行走庐陵研学旅行活动实施方案
研学旅行实施活动方案
研学旅行实施活动方案研学旅行实施活动方案1一、活动主题寻访红色印迹，传承红色圣火。
二、活动背景为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。
三、活动目的、意义1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。
3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
四、活动时间：20xx年11月11日五、活动地点八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4D影院六、活动对象与条件1、三、四年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)七、活动内容：1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。
学生不能独自离开。
接下来参观完用餐。
用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D影院参观，并拍照留念。
下午15:00返程约xx:30回到温馨校园。
八、经费预算248元/人九、旅行的主题教育与安全保障研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育一是人身安全。
学校开展研学旅行活动实施方案
学校开展研学旅行活动实施方案一、活动目标1.培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素养。
2.开阔学生的眼界，拓展学生的知识面，增强学生的社会适应能力。
3.加强学生之间的交流与合作，促进他们的团队合作能力。
4.培养学生的独立思考和问题解决能力。
二、活动内容1.主题：选择与学生学科学习密切相关的主题，如历史、地理、生物、物理等。
2.目的地选择：选择具有教育意义的目的地，包括博物馆、科技馆、动植物园、文化遗址等。
3.活动安排：根据行程的限制，安排合理的活动时间和行程安排。
三、活动流程1.前期准备工作a.成立筹备组：由学校相关工作人员组成一个研学活动筹备组，负责活动的具体组织和安排。
b.课堂学习准备：在活动前，教师应对相关的学科知识进行预先讲解和学习指导，以便学生在实地考察时能够更好地理解并应用所学知识。
c.安全防护工作：确保学生安全是活动的首要任务，教师和学校安保人员需要了解目的地的安全情况，并提前制定好应急预案。
2.活动实施阶段a.出发前：准备好所需的学习材料和装备，并进行必要的安全教育和注意事项宣讲。
b.目的地参观：根据活动的主题，带领学生参观目的地，进行实地学习和考察。
c.学生互动：安排学生之间的互动和合作，进行小组讨论和实践活动，促进学生的合作与交流。
d.教师辅导：在活动过程中，教师应提供必要的指导和辅导，解答学生的问题，并及时进行学习总结和反思。
3.活动总结与评估a.活动总结：活动结束后，教师和学生进行总结，分享学习成果和感受。
b.活动评估：收集学生的反馈，评估活动的效果和问题，并提出改进建议，为今后的研学旅行活动积累经验。
四、相关保障措施1.人员安排：学校应派出教师和相关工作人员负责活动的组织和安全保障工作。
2.经费保障：学校需要提供必要的经费支持活动的实施。
3.安全保障：学校应了解目的地的安全情况，并提前制定好相应的应急预案。
4.签订相关协议：与目的地签订相关协议，明确活动的时间、地点、人员等细节。
行走庐陵研学旅行活动实施方案
良村中心小学“行走庐陵”研学旅行活动实施方案为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神并结合我校实际，将组织部分学生赴吉安开展研学旅行活动。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生走出校园去了解并体验吉安“红、绿、古”三色文化，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先祖们的伟大精神。
现制定活动方案如下：一、组织机构组长：付心宝领队：应继明李常春副领队：梁世亮带队教师：钟雪敏、王立群、吴小春、余爱珍、钟桂莲、李冰馨、林梅、黄晓梅后勤相关教师：陈美发、肖小兰、邱政山、廖德胜、谢荣、吴景柏、温海华、宣传组教师：张鹏、陈素婷、曾祥燕二、成员分工及职责1、后勤负责人（张鹏、肖小兰）职责：（1）全面负责本次活动安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；2、安全负责人（邱政山、温海华）职责：（1）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。
接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测。
接送学生色机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（2）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；（3）全面关注师生安全；（4）及时处理偶发事件；3、各组负责人职责：（1）、活动前期不断加强安全教育。
安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等）（2）精心设计、安排学生的活动；让研学旅行活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（3）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；4、联络员：陈美发、曾祥燕负责联络相关事宜。
研学旅行活动方案例文(5篇)
研学旅行活动方案例文一、活动背景分析：研学旅行作为一种结合学习与旅游的教育模式，通过实地考察和亲身体验，增进学生对知识的深入理解及学习热情。
此类旅行使学生得以跨出教室，拓展知识视野，同时锻炼实践技能和自主学习能力。
鉴于此，本校于____年决定筹划一次研学旅行活动，旨在进一步提升学生的综合素养。
二、活动目标：1. 提升学生综合素质：通过参观、体验和探究活动，增强学生的动手操作能力、创新思维及团队合作精神。
2. 培养实践能力：通过实地考察和参与体验活动，锻炼学生的实际操作技能和问题解决能力。
3. 拓宽学生视野：通过参观不同地区的自然景观和文化科技展览，增进学生对各地文化及科技发展的认识，扩展其知识领域。
三、活动内容：依据上述目标，我们精心挑选了以下活动内容：1. 名胜古迹参观1.1 北京故宫参观北京故宫作为世界文化遗产，承载着丰富的历史和文化价值。
学生将有机会深入了解中国古代建筑艺术、宫廷文化以及明清两代的历史演进。
1.2 西安兵马俑博物馆参观西安兵马俑博物馆作为世界上规模最大的古代军事博物馆之一，学生将目睹兵马俑的壮观景象，并学习秦始皇统一六国的历史背景及重要文化遗产。
2. 科技文化展览参观2.1 中国科技馆参观中国科技馆作为全国性的科技教育基地，学生将参观科技馆的展览，掌握科技发展的最新成就和未来趋势，激发对科学技术的兴趣。
2.2 世界科技博览会参观世界科技博览会是一个国际性的科技展览平台，学生将有机会了解不同国家的科技发展水平和创新成果。
3. 环保实践活动参与3.1 植树活动参与学生将参与植树活动，认识到生态环境保护的重要性，并亲自参与环境保护工作。
3.2 垃圾分类宣传活动参与学生将参与垃圾分类的宣传活动，向公众普及垃圾分类的重要性，提升公众的环保意识。
四、活动计划安排：活动时间定于____年7月10日至____年7月20日，活动地点涵盖北京、西安、上海。
具体活动安排如下：日期活动内容地点第一天：参观北京故宫北京第二天：参观中国科技馆北京第三天：参与植树活动北京第四天：参观西安兵马俑博物馆西安第五天：参观世界科技博览会西安第六天：参与垃圾分类宣传活动西安第七天：活动休息日无第八天：参观上海科技馆上海第九天：参观上海外滩上海第十天：参观上海博物馆上海五、活动预算安排：根据活动方案，预算收支明细如下：收入：1. 学生参与活动费用，每人8000元（包含交通、住宿、餐饮等费用）。
游学活动实施方案
游学活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，游学活动作为一种全新的教育方式逐渐受到人们的关注和青睐。
通过游学活动，学生可以在课堂之外的地方，亲身体验到各种文化、历史、自然等方面的知识，丰富自己的见识，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
二、活动目的。
1. 帮助学生拓展知识面，增强学习兴趣；2. 培养学生的独立思考和解决问题的能力；3. 提高学生的社会适应能力和人际交往能力；4. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
三、活动对象。
本次游学活动面向全校学生，鼓励学生积极参与，特别是对于初中高年级学生，将会有更多的机会参与到各种游学项目中。
四、活动内容。
1. 选择合适的游学目的地，包括但不限于名胜古迹、科技馆、博物馆、动物园等；2. 设计丰富多彩的游学活动项目，如参观、实地考察、实践操作等；3. 安排专业的导师和领队，确保活动的安全和顺利进行；4. 组织学生进行相关主题的讨论和分享，加深对所学知识的理解和掌握。
五、活动时间及地点。
1. 活动时间，每学期末或寒暑假期间；2. 活动地点，根据实际情况选择合适的游学目的地，确保活动的有效性和实用性。
六、活动费用。
1. 学校将根据具体的游学项目确定活动费用，并向学生及家长进行详细说明；2. 学校将提供一定的经费支持，鼓励学生积极参与。
七、活动安全。
1. 活动前，学校将组织相关人员进行安全培训，确保活动期间学生的安全；2. 活动期间，学校将派专人负责活动的安全管理，确保学生的人身安全。
八、活动评估。
1. 活动后，学校将对游学活动进行全面评估，收集学生的反馈意见；2. 根据评估结果，对活动进行总结，为下一次的游学活动做出改进和调整。
九、活动宣传。
学校将通过校园网站、校报、家长会等方式对游学活动进行宣传，鼓励学生积极参与，提高学生的参与热情。
十、总结。
游学活动是学校教育教学工作的一项重要内容，通过游学活动，学生可以在实践中学习，丰富自己的知识，提高自己的综合素质。
庐陵文化教育主题活动方案
庐陵文化教育主题活动方案庐陵文化教育主题活动方案一、活动背景：庐陵文化是中国传统文化宝库中的瑰宝之一，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。
为了推广和传承庐陵文化，加强人们对本土文化的认知和教育，我们计划举办一系列的庐陵文化教育主题活动。
二、活动目标：1. 传承庐陵文化，弘扬中华传统文化精神；2. 增强参与者对庐陵文化的了解和认同感；3. 提高社会公众的文化素养和审美水平；4. 推动庐陵地区旅游业的发展。
三、活动内容：1. 讲座/报告会：组织专家学者进行庐陵文化的相关讲座和报告，让参与者了解庐陵文化的历史渊源、艺术特点等方面。
2. 展览/展示：举办庐陵文化的艺术品展览，展示庐陵地区的传统工艺品、书画作品等，让参与者亲身感受庐陵文化的魅力。
3. 文化体验活动：开展传统文化体验活动，如民间艺术表演、传统手工艺制作等，让参与者亲自参与，感受庐陵文化的魅力和乐趣。
4. 文化交流：组织文化交流活动，邀请其他地区的文化团队来庐陵交流演出，实现文化融合与互动。
5. 庐陵美食文化展示：举办庐陵美食文化展示活动，展示庐陵地区的传统美食、特色菜品等，让参与者感受庐陵的美食文化。
6. 文化游览：组织参观庐陵地区的文化遗址、古建筑等，让参与者亲身感受庐陵的历史文化。
四、活动计划：根据活动内容，我们制定了以下活动计划：1. 第一周：庐陵文化讲座/报告会，邀请庐陵文化学者进行讲解庐陵文化的历史和特点。
2. 第二周：庐陵艺术品展览，展示庐陵地区的传统工艺品、书画作品等。
3. 第三周：传统文化体验活动，开展民间艺术表演、传统手工艺制作等活动。
4. 第四周：文化交流活动，邀请其他地区的文化团队来庐陵交流演出。
5. 第五周：庐陵美食文化展示活动，展示庐陵地区的传统美食、特色菜品等。
6. 第六周：庐陵文化游览活动，组织参观庐陵地区的文化遗址、古建筑等。
五、活动宣传：为了让更多人了解和参与庐陵文化教育主题活动，我们将采取以下宣传措施：1. 制作宣传海报和宣传册，通过社交媒体、电视广告等途径进行广泛宣传。
青原区第二届庐陵文化旅游节活动方案
办公室
记者、旅行商在各乡镇活动期间的引导和接待
李 超
龙艳华
负责节庆预告及节庆活动报道
龙艳华
加强道路交通管理及各会场车辆停放秩序的指导和管理
王进
纪念品的选购、发放
李பைடு நூலகம்超
青原区—旅行商战略合作座谈会
李 超
环球佳丽青原行、编印青原风光宣传画册
龙艳华
青原山旅游形象主题词征集活动
李 超
中共青原区委办公室2012年2月4日印发
对渼陂、东固、富田民俗餐进行卫生监督
张吉淮
指导乡镇做好开幕式场地布置和氛围营造
李超
2月20日前完成
起草青原区第二届庐陵文化旅游节开幕式上旅行商讲话稿、安排旅行商讲话
李 超
2月20日完成
指导有关乡镇做好安全保卫工作
刘晖
引导并提醒邀请嘉宾及时赶到现场，安排节庆就餐
吴诚
胡承国
杨伏保
对口接待人员
通知提醒区有关领导参加青原区第二届庐陵文化旅游节开幕式活动
附件
青原区第二届庐陵文化旅游节工作细则
工作内容及要求
牵头责任人
备注
起草第二届庐陵文化旅游节策划方案并报有关领导审定
李超
2月10日前完成
编印活动方案、工作细则
李超
2月17日前完成
请柬的准备
李 超
2月18日前完成
邀请市领导参加开幕式
区四套班子
办公室
2月18日前完成
协助乡镇邀请省直、市直部门领导参加开幕式
并对口接待
对口单位领导
2月18日前完成
起草青原区第二届庐陵文化旅游节开幕式程以金书记致辞
肖志泊
2月20日完成
研学旅游活动策划方案模板
一、活动背景为响应国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，结合教育部等相关部门发布的研学旅行指导意见，我校特制定研学旅游活动策划方案，旨在通过组织学生参与研学旅游活动，拓展学生视野，丰富知识，提升学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和创新精神。
二、活动主题以“探索自然奥秘，感受人文历史”为主题，让学生在研学旅行中感受大自然的神奇魅力，了解中华民族的悠久历史，增强民族自豪感。
三、活动目标1. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新精神；2. 拓展学生的知识面，丰富学生的文化底蕴；3. 增强学生的身体素质，提高学生的生活自理能力；4. 培养学生的环保意识，树立正确的人生观、价值观。
四、活动时间根据学校实际情况和学生的课余时间，选择一个合适的周末或假期进行。
五、活动地点根据活动主题，选择具有代表性的自然景观和人文景观进行研学旅行。
六、活动内容1. 自然探索：组织学生参观地质公园、自然保护区等，了解地质奇观、动植物资源等知识；2. 人文历史：参观历史遗迹、博物馆、古村落等，了解中华民族的悠久历史和传统文化；3. 互动体验：组织学生参与传统工艺制作、民俗表演、户外拓展等互动活动；4. 环保教育：开展环保知识讲座、环保实践活动，培养学生的环保意识。
七、活动安排1. 活动前期准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、宣传、物资采购等工作；2. 活动实施：按照活动安排，组织学生有序参观、学习、体验；3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行心得体会交流，总结活动收获。
八、活动预算根据活动内容和地点，制定详细的预算方案，包括交通、住宿、餐饮、门票、物资采购等费用。
九、安全保障1. 活动期间，确保学生的安全，配备专业导游和随行老师；2. 对学生进行安全教育，提高学生的安全意识；3. 做好应急预案，确保突发事件能够得到及时处理。
十、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传；2. 邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长；3. 活动结束后，对活动进行总结报道，扩大活动影响力。
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良村中心小学“行走庐陵”研学旅行活动
实施方案
为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神并结合我校实际，将组织部分学生赴吉安开展研学旅行活动。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生走出校园去了解并体验吉安“红、绿、古”三色文化，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先祖们的伟大精神。
现制定活动方案如下：
一、组织机构
组长：付心宝
领队：应继明李常春
副领队：梁世亮
带队教师：钟雪敏、王立群、吴小春、余爱珍、钟桂莲、李冰馨、林梅、黄晓梅
后勤相关教师：陈美发、肖小兰、邱政山、廖德胜、谢荣、吴景柏、温海华、
宣传组教师：张鹏、陈素婷、曾祥燕
二、成员分工及职责
1、后勤负责人（张鹏、肖小兰）职责：
（1）全面负责本次活动安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；
（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；
2、安全负责人（邱政山、温海华）职责：
（1）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。
接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测。
接送学生色机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（2）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；
（3）全面关注师生安全；
（4）及时处理偶发事件；
3、各组负责人职责：
（1）、活动前期不断加强安全教育。
安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等）
（2）精心设计、安排学生的活动；让研学旅行活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（3）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；
4、联络员：陈美发、曾祥燕负责联络相关事宜。
三、活动主题、地点及时间
活动主题：行走庐陵
地点: 吉安渼陂古村、吉安庐陵文化生态公园、文天祥纪念馆
时间:2016年5月6日(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后进行。
)
四、活动参与对象与条件
1、良村中心小学31名学生。
本次活动共分为8个活动小组，各小组带队教师、学生安排如下：
第一组吴小春：
欧阳雅丽陈剑张银珠邱兴福
第二组余爱珍
罗冬香韩蔚澜钟威何小燕
第三组王立群:
应志坚钟文星范珍珍朱丽
第四组钟桂莲
刘圣源张丽华张水连应子轩
第五组李冰馨:
胡汀萍谢佳盈何宛茹潘雨茹
第六组黄晓梅
凌丽婷钟慧楠罗清华钟柳
第七组钟雪敏:
陈志明李青李艳萍钟飞
第八组林梅
周玲周香怡凌凤凤
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)
4、费用预计：130元/人（含用餐25元、研学点门票费用43元、导游讲解费5元、来回车费57元）
五、活动阶段安排
4月12日:召开校委会班子会议，部署本次活动。
4月18日:制定实施细则预案。
4月20日--25日:召集六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
(《致家长的一封信》附后)
4月26日-28日:上报学生名单。
(名单附后)
5月2-5日:师生准备活动的有关事宜，如下：
1.学生小组合作准备一首红色歌曲或者红色小故事，与大家分享。
2.学生提前了解文天祥是个怎样的人物，他有哪些精神值得我们学习。
3.带队老师准备随行医药包、水、标有学校logo的研学旅行旗帜与横幅等物品。
5月6日:开展活动。
5月8日--12日:后续活动，如下：
1. 各小组写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。
2. 展示本次“研学旅行”收获(摄影、绘画、手抄报、文章等形式均可)。
六、活动安排
（一）我的课堂在路上
早餐后在学校门口集合，开启我们一天的旅途，朝着第一个目的地吉安渼陂古村出发，路上为学生讲解渼陂古村后，由老师组织学生分享准备已久的红歌，红色小故事。
一路上我们欢声笑语，愉快的分享和认真的倾听，各显其才，互相学习。
（二）我观我学我思我得
1.走进庐陵文化第一村---渼陂古村：讲解古村的建筑，融入书院文化、祠堂文化、红色文化和明清的雕刻艺术，感受古代人民的辛勤劳动成果，学习吃苦耐劳的精神。
追随村内的红色足迹，怀着敬仰的心情参观红色遗址和战争年代的文物，体会如今幸福生活来之不易。
2.享受为同学们安排好的营养丰盛又有特色的午餐，带领学生们有秩序的入座，文明礼貌用餐。
3.餐后继续前行，来到吉安生态湿地公园--庐陵文化生态园：通过“山、水、树、鸟”等景观，体现人与自然和谐相处的生态景象。
感受“十万工农下吉安”的恢宏气势，培养学生们丰富的想象力。
在园内宽阔的场地设计游戏活动，
让学生们感受童真，培养学生团结合作、不怕困难的精神。
4.研学最后一站--文天祥纪念馆：讲解文天祥生平及事迹，提问：由下至上，分别有多少级台阶（台阶自下而上为12级、8级、3级，以示文天祥于1283年殉难）；集体吟诵《正气歌》。
七、行程安排：
1、7:00—8:00 班级集合
2、8:00 出发
3、8:00—10:30 车上注意事项强调、参观地点的简介、
小组节目展示
4、10:30 ---12：00 渼陂古村
6、12:00 午餐
7、13:00—15:30 吉安生态湿地公园--庐陵文化生态园、
文天祥纪念馆
8、16:00 乘车返回兴国
八、注意事项:
1、学生往返集合地途中注意交通安全，路途远的家长尽量接送。
2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。
教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。
3、学生不得擅自脱离团队。
4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。
5、文明参观，做到语言文明、行为文明。
参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。
6、注意饮食安全。
不吃三无产品及过期、霉变食物。
7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。
良村中心小学
二〇一七年四月十七日。