荆楚理工学院2019届毕业生生源信息统计表
荆楚理工学院2019届毕业生生源信息统计表
湖北研学课程——跟着诗词游荆楚
湖北研学课程——跟着诗词游荆楚 【课程简介】 从”一桥飞架南北，天堑变通途“的交通便捷到”两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“的划船过江；从”无数茶坊列市阛，早晨开店夜深关“的市井文化到”十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空“的山中美景，一花一草，一景一情，荆楚大地的魅力早已在诗词中讲述分明。 今天，让我们踏上研学的旅途，跨越千里，穿越古今，驰骋在诗人为我们创作的美妙境界里，并找寻属于自己的诗情画意。 【课程特色】 品读主席诗，纵观江城景！ 找寻词中物，揭秘老传统！ 观荷又画荷，激发原创作！ 船游峡江上，探询古今情！ 【课程目标】 课程目标1：通过赏析竹枝词，走街串巷，了解老武汉的市井文化和里份文化。 以《汉口竹枝词》为引子，深入武汉的老街深巷，并通过定向寻宝、实地考察、采访交流、传统游戏等活动了解老武汉的民风民俗，感知武汉的城市文化。 课程目标2：赏读三峡诗词，身临词中之景，游船穿江，感受古今三峡的不同。 从”巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰“的三峡美景到”更立西江石壁，截断巫山云雨”的高峡平湖，今日的三峡与往日的三峡有何不同，乘船亲自去感受一下吧。 课程目标3：实景实地的参观，动手动脑的体验，激发营员的创作热情。 眺望武汉长江大桥，欣赏《水调歌头·游泳》，感受大桥的气势恢宏。品读《小池》，赏荷、画荷，提诗，使营员感受中国传统文化的魅力，引导营员打开思路，掀起营员内心创作的欲望。
【课程收费】 【交通安排】 地面交通由本地具有正规旅游资质车队提供，所有车辆事前均有检验，为5年内购置车辆。 【住宿安排】 所有营地均为事前调研评估验收后确定(每人一床位) 【安全保障】 产品中各项保障服务均纳入受控监管并有安全防控专项管理，有完善的安全防控队伍体系，制定有严格的接待标准与规范。
荆楚理工学院学报
荆楚理工学院学报 【杂志简介】 刊名：荆楚理工学院学报 Journal of Jingmen Technical College 主管：湖北省教育厅 主办：荆楚理工学院 周期：月刊 出版地：湖北省荆门市 语种：中文; 开本：大16开 国际刊号：ISSN 1008-4657 国内刊号：CN 42-1798/G4 曾用刊名：荆门职业技术学院学报;荆门大学学报创刊年：1986 中国期刊网来源刊 收自然科学类文章，主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、医学、护理学、体育科学、机械工程、电气工程等方面的基础研究、应用研究和研究综述。 《荆楚理工学院学报》（原名《荆门职业技术学院学报》）创刊于1986年。1998年经新闻出版署批准公开发行，是由湖北省教育厅主管、荆楚理工学院学院主办的综合类学术月刊，每月25日出版。国际刊号：ISSN 1008-4657 ，国内刊号：CN 42-1798/G4 。目前收录数据库有：《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《中国期刊全文数据库》、《中国科技期刊数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国数学文摘》、《中国无机分析化学文摘》等。 【主要栏目】 自然科学版主要栏目有：化学与生命科学研究、机电与信息研究、医学与护理学研究、数学与应用数学研究、教学改革与实践研究、科学回顾与展望等。主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、医学、护理学、体育科学、机械工程、电气工程等方面的基础研究、应用研究和研究综述。其中所刊登的数学、无机化学等方面的文章大部分被《中国数学文摘》、《中国无机分析化学文摘》收录和文摘。 学报先后被评为：湖北省优秀期刊、首届全国优秀社科学报、首届《CAJ-CD 规范》执行优秀期刊、湖北省高校人文社会科学优秀学报、第二届全国优秀栏目策划社科学报、第三届全国质量进步社科学报等。 根据《中国学术期刊（光盘版）》检索与评价数据规范的要求，来稿需符合以下规定： 1、在篇首标明作者姓名、论文署名的单位（全称）、及单位所在省市、邮编（附英文）。 2、稿件须有：摘要220字左右（归纳文章的主要内容，切忌使用“本文”如何、“文章”如何这类评价性、解释性、介绍性的词语）、关键词（3—6个）（附英文摘要、关键词）；作者简介：姓名、出生年、性别、民族、籍贯或出生地、工作单位、职务或职称、学位、研究方向。 3、作者须提供：详细的通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。 4、来稿中的注释与参考文献分别排列。注释是对文章篇名、作者及正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，序号用数字加圆圈标注。参考文献是作者写作论文时所参考的图书报刊等资料的引文。参考文献条目的编排格式如下：[序号]主要责任者.文献题名.刊名或出版地,起止页码.{刘国东.农村劳动力有序转移的经济意义[J].商业经济,2001,(9):10-18)}
邻二甲苯毕业设计王天富
荆楚理工学院 课程设计成果 学院: 化工与药学院班级: 过程装备与控制工程2班 学生姓名: 王天福学号: 2012402020215 设计地点（单位）___ 荆楚理工学院_________________ 设计题目:____ 邻二甲苯预热器设计_____________ 完成日期：2016 年4月10日 指导教师评语: ______ ________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________ __________ _ 成绩(五级记分制):_____ _ __________ 教师签名:__________ _______________
1换热器概述（特点、分类、发展历史、国内外差距...） (1) 2换热器方案选择 (2) 3确定物理性质数据，总传热系数，传热面积计算 (3) 3.1物性数据 (3) 3.2加热水用量 (3) 3.3传热平均温差 (3) 3.4传热面积初算 (3) 4工艺结构尺寸计算 (3) 4.1换热管选择 (3) 4.2总管数 (3) 4.3管子排列方式 (3) 4.4壳体内径的确定 (4) 5换热器结构设计 (4) 5.1介质特性及选材 (4) 5.2确定容器类型 (4) 5.3换热管 (5) 5.4管箱 (5) 5.4.1管箱封头 (5) 5.4.2筒节 (6) 5.5 管板 (6) 5.6折流板 (6) 5.7拉杆 (7) 6机械强度设计算 (8) 6.1筒体的强度计算 (8) 6.1.1筒体壁厚的计算 (8) 6.1.2液压试验 (9) 6.1.3压力及应力计算 (9) 6.2管箱强度计算 (9) 6.2.1管箱封头壁厚的计算 (9) 6.2.2封头校核 (9) 6.2.3管箱筒节壁厚的计算 (9) 6.2.4筒节校核 (9) 6.3筒体法兰设计...........................................,. (10) 6.4管箱法兰设计...........................................,. (10) 6.5管板设计...............................................,. (10) 7换热器管束振动计算 (10) 8设备质量............................,. (10) 9画出结构的总体装配图.................., (10) 9心得体会...................., (10) 10参考文献 (11)
内院校毕业生生源信息审核
一、省内院校毕业生生源信息审核 （一）审核时间：每年10-12月份。 （二）审核办法: 一是计算机审核： 学校上报的生源信息数据库和录取信息数据库及毕业生学籍信息数据库进行比对，审核未通过的数据由学校准备相关证明材料在省就业中心进行人工审核。 二是人工审核： 1.学校上报生源信息数据库，由中心具体工作人员打印生源名册； 2.对照当年招生计划和录取新生名册（原件）逐一审核； 3.省就业中心在5个工作日内进行审核，审核无误后，由审核人在生源名册上签字，生源名册存档； 人工审核需要提交的材料： 1．毕业学校就业主管部门上报生源信息库； 2．当年招生时的录取新生名册； 3．当年的招生计划； 4．学籍变动的，需要提供相关学籍变动证明材料。 （三）添加及修改毕业生生源信息的审批程序 学校就业主管部门先提交材料上报省就业中心，该业务部门具体经办人员审核材料，审核无误后签字，由业务部门负责人在10个工作日内汇报主管领导审批后给予办理。 需要提交的材料： 1．学校就业主管部门出具相关情况证明（学校就业专办员和就业部门负责人在其证明上签字）； 2．当年招生时的录取新生名册； 3．毕业证复印件； 4．相关的学籍变动材料。 二、省内院校毕业生就业方案审核程序 （一）审核时间：每年5月20日—9月1日。 （二）审核办法： 1．审核毕业生就业信息数据库。把学校上报的就业数据库与河南省招生办公室提供的录取信息库、教育厅学生处提供的毕业证数据库相比对，审核无误后作为办理就业报到证手续的资格依据。 2．审核毕业生就业协议书。将学生签订的就业协议书、接收函等就业证明材料与学校上报的就业数据库进行审核，比对无误后，作为签发就业报到证的依据。具体可分以下几种情况： ⑴毕业生回生源地自主择业的，可不签协议书，直接办理。 ⑵到省辖市市管或区管单位就业的，需经省辖市毕业生就业主管部门盖章同意；到县级以下单位就业的，只需经县毕业生就业主管部门盖章同意。 ⑶到省直、部属单位就业的，需经其主管部门盖章同意。 ⑷在省外落实接收单位的，按各省、自治区、直辖市高校毕业生就业主管部门的规定办理。 ⑸到在京中央和市属单位的，需经国家人社部和北京人社局同意。 毕业生就业方案审核在学校或毕业生申请打印“就业报到证”的同时进行。 三、省内院校毕业生就业报到证办理及改签程序 （一）办理时间：在两年择业期内。 （二）首次办理所需材料： 1.与接收单位签订的“就业协议书”或“接收函”（申请回原籍的此项可略）。
优秀共青团员推荐表主要事迹模板
优秀共青团员推荐表主要事迹 她叫xxxx，XX年光荣的加入中国共青团，很高兴这次被推举为优秀团干。在过去的一年里，脚踏实地的为班里同学服务，在此她向团组织提交优秀团干部申请书，她愿意接受团组织的教育与考核，并希望最终能够获得批准成为一名光荣的中国青年团的“优秀团干。成为一名团员之后她感到无比的光荣与自豪，作为团支书她更感到责任重大，所以不论在思想、工作亦或是学习或生活方面她都严格的要求自己，努力向上成为预备党员，发挥自己的作用。 在学习上她一直都保持高度的热情，从来不迟到早退旷课，在学好专业知识的同时，她也经常注意增加自己的课外知识，因为他始终相信知识的力量是无穷的，不仅他们中国古话中有活到老，学到老之说，一句名言不是说过知识改变命运嘛！生活中的点点滴滴都有它的奥妙，只有不停的学习，积极进取，他们才会越变越强大。 在工作上，XX—20XX学年度她担任班里的团支书，XX年至今她一直认真地对待工作，每次都按时且有质量地完成好工作。去年一二九爱国朗诵诗歌大型活动她积极带头参加，虽然最后的结果不是很理想，但这种勇于挑战自我的勇气还是值得肯定的。在XX年至20XX年的校园环境卫生月活动中，她积极参与其中并带领班上的同学做好每一次小红帽活动，从不抱怨什么，而是以一种积极乐观的态度去对待。这一个学期与她联系最多的是团委方面的工作，所以不管以前是不是优秀团干部，她一直都以这个标准严格的要求自己要以身作则，在认真做好本职工作的同时，她也经常积极的与同学们进行交流，仔细的思考同学对她的一些意见和建议，不断的优化自己的思想觉悟从而不断的去改善自己，让自己积极地向党靠拢。在过去的时光里，也许她做的不够完美，但还是得到了同学们的认可，让她获得了一些荣誉，例如在XX至20XX学年的共青团工作中他被评为了“优秀共青团员”。 在生活上，由于她本性活泼开朗，待人坦诚大方热情，喜欢与同学们交流，热爱文体活动。所以一直以来跟班级同学的关系处理的也很融洽，在XX至20XX 学年度，她所在的寝室被评为文明寝室。当别的同学遇到困难时她会热心的帮助，会把别人的事情当做她自己的事情去完成。 除以上外，她还多次组织学院团委组织部组织的志愿者活动，例如20XX 年，她先后参加分院组织部的“清扫四干渠”活动，“天鹅湖广场志愿者清洁”活动。XX年她和班上的同学一起去浏河岛儿童康复中心看望那些孩子们，并给那里的孩子们带去了手套和玩具。20XX年她也参加了“清明节扫墓活动”。除了参加这些很有意义的公益活动外，她还是《荆楚理工学院报》大学生记者团的
2019年毕业生就业调查报告
毕业生就业调查报告 在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注同时也给我 们待就业的高校毕业生一次严峻的考验为积极应对严峻的就业形式 我们更要清楚的认识其严重性采取相关的措施来应对它！因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动调查情况如下： 一：调查方式及范围： 本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查 二：调查内容： 1：年毕业生就业环境： 据统计今年中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业外加去年未找到的毕业生210万可预计年的高校就业人数多达810万而09年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局并构成了当前就 业面临的严峻形势在全球金融危机重压下年上半年全国有6.7万家 民营企业倒闭而在XX年年民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生一方面我国就业人数明显增加另一方面企业萎缩明显企业校园招聘也相 应畏缩往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,
同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少这给学生就业客观上带来了很大的影响 2：年就业现状： 1.就业单位性质流向 随着就业问题的日益严峻现在就业形势开始冲击传统观念会有越来越多的人迫于就业压力渐渐地“不重学历重技术”“不选本科选专科”从目前很多高分考生开始选高职来看说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变在本科院校就业形势越来越严峻的今天高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式以市场为导向培养人才培养模式更加市场化更符合当前就业形势为专科层次的就业提供了广阔的前景但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的越来越多的高中生选择了学技术或是直接就业 2.热门专业与需求形式： 从XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道其中制造业是目前吸纳毕业生最多的行业本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%专科学历各年度比例分别占至41.33%、43.55%和56.37% 从调查来看：届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业其中有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业但值得注意的是但这一比例低于全国届本科生（27%）和高职高
本科生取得学位证的要求
经济与管理学院普通本科毕业生学士学位学业成绩要求 根据《荆楚理工学院普通本科毕业生学士学位评定工作实施细则》（2013年《荆楚理工学院教学管理制度汇编》）要求，结合经济与管理学院实际情况，经济与管理学院校本科毕业生获得学士学位在学业成绩上必须具备以下条件： 一、学位课程平均成绩不得低于75分，毕业论文（设计）成绩达到“合格” 及以上。 二、 二、外语水平达到以下条件之一： 1、参加全国大学英语四级考试（CET-4）,成绩达到“及格”（425分）及以上； 2、参加学校学位外语水平考试，成绩达到60分及以上； 3、学生在毕业前考取硕士研究生且研究生入学考试外语全国统考成绩通过统一控制线。 累计有6门以上（含6门）课程补考，或有2门以上（含2门）学位课程补考者，不授予学士学位。 具体破格条件请见《荆楚理工学院普通本科毕业生学士学位评定工作实施细则》（2013年《荆楚理工学院教学管理制度汇编》） 我院各年级各专业本科生学位课程及开课学期如下： 10级市场营销：经济学（微观）2、经济学（宏观）3、市场营销学3、管理学4；专升本：网络营销5、管理信息系统5。 11、12级市场营销：管理学1、微观经济学2、会计学2、市场营销学3、统计学3；专升本：商务谈判5、营销策划6、服务营销学6。 11、12级财务管理（包括专升本）：财务管理5、财务分析7、审计学7、证券投资学6。 13级财务管理：会计学原理1、财务管理4、管理会计5、会计电算化5、财务分析6、审计学6。专升本：管理会计5、会计电算化5、财务分析6、审计学6 13级市场营销：管理学原理1、微观经济学2、市场营销学3、网络营销学4。专升本：广告学6、商务谈判7。
毕业生生源信息网络注册说明
毕业生生源信息网络注册说明 一、注册 第一步：登录河北省毕业生就业服务网（https://www.360docs.net/doc/579506727.html,），单击毕业生注册，如下图 第二步：选择毕业生类型为应届毕业生，然后点击下一步，如下图 第三步：正确输入毕业生的考生号和姓名，如下图
如没有正确输入，系统会提示错误，如下图 第四步:成功验证毕业生信息后,进入确认初始密码界面,初始密码为身份证号后六位,正确输入后完成毕业生身份确认，如下图 第五步：完善个人基本信息，包括学生身份证号码、电子邮箱、设置新密码、确认设置新密码（请务必准确填写电子邮箱，联系方式
等，以便于及时了解接收招聘求职信息），然后点击提交注册，完成注册。如下图 二、账户管理 2.1 毕业生后台简介 第一步：毕业生在《河北省毕业生就业服务网》（https://www.360docs.net/doc/579506727.html,）首页登录后如下图， 第二步：选择我的首页，进入毕业生后台首页，如下图：
用户登录信息 主要功能操作区 功能菜单 后台界面分为左右两部分：左边为登录用户信息和功能选择菜单选择区，右边为主要功能操作区。 2.2 账户信息管理 第一步：选择我的账户，会出现下拉列表，包括在校信息，联系方式，修改密码和修改邮箱，可对联系方式，密码和邮箱进行修改，并可查看本人基本信息。
息。如下图
2.3联系方式 第一步：选择我的账户下的联系方式下拉列表，就会进入添加联系方式界面。填写完成后单击保存联系方式即可。如下图 第二步：当填写完成后，单击保存联系方式，会提示保存成功，如下图 2.4修改密码 第一步：选择我的账户下的修改密码下拉列表，进入修改密码界面，可修改毕业生的登陆密码，如下图
荆楚理工学院毕业论文文本规范及要求(2016年修订版本)Word版
荆楚理工学院毕业设计（论文）文本规范本科生毕业论文（设计）是检验学生专业素质和能力，训练学生科研技能的重要教育形式，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据，其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．设计（论文）写作及排版要求 设计（论文）文本应依次包括封面、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢等部分。 设计（论文）统一用A4（210×297㎜）复印纸双面打印。上下左右边距均为25㎜，页眉、页脚均为15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页眉内容统一为“荆楚理工学院毕业设计（论文）”，用宋体小五号斜体字居右。 页码设在下边线下居中，用小五号宋体。目录、摘要、关键词等非正文部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。外文翻译单独编页码。 论文错漏文字、符号不能超过千分之一。 1.1 目录 目录独立成页，包括全部正文的章节标题（视论文需要，编写到2～3级）、参考文献、附录等内容及对应页码（中外文摘要及关键词、致谢等不列入目录）。 1.2 题目 题目应简短、明确、有概括性，一般不超过20个汉字，外文题目不超过10个实词，不使用标点，中外文题义应一致。题目一般不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述，能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，不是章节的缩写。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要内容与中文摘要内容一致。
毕业设计(论文)--基于spss对大学生对食堂满意度的调查研究—以江苏理工学院为例8
基于SPSS 对大学生对食堂满意度的调查研究 —以江苏理工学院为例 学院名称： 数理学院＿ ＿ 专 业： 统计＿＿ ＿ 班 级： １０统计１ｗ＿ 组 别： 第五小组 ＿ 姓 名：＿ ＿ ＿ 指导教师： JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 专业见习报告
大学生对学校食堂满意程度的调查研究 —以江苏理工学院为例 摘要：食堂是在校大学生一日三餐的地方，是每个同学都必到的场所。根据调查大部分同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解校食堂情况，为学校更好的加强对食堂的管理，我们做了一次有关学校食堂满意度的调查。本次调查以江苏理工学院为例。首先，设计了调查问卷，采取随机抽样的调查方式发放给400名学生进行调查，其次通过收集得来的数据运用SPSS软件，采用了描述性统计、列联表分析、多重反应分析和因子分析等方法进行分析，从而得出了在校大学生在食堂就餐的状况以及存在的问题，比较全面地了解了我校在校大学生对食堂满意度的大体情况，进一步提高食堂的工作质量，营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件，使同学们能够得到更好的饮食服务． 关键词: 学校食堂，卡方检验，因子分析
Survey Reports On the Satisfaction Of College Canteen Abstract: Canteen is a place where college students have their meals per day, and where every classmate has to go into. According to a survey, most students choose to take a meal in the school canteen. So, school canteen is closely related with students learning, life and health. Dining room is one of the school hardware facilities, which is important part of department for school management. In order to better understand the school canteen, better strengthen the management of the canteen for the school management, we conducted a survey of school canteen satisfaction in Jiangsu University of technology. First, designing the questionnaire, adopting the size of random sampling investigation, inputting the collected data with SPSS, then the descriptive statistics, contingency table analysis, multiple response analysis and factor analysis method are applied to deal with the data. So, we conclude the conditions as well as the problems of the college canteen, and is help to improve the quality of work in the canteen and everyone's living conditions, to create a harmonious dining environment, to enable students to get a better food service. Keywords: the school dining room, chi-square test, factor analysis
荆楚理工学院行业认知实习报告
荆楚理工学院 实习总结报告 学院：电子信息工程学院班级：XX电气自动化X班学生姓名：XX 学号：2013XXXXXX 实习地点（单位）：电力相关企业 报告题目：电气行业认知实习报告 报告日期：2015年5月16日 指导教师评语: 成绩(五级记分制)： 教师签名：
目录 前言 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 1.实习目的 (2) 2.实习任务 (2) 3.实习单位简介及参观过程 (2) 3.1荆门市华源润鑫电力有限公司 (2) 3.2荆门市楚大机电有限公司 (4) 3.3湖北西高电气设备有限公司 (6) 3.4国家电网荆门供电公司运维检修部（枣山变电站） (7) 4.总结与体会 (9)
前言 时间过的真快，转眼间，大二学年即将进入尾声，在五月中旬，我们进行了为期一周的电气专业认识实习。进入这个专业已经一年了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。 我作为一个电气专业的学生对这次认识有着特别深刻的体会。认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力 这次行业认知实习让我获益匪浅，不仅对所学的专业知识有了更深刻的体会，也会相关行业有了最新的了解，相信不管在知识巩固上还是未来的就业上，都会对我产生导向性作用。 在领队老师和现场工程技术人员的细心知道解说下，使我们对本专业有了更深的了解和认识，也为我们以后的学习打下了基础。
完整word版,2019届毕业生就业调查报告5篇
2019届毕业生就业调查报告5篇 大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。那2019届毕业生就业调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的2019届毕业生就业调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2019届毕业生就业调查报告(一) 摘要:高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面:是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们。 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“XX年，全国大学生的就业形势依然严峻!”在前不久举行的XX年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对XX年的就业状况进行分析时给出了这样的判断:高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示XX年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。 为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与
非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2018年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2018年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知 一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。 （1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）； （2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）； （3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）； （4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书； （5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。 注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、中国研究生电子设计竞赛、全国大学生（研究生）数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。 二、“学习成绩评定”栏目填写要求 学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。 注：如学习成绩评定等级选项为空或涂改，视为四级。 三、“学校推荐意见”栏目填写要求 学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。 上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室
《--202019届毕业生就业质量年度报告doc》
2015届毕业生就业质量年度报告
目录 第一部分就业基本情况 (1) 一、毕业生规模和结构 (1) 二、毕业生就业率 (3) 三、毕业生就业质量特点 (6) 四、就业流向 (8) 五、未就业毕业生情况 (9) 第二部分就业主要特点 (11) 一、促进毕业生就业的政策措施 (11) 二、就业指导服务 (12) 第三部分就业发展趋势分析 (14) 一、就业率变化趋势 (14) 第四部分就业对教育教学的反馈 (16) 一、对专业结构调整的反馈 (16) 二、对人才培养的反馈 (16) 第五部分人才培养调整措施 (18) 一、教改深化 (18) 二、岗位拓展 (18) 三、就业指导能力提升 (18) 四、就业服务水平提升 (18) 五、品牌影响力铸造 (18) 六、就业质量提升保障 (18)
第一部分就业基本情况 一、毕业生规模和结构 1. 总毕业生数 通辽职业学院2015届总毕业生总数为1922人。其中普通专科1789人，五年制专科133人。 2. 毕业生性别结构 我院毕业生按性别分是：男466人；女1456人。男生是毕业生总数的24.25%；女生是毕业生总数的75.25%；男女比例为1:3.12。性别结构比较特殊，主要是护理专业和学前教育专业女生较多，两类毕业女生930人，占毕业女生的63.87%。 表1 本校2015届毕业生性别分布 3. 毕业生生源类型 我院2015届毕业生生源分三类。其中，普通高中生1391人；三校生398人；五年制高职133人。 表2 本校2015届毕业生生源类型 4. 生源地分布 表3 本校2015届毕业生生源地分布
5. 民族结构 通辽市是全国主要蒙古族聚居地，因此，我院本届毕业生主要是汉族和蒙古族，占毕业生的93.76%。其中，汉族1234人；蒙古族568人；其他少数民族120人。 表4 本校2015届毕业生民族结构 6. 各专业毕业生数 表5 本校2015各专业毕业生人数
荆楚理工学院毕业设计(论文)文本规范
附件7： 荆楚理工学院毕业设计（论文）文本规范本科生毕业论文（设计）是检验学生专业素质和能力，训练学生科研技能的重要教育形式，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据，其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．设计（论文）写作及排版要求 设计（论文）文本应依次包括封面、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢等部分。 设计（论文）统一用A4（210×297㎜）复印纸双面打印。上下左右边距均为25㎜，页眉、页脚均为15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页码设在下边线下居中，用小五号宋体。目录、摘要、关键词等非正文部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。外文翻译单独编页码。 论文错漏文字、符号不能超过千分之一。 1.1 目录 目录独立成页，包括全部正文的章节标题（视论文需要，编写到2～3级）、参考文献、附录等内容及对应页码（中外文摘要及关键词）。 1.2 题目 题目应简短、明确、有概括性，一般不超过20个汉字，外文题目不超过10个实词，不使用标点，中外文题义应一致。题目一般不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述，能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，不是章节的缩写。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要内容与中文摘要内容一致。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用
2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知 一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。 （1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）； （2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）； （3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）； （4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书； （5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。 注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、中国研究生电子设计竞赛、全国大学生（研究生）数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。 二、“学习成绩评定”栏目填写要求 学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。 注：如学习成绩评定等级选项为空或涂改，视为四级。 三、“学校推荐意见”栏目填写要求 学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。 上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室
小学教育的论文范文
小学教育的论文范文 小学教育的论文范文 引导语：应届毕业生最重要的一点就是写毕业论文，而有关小学教育的论文要怎么写呢？接下来是WTT为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 摘要：荆楚理工学院小学教育专业在转型发展的时代背景下，如何既要把握小学教育专业美术课程特点，又要紧扣应用型人才培养目标，笔者在教学实践过程中进行了一些改革与探索。教学实践证明，荆楚理工学院小学教育专业美术课程教学改革，强化了应用型定位，明确了课程目标，突出了实践环节，加强了技能训练，调整了学时比例，改进了教学方法，不仅使美术教学内容更加贴近小学实际，而且使学生更加有兴趣并主动地接受美术知识与技能的学习，从而提高了学生的综合素质以及美术知识与技能，增强了小学教育专业学生就业的核心竞争力。 关键词：小学教育专业;美术课程;教学改革 荆楚理工学院是湖北省地方本科院校转型发展的首批试点学校。荆楚理工学院小学教育专业于1956年创办，经历了中师、大专、本科三个办学层次的发展，在课程建设、人才培
养、教学管理、师资建设等方面积累了很多经验。随着师范教育改革不断深入以及社会对人才培养需求的转变，荆楚理工学院小学教育专业在转型发展的时代背景下，积极实践和探索本专业课程体系建设，以适应地方本科院校转型发展与特色发展的需要。小学教育专业美术课程是本专业学生的专业必修课，也是小学教育专业课程体系的有机组成部分。它具有自身的特点：一是美术知识技能的综合性;二是美术学科的专业性;三是学术水准的大学性。那么，在荆楚理工学院转型发展的新形势下，如何既要把握小学教育专业美术课程特点，又要紧扣应用型人才培养目标，笔者在教学实践过程中进行了一些改革与探索。 一强化了应用型定位，明确了课程目标 实现教育目的的重要保证是明确课程目标。应用型人才培养定位是实现教育目的的方向标，是课堂教学的出发点和归宿[1]。无论是在教学设计还是在教学实施与教学评价中，应用型人才培养定位始终是核心，它引导着“教”与“学”，引导着教学目标的实现。笔者在教学实践过程中，围绕荆楚理工学院应用型人才培养定位和课程目标，分析和细化了小学教育专业美术课程内容，一是明确一名合格的小学教师应该具备哪些美术基础知识与技能，并且对现有的美术课程内容进行优化;其次把美术技能和美术教学能力培养作为主线，把美术课堂教
2.江苏理工学院毕业设计(论文)成绩评定参考标准
江苏理工学院毕业设计（论文）成绩评定参考标准 一、优秀 1. 全面出色地完成毕业设计（论文）任务书提出的内容和各项要求，立论和设计（研究）方案正确，能熟练地综合运用所学知识分析与解决实际问题，独立工作能力较强，毕业设计（论文）有独到之处。 2. 毕业论文（设计说明书）内容正确，概念清楚，条理分明，结构严谨，论述充分，书写格式规范，符合技术用语要求。图样绘制正确规范，清晰整洁。 3. 答辩时对设计(研究)范围内的问题观点正确，概念清楚，论述全面。 二、良好 1．全面完成毕业设计（论文）任务书提出的内容和各项要求，立论和设计（研究）方案正确，考虑问题较全面，能理论联系实际，较好地综合运用所学知识分析与解决实际问题，有一定的独立工作能力。 2. 毕业论文（设计说明书）内容正确，概念清楚，条理分明，论述较充分，书写格式规范，符合技术用语要求。图样绘制正确，清晰整洁。 3. 答辩时对设计(研究)范围内的问题观点正确，概念清楚，论述较全面。 三、中等 1．较好地完成毕业设计（论文）任务书提出的内容和要求，立论和设计（研究）方案基本正确，能运用所学知识分析与解决实际问题，有一定的独立工作能力。 2. 毕业论文（设计说明书）内容基本正确，论述较清楚，书写格式规范，符合技术用语要求。图样绘制基本正确，清晰。 3. 答辩时对设计(研究)范围内的问题基本上能正确回答。 四、及格 1．基本上完成毕业设计（论文）任务书提出的内容和要求，立论和设计（研究）方案基本正确。在教师指导下，尚能运用所学知识分析与解决实际问题。 2．毕业论文（设计说明书）内容无原则性错误，有一定的分析论证，书写基本符合技术用语要求，图样绘制无明显错误。 3．答辩时对设计(研究)范围内的问题，在教师的启发下主要问题回答基本正确。 五、不及格 1．不能完成毕业设计（论文）任务书提出的内容和要求，立论和设计（研究）方案有严重错误。 2．毕业论文（设计说明书）、图样绘制错误较多，论述不清。 3．答辩时对设计(研究)范围内的问题，在教师启发下主要问题仍回答错误。