心理评定量表(情绪心理)
简述临床常用心理评定量表
简述临床常用心理评定量表
1. 90项症状自评量表（SCL-90）：用于测量各种常见心理症状，如焦虑、抑郁、人际关系等。
2. 焦虑自评量表（SAS）：专门用于评估焦虑情绪及其严重程度。
3. 抑郁自评量表（SDS）：专门用于评估抑郁情绪及其严重程度。
4. 康奈尔医学指数（CPI）：用于全面了解个体的生理及心理健康状况，识别常见的健康问题。
5. 社会功能缺陷评定量表（SDSS）：用于评定社会功能缺陷程度，适用于精神分裂症等精神疾病。
6. 抑郁量表（D）：测量情绪低落、焦虑的问题。
7. 癔病量表（D）：反映对心身症状的关注和敏感、自我中心等特点。
8. 病态人格量表（Pd）：测量社会行为，反映被试冲动、社会适应差、无视法规和权威，敌意和攻击性的倾向。
9. 男性—女性倾向量表（Mf）：测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。
10. 妄想量表（Pa）：测量异常思维特征，如怀疑，甚至妄想。
11. 精神衰弱量表（Pt）：测量强迫恐怖等神经症等特点。
12. 精神分裂症量表（Sc）：测量怪异思维和行为等精神分裂症的特点。
情绪管理能力(ADL)评定量表
情绪管理能力(ADL)评定量表介绍
情绪管理能力(ADL)评定量表是一种用于评估个体情绪管理能
力的标准测量工具。
该量表主要采用问卷的形式，包括了28个问题，覆盖了情绪表达、自我控制、情绪识别、社交适应等方面。
该
量表的目的是为了辅助医疗机构、心理咨询机构、教育机构等针对
个体情绪管理能力不同而制定不同的干预方案和培训方案，帮助个
体提升情绪管理能力，同时也能提高个体的生活幸福感和社交适应
能力。
量表试题样例
以下是ADL评定量表28个问题中的部分样例：
1. 当您处于压力之下时，您会喜欢和身边的人倾诉吗？(是/否)
2. 当某个人做了让您不高兴的事时，您能从容控制自己的情绪，不发火吗？(是/否)
3. 您能够准确地识别出别人的情绪吗？(是/否)
使用说明
ADL评定量表具有使用方便、评估细致等特点，可广泛适用
于不同领域，如医疗、教育、企业等。
使用该量表时，需要根据具
体情况对采样对象进行选择，然后由专业人员对采样对象进行指导，填写相关试题。
采集到足够的量表数据后，可对数据进行统计和分析，得出总体和个体情绪管理能力的评估结果。
针对不同评估结果，可以根据实际情况制定不同的干预方案和培训方案，帮助个体提升
情绪管理能力，从而提高个体的生活幸福感和社交适应能力。
结论
情绪管理能力(ADL)评定量表是一种有效的评估个体情绪管理
能力的量表，可广泛适用于医疗、教育、企业等场合。
通过使用该
量表，可以评估个体的情绪管理能力，制定相应的干预方案和培训
方案，帮助其提升情绪管理能力，提高生活幸福感和社交适应能力。
心理健康评定量表
（六）SCL-90的因子和条目
躯体化 1,4,12,27,40,42,48,49,52,53,56,58 /12 3,9,10,28,38,45,46,51,55,65 /10 强迫 人际关系 6,21,34,36,37,41,61,69,73 /9
抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其它 5,14,15,20,22,26,29,30,31,32,54,71,79 /13 2,17,23,33,39,57,72,78,80,86 /10 11,24,63,67,74,81 /6 13,25,47,50,70,75,82 /7 8,18,43,68,76,83 /6 7,16,35,62,77,84,85,87,88,90 /10 19,44,59,60,64,66,89 /7
（三）SCL-90的实施
SCL-90由评定对象自己独立填写。评定前工
作人员应交待清楚评分方法和要求。一次评定 一般需20分钟。评定时间范围为“现在”或是 “最近一周”。
每一个项目按1~ 5分五级评分，1分：无症状，
2分：轻度，3分：中度，4分：相当重，5分： 严重。说明每个等级的具体定义，由受试者自 己体会。
（七） SCL-90的统计指标
1.单项分：90个项目各自的评分值。
2.总分：90个项目评分之和。
3.总均分：90个项目的平均得分(总分/90)。 4.阳性项目数：单项分≥2的项目数，表示受试在多
少个项目上呈现“有症状”。 5.阴性项目数：单项分=1的项目数，表示受试 “无 症状”的项目有多少。 6.阳性症状均分：阳性项目总分/阳性项目数。 7.因子分：10个因子，因子包含项目的平均得分。
意思是尺度、标度、刻度、等级和比例尺等， 不过评定量表中的量是相对的。 个体的行为是可以比较和量化的，这是评定 量表发展的重要基础。
(完整版)心理健康功能评定量表
(完整版)心理健康功能评定量表引言心理健康是人们生活中不可忽视的重要方面。
为了评估个体心理功能的发展和改善情况，心理学家和医生们设计了一系列的心理健康功能评定量表。
本文档提供了一份完整版的心理健康功能评定量表，以帮助评估个体心理健康水平。
评定量表的目的本心理健康功能评定量表旨在评估个体在心理方面的功能状态。
通过收集个体在不同方面的心理现象和行为表现，可以确定其心理健康水平及存在的问题。
量表的使用可以用于帮助个体了解自己的心理状态、提供专业咨询和干预措施，以及评估心理健康干预效果。
评定量表内容本量表涵盖了多个与心理健康相关的方面，包括但不限于以下内容：1. 情绪状态评定：通过询问个体最近的情绪状态（如焦虑、抑郁、愉快等），可以判断其情绪稳定性和积极性。
2. 社交能力评定：通过评估个体在社交交往中的表现和满意度，可以了解其社交能力的发展情况。
3. 自我意识评定：通过了解个体对自身心理状态的认知和关注程度，可以判断其自我意识水平。
4. 应对能力评定：通过观察个体面对压力和困难时的应对方式和效果，可以评估其应对能力及适应性。
5. 心理健康知识评定：通过测试个体关于心理健康方面的基本知识了解程度，可以评估其对心理健康问题的认知水平。
使用指南1. 本量表适用于各个年龄段和背景的个体，但对于特定人群（如儿童、老年人、患有心理疾病的人）可能需要进行适当的修改。
2. 在使用本量表时，应确保收集个体的真实和客观回答。
可以使用标准化问卷或面谈方式进行评定，具体取决于个体的情况和需求。
3. 评定量表的结果应综合考虑，结合个体的背景资料、医疗历史和其他相关信息进行解读和分析。
4. 量表的结果应由专业心理学家或医生进行解读和评估，以提供科学和全面的评估结论。
结论心理健康功能评定量表是一种有益的工具，可用于评估个体的心理健康水平，提供针对个体需要的干预和咨询服务。
通过定期评估和跟踪，可以帮助个体改善心理健康状态，提高生活质量。
心理评估评定量表
程度。
计算：因子所属旳各条目得分相加/条目数 因子分越高，反应症状越多，障碍越严重。
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示例：人际敏感因子计分
人际敏感因子分为2.44分
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（二） 抑郁自评量表（SDS）
1、概述
由Zung编制于1965年。能相当直观地反应病人抑郁 旳主观感受，多用于门诊病人旳粗筛、情绪情况评 估及调查等。
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（三）焦急自评量表(SAS)
1、概述
由Zung编制于1965年。能相当直观地反应病人有无焦 急症状及其严重程度，合用于焦急症状旳成人，也可用 于流行病学调查。
2、构成及评估措施
具有20个项目，各项目按症状出现旳时间频度评估， 采用1-4旳4级评分。部分项目为反向计分。 总分：各项目得分相加
2、评分原则：
HAMD大部分项目采用0～4分旳5级评分法：（0）无， （1）轻度，（2）中度，（3）重度，（4）很重。
HAMD少数项目评分为0～2分3级：（0）无，（1） 轻～中度，（2）重度。
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3、注意事项：
合用于具有抑郁症状旳成年病人 一般采用交谈和观察旳方式进行。 由经过训练旳两名评估员对被评者进行HAMD
在情绪、外显行为和精神疾病旳定量评估中广泛应用。
常用旳他评量表
（一）汉密顿抑郁量表 （二）汉密顿焦急量表 （三）简要精神病评估量表 （四）倍克－范拉森躁狂量表
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（一）汉密顿抑郁量表
1、概述
由汉密尔顿（Hamilton）于1960年编制，是目前在世界
上最常用旳抑郁症状他评工具。
有17项、21项和24项等3种版本，常用24项版本。这些 项目涉及抑郁所涉及旳多种症状。
心理评估量表
心理评估量表心理评估量表是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的心理状况、心理特征以及心理问题的严重程度。
通过心理评估量表的使用，可以帮助医生、心理学家和研究人员更好地理解个体的心理健康状况，并为他们提供相应的干预和治疗。
心理评估量表的使用在临床、教育、研究等领域得到了广泛的应用。
在临床实践中，心理评估量表可以帮助医生和心理学家更准确地诊断心理疾病，评估患者的症状和病情变化，制定个性化的干预方案。
在教育领域，心理评估量表可以用于评估学生的学习能力、情绪状态和行为问题，为学生提供个性化的教育和帮助。
在研究领域，心理评估量表可以用于收集大量的心理数据，帮助研究人员分析心理现象的规律和特点。
心理评估量表的种类繁多，常用的心理评估量表包括抑郁症筛查量表、焦虑症筛查量表、应激反应量表等。
每种心理评估量表都有其特定的评估标准和评分方法，通过对被评估者的回答或观察，可以得出相应的评估结果。
心理评估量表的设计和使用需要严格的科学方法和标准化程序，以保证评估结果的准确性和可靠性。
心理评估量表的使用通常分为个体测评和群体测评两种方式。
个体测评是指对单个个体进行心理评估，通过对被评估者的回答和观察，得出相应的评估结果。
群体测评是指对一组人群进行心理评估，通过对整个群体的回答和观察，得出群体心理状况的统计结果。
个体测评和群体测评可以相互结合，综合分析，为个体和群体提供全面的心理评估结果。
心理评估量表的使用需要具备一定的专业知识和技能。
评估者需要了解心理评估量表的使用原则和方法，熟悉评估工具的特点和适用范围。
评估者还需要具备良好的观察和沟通能力，能够准确地收集和记录被评估者的信息，并根据评估结果进行合理的解读和干预。
心理评估量表的使用需要注意保护被评估者的隐私和权益。
评估者应当遵守相关的伦理规范和法律法规，保护被评估者的个人信息不被泄露和滥用。
评估者还应当与被评估者建立良好的信任关系，尊重和倾听被评估者的意见和需求。
心理评估量表在心理健康领域具有重要意义。
心理健康量表(干货)
心理健康量表(干货)心理健康是一个人综合健康状况的重要组成部分。
为了评估个体的心理健康程度，常常使用心理健康量表。
心理健康量表通过各种问题和评分方式来评估个体的心理状态和心理健康水平，为心理健康问题的诊断和干预提供参考依据。
以下是一些常用的心理健康量表：1. 抑郁症状自评量表（SDS）抑郁症状自评量表（Self-rating Depression Scale，SDS）是一种用于评估个体抑郁症状程度的量表。
它由20个项目组成，每个项目有4个选择项，分别是“没有或很少”，“有时”，“相当多次”，“经常或总是”。
参与者根据自己的症状选择相应的答案，最终通过计算得出总分。
较高的总分表示存在较严重的抑郁症状。
2. 焦虑症状自评量表（SAS）焦虑症状自评量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）是一种用于评估个体焦虑症状程度的量表。
它由20个项目组成，每个项目有4个选择项，分别是“没有或很少”，“有时”，“相当多次”，“经常或总是”。
参与者根据自己的症状选择相应的答案，最终通过计算得出总分。
较高的总分表示存在较严重的焦虑症状。
3. 压力自评量表（PSS）压力自评量表（Perceived Stress Scale，PSS）是一种用于评估个体感知压力程度的量表。
它由10个项目组成，每个项目有5个选择项，分别是“几乎没有”，“偶尔”，“有时”，“经常”，“几乎总是”。
参与者根据自己的感受选择相应的答案，最终通过计算得出总分。
较高的总分表示存在较高的压力感受。
4. 幸福感评定量表（SWLS）幸福感评定量表（Satisfaction with Life Scale，SWLS）是一种用于评估个体对生活满意程度的量表。
它由5个项目组成，每个项目有7个选择项，分别是“非常不同意”，“不同意”，“稍微不同意”，“无所谓”，“稍微同意”，“同意”，“非常同意”。
参与者根据自己的感受选择相应的答案，最终通过计算得出总分。
小学生心理健康评定量表模板表格(可修改)
小学生心理健康评定量表
亲爱的家长：
您好！为了更全面地了解您孩子的心理健康状况，提高他们的心理素质，促进其全面发展，我们特别制定了这份针对小学生心理健康状况的评定量表。
我们深知，您的观察与了解对于评估孩子的心理健康至关重要。
因此，我们诚挚地希望您能与我们紧密合作，真实地、认真地完成这份量表。
请您在填写时，仔细阅读每一道题目，并依据您对孩子的日常观察和了解，在答案纸上对应题号下选择“经常”、“偶尔”或“没有”这三个等级中的一个。
填写完毕后，请务必检查是否有遗漏的题目。
您的参与和支持对我们至关重要，感谢您的耐心与配合！我们期待通过这份量表，更好地了解孩子的心理需求，为他们提供更有效的帮助。
再次感谢您的参与，祝您和您的孩子健康快乐！（在相应的选项划“√”）。
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焦虑(10) 指临床上明显与焦虑症状群相联系的症状及体验。
敌对(6) 主要从思维、情感及行为来反映被试的敌对表现。
恐怖(7)
与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一 致，也包括社交恐怖的项目。
偏执(6) 主要指思维方面如投射思维、敌对、猜疑、妄想等。
精神病性 反映精神分裂样症状如幻听、思维播散、被控制感，
由自评者对自己一周来的感受进行自我体会。 没有反向评分项目。
身心健康
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4、SCL-90的计分
（1）SCL-90的主要统计指标
统计指标主要为两项，即总分与因子分。
总分：90个项目单项分相加之和，能反映其病 情严重程度。
总均分：总分/90，表示从总体上看，受试者自我 感觉的心理症状程度
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四、常用的心理健康评定量表
(一)90项症状自评量表 (二)抑郁自评量表 (三)焦虑自评量表 (四)康奈尔医学指数 (五)心境状态剖图 (六)状态－特质焦虑量表
身心健康
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（一）90项症状自评量表
（Symptom Check List 90,SCL-90）
1、SCL-90概述 2、SCL-90的结构及简要解释 3、SCL-90的评分 4、SCL-90的计分 5、SCL-90结果的解释标准 6、SCL-90的施测注意事项 7、SCL-90实施操作的基本步骤与方法
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2、SCL-90的结构及简要解释
躯体化(12) 主要反映主观的躯体不适感。
强迫症状 指那种明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思
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想、冲动、行为等表现及一些一般的感知障碍
人际关系 主要反映人际交往障碍，如不自在感、自卑感，尤 敏感(9) 其是与他人比较时更突出。
抑郁(13 反映的是与临床上抑郁症状群相联系的广泛概念。
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3、心理评定量表的分类
（1）按量表功能分类：
内容上：诊断量表，症状量表和其 他量表
按病种分：抑郁量表，焦虑量表和 躁狂量表等
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（2）按评定者性质分类
自评量表：
由受评者自己填写，对照量表和各项目陈 述选择符合自己情况的答案并作出程度判 断。
他评量表：
一般由专业人士对受评者进行评定并填表。 评定者既可根据自己的观察，也可询问知 情者意见，综合两方面情况对受评者加以 评定。
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一、心理评定量表的概述
2、心理评定量表的形式
该类量表一般采用陈述句方式作为条目，较为 简单，每个量表内容可多可少
回答方式采用全或无（是或否）或等级（一般 3～5级，少数可到7或8级）方式
量表设有专门的评分标准。
量表的编制非常严格，尤其是描述心理特质、 行为、症状、现象的陈述句（条目）应概念明 确，受评者和评定者都不易误解其意义。
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思维被插入等。
其他(6)
主要反映睡眠及身饮心健食康情况。
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3、SCL-90的评分
每一个项目采取1-5（0-4）的五级评分制，分 别是
（1）没有：自觉无该项症状（问题）。 （2）很轻：自觉有该项症状，但影响轻微。 （3）中度：自觉有该项症状，有一定影响。 （4）偏重：自觉常有该项症状，有相当程度的影响。 （5）严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。
身心健康
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一、心理评定量表概述
1．心理评定量表的概念
心理测量学上，把对自己态度、情感等主观感受和 对他人行为的客观观察作出分级或量化评定的活动 称为心理评定
心理评定所用的工具是心理评定量表，简称评定量 表。心理评定量表几乎在社会各个领域均有应用。
个体的行为是可以比较和量化的，这是评定量表发 展的重要基础。
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1、SCL-90概述
SCL-90是由美国Derogatis.L.R.在1975年编制的。 该量表的编制可以追溯到在Cornell Medical Index(CMI)
的基础上。后来Derogatis根据临床的实际需要以他编制 的Hopkin’s症状清单(HSCL-58 1973)为基础，制定了 SCL-90。 有58项版本和35项的简本 SCL-90是标准本，包括90个项目。包含比较广泛的精神病 症状学内容，如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯 等。 适用范围：可广泛应用于精神科和心理咨询门诊中，以了 解求询者的心理卫生问题。不适合于躁狂症和精神分裂症。
主试熟练程度，合理应用评定量表。
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三、常用心理评定量表的发展
评估范围扩大，新增许多量表，涉及心理的不同 方面。
生存质量评估，睡眠状况评估； 自评心理健康和社会健康； 应付方式和防御方式评估； 社会支持评估； 认知偏差评估； 心理控制源评估。
量表评定结果用于帮助发现问题（错误或歪曲的 态度与思维、消极应对）、指导治疗方向（重点 或问题所在）、评估疗效（评估指标）
因子分：共包括10个因子，每一因子反映受检 者某一方面的情况。
临床心理测验
南方医科大学心理学系 肖蓉
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临床心理测验
临床测验是指专为医学临床诊断以 及心理健康的临床评估而设计的测 验，包括：
第一节 心理评定量表 第二节 神经心理测验 第三节 心智与行为障碍测验
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第一节 心理评定量表
一、心理评定量表概述 二、评定量表使用注意事项 三、常用心理评定量表的发展 四、常用的评定量表
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（3）按量表内容分类
心理卫生综合评定量表 生活质量和幸福度评定量表 家庭关系评定量表 人际关系与人际态度评定量表 抑郁、焦虑评定量表 孤独评定量表 自尊与自信评定量表 心理控制源评定量表 烟草与酒精依赖的评定 应答偏差的测评
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、评定量表使用注意事项
1、评定量表结果对诊断个体心理健康水平 具有辅助作用，但不能取代临床诊断方法。
2、使用国外量表时应注意文化背景对量表 结果的影响。选用适合我国文化背景的量表。
3、选用的量表要适合评定对象: 除了病种 以外, 还有年龄或住院和门诊的限制。
4、确定评定的时间范围 5、根据测试所需时间，成本、受试状况，