线条、纹理等基本元素表现出艺术的美和力 量。 2. 抽象雕塑可以是立体的，如不锈钢、玻 璃钢等材料的雕塑作品，也可以是平面的， 如彩色玻璃、陶瓷等材料的雕塑作品。 3. 抽象雕塑具有多样性和包容性，艺术家 可以运用各种技法和材料，创造出独特的表 现形式，展现出现代艺术的多样性和开放性。 4. 抽象雕塑具有很强的视觉冲击力，能够 给观众带来独特的审美感受和思考，是现代 艺术中不可或缺的一部分。
富的变化。
3. 素描
素描作为绘画的表现形式，是绘画的基础训 练。通过线条、明暗和阴影的运用，素描表 达了物体的体积、空间和质感，展现了艺术 家的技巧和创造力。素描的核心在于对物体 的观察和理解，通过敏锐的洞察力和表现力， 艺术家可以捕捉到自然、社会和人性的本质。 素描也是学习和研究绘画的重要手段，为其 他绘画形式提供了坚实的基础。
设计。
2. 色彩 设计
工业设计选择合适 的材料和工艺来实 现产品的功能和性 能，并同时考虑环
保和可持续性。
4. 人机 工程
工业设计通过创新 的设计方法，提出 新的思路和解决方 案，推动产业和社
会的进步。
3. 建筑设计
Hale Waihona Puke 1. 空间与形状2. 材料与质感
建筑设计通过构造和布局， 建筑设计利用不同的材料， 创造出空间与形状，展现出 创造出丰富的质感和色彩，
2. 水彩画
01
02
03
初中美术七年级上册第一单元第2课《美术是个大家族》教案-人教版
初中美术七年级上册第一单元第2课《美术是个大家族》教案-人教版总课时序号实施时间：年月日助学设计流程教师行为学生活动意图及反思测评提问：1. 根据毛主席《沁园春雪》绘制的巨幅山水画叫什么？2. 《江山如此多娇》的创作目的是什么？3. 画面中“江山如此多《江山如此多娇》庆国十周年毛主席题字行草复习巩固上节课知识点课题名称 1.2美术是个大家族课型欣赏.评述课标要求初步掌握美术基本技能和审美水平，增加不同领域美术知识性学习的深度学习目标 1.通过观察、欣赏绘画、雕塑、建筑等作品，认识美术的分类，增强美术鉴赏能力。
2.了解什么是美术,以及美术的四大门类，了解不同类别艺术作品的特征和功能。
3.通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现能够初步掌握评价美术作品的一般方法4. 通过引导学生领悟作品的精神内涵，丰富视觉感受,热爱美术，热爱生活热爱自然。
重、难点重点：了解不同的艺术门类难点：了解不同类别艺术的特征和功能课前准备中国画技法知识点雕刻知识点娇”是谁的题字？属于什么字体？谈话导入：1. 你们了解美术吗？美术的种类有什么？我们常常说美术这两个字，那美术到底是什么？分为几种？请同学们来谈一谈看法。
2. 哪些美术作品让你印象深刻？请大家分享自己看过的美术作品，并说一说作品中的内容。
学习新授：一．教师总结：美术泛指有一定平面或者空间且可视性的艺术。
一般分为四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。
也有将书法、摄影归类在此。
二．分类详解1. 绘画绘画—中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描1.1中国画：题材（人说一说对美术的了解。
举例2.分享自己熟悉的美术作品并且描述作品内容与可能表达的情感。
通过谈话和问题的导入，让气氛变得轻松愉快。
有针对性的提出问题，方便解决重难点明了美术种类分类详细讲解，便于学生理解物、山水、花鸟）技法（工笔、写意、没骨、白描等）小组观察讨论：观察不同技法的中国画，总结工笔和写意的区别，总结没骨和白描的区别教师总结：工笔和写意：侧重点不同. 工笔画着重线条美，一丝不苟，用细致的笔法制作。
《美术是个大家族》教案2-第2课 美术是个大家族-初一上册美术(人教版)
（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
（4）鼓励学生在学习过程中，关注美术与生活、文化的关系，培养自己的审美能力和创新意识。
（5）建议学生参与线上或线下的美术展览、讲座等活动，拓宽自己的艺术视野。
（6）鼓励学生尝试进行美术创作，将所学知识运用到实践中，提高自己的美术素养。
情感升华：
结合美术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的美术内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的美术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-通过实践操作，掌握素描、色彩、构图等基本技法。
-学会分析美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行鉴赏。
-能够运用美术知识进行创作，展示个人风格和想象力。
-在小组讨论和合作创作过程中，培养团队精神和沟通能力。
3.情感态度与价值观：
-增强对美术的兴趣和热情，认识美术在生活中的重要性。
-了解美术与文化的关系，认识我国美术的独特价值，增强文化自信。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-能够明确美术的分类，如绘画、雕塑、设计、建筑等。
-掌握各类美术的基本特点和表现手法。
-了解我国美术的发展历程和主要成就。
-提高审美能力，能够欣赏国内外著名美术作品。
-培养创新意识和动手能力，激发对美术的热爱。
2.过程与方法：
2.教学难点
《第一单元第2课美术是个大家族》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课旨在通过《美术是个大家族》的教学，让学生初步了解美术学科的多样性和广泛性。
具体目标包括：1. 认识并理解美术的基本分类及其特点。
2. 培养学生的审美意识和美术鉴赏能力，激发对美术学习的兴趣。
3. 通过小组合作，锻炼学生的观察力、表达力和创新思维。
二、教学重难点本课时的教学重难点为：重点：认识美术的基本分类及其内涵，包括绘画、雕塑、建筑等不同门类。
难点：理解不同美术门类之间的相互关系及其在人类文化中的价值，培养学生的综合分析能力。
三、教学准备为确保本节课的顺利进行，需做好以下准备：1. 准备各类美术作品的图片或实物，如绘画、雕塑、建筑等，供学生观察和鉴赏。
2. 准备多媒体教室，用于展示美术作品和播放相关视频资料。
3. 准备教学课件，包括本节课的教学内容、重难点解析及互动环节的设计等。
4. 准备小组讨论的纸张和笔等文具，以便学生进行小组合作和记录。
四、教学过程：一、导课环节首先，在美术课堂开始时，我们需引导学生对美术课程进行初步的认知和了解。
教师可以先展示一些美术作品，如传统国画、现代绘画、油画等不同风格的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
接着，教师可以简单介绍美术的定义、作用以及与其他学科之间的联系。
在这一环节中，可以适当地运用互动式教学策略，让学生积极思考并分享自己对美术的理解和看法。
二、探究环节接着，我们将进入探究环节。
教师需要设定明确的探究目标，让学生们对《美术是个大家族》有一个更为具体的认知。
目标可以是了解不同画种的特点、不同艺术家的创作风格等。
为了达到这一目标，教师可以采用多种教学方法。
首先，教师可以利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，向学生展示各种不同的美术作品和创作过程。
这不仅可以让学生更直观地了解各种画种的特点，还可以激发他们的创作欲望。
同时，教师还可以利用实物展示的方式，让学生近距离观察画作细节，加深对作品的理解。
其次，教师可以设计一些小组活动，让学生们分组进行探究。
人教版七年级上册美术第一单元第2课美术是个大家族
作品展示
通过对作品的深入评析，家族成员可以发现他人作品中的优点和不足，从而相互借鉴、共同提高。
作品评析
优秀的作品将被家族收藏，成为家族宝贵的文化财富，激励后代继续发扬美术家族的优良传统。
作品收藏
04
CHAPTER
如何融入美术大家族
阅读美术书籍和杂志
通过阅读专业的美术书籍和杂志，可以深入了解美术的历史、理论和技法，增强对美术的认知和理解。
1
2
3
通过欣赏国内外经典的美术作品，可以提高自己的审美水平和鉴赏能力，培养对美术的热爱和兴趣。
多欣赏经典美术作品
关注当代美术的发展趋势和新兴流派，了解美术的前沿动态和创新成果，保持对美术的热情和好奇心。
关注当代美术动态
在学习和实践过程中，要勤于思考、善于总结，不断完善自己的美术观念和创作理念，提高对美术的认识和理解。
描述：雕塑艺术是通过雕刻、塑造等手段在三维空间中创作形象的艺术形式。它可以通过使用各种材料，如石头、木材、金属等，来创造出具有实体形态的艺术作品。雕塑艺术具有极高的表现力和立体感，可以使观众从不同角度欣赏到作品的美感和内涵。
VS
书法与篆刻是中国传统艺术的代表。
描述：书法是通过使用毛笔、墨等工具在纸上书写汉字的艺术形式，它不仅是文字的表达方式，更是一种独特的艺术形式。篆刻是通过在印章上刻写文字或图案来创作艺术作品的形式，它是书法与雕刻艺术的结合体。书法与篆刻都具有深厚的文化底蕴和艺术价值，是中国传统艺术中的重要组成部分。
技法研磨
家族成员会定期分享各自的创作主题，激发彼此的创作灵感，拓宽创作视野。
主题分享
主题探讨
主题实践
针对某一特定主题，家族成员展开深入探讨，共同挖掘主题内涵，提升作品深度。
人教版七年级美术上第一单元2课《美术是个大家族》教学课件
美术的门类
▪ 绘画 ▪ 雕塑 ▪ 设计 ▪ 建筑
美术是个大家族
绘
雕
画
塑
美术的分类
设
建
计
筑
书 法
篆 刻
摄 影
动 漫
绘画
是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
工具材料：中国画、油画、版画、素描等
表现题材： 人物画、山水画（风景画）、花 鸟画（静物画）等
功能用途：壁画、装饰画、年画、连环画、招 贴画、漫画和插图等
国外建筑艺术
四喷泉 圣卡罗 教堂 巴洛克 建筑 （意大 利） 1634 — 1682 年
凡尔赛宫主楼
神秘的庙堂建筑
帕特农神庙
沙特尔大教堂
教堂远景
悉尼歌剧院
五重设计-[丹麦设计师]
古根汉姆美术馆
体形特殊，几何手法抽 象，上大下小的螺旋形。
美术作品沿坡道陈列， 观众循着坡道边上边看。
一层流入一层，代替了 通常的那种呆板的楼层重叠， 处处能看到构思和目的性的 统一。但这些与博物馆的功 能性质相违背。
什么是美术？美 术包括哪些门类？
广义上是指，美的 艺术。
美术也称造型艺术、 视觉艺术、空间艺术。
那些美术作品的美从何而来？
1、美不是凭空产生的，而是源于人们的 生活实践。
2、美的观念与相应形式法则的产生是长 期的历史积淀的结果。将美的观念与相应的形 式法则运用于生产、生活乃至艺术创作中，就 产生了美术作品。
形象
圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可
以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。
圆雕
米自由女神像 （自由女神铜像国家纪念碑)
掷铁饼者 米隆（古希腊）约公元 前450年）
浮雕是雕塑 与绘画结合 的产物，用 压缩的办法 来处理对象， 靠透视等因 素来表现三 维空间，并 只供一面或 两面观看。
《第一单元 第2课 美术是个大家族》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解美术的分类和构成，理解美术在人类文化中的重要塞位。
2. 认识美术的各种表现形式，包括绘画、雕塑、建筑、设计等。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。
二、教学重难点1. 教学重点：引导学生了解美术的分类和构成，掌握各种美术表现形式的特点和价值。
2. 教学难点：培养学生的审美能力和艺术鉴赏力，引导学生发现生活中的美。
三、教学准备1. 准备各种类型的美术作品，包括绘画、雕塑、建筑、设计等。
2. 准备相关的教学器械，如多媒体设备、画笔、颜料等。
3. 提前了解学生对于美术的了解水平，以便进行针对性的教学。
4. 设计一些互动性的教学活动，如小组讨论、教室展示等，以激发学生的学习兴趣。
四、教学过程：（一）导入新课1. 组织学生安静下来，师生问好。
2. 展示一些美术作品，让学生猜猜看这些作品属于哪一类？教师进行总结并引出课题《美术是个大家族》。
3. 板书课题：美术是个大家族。
（二）讲授新课1. 介绍美术学科的内容和分类，可以从绘画、雕塑、工艺、建筑、欣赏等角度去介绍。
2. 结合课本图片，介绍各种美术门类的基本观点和特点，例如绘画包括水粉画、水彩画、油画、国画等。
3. 展示教材中的几个问题，可以让学生小组讨论并发言。
问题可以包括：美术包括哪些门类？每个门类中有哪些具体的作品或形式？你觉得美术对我们的生活有什么作用？你最感兴趣的美术形式是什么？（三）教师示范教师选择一种美术门类进行简单的示范，例如绘画中的水彩画，让学生直观了解这种艺术形式。
同时，也可以通过示范来引导学生如何观察和表现美术作品中的细节。
（四）学生实践1. 学生根据自己感兴趣的美术门类，选择一幅作品进行临摹或创作。
教师可以在学生实践过程中给予指导和建议。
2. 展示学生的作品，并请学生自我介绍作品的创意和制作过程。
教师可以根据学生的作品进行点评和鼓励。
3. 组织学生互相评判和讨论，让学生从其他同砚的作品中获得启发和借鉴。
美术七年级上人教新课标1.2美术是个大家族教案
《美术是个大家族》教学设计1教学目标让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。
让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类、并提高学生的欣赏水平。
培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。
2学情分析对学生的现状分析七年级的学生会欣赏中外的名著。
主要培养学生的审美能力，进一步了解美术的门类，能用多种材料表达自己的兴趣和愿望。
部分学生对美术知识的掌握理解较差，缺乏表现力。
3重点难点重点: 什么是美术？学会区分艺术作品所属类别。
难点: 运用美术专业语言评价不同类别的美术作品。
4教学过程活动1【导入】美术是个大家族课型：欣赏课时：1课时一. 导入新课:1. 寻找生活中的美术屏幕上展示雕塑、汽车的设计、绘画、建筑等图片，提问学生美不美，都是什么？告诉学生：其实这些图片都属于美术这个大家庭。
他们是美术的四大门类。
（绘画、雕塑、设计、建筑）2. 美术的分类很多，内容涉及到生活的方方面面，欣赏本课的内容，了解什么是美术？美术包括哪些门类？a. 美术----------运用一定的物质材料、通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。
b. 美术的分类：主要包括绘画、雕塑、设计（包括工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
【从广义上来分：书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。
】二：讲授新课：（1）绘画1.提问：什么是绘画？绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
运用多媒体展示各种美术绘画作品图片（如儿童画、素描、中国画、油画、版画、水粉画等美术绘画作品）2.绘画如何分类？a.按工具材料分类:中国画、油画、版画、素描等。
教材选取了三件品：现代油画《开国大典》（董希文）、现代版画《松谷》（晁楣）、现代中国画《万山红遍》（李可染）供学生赏析。
b.按表现题材分类：人物画、山水画（风景画）、花鸟画、静物画等。
如：人物画《捣练图》c. 按功能用途分类：壁画《永乐宫壁画》、装饰画、年画（杨柳青年画）、连环画《三国演义》、招贴画、漫画、插图等不同体裁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2。源于现实生活的感受（ ） 4。结合实际生活的表现（ ）
二、列举美术四大门类及其代表作品
+ 美术作品会给我们带来美的享受、丰富我 们的审美情感。同学们请记住：一定要丰 富我们的感受，走进自然，走进生活，走 进美术馆！
谢谢再见
梵 高
星 夜
向 日 葵
毕 加 索
哭 泣 的 女 人
是利用各种可雕可塑性物质材料创造具有真实空间的 视觉艺术形象的美术学科。
依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、泥 塑、砖雕、铸铜、玻璃钢塑等之分；
依照表现形式，有浮雕、圆雕、透雕等之分；
依照功能性质，有架上雕塑 、建筑装饰雕塑、纪念 性雕塑和环境雕塑等。
华人民共和国中央人民政府情性 。有评者认为是“富有装饰意味的纪
念碑性的大型历史画。”
松谷（版画 现代）晁楣
晁楣 1931年生于山东菏泽。著名版画家。北大荒版画开创者、组织者代表人 物。中国美术家协会理事、中国版画家协会副主席，黑龙江省美术家协会名誉 主席、黑龙江省美术馆名誉馆长，黑龙江省版画院名誉院长、黑龙江省版画会 会长，黑龙江省文史馆馆员。多次担当全国美展总评委会委员和全国版画展评 委会主任。建有“晁楣版画艺术陈列馆”“晁楣艺术馆”
什么是绘画?
绘画 ：是在平面上塑造空间视觉形象的学科.
按工具材料来分,有中国画、油画、版画、和素描等 画种；
按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、 和花鸟画、静物画等画科；
按照功能用途来分，有壁画、装饰画、年画连环画’ 招贴画、漫画的插图等不同体裁。
开国大典（油画 现代） 董希文
作者董希文(1914—1973)是浙江绍兴人，曾在苏 州美专、杭州美专西画系就读，1939年去法国留 学，后回国。1943年赴西北敦煌艺术研究院并投 入对敦煌壁画的研究。后任中央美术学院教授。 他还创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、 《苗女赶场》、《百万雄师过大江》等主题性绘 画。在他的写实油画中，吸收了中国传统艺术的 营养，如明快响亮的色彩、某种装饰意味等都体 现了中国艺术的精神和审美理想。
+ 美术包含哪些门类？
绘画 雕塑 设计（含工艺美术） 建筑艺术
美术是个大家族：
绘画 雕塑 工艺美术 建筑 书法 篆刻 等.
从广义来说，书法、篆刻、摄影、 摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术 也归入美术的范围之内。随着社会的 发展和科学技术的进步，美术的门类 和品种也会增加，一直出现一些跨领 域的形式，呈现出更加丰富多彩的面 貌。
+
新中国成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛
泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广
场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描
绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地
毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆
第二课
美术是个大家族
授课教师 张婕
美术的概念
美术是以物质材料为媒介， 塑造客观的、静止的，占据一 定平面或立体空间的艺术形象 的艺术。亦称“造型艺术” ” 空间艺术“ ”视觉艺术“。 它包括绘画、雕塑、工艺美术、 建筑等。
+ 美术门类众多,内容及生活方方面面.本 课,我们通过欣赏与分析,了解不同类别 艺术作品的特征和功能.
工 业 产 品 设 计
商品包装
+ 建筑是满足人们各种生活需要由内部和 外部空间形成的构筑体，建筑也是实用 功能与审美价值、工程技术与手段紧密 结合的美术学科。
+ 现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、 宗教建筑、园林建筑、和民居建筑等；
+ 现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑 和民用建筑等。
弓
箭
亨 利
手
摩（ 尔雕
塑
.
现 代 英 国 ）
北 魏
帝 后 礼
佛
图
(
龙 门 石 窟
)
+ 设计是由原来的工艺演进扩展而成的学 科，集实用与审美、科技与艺术于一体。 它主要包括工业产品设计、广告、标志、 书籍装帧、商品包装以及空间外环境设 计等。它们既体现物质文明水平，又反 映精神文明的水准，是社会与人的生活 密切相关的美术学科。
赵
怀
孟
素
頫
草
楷
书
书
中国画欣赏
清明上河图 张择端
元代画家 黄公望
油画
油画（an oil painting；a painting in oils）是以用快干性的植 物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布， 纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发 性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬 度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明 性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西 洋画的主要画种之一。
气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视
和光影的处理都没有严格地按西方写实绘画中的素描要求，在画面的
右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和总体的
需要，同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是，这些
作品具有较强的装饰性抒《开国大典》所描绘的是1949年10月1日中
2பைடு நூலகம் 60
万 山
性不《“ 作一万看 世 品，山万 纪
红 遍
。但红山 基遍红年 本》遍代
（ 中
格题，， 局材层李 相的林可
国 画
同作尽染 。品染以 是，”毛
中每两泽
国幅句东
现 代
“作为《 红品情沁 色尺境园
） 李 可 染
山寸，春
水 画 ” 的 代 表
、 章 法 和 景 观
创 作 了 七 幅
·
长 沙 》 中 的
中国国家体育场
北京天坛
拙政园
北京故宫全景图
上海浦东新建筑群
+ 动画 + 电脑美术设计 + 摄影 + 新媒体艺术 + 工业设计 + 游戏设计
电脑美术设计
摄影
工业设计
游戏道具与场景
+ 列举一些自己喜欢的美术门类及其代表性 作品，并说出喜欢的理由。
选择 一、美术作品产生的来源 1。美术家的创造（ ） 3。美术家的臆想（ ）