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作图元素(衬底)
文字介绍的底板元素,以便突出重要的说明文字 (深底色的放文字时将字反白,非突出的文字不用)
作图元素(云朵)
用途:突出网络的概念 注意形状、色彩的搭配
作图元素
终端类图标
终端类图标
终端类(电脑)
根据组网图的色调选用以下相配的电脑, 显示器里的界面可更换成自己想要的(特殊用法时)
人物元素
作为组网图的小图标用,以说明技术或业务的相关功能 (禁止大幅面使用!如封面、封底、扉页等)
卡通类(业务)
适合应用在介绍业务类的组网图,比较轻松、增加趣味性和可读性 (禁止大幅面使用!如封面、封底、扉页等)
充值
No Image
突出的 Internet
Internet 示意的 Internet
光纤符号
PSTN
网络管理平台
SOHO
SCE
SCP
SMS
TELLIN 移动智能网
Service-Server
移动
企业内部网
IP Hotel
ISP/IC
PORTAL
Product
Content Application
Warehouse
Delivery
人物元素
作为组网图的小图标用,以说明技术或业务的相关功能 (禁止大幅面使用!如封面、封底、扉页等)
人物元素
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人物元素
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作图元素
放一些财务数据或者市场份额(国内、国际)、产品归 类、组织结构之类的文字,反白字,加阴影。
小学生美术课件-《第12课 和妈妈在一起》(1) 人美版 (共20张PPT)ppt课件

义务教育教科书·美术 二年级(下册)第12课
和 妈在一
录
目 录
小动物为什么和妈妈在一起呀?
小动物很弱小,需要妈妈的养育和保护, 和妈妈在一起时它们最开心的时候 小动物向妈妈学习各种本领,长大后才能
目录 独立生活
刺
猬 的
捏
塑
方
法
目录
你 喜欢哪件泥塑作品
1
目录
4
2 5
3 67Βιβλιοθήκη 动物亲子 乐 园艺术实践要求:
同桌合作制作一组小动物和 妈妈在一起的情景,表现出动物 母子的亲情。
制作的动物外形特征明显, 生动有趣,并将做好的动物集中 到“亲子乐园”。
作 品 展示
动物亲子 乐 园
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
和 妈在一
录
目 录
小动物为什么和妈妈在一起呀?
小动物很弱小,需要妈妈的养育和保护, 和妈妈在一起时它们最开心的时候 小动物向妈妈学习各种本领,长大后才能
目录 独立生活
刺
猬 的
捏
塑
方
法
目录
你 喜欢哪件泥塑作品
1
目录
4
2 5
3 67Βιβλιοθήκη 动物亲子 乐 园艺术实践要求:
同桌合作制作一组小动物和 妈妈在一起的情景,表现出动物 母子的亲情。
制作的动物外形特征明显, 生动有趣,并将做好的动物集中 到“亲子乐园”。
作 品 展示
动物亲子 乐 园
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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9
e-Business Value Chain
협력업체 및 고객 네트워크를 통합, 상호간의 정보를 공유하고 협력을 강화함으로써 효율적인 Order Fulfillment를 수행하고 고객 니즈에 신속하게 대응
e-Marketing
Supplier
SCM
Customer
E-CRM
Supplier
23
Summary- 웹사이트 리뉴얼 목표
Integration Branding & Identity
Brand A
Strategy
Brand B
Contents
Brand C
Solution
Ebiz 기반의 웹사이트 통합 전략 제고
마케팅(홍보) 및 비지니스 채널화
장기적 안목으로 통합 시스템과 솔루션 검토
원본보전
없
음
22
템플턴그로스2호
1. 상품명 2. 신탁유형 3. 신탁기간 4. 가입대상
템플턴그로스 주식 2호
주식형 / 추가형
최초 설정일로부터 해지일까지
개인 및 법인(제한없음)
5. 가입금액
거치식 : 100만원이상 / 적립식 : 10만원이상
6. 추가입금
추가입금가능 / 일부인출(선입선출)가능
2004
2005
2006
7
IT산업 수출 추이
240
(단위:억원)
IT수출
전체수출
IT수출증감율 출처:정보통신부 자료
100 90
200 80 160 143 120 190 171 186 70 60 50 40 80
27.7 34.7 20.8 12.9 16.2 10.0 18.2 27.4 26.7 31.3 24.7
7静夜思 课件(共20张PPT).ppt

dī
低头 低
结构: 左右 音序:D 部首:亻 组词:低头 低下 造句:在马路上低头玩手机多危险 啊!
书写指导:注意左窄右宽,右 边第二笔是“竖提”,最后一 笔是“点”。
结合想象的画面,小组 内交流整首诗的大意。
〔疑〕好像。 〔举〕抬。 〔思〕思念。
诗人此时的心情是怎样的?
合作探究
品读诗句,感悟诗意
思考:诗人由月光想到什么? 诗人抬头看着明亮的圆月,想到这是一家人该团圆的时
候了,而自己却出游在外,想起了家乡的亲人。
举头望明月,低头思故乡。
抬头
举头望明月,低头思故乡。
反义词 由明月想到了故乡,见景生情。
思念故乡的感情
圆月
团圆
思念家乡
身在外
表达了作者怎样的思想感情? 床的前面有明亮的月光,怀疑是地上下霜了。抬起
朗读前两句诗,注意停顿。
2024/12/11
你都在哪见过“霜”?
李白床前到底是月光还是霜 ? 床前洒下的月光 好像 铺在地上的白霜 。
哪个字是“好像”的意思 ?
疑
在李白眼里,此时的月光美吗 ?
“ 霜”字用得更妙,既形容了月光的 皎洁,又表达了季节的寒冷,还烘托 出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月, 低头思故乡。
书写指导:上收下放。书写时注意“田”字的竖
在竖中线上,心字底略宽。卧钩是关 键笔画。
床 chuánɡ
结构: 半包围 部首: 广
书写指导:广的点和木的竖都在竖中线上,广字
旁的横不宜过长。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序:G 部首:儿 组词:阳光 月光 造句:我们在阳光下健康成长。
书写指导:上半部分先写中间的 竖,再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔,略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
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Title one
When you want to do it ?now or later ?it’s better to do it now you will get more by chance
100
90 1990 92 94 96 98 2000
紅海策略 在現有市場空間競爭 打敗競爭
藍海策略 創造沒有競爭的市場空間 把競爭變得亳無意義
利用現有需求
採取價值與成本抵換 整個公司的活動系統,配合它 對差異化或低成本選擇的策略
創造和掌握新的需求
打破價值-成本抵換 整個公司的活動系統,配合同時 追求差異化和低成本
Flash
Coding
Consulting
Creative
Contents
Strategy
Sopping
Marketing
ebiz Integration
Mailing
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eSolution
IRM
Interaction
UMS
System
CTI Server
eLearning
VOC/ RMS
D/B
Title one
When you want to do it ?now or later ?it’s better to do it now you will get more by chance
second
《
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When you want to do it
My third PPT
史上最全的PPT插图素材-精华中的精华(个人收藏版)

初次购机市场
换机市场
一户多机市场
集团购买市场
有效的客户选择需要注意客户群偏好的动态演变
产品质量 产品购买价格 产品的技术 产品的功能 品牌知名度 复杂的产品设 计
•产品外观 •产品的购买及使用费 用最低 •产品的时尚感 •产品的多样化选择 •品牌的个性化特色 •操作简便,友好的用 户界面
194
以前的客户
具体活动:
(见右图)
检验标准:
发起人感觉良好,喜欢与你交谈 需求与客户达成共识 发起人愿意引见决策人
拜 访 中
引导锁定需求
2.2 S
建立决策憧憬
2.3 S
跟进信模版
决策人希望解决疼痛
总结和安排下次
2.4 S
第一封跟进信
3.1 S
拜 访 后 215
216
217
218
219
220
所关注的是
现在的客户
所关注的是
建立在市场细分和客户偏好分析的基础上,企业可以通过有 效的定位来抓住高利润的客户群
Motorola的客户群细分与定位
客户群细分
追求身份感的商务客户 群
品牌及产品
• 天梭系列产品 • 身份感的品牌诉求
价格
• 满足商务需求的产品 功能
既有同质化的 手机市场 追求时尚感的年轻客户 群 追求高科技的客户群 • 天拓系列产品 • 高科技含量、功能领 先
250
销售副总经理
销售副总经理
维维现有结构 建议新结构
251
系统化的激励机制是保证得到最好的人才以及充分发挥他们潜能的唯一保证, 现有维维集团的激励系统主要集中于中低层次的“稳定工作环境”和基本 “工资、奖金和福利”上.而在针对 员工在自我完善,认可其能力以及给他们 提供集体归属感方面却大有提高余地,这也就不难解 释为什么有反映“在企 业中不能人尽其材”、“没有企业归属感”的根本原因.
20创造宣言ppt课件

第4自然段“活人的塑像和大 理石的塑像有一点不同……则一 笔下去,画龙点睛”,这句话怎 么理解?
20
“刀法”比喻教育方法;“万像”
比喻众多教育对象。“画龙点睛”比
喻使众多教育对象成才。
全句的意思是:教育方法不当,
可能使众多受教育者被毁,教育方法
得当,可以使众多受教育者成才,给
人以警示。
21
阅读第二部分,思考: 联系本单元前面3篇课文,
思考课文第二部分的论证方式与 哪一篇相同。
与《中国人失掉自信力了吗》 相同,通过驳论达到立论的目的。
22
作者在第二部分中批驳了哪
几种“不能创造”的错误观点?
环境太平凡; 生活太单调; 年纪太小; 太无能; 山穷水尽,走投无路,陷入绝境,
等死而已。
23
朱
耷
朱耷(约1626-约
1705),清初画家。南昌
20 创造宣言
导入 新课
心理实 验室
1.自己的家庭和生活,需要 和周围的人保持相同的水平,你
认为这个见解如何? A.完全正确 B.有点正确 C.
不对 2.宴会时,你如何寻找适当
的异性?
A.找出最满意的,与她接近
B.身边任何一位都可以
C.跟看上去坦诚亲切的人接 近
4.由于你的过失而产生了不愉快的场 面或难题的时候,你会怎么办?
人物之一。自幼从父学钢琴、小
提琴,并开始作曲。1761年起随
父往德、法、英、荷等国旅行演
出。1769年三度游历意大利各地,
演出其所作歌剧。1773年返回故
乡,任大主教宫廷乐师。1781年
因不满大主教阻挠其社交活动,
愤而辞职。此后在贫困处境中继
续写出大量作品,包括:反贵族
《想做好事的尤拉》PPT课件 (共20张PPT)

尤拉做的 别打扰我 走开
背奶奶去医院 帮助刷碗 您自己刷吧
从 身
想做“大”事情
没做“小”好事
边
做
起
15
课件PPT
概括主题
这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙 了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶 奶、小狗做事。课文结尾处,用妈妈说的一 句话点明主旨——做好事要从自己身边的小 事做起,不要挂在嘴边,只说不做。课文寓 道理于人物表现之中,具有较强的可读性和 现实意义。
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
•
1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
•
5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。
•
8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素)
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1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
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4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭