畅言教师助手
第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛甘肃赛区评审结果
全国教师论文大赛甘肃赛区评审结果
作者姓名 刘淑兰 邢润兰 李东苹 张福 俞英存 蔡克英 耿生月 康德勇 刘武 龙大德 马梅冬吉 刘亨梅 常玉兰 史存梅 周建花 费晓莉 杨新春 王环草 丁光义 马世江 林惠萍 马海英 马军成 王草尕 马红梅 任立福 刘永亮 张忠才 王菊 王天武 张国青 张玉梅 邢润兰 马生香 作者单位 通讯地址 拟定等次 一等奖 天祝县民族中学 天祝县天健B座1单元402# 一等奖 甘肃省天祝县民族师范附属小学 甘肃省天祝县民族师范附属小学 一等奖 天祝县民族师范附属小学 天祝县民族师范附属小学 一等奖 天祝县新华中学初三年级英语教研组 天祝县新华中学初三年级英语教研组 二等奖 天祝县民族师范附属小学 天祝县民族师范附属小学 甘肃省武威市天祝县民族中学 甘肃省武威市天祝县民族中学 二等奖 甘肃省武威市 二等奖 甘肃省武威市天祝县华藏寺镇周家窑小学 甘肃省武威市天祝县华藏寺镇周家窑小学 二等奖 天祝县职业教育中心 天祝县滨河东路2号天祝县职业教育中心 二等奖 天祝县安远教育辅导站 天祝县安远教育辅导站 甘肃天祝民族师范附属小学 甘肃天祝民族师范附属小学 二等奖 甘肃省武威市天祝县新华中学 甘肃省武威市天祝县新华中学 二等奖 三等奖 甘肃省武威市天祝县新华中学 新华中学 三等奖 天祝县民族师范附属小学 天祝县民族师范附属小学 天祝职教中心 甘肃省天祝县职业教育中心 三等奖 三等奖 甘肃省天祝县民族中学 甘肃省天祝县民族中学 甘肃省武威市天祝县新华中学 甘肃省武威市天祝县新华中学 三等奖 三等奖 天祝民族师范附属小学 甘肃省武威市天祝民族师范附属小学 甘肃省天祝县朵什乡松林初中 甘肃省天祝县朵什乡松林初中 三等奖 三等奖 甘肃省武威市天祝县西大滩乡初中甘肃省武威市天祝县西大滩乡初中 武威市天祝县安远镇中心小学 武威市天祝县安远镇中心小学 三等奖 甘肃省武威市天祝县城关小学 甘肃省武威市天祝县城关小学 三等奖 三等奖 天祝县职业教育中心 甘肃省武威市天祝县职业教育中心 三等奖 甘肃省武威市天祝县华藏寺镇教育辅导站新华小学 甘肃省武威市天祝县华藏 寺镇教育辅导站新华小学 三等奖 甘肃省天祝县新华中学 甘肃省天祝县新华中学 三等奖 天祝县第二中学 甘肃省天祝县第二中学 天祝县民族中学 甘肃省武威市天祝县民族中学 三等奖 三等奖 天祝二中 天祝二中 三等奖 天祝县职业教育中心 天祝县滨河东路2号 三等奖 天祝县西大滩乡初级中学 天祝县西大滩乡初级中学 三等奖 天祝县民族中学 甘肃省天祝县民族中学 三等奖 甘肃省天祝县民族中学 甘肃省天祝县民族中学 三等奖 甘肃省天祝县民族师范附属小学 甘肃省天祝县民族师范附属小学 甘肃省天祝县职业教育中心 甘肃省天祝县职业教育中心 三等奖
畅言多媒体教学软件在小学数学教学中的应用
使用畅言多媒体教课软件提高数学讲堂教课质量甘肃省张掖市临泽县城关小学张文娟自昨年学校各班安装畅言教课系统软件，并进行畅言多媒体的使用培训后，学校马上掀起了使用畅言系统进行讲堂教课的高潮。
经过一学年的使用，我们发此刻小学数学教课过程中，合适、正确地借助畅言系统协助教课，有益于调换学生的学习踊跃性，有益于小学生对新知识的获取，有益于小学生能力的培育，有益于小学生获取信息进行思虑活动，有益于小学生学习方式的改良。
一、借助畅言多媒系统统，创建情境，能激发学生学习兴趣教课有法，但无定法，贵在有法，妙在得法。
因为小学生拥有好奇、好动、存心注意时间短、长久性差等特色，常常影响讲堂学习成效。
所以，利用畅言系统这样的信息技术协助教课不单用来传达教课内容，并且还会改变传统的教课方法和学习方式，有益于调理讲堂氛围，创建学习情境，激发学生学习数学的兴趣。
比如：在进行《时、分，24 时记时》的教课内容时，学生在实质生活中累积了一些感性生活经验，但常常是“知其然”，而难以道其“所以然”。
教课中，我利用畅言多媒体的音、形、像等功能，再现生活实质。
教课时，点击相应的课件，熟习的画面、动听的音乐，使学生心旷神怡，欢乐的情绪使学生思想活跃，兴趣浓重，参加成效可想而知。
从这里能够看出利用畅言多媒系统统进行教课，能够成功地创建情境，激发学生的学习兴趣。
因为畅言多媒体课件形象详细，动静联合，声色兼顾，所以合适地加以运用，能够变抽象为详细，调换学生各样感官共同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，进而有效地实现精讲，突出要点，打破难点。
此时教师无需更多语言，只需借助畅言多媒系统作好的课件，便无声地传达了教课信息，将教课内容清楚、形象、生动地展现在学生眼前。
二、借助畅言多媒系统统，能化抽象为直观，促使学生理解数学知识小学生生活知识面窄，感性知识少，抽象思想能力较弱，运用畅言多媒系统统教课能直观形象地把整个过程显示出来，能够给学生身临其境的感觉，为他们学习数学知识架设一座由形象思想到抽象思想过渡的桥梁，帮助他们理解知识。
畅言晓学教师版
畅言晓学教师版畅晓学教师版1是一款专门为教师开发的校园教育手机软件，教师可以在这里随时进行教学和办公。
软件中有一个非常方便的作业批改功能，老师可以在这里批改学生上传的作业，并且提供了多种批改小工具。
操作很简单。
教师还可以随时举办各种比赛供学生参与，并可以定制比赛内容。
软件还会把全班的学习情况统计成图标，让老师更直观的发现问题。
软件介绍畅言晓学-教师端，是一款面向小学老师的教学服务工具。
产品侧重于培养学生能力的全面发展，例如学习能力、实践能力、创新能力、健康生活等。
老师使用畅言晓学APP发布学习任务，指导学生有计划地学习，学生在畅言晓学APP上做练习，对于学生而言，学习更加趣味多元，实现“晓学习”。
对于老师而言，系统智能批改学生作答结果，帮助老师分析学情、减负增效，实现“晓学情”。
对于家长而言，畅言晓学通过连接家校，构建了一个云端学习共同体，家长更好了解孩子的学习和成长情况，实现“晓成长”。
在这个过程中，系统会动态采集学情数据并生成数据分析报告，把老师从繁重的作业批改检查工作中解放出来，有更多的精力做一些创造性的教学研究工作，实现因材施教、精准教学，最终实现“晓教学”软件特色1.实现了老师办公移动化。
2.对孩子考勤、成绩在线查询。
3.教育的新信息是实时的。
5.学校动态实时分享化。
软件亮点1.通过这个平台，老师可以及时掌握学生的薄弱知识点，有针对性的讲课。
2.利用移动学习的特点，教师对学习内容进行细分，通过移动设备提供给学生。
让老师的教和学生的学变得轻松高效，感受在线学习的乐趣。
3.让课堂成为师生互动、生生互动的场所，从而达到更好的教育效果。
4.根据学生的测试结果，做出精准的学业分析，及时呈现学生对知识点的掌握情况，让家长及时了解孩子的学习动态，有针对性的进行辅导。
软件优势1.可以精准授课，在线分享微课课件，方便备课。
2.学生和老师可以在网上更好地互动，关注学生的成绩和生活。
3.可以为学生提供答疑解惑的服务。
新助手翻转课堂畅言教师助手在小学数学课堂中的有效应用
新助手翻转课堂---畅言教师助手在小学数学课堂中的有效应用【摘要】畅言教师助手是一款为老师量身打造，全方位囊括课内教学、课外生活于一体的桌面应用软件产品。
系统提供点读、内容批注、聚焦、测试、投影、快照等功能，方便老师实现课堂教学的互动式授课与习例题精讲。
畅言交互式作为一种先进的教学手段被引入课堂，它能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使“乐学”落到实处。
在小学数学教学中，适时恰当地利用畅言交互式来辅助教学，可以使抽象枯燥的教学内容形象化，具体化，清晰化。
使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，并有效发挥学生的学习主动性，让小学数学课堂教学充满色彩与活力。
【关键词】畅言交互式新特色课堂应用畅言交互式多媒体教学系统（iFlyBook 版）是科大讯飞本着“科技服务教育”的理念，将智能语音核心技术、计算机信息技术、多媒体资源与教学硬件设备充分融合，推出全新教学软件。
该系统通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备，并结合自主研发的辅助操控产品，构建符合不同需求的硬件解决方案；通过构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现教育云的持续共建与充分共享，满足课堂信息化教学的资源需求，为网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等提供支持；通过完善系统的阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统进行交互式教学，全面提升教学效果。
一、新助手的新特色（一）语音特色功能支持自由书写的内容识别成标准的中英文，并可进行朗读、标注拼音和获取有声词典、笔顺等; 支持中英文发音评测，诗词对答评测;支持英语、语文和音乐电子课本的“即点即读”。
（二）教学资源到书到课系统提供强大的语音云教育资源平台，教师可随时下载所需的视频、动画、文档、图片和声音等各种资源，并导入教学系统中，打造更具特色的教学活动。
教师畅言助手培训心得体会
教师畅言助手培训心得体会教师畅言助手培训心得体会作为一名教师畅言助手，通过一段时间的培训和实践，我深刻地认识到教师畅言助手对教师的重要性和能够带来的巨大改变。
在这篇心得体会中，我将分享与教师畅言助手相关的一些重要知识和经验，以及培训过程中的心得体会。
首先，教师畅言助手是一种基于人工智能技术的智能教育辅助工具。
它可以帮助教师提供即时的语音识别和翻译功能，并能够根据教师的需求提供定制化的教学资源和指导。
教师畅言助手的出现，不仅减轻了教师的工作负担，提高了教学效果，还能够推动教育的个性化发展，满足每位学生的学习需求。
在培训过程中，我们学习了教师畅言助手的基本使用方法和功能。
首先，我们需要了解畅言助手的操作界面和各个功能按钮的作用。
同时，我们还需要熟悉畅言助手的指令和语音交互方式，以便能够灵活地使用它进行教学。
此外，我们还学习了如何利用畅言助手进行教学内容的录制和编排，以及如何通过畅言助手提供学生个性化的学习指导。
在实际应用中，教师畅言助手给我的教学带来了许多便利与改变。
首先，它可以实时将我的语音转换成文字，并通过屏幕展示给学生。
这使得学生不仅能够通过听觉来理解我的讲课内容，还可以通过视觉阅读文字更好地理解和消化。
尤其对于听力较差的学生来说，这种文字化的教学方式更加友好和高效。
其次，教师畅言助手还能够帮助我更好地进行学生作业的批改和评价。
通过录制我的语音评语，畅言助手可以将其转换成文字并保存下来，这样我就能够更方便地回顾和整理学生的作业情况，并提供更准确和具体的评价。
同时，这也让学生能够更清楚地了解自己的不足和进步之处，有利于他们的个人学习和发展。
另外，通过利用教师畅言助手提供的学习资源和指导，我可以更好地为学生量身定制适合他们的学习内容和方法。
畅言助手可以根据学生的学习情况和水平，提供个性化的学习建议和资料。
并且，它还可以根据学生的学习进度，不断调整和更新教学内容，保持教学的效果和针对性。
在教师畅言助手培训过程中，我还结识了许多优秀的教师同行。
中国移动“和教育”在高中化学教学中的应用
中国移动“和教育”在高中化学教学中的应用【摘要】本文介绍通过结合高中化学教学中的具体内容，举例介绍了在高中化学教学中中国移动“和教育”平台及其软件的应用，首先，说明了新的形势下教育的方式发生了翻天覆地的变化，进而引出主题，现代化教育应该与现代化的网络技术相结合，推进教育的全面发展。
第二，结合教育教学的实践经验，说明应用“和教育”进行教学的步骤与方法，分为教师准备和学生准备两个方面，教师准备包含四个方面内容，学生准备包含三个方面内容，说明了“和教育”应用的可能性和实用性，第三，结合《离子反应》一课的教学加以实践，初步阐明了“和教育”应用的基本方法和意义。
【关键词】“和教育” 高中化学教学随着信息技术的高速发展，网络宽带的大面积覆盖，移动终端智能手机、平板等的日益普及，教育的形式也悄然发生了巨大的变化。
以往教室和黑板，学生听老师讲，这种教学方式已经一去不复返了，学生和教师走出了教室，没有了地域的限制，走出了课堂，没有了时间的限制，而实现这样现代化的教育必须与现代化的网络技术相结合，现在中国的在线教育突飞猛进地发展，各类教育的服务平台或 APP 如雨后春笋般成长起来，选择一个适用的平台尤为重要，经过多方面的研究得出结论，中国移动的“和教育”平台（）是非常适合与现有的课堂教学相联系的，为此，本人常常思考在进行教育教学工作中如何应用“和教育”，现将本人在高中化学教学中的实践经验总结如下：利用网络进行现代化教学，一定要做好充分的课前准备工作，课前准备分为教师准备和学生准备。
教师准备分为四个方面：1、进行课堂教学设计，我按照“和教育”互动社区个人应用提供的教学设计模板，完成本课的教学设计，并上传，这样可以积累教学资源，避免重复，提高效率。
2、制作教学课件，我使用了“教师助手——畅言”课件制作工具。
首先，点击“新建” 建立一个新文稿，然后点击“背景”，选择背景颜色，我比较喜欢墨绿色，不刺眼，和实际的黑板颜色基本一样，接着点击“文本”，输入文字，文本框可以随需要调节宽窄和位置，需要媒体或者图片，可以点击相应的按钮添加，一张编辑结束，再点击“添加页”，如此就可以制作好一个课件了。
Lesson20AComputerHelps说课稿
Lesson 20: A Computer Helps!一、教材分析本节课选自冀教版八年级下册第四单元的一节课，是本单元的第二节课。
在这一单元主要让学生了解电脑和互联网，知道互联网对我们的生活非常重要，学生要学会辨别互联网的优点和缺点，达到能正确使用互联网。
本节课要学习的内容是在本单元的第一节课——怎样使用互联网的基础上延伸的一节课，通过本节课的学习，可以让学生知道本节课的内容是：通过输入关键词，利用互联网找到关于复活节的一篇报告，告诉我们互联网的搜索引擎能帮助我们找到所需要的信息，为下一步开展有关互联网方面的深入学习打下良好基础。
二、学情分析八年级的学生正处于青春期，思维活跃，认知的发展变化迅速，有自己的看法和观点。
在英语学习上，不仅想学到课本上的知识，还想了解到更多的异国文化，开阔自己的视野，从英语学习中获得更多的知识和能力。
本课的内容很容易吸引学生的兴趣，激发学生利用互联网进行搜索有关英语学习方面的探究心理。
三、教学目标知识与技能目标：1. 让学生掌握五个重点词汇：enter, key, search, depend, hide; 接触四个词汇：laptop, Easter, topic, bunny。
2. 使学生在阅读过程中学会阅读的的基本技巧，把握文章的主要思想。
过程与方法：通过学习，掌握复活节的有关信息，树立利用互联网进行自主学习的意识，逐步形成正确使用互联网的学习习惯。
情感态度与价值观：通过学习，激发学生学习英语的兴趣，敢于用英语表达自己的看法，乐于接触并了解异国文化。
四、教学重点难点教学重点：教学难点：五、教法和学法教法：任务教学法学法：自主学习，小组合作，体验展示六、教学过程第一步：复习导入。
（5分钟）1. 复习上节课学习的“if”引导的条件状语从句，找几个学生用“if”进行造句练习。
2. 让几名学生展示上节课留的作业，谈论“The Internet and Me”设计意图：复习内容一巩固上节课学习的重点难点知识，内容二为本节课学习进行铺垫，先让学生自己谈谈互联网对自己生活和学习的影响。
郑州市畅言教学助手操作方法
郑州市畅言教学助手操作方法一、安装：1、自备U盘，复制安装软件。
2、找到双击，“下一步”（出现这个页面注意：）（1）安装在教室：单击选择前面的+号，然后单击，最后单击“确定”，然后点。
安装之后，找到电脑桌面右键单击“剪切”“我的电脑”“粘贴”。
（2）安装在其余电脑：单击最后单击“完成”，软件会自动运行打开，电脑桌面上出现图标。
二、软件部分功能介绍：1、双击桌面上，打开软件，出现“多媒体教学系统”、“课件制作工具”、“百宝箱”三块内容，课件制作工具和百宝箱暂时不讲，老师可自行自学摸索，重点讲“多媒体教学系统”。
2、单击右上角“登录”，输入帐号、密码和验证码，最后点“登录”。
帐号和密码是自己在教室使用的班班通帐号和密码，新进入老师没有帐号的找吴晓丽分配帐号。
帐号一共16位，前12位统一是410183102402，后四位是分配的帐号。
3、单击，打开“畅言多媒体教学系统”。
4、添加课本：单击屏幕中间或右侧“书库”，选择“年级”、“学科”、“册别”、“出版社”，选择好自己所使用的教材，在课本的右下角先单击“下载课本”，等课本下载完成后，再单击“下载资源”。
（畅言为每位教师的帐号每年免费提供最多10本书，请计划好，超过10本将不能下载。
同一本书用同一个帐号在不同电脑下载，只计算一本书。
）5、单击自己添加的课本，即可进入“畅言教学系统”。
6、系统部分功能介绍：（1）目录：单击左侧“目录”，选择教材的章节，自动切换到所要使用的页码。
（2）黑板：单击“黑板”，切换到“电子黑板”，返回课本，单击左侧或右侧“课本”可返回至电子教材。
（3）放大和缩小：单击“放大”或“缩小”，可以调整当前页面的大小，便于学生看清楚屏幕。
（4）上页和下页：单击“上页”或“下页”，手动翻页。
（5）单页和双页：选择当前屏幕显示一页还是两页。
（6）鼠标：单击“鼠标”，电磁笔移动时，和鼠标功能一样。
（7）画笔：可以在当前页面进行书写，可以调整笔的颜色和粗细。
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• 高效便捷的课堂教学 通过一键导入备课资源，老师可以轻松实现备课 与课堂教学的无缝衔接，同时，黑板的强大功能又可 以进行习题讲解。重难点知识内容，新课、复习课一 网打尽，不留死角。
多场景贴心服务
• 绿色无纸化实验环境
实验工具专为打造绿色实验环境而设计，提供初 高中阶段所有章节的物理和化学实验。用户可以体验 从器材选择到实验操作的完整流程，在简化流程的前 提下，更加身临其境地感受和掌握实验操作。
对试卷或习题拍照，直接批注讲解
即时板书， 讲解试卷和习题
iFlyBook——优质资源直达课堂的人性化备课
• 拥有丰富成体系的优质资源， 针对当前课本内容直接推荐到 书到课，直达课堂。教师不仅 可以直接使用，更可以轻松编 辑，修改后的资源直接存入后 台资源库 • 系统推荐资源与自建资源并存， 在丰富备课内容的同时，更为 清晰地呈现教师的教学思路， 直达课堂目标 • 所有备课成果一键打包，用于 课堂教学
百宝箱应用实例
英语作业
解决了英语课程学习中最难掌控的 听说练习，智能生成英语听说作业， 机器自动评测发音，减轻老师负担
同步资源
最优资源到书到课，从教案到课件， 从习题到试卷，一站解决资源杂乱 问题，方便老师随时调用
百宝箱应用实例
汉语朗读
语音合成让无声的文字会 说话，使死板的文字教学 更生动
英语朗读
产品架构
个人网盘
资源平台 空间应用
畅言云
班级与作业互动
积分商城
用户管理
全学科正版教材 备授课一体化
实时讲解习题
英语听力制卷
iFlyBook 百宝箱
（不断丰富中）
Cycore畅言核
中英文识别与朗读评测
一键保存板书批注
成体系优质资源到书到课
同步资源
诗词卡片
英、汉语朗读
教师PC端
英语听说作业
实验工具
用户支持
• 听力考试素材的智能合成 听力制卷是一款以智能语音技术应用为特色的英 语教学辅助工具，合成后的语音达到英语播音员的发 音水平，从根本上解决英语听力素材不足的问题，切 实帮助老师随堂进行听力练习，提升学生的听力水平。
多场景贴心服务
• 跟踪紧密的作业反馈
布置作业功能让教师更加方便地布置全学科作业， 以期同步定期检查学生对于不同知识点的掌握情况， 充分利用作业成果反馈来跟踪衡量教学效果，以便更 有针对性地制定下一步教学计划，真正实现作业的完 美闭环。
•
附录
应用名称
听力制卷工具
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介绍
一款以智能语音技术应用为特色的英语教学辅助工具 为广大英语教师提供听力试卷制作的功能 快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿，并实现对话朗读一键设置 基于国际顶尖的中英文语音合成技术，达到英语播音员的发音水平 为英语教学提供标准的美式发音范本 支持录入或导入的英文文章 支持跟读练习，便于学生练就标准发音 为汉语教学提供标准的普通话发音范本 支持录入或导入的中文文章 支持跟读练习，便于学生掌握标准的普通话发音 提供中小学课本的诗词内容 以标准的普通话发音进行诗词朗诵以及智能对答 提供云平台中的精选推荐资源，同步到书到课 支持将自有资源同步至云端，随时随地按需取用 专为英语的听力和口语作业而设计，彻底解决“哑巴”英语的问题 一键布置英语听说作业和检查作业，并提供全真模拟试题 班级档案功能，支持随时查看作业及考试完成情况 专为打造绿色实验环境而设计 提供初高中阶段教材所有章节的物理和化学实验 支持完整实验流程的操作
• 授课过程的完美记录 屏幕快照提供一键保存授课记录的功能，保存的 授课记录不仅包含教师对于重难点内容的批注，还可 以记录下教师完整清晰的讲课和解题思路。所生成的 文档，一方面可以作为教学过程的积累，另一方面也 可以作为学生课下的学习素材，供评论、分享。
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英语听力制卷 诗词卡片 汉语朗读
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初中化学
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一键直达云端，方便查看网盘资源 习题试卷随心讲解 正版教材随时调用
iFlyBook——图文并茂的习题讲解
甲 快 500公里 乙 慢 慢=快 X 2/3 慢=40 km/h 相遇？ 再次相距100公 里？ ……
• 便捷易操作的黑板功能 让习题课更有针对性， 一键捕捉错题，纠正解 题思路，实现高效复习 巩固 • 高拍仪拍照、缩放批注 等功能让教师直接圈注 重难点内容，引导学生 把握解题思路，举一反 三消化吸收
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实验工具
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英语听力制卷工具
基于世界领先的语音合成技术，快速合成 英语听力，发音标准与正式考试高度一致， 解决老师听力考试出题素材匮乏的难题
诗词卡片
内置中小学课本诗词，标准普通话 朗诵，古典诗词即点即学，加强课 堂互动，帮助学生高效掌握古诗词
英语朗读
用于课件中 • 快速获取用户反馈不断改进，不断
高中物理
高中化学
英语听说作业
增加新应用
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2 3 …
多场景贴心服务
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丰富的畅言云资源支持分类查找和搜索，随时随 地让云资源为我所用，使得系统推荐资源与自建资源 并存，在丰富备课内容的同时，更为清晰地呈现教师 的教学思路，直达课堂目标。
全国 首家 专业
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产品简介
畅言教师助手是一款为老师量身打造 全方位囊括课内教学、课外生活，集资源与工具于一体的桌面应用软件产品。
产品特点
• 应用百宝，一站式教育工具和资源服务平台（核心备授课应用+工具百宝箱） • 精选资源，全学科覆盖形成体系，直达课堂到书到课，常态化应用于不同水平的老师备授课 • 云端一体，无缝衔接个人备课资源和教学记录 • 统一监管，为管理决策的数据化和科学化提供支撑 • 语音支持，领先技术营造标准语言环境 • 离线使用，不受网络限制使用
软件更新
保障
售后服务 产品培训
数据支撑
DRM数字 版权保护
数据监测
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