2020学年度一年级语文上册古诗词专项练习
2020小学一年级语文上册古诗词专项过关训练-统编版
（1）理解词语。
①流光溢彩：______。
②真切：______。
（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？
（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。”这句话的？
4.阅读课文，回答问题。
两件宝
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
一年级语文上册古诗词专项过关训练-统编版
1.阅读诗歌，回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音
乞______巧______霄______渡______
（2）理解下列词语的意思。
乞：______碧霄：______
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
红枣是你的嘴巴，
（1）写出下列词语的近义词。
充实—______追寻—______无穷—______
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏”指的是什么？
11.课外阅读。
对韵歌
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（1）把古诗默写完整。
（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。
（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。
13.阅读短文，回答问题。
风
风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上，
【必刷题】一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编（含答案）1. 课外阅读。
对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
2. 课外阅读山村一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
烟______ 亭______ 十______花（3）课文写的是______的景色。
3. 默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是（3）这首诗后两句的意思是4. 阅读短文，回答问题。
风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。
（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：______、______、______和______。
（3）你喜欢文中的风吗？为什么？5. 课内阅读。
数字歌一______牛，两______马，三______小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______（3）请你写出从1---10的汉字。
______6. 阅读下文，回答问题。
做早操太阳公公起得早，我们一起做早操。
小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。
2020年一年级语文上册古诗词专项全能训练
2020年一年级语文上册古诗词专项全能训练1. 阅读课文，回答问题。
两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
（1）人的两件宝贝是______和______。
（2）人们用双手干什么？（3）人们用大脑干什么？（4）人们劳动要靠什么？（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？2. 阅读下列儿歌，按要求回答问题。
老鼠抬花轿【民间童谣】八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）①猫②兔子③老鼠④小狗（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只②八只③两只老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。
3. 快乐阅读我的小窗口我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。
春天桃花开，夏天麦穗黄，秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫，一年四季好风光。
（1）我的小窗口像什么？（2）读儿歌，连一连。
春天______ 麦穗黄夏天______ 桃花开秋天______ 大雪白茫茫冬天______ 大雁向南飞（3）我的小窗口美吗？为什么？4. 阅读儿歌，回答问题。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？5. 读诗词，完成练习。
清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
_______，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。
_______，溪头_______。
（1）把这首词写完整。
茅檐低小，溪上青青草。
______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。
2020最新统编一年级语文上册古诗词专项练习题
2020最新统编一年级语文上册古诗词专项练习题1. 先补全古诗，再完成练习。
村居________莺飞________，拂堤________醉________。
________散学________，________趁东风________纸鸢。
（1）“散学”的意思是（）A．放学B．开学（2）“东风”的意思是（）A．冬风B．春风（3）“纸鸢”的意思是（）A．风车B．风筝（4）这首诗描写了______（季节）的美景。
我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，______。
”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”2. 重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是______代______。
（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：______。
3. 阅读儿歌，回答问题。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？4. 快乐阅读我的小窗口我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。
春天桃花开，夏天麦穗黄，秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫，一年四季好风光。
（1）我的小窗口像什么？（2）读儿歌，连一连。
春天______ 麦穗黄夏天______ 桃花开秋天______ 大雪白茫茫冬天______ 大雁向南飞（3）我的小窗口美吗？为什么？5. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼______，黄______海流。
欲穷______，______。
2020一年级语文上册古诗词专项水平练习
2020一年级语文上册古诗词专项水平练习1. 读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。
（4）看图写一句话。
2. 读儿歌，回答问题。
秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的______，葡萄是她的______，红枣是她的______，风铃是她的______。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。
3. 请你根据意思写出古诗。
（我）问松树下的童子：“你的师父去哪里了？”童子说：“我的师父去采药了。
”4. 读一读。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗主要写了（）（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。
通过______可以看出。
（3）诗中的千古名句是：______。
（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？5. 读儿歌，回答问题。
请星星月亮弯弯，像只小船。
小船摇摇，摇到天边。
天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。
满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。
（1）填一填。
月亮弯弯，像______ 。
我觉得月亮弯弯，像______ 。
（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。
我的画儿：我的话：6. 读诗歌填空锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
（2）这首诗告诉我们的道理是：______。
7. 阅读诗歌，回答问题。
风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤（chàn）动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
2020部编版一年级语文上册古诗词专项练习题
7.读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。
（3）诗中的“山西村”在（）
（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。
四只鸡，五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，
九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______
（3）请你写出从1---10的汉字。
______
4.读儿歌，回答问题。
数星星
天上星星亮晶晶，
（2）理解下列词语的意思。
乞：______碧霄：______
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
6.课外阅读
山村
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
烟______亭______十______花
13.读诗歌填空
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
（2）这首诗告诉我们的道理是：______。
14.先补全古诗，再完成练习。
村居
________莺飞________，拂堤________醉________。
2020学年度一年级语文上册古诗词专项练习题
2020学年度一年级语文上册古诗词专项练习题1. 默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成__________________，__________________。
__________________，__________________。
（1）把古诗默写完整。
（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。
（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。
2. 读儿歌，回答问题。
huàwǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā，ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.huà lán tiān，huà bái yún，huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā，zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú，ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时，画了哪些景物？3. 读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有______句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
4. 诗歌鉴赏“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。
”（1）把诗句缺少的字补充完整。
、（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。
（3）给诗句选择正确的解释（）5. 读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
2020~2021学年部编版语文一年级上册课内古诗词专项训练(一)
略
3．（1）鹅；鹅；鹅
（2）鸟
（3）鱼；鱼；鱼；鱼；鱼；
【详解】
略
4．（1）秋（2）春；秋（3）春
【详解】
略
5．可；东；西
6．东；西；南；北
7．A
8．A
9．间东西南北
【解析】
5．略
6．略
7．略
8．略
9．略
2020-2021学年部编版语文一年级上册课内古诗词专项训练（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．默写《画》
_________________，______________。
___________________，___________。
三、诗词曲鉴赏
古诗阅读。
江南（）采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
5．在括号里按课文内容填空。
6．用“_____”画出短文中表示方位的词语。
7．“田田”是说（）
A．荷叶长得茂盛B．荷叶长得很稀疏
8．古诗表达的感情是（）
A．热爱大自然B．不喜爱大自然
9．课文写了鱼戏莲叶________、莲叶________、莲叶________、莲叶________、莲叶________。
参考答案
1．远ห้องสมุดไป่ตู้山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊
【解析】
【详解】
略
2．（1）向；白；毛；水
（2）春；一；万
（3）远；山；有；近；水；无
（4）小；不；月；白；玉
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2020学年度一年级语文上册古诗词专项练习
1. 阅读下文，完成下列小题。
除夜作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白色的鬓发。
（1）这首诗描写的节日是（）
（2）诗人所在的地点是（）
（3）这首诗表达的感情是（）
（4）试着翻译前两句古诗。
2. 阅读诗歌，回答问题。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；
我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……
（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。
（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。
（3）诗歌表达的主题是（）
3. 古诗阅读
材料一：
忆江南（其一）
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
材料二：
忆江南（其二）
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。
何日更重游?
（1）这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。
第一首是总写对______的回忆；第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。
（2）材料二中，描写的是江南______季的美景，可以从“______”中看出。
（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?
4. 读儿歌，回答问题。
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的______，葡萄是她的______，红枣是她的______，风铃是她的______。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。
5. 诗歌鉴赏
“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。
”
（1）把诗句缺少的字补充完整。
、
（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。
（3）给诗句选择正确的解释（）
6. 阅读下列儿歌，按要求回答问题。
老鼠抬花轿【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）
①猫②兔子③老鼠④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只②八只③两只
老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号
（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。
7. 阅读诗歌，回答问题。
秋天的书签
秋天来了，
采一片枫叶，
夹在书页里，
时常看它，
美丽的颜色。
摘一朵茉莉，
夹在书页里，
时常闻它，
清香的感觉。
撕一张日历，
夹在书页里，
时常提醒自己，
光阴的流逝。
（1）从诗中找出词语，填一填。
______的颜色 ______的感觉 ______的流逝
（2）连一连。
采______ 一朵茉莉
摘______ 一张日历
撕______ 一片枫叶
（3）填一填。
这首小诗一共有______小节，其中第______小节写了茉莉的香味。
（4）小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里？
8. 课内阅读。
我一天一天地长大，
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实—______ 追寻—______ 无穷—______
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏”指的是什么？
9. 重点段落品析。
明月，疑是霜，
举头望，低头。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是______代______。
10. 阅读下面的小诗，完成练习。
一封家书
妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达，
妈妈，我想家。
不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。
希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。
玩弹球，玩泥巴，过家家，
打水仗，丢石头和捉青蛙，
这一切都已经放下，
唯一放不下的是您和我爸。
妈，以后天气热了，您要注意身体；
爸在外开车，很辛苦，您一定要好好照顾他。
还有，您别担心我，因为我已长大，
从前那个不听话、爱打架的娃，
已经有了很大的变化，
妈，我真的已经长大，您不要担心，不要牵挂。
好了，写到这里吧，
今年暑假我一定回家，
希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。
（1）照样子，写词语。
甜甜蜜蜜（AABB式）______ ______ ______
（2）你喜欢诗中的孩子吗？为什么？
11. 阅读短文，回答问题。
风
风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上，
和花儿姐姐尽情舞蹈；
徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：
忽然，。