电脑绘画作品赏析

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电脑绘画一等奖(27件)

电脑绘画一等奖(27件)

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world,one dream 倪文馨娄葑学校周凤仙小学赴奥运陈欣怡娄葑学校周凤仙小学畅游2008奥运徐民阳莲花学校邹维芳小学足球比赛顾嘉怡莲花学校邹维芳小学北京奥运张俊琪莲花学校邹维芳小学同一个世界浦逸辉莲花学校邹维芳小学奥运倒计周洁纯娄葑第二中心小学周艾琦小学我是奥运小冠军李诗婷娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃,我们一起迎奥运乐懿维园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运加油徐亦妍园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中献给北京2008 钱心悦唯亭学校张平、沈美花初中迎奥运王紫薇唯亭学校张平、沈美花初中我为奥运喝彩李芝芳唯亭学校张平、沈美花初中福娃迎奥运沈悦唯亭学校沈美花、张平初中为奥运加油殷茹艳园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根,沈滢洁初中五环共语吴幸佳唯亭学校沈美花、张平电子小报一等奖(26件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运陈毅珊娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运同行孙丽萍唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运张怡雯唯亭中心小学顾小华小学奥运与我吴颖奔娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运来啦沈益琴娄葑第五中心小学俞爱玲小学北京奥运姜佳龙胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报1 赵婧仪新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运报程晓盈新城花园小学范骋宇、张伟小学奥运小报李逸菲娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学讲文明迎奥运李平安娄葑第二中心小学周艾琦小学梦想2008 姚佳艳娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运888 金鑫园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运小报许宇园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学奥运2008 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胡凯羽园区三中彭燕莎初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根,沈滢洁初中奥运伴我行刘安园区六中陈亚根,沈滢洁初中我们的梦想吕潇愉园区七中张凯田严建良电子小报三等奖(53件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运蒋昕黎娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学畅想奥运施文倩娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运舒铭玚娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京2008奥运毛心娴唯亭中心小学顾小华小学奥运伴我成长高自强唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运庄芯辰唯亭中心小学顾小华小学迎奥运李超娄葑第五中心小学俞爱玲小学迎奥运李佳成娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运报郭晨娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运袁晓祺胜浦实验小学张荣荣小学2008北京奥运张紫茵胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报4 杨合新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运小报5 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金含章园区第二实验小学陈志峰、周菊明初中我与奥运李嘉慧园区五中归宗明、蒋德军网页制作二等奖(6件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学2008--北京奥运陈静怡唯亭中心小学顾小华小学北京奥运邵雅艳唯亭中心小学顾小华小学奥运进行时朱心悦唯亭中心小学蒋敏小学福娃de一家邱寒磊娄葑第二中心小学周艾琦小学永恒的福娃罗晨旭娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运知识杨子逊园区第二实验小学陈志峰、周菊明网页制作三等奖(8件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学福娃大家族赵晓顺娄葑第二中心小学周艾琦小学足球简介徐嘉诚唯亭中心小学杨慧成小学奥运倒计时陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运简介杨康唯亭中心小学蒋敏小学聚焦奥运孙文林唯亭中心小学蒋敏小学我爱体育仲凌飞娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃—为奥运加油王乐天娄葑第二中心小学周艾琦小学我的福娃介绍朱誉晨娄葑第二中心小学周艾琦。

萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单

萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单

绿化家园低碳生活 陈宇昊 靖江一小 happy兔游 欧阳梓静 进化二小 凯旋归来 朱齐威 高桥小学 快乐的假日 陈泽楠 王 锐 闻堰镇小 井 徐彤菲 新街三小 节日 沈灵婕 所前二小 校园文化节 李 越 江寺小学 3月12日让我们为低碳而努力 陈如意 坎山镇小 绿色地球 杨格尔 任伯年小学 生态新农村 祝忆杭 汇宇小学 未来停车场 徐楷文 南阳小学 我想要飞 王熠炯 任伯年小学 远离烟尘 亲近纯净 金佳妮 进化二小 E时代 严淑敏 银河小学 低碳出行 章 睿 体育路小学 给地球添绿色 赵甜蜜 新街三小 低碳生活之全家总动员 俞若年 河上镇小 立体农场 汪江栋 三星小学 中国腾飞 朱佳玲 进化二小 海底城市 黄碧研 义蓬一小 罪恶之手 王定一 义蓬一小 梦想-飞天 来 语 陈凤扬 闻堰镇小 梦想-家园 莫高华 汪欣雨 闻堰镇小 火星上的城市 莫钰瑕 大园小学 和谐世界 周飘逸 党湾二小 喜悦 瞿哲达 大桥小学 风雨雷电大转换 王阳民 汇宇小学 做低碳环保好少年 宋应特儿 李欣怡党湾一小 未来城市 周逸轩 衙前农小 我的心灵之旅 汪 熠 黄童乐 朝晖小学 放下书包郊游去 毛舒羽 宁围三小 低碳,让人与自然和谐相处! 沈碧奇 明德学校 太阳的围巾 杨格尔 任伯年小学 快乐的海底世界 何溢韬 靖江二小 江南春色 杨泽平 三星小学 文明游玩舒人心 高吴斌 义蓬一小 会移动的苹果树 高文琪 大园小学 请不要吸烟 俞作明 桃源小学 我的低碳生活 许志凯 党山镇小 各行其道 办法总比困难多 蓝蓝的天上白云飘 低碳从我做起 远离烟草 健康生活 美化环境之钓鱼篇 低碳是一种习惯 蔡恩泽 俞重晓 高番美 施 珂 殷哲宇 夏春秋 沈绍良 河庄小学 高桥小学 党湾二小 义蓬二小 靖江三小 体育路小学 高桥小学
朱伟杰 贺知章学校 黄为东 贺知章学校 沈筱元 高桥初中 沈万琦 高桥金帆 沈程程 北干初中 沈镇楠 严琳芳 义蓬二中 施哲 高桥初中 陈淑澜 陈修齐 新围初中

初中电脑绘画比赛获奖作品

初中电脑绘画比赛获奖作品

初中电脑绘画比赛获奖作品
在本次初中电脑绘画比赛中,来自全市各中学的学生们参赛作品精彩纷呈。

经过评委们的认真评选,最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名,下面是其中部分获奖作品的介绍:
一等奖:
1.《草原上的明月》:该作品表现了草原上的一轮明月,月亮的光辉照耀着整片草原,给人们带来了温馨的感受。

2.《绿色生态》:该作品用鲜艳的绿色表现了丰富的生态环境,生物的种类繁多,形象逼真。

二等奖:
1.《猫咪的一天》:该作品用生动的画面描述了一只猫咪的日常生活,从早到晚,从睡觉到玩耍,形象可爱。

2.《梦想之旅》:该作品用明快的色彩表现了一个少年的梦想之旅,让人感受到自由和快乐。

三等奖:
1.《未来城市》:该作品用科技感十足的画面展示了未来城市的样子,给人们带来了对未来的展望。

2.《彩色世界》:该作品用五颜六色的颜色表现了一个多姿多彩的世界,给人们带来了愉悦的心情。

这些获奖作品不仅展现了学生们的绘画才华,更让人们看到了未来的希望和无限可能。

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岭南版六年级上册美术《电脑绘画真有趣》课件

岭南版六年级上册美术《电脑绘画真有趣》课件
要求:运用绘画软件进行创作。 有能力的同学可配合其他图形软件,使画面 变得更加丰富、生动。
展示与评价
1、介绍你的作品(构图、造型、 色彩等方面) 2、运用了哪些工具 3、你的收获
下课啦~
油漆桶 (用于区域颜色填充)
直线、曲线
刷子 (用不同类型的刷子绘画)
矩形选择工具 (选择图片的一部分,形状不 可变)
自由图形选择工具 (选择图片的一部分,形状可 变)
形状工具
颜色1——前景色(与铅笔、刷子一起使 用), 颜色2——背景色(与橡皮擦一起使用) 颜色选择工具
“工具”初体验
“工具”初体验
“工具”初体验
运用曲线、圆、矩形三个形状创作一幅独特的作品。
介绍你的作品,设计理念,运用了哪些工具。
电脑绘画的基本步骤
03 欣赏·感受
说一说 1、哪一张作品吸引你?有什么特点?
爱护野生动物(电பைடு நூலகம்绘画)现代 吴婷
飞行小战士(电脑绘画)现代 林雨
狮子(电脑绘画) 现代 罗定锋
04 创作
命题创作:心中的音符


05 金山画王
01 开启绘图软件
方法一:
开始--所有程序--附件--画图
方法二:
右键点击图片--打开方式--画图
02 认识“工具箱”
工具区
选项区
绘画区
“工具箱”中的“工具各有什么功能?
取色器 (图片中选取颜色并将其用于 绘画)
放大镜 (更改图片中某个部分的放大 倍数)
铅笔
橡皮擦 (擦除图片的一部分,并用背景色替换)
六年级 第十二课
电脑绘画真有趣
电脑绘画
电脑绘画的特点
1、简单 2、更加细腻 3、色彩丰富 4、修改快速 5、保存方便

最新《电脑绘画》教学反思精选

最新《电脑绘画》教学反思精选

?电脑绘画?教学反思2篇?变色的游戏?一课曾经在古镇小学美术教师教学比赛时上过,这次再重复上一节课,两节课的上课经验与过程都深深刻印在脑海,其中的每一个环节、小细节以及学生对本课的学习反响,不能说不有所感触。

?变色的游戏?是广东岭南版美术课程第十一册第四单元——美术与科技“造型?表现〞学习领域的其中一节,本单元有些内容也属于“设计应用〞学习领域。

不管属于哪个学习领域,本单元都密切联系“美术与科技〞、“美术与生活情趣〞的课程取向,因为电脑本身就是科技的产物,电脑美术作品题材均取自社会生活,生活气息浓郁,情感色彩强烈。

而?变色的游戏?本课重点学习颜色工具的使用与操作,让学生在操作使用中感觉色彩的变幻与丰富以及色彩的一些相关知识,比方色彩与光、冷色与暖色等。

首先,作品引入。

让学生欣赏两幅内容一样,但色彩完全不同的画〔一幅是白天时鲜明的、亮度高的色彩,一幅是晚上深色调,亮度低的色彩〕,引导学生从中发现问题,找出不同点,指名提问学生,让学生自己小结,以引出下面的本课主要内容——变色。

其次,比照学习。

在学生还沉醉在刚刚的变色游戏给他们带来的新鲜感的时候,学生注意力高度集中,求知的欲望更强,我出示一张有“春、夏、秋、冬〞四个不同季节的四张图片,画面上四种色彩感受完全不一的比照,适时提出:四个季节的主要色调是什么颜色?随后引导学生回忆,在脑海里留下一年四季的主色调。

即为本课的变色打下伏笔,也为学生今后的色彩知识添上一笔。

这段学习内容重在启发引导,让学生自己来感受,自己说出对一年四季的不同色彩的感受,突出学生的主体性。

再次,分析比较。

这个环节主要通过学生自己动手操作,在电脑上利用绘画工具对同一幅内容的画面进行填充色彩。

此节主要针对冷色与暖色的比照进行学习,学生对画面进行填色的时候冷暖比照,学生根底的色彩搭配知识。

最后,是展示评价。

这个环节把本课推向高潮与结束,学生在全班同学面前展示自己的色彩搭配作品,并进行自评、他评。

优秀电脑绘画作品 一等奖

优秀电脑绘画作品 一等奖

优秀电脑绘画作品一等奖近几年,电脑绘画作品的发展可谓日新月异,其艺术品质更是让许多观众叹为观止。

有资源表明,电脑绘画作品以其华丽的色彩、绚丽的艺术节奏深深吸引了越来越多的专业观众和普通大众,根据统计,网上讨论关于电脑绘画技术的文章和帖子数量也在不断增加。

在今年的全国性计算机绘画大赛中,参赛的作品难度较高,作品的质量达到了一个新的高度,各色艺术风格也汇聚在一起,让人眼前一亮。

在各类优秀作品中,《百合之舞》的作者边思源的作品最终夺得一等奖,这令其他参赛者和普通观众均感到高兴。

边思源所创作的《百合之舞》采用了出色的色彩运用,并利用电脑设备精确控制,以最细致的笔触构筑出一幅完美的景象,把唯美的百合之舞表现在画面之中。

伴随着音乐的节奏,百合的优雅动人的舞姿跳跃在画面之中,令人惊叹不已。

它仿佛像一个舞蹈家,由花朵上的舞蹈家穿梭于画面之中,翩翩起舞,若隐若现,带动观众深深被其艺术性吸引。

边思源以精湛的绘画技术将精美的植物世界演绎得淋漓尽致,令人叹为观止。

从画面上可以看到,他准确把握了百合在和谐美丽之中张开的花瓣,把它们描绘得又细又自然,实乃是一件难得的艺术杰作。

此外,从作品的色彩搭配上也可以看出,边思源的画面构图也是相当出色的。

他巧妙地在画面中运用了紫色、粉色等和谐的色彩,用不同的色彩配搭形成一种节奏感,再加上精美的写实画风的细节,再现出令人赏心悦目的画面,实乃是画家的历久弥新之作。

总而言之,边思源以其出色的画面设计能力和精湛的画面技术,将百合之舞诠释得淋漓尽致,荣获了这次大赛的一等奖,这也令人眼前一亮。

这份成就不仅体现了他出色的绘画技艺,更是对电脑绘画领域发展的又一次肯定。

未来,电脑绘画艺术将会取得更多的突破性进展,让更多的观众欣赏到更多的出色作品,也让我们期待着更多的艺术大师涌现出来。

小学美术《电脑绘图》教案

小学美术《电脑绘图》教案
课堂上,我通过提问方式导入新课,学生们对电脑绘图表现出了浓厚的兴趣。在理论介绍环节,我尽量用简单明了的语言解释电脑绘图的概念,让学生们对这一学科有一个基本的认识。然而,在此过程中,我注意到部分学生对一些专业术语还是显得有些迷茫,这让我意识到在今后的教学中,需要更加注意用通俗易懂的语言来解释专业知识。
(2)学会运用基本图形进行组合创作,如矩形、圆形、线条等。
(3)了解颜色填充和线条调整的方法,能够合理搭配色彩,创作出和谐美观的作品。
(4)培养学生的创新思维和审美意识,使学生在电脑绘图过程中充分展现个性。
举例:在教学过程中,教师可以通过实际操作演示,让学生跟随步骤学习画图软件的基本工具使用,强调基本图形的组合创作方法,并通过实例讲解颜色填充和线条调整的技巧。
本节课将结合课本内容,让学生在实际操作中掌握电脑绘图的基本技能,培养他们的观察力、想象力和创新能力。
二、核心素养目标
小学美术《电脑绘图》核心素养目标:
1.培养学生的图像识读能力,学会分析电脑绘图作品中的图形、色彩、构图等元素,提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的美术表现能力,通过电脑绘图工具熟练绘制基本图形,运用色彩填充,展现个性创意。
在学生小组讨论环节,我发现学生们对于电脑绘图在实际生活中的应用提出了很多有趣的想法。但在引导和启发学生思考的过程中,我发现自己的提问方式还有待改进。今后,我将尝试提出更具针对性和开放性的问题,激发学生们的创新思维。
在今后的教学中,我将继续努力,针对今天课堂中出现的问题,调整教学方法,让每位学生都能在电脑绘图的课堂上有所收获,将所学知识运用到实际生活中。同时,我也将不断学习,提高自己的教学水平,为学生们提供更优质的教育。
1.讨论主题:学生将围绕“电脑绘图在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)

全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)
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高中组 电脑艺术设计
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抄袭
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雷同
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高中组电脑艺术设计: 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题; 2. 学生、辅导老师对指南学习不够,出现大面积不合要求的作品; 3. 指导老师修养亟待提高,个别省作品风格统一,无一合格; 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
第十七届全国中小学生 电脑制作活动
电脑绘画/艺术设计
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小学组 电脑绘画
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初中组 电脑绘画
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问 题:雷同 说教 抄袭 脏话
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小学组电脑绘画: 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平; 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品,体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力; 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重; 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材; 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面; 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画: 1. 对活动指南明显学习不够,送交作品出现大量的公益广告作品; 2. 抄袭作品较多。
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电脑绘画作品赏析:小学电脑绘画,是开展小学生素质教育,拓宽小学生学习领域,增加体验和感受的良好途径,在培养小学生的创造力和表现力方面有很好的效果。

1、《功夫》(小学组绘画)中的小男孩,主动将楼层中拣来的垃圾袋放入垃圾箱中,体现出当代少年儿童主动爱护环境卫生的好品质。

背景中的妇女(妈妈)微笑着的身影烘托对孩子行为的赞许。

画面充实饱满,从生活中的小事呈现出环境美丽、精神高尚。

正是这类作品的生动体现。

(作品主题内容丰富:密切联系生活的作品突出)2、我们终于不用拿盲杖了(点评)在我们生活中有许许多多的盲人小朋友,他们看不见路,他们没有能够尽情享受美好的生活。

如果做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

以线描的方式造型,以简单的黑色块调整画面的布局,运用了“画图”中的工具将一些复杂的图形复制粘贴,把许多细小的、密密麻麻的地方画得更为细致;新颖的题材——在地面上装饰有声音的石头,表现得更为生动优美。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)在我们的生活中有许许多多的盲人小朋友,他们没有我们这样美好的生活。

于是我有一个想法就是做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处,列出所使用的主要制作工具软件)此作品运用了“画图”中的工具来完成,将一些复杂的画面复制粘贴,更为简单而不失画面效果。

得意之处把许多细小的、密密麻麻的地方画得很为细致,把重点突出,和新颖的题材——在地面上装饰上有声音的石头。

3、和谐交通我选择:运用黑白对比色来表现两个不同的情景,增强了对比性。

在和谐的交通中每部车上都被绘制了不同卡通的图案,车辆也露出了笑容,小鸟也在欢声歌唱;而不和谐的交通中,车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣,小鸟飞走了,人们皱起了眉头。

作品表达的是究竟选择哪一边,人们一定作出同样的选择!4、《送戏下乡》(小学组绘画)表现山区人民文化生活匮乏,心连心艺术团为乡亲们奉献一出出大戏,送去党的温暖,为父老乡亲带来欢乐。

运用写实的技法对舞台人物和前景观众刻画一丝不苟,对山寨环境、房舍、家畜、农具交代具体,人物情绪生动,气氛热烈、色彩鲜明,烘托出构建和谐社会的新农村、新面貌。

5、游长城作品描述了一帮小孩子游长城的热闹景象。

同上篇作品一样,色彩亮丽,具有较强的民间装饰风格,对气氛的渲染到位。

人物运用夸张抽象的手法,生动可爱,空间层次处理较好。

万里长城是世界七大奇观之一,是中国传统文化的象征和中华民族的骄傲。

把亲眼看到的长城,把它的雄伟、壮观的外形,中外游人摩肩接踵、沿城而上,大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念的场面表现出来;用混合颜色、普通工具和不同样式的线条表现太阳下的火烧云,人物形象生动,情绪热烈,洋溢着快乐与兴奋的激情。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)万里长城是世界七大奇观之一,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

我去北京旅游时,亲眼看到了长城,我被它的雄伟、壮观的外形震撼了,沿城而上,中外游人摩肩接踵,大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念, 都洋溢着同样的快乐与兴奋。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)用了混合颜色和普通工具和不同样式的线条画成。

得意之处是太阳下的火烧云,人物形象生动。

6、打结的烟囱这幅绘画作品表达了作者对环保的关注,他看到了生活中工业生产带来了滚滚浓烟对大气造成的污染,希望能够改善这一现象,用打结的烟囱来表达这一心愿。

运用想象力,绘制了一幅生动有趣的画面。

打结的烟囱(点评)大烟囱每天排放出滚滚浓烟,严重污染了环境,影响了我们的生活。

要是工厂里的烟囱不再冒烟那该多好啊!能不能把烟囱打上结,让它再也冒不出烟,排不出废气呢?这样烟囱顶上长出绿树,小鸟们就可以自由地飞翔,欢快地歌唱,它们又有新家了。

树立起环保的意识,让工厂把大烟囱拆除,还我们一片美丽的天空。

通过WINDOWS自带的画图程序,使用工具箱中常用的工具如:铅笔、直线、曲线、橡皮填充等工具,采用色彩渐变的方法,完成了这幅作品。

突出环保主题,很有创意。

创作思想我家原来住在化工厂附近,那里的大烟囱每天排放出滚滚浓烟,严重污染了环境,影响了我们的生活。

每次妈妈收衣服的时候都会抱怨衣服被烟灰弄脏了;如果哪天我忘记关窗户,放学回来我的书桌上就满是灰尘,让我很烦恼。

院子里的植物上常年都覆盖着厚厚的烟尘, 看不到一点鲜亮的绿色,连小鸟也飞走了。

去同学家里玩,他们家的阳台上时常有可爱的小鸟飞来,停在那里欢快的唱歌。

我一直有这样一个愿望:要是工厂里的烟囱不再冒烟那该多好啊!一次我在家里编织手绳,不小心打错了结,太紧了怎么也解不开。

我很生气,一抬头就看见窗外可恶的大烟囱正冒着浓烟,好像在笑我,我忽然有个念头:能不能把烟囱打上结,让它再也冒不出烟,排不出废气呢?这样烟囱顶上长出绿树,小鸟们就可以飞回来,它们又有新家了,我想看它们自由地飞翔,听它们欢快地歌唱。

创作过程通过WINDOWS自带的画图程序,我使用工具箱中常用的工具如:铅笔、直线、曲线、橡皮、填充等工具,采用色彩渐变的方法,完成了这幅作品。

作品的得意之处:四个烟囱通过形状、色彩、大小的对比,突出了重点,强化了主题。

7、给地球洗澡(点评)拟人化的手法,环境保护的题材,生动有趣。

人类与地球上的动物、植物都是地球的主人,都有责任保护我们生存、生活的环境。

给地球洗澡的繁忙场景以生动的图形与鲜艳的色彩表现,使得作品更有意趣和活力。

遒劲的线条、灵活的造型更增加作品的表现力。

这幅绘画作品同样表现了小作者对地球环保的关注,画面具有想象力,运用了夸张的手法,将整个给地球洗澡的各种环节巧妙地的组织在一起,画面主题突出,层次分明,非常的生动有趣。

8、谁毁了我们的家园?选择这个作品因为作者关注环境气候的变化对冰川融化带来的影响,其实这种类似的题材挺多的,但是作品中成群的企鹅在逐渐缩小的冰川上哭泣的画面非常的具有感染力,那么多的企鹅,却处理的重点突出,主次分明,动态和走势均没有重复之感,画面形式感强,色彩明快,极富视觉张力。

9、留守之家:这幅作品的主题特别好,它反映一种社会的现实,留守儿童的教育关系到农村和谐稳定。

留守儿童由于远离父母,家庭监护、管教模式的缺失,心理、生理的成长和教育都面临着许多问题。

所以作者创作这幅作品来表现对留守儿童的关爱。

作品对室内人物的神态刻画、夜晚环境的描绘、屋里屋外的暖冷色彩的大胆运用和画中的思想表达,更突显画面主体思想的温馨。

作品原创性强,画面组织的也很好。

当然它也有一些不足,比如说,人物造型还不够专业,但作为小学生的作品,技术上并不是最重要的,这个作品有它的闪光点。

10、戏皮影这个作品还是比较生动有趣,运用了绘画与图形相结合的方式,主题的表达比较充分,凸显了传统的民间艺术给人们带来的乐趣,画面的底图用电脑做的特效,效果较好。

不足的是,孩童手里拿的舞动皮影的连接线太过生硬,与皮影结合的不是很好。

11、学唱家乡戏这个作品画的非常有趣,构图饱满,色彩明快,形式感强,很多的小的装饰画的也很讲究,出主题人物之外的小人少会更好。

12、舞龙(点评)从先秦年代起,舞龙活动经久不衰,一代代流传下来。

舞龙已经是属于各个民族共同享有的民俗活动。

今天,在我们祖国这个多民族的大家庭里,“龙”成为整个中华民族的象征。

舞龙的创造和流传是中华民族传统文化的一部分,为全中国人民所喜爱。

把端舞节的情景,舞动的龙,绽放的礼花描绘出来,在黑色背景的对比中更为鲜艳夺目。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)从久远的年代起,舞龙活动经久不衰,一代又一代流传下来。

舞龙不再是某一民族独有的“自喻”项目,而是属于各个民族的了。

今天,在我们祖国这个多民族的大家庭里,“龙”已成为整个中华民族的象征。

舞龙的创造和流传是全中华民族光辉历史的一部分,为我们的民族和人民所喜爱。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)运用的技术:粘贴、复制得意之处:舞动的龙,绽放的礼花在初中电脑绘画中,对选题,中心思想的提炼与挖掘,创意表现上以及画面的内容组织上的要求进一步提高。

13、《游戏全图》(初中绘画)通过祖孙三代游戏的变化而反映社会发展进步,爷爷的童年是不用玩具孩子们在一起玩,爸爸的童年是以简单的玩具孩子们相伴玩,而我(作者)则运用电脑笔记本上网和许多不相识的朋友结识玩。

从玩具的变化凸现出时代的变化。

借用年画的形式表现社会发展的主题,风格质朴、色彩艳丽,应用COREDRAW软件实现年画与电脑绘画的结合。

(关心社会发展的作品增多随着“活动”逐年开展,表现社会进步、人民生活水平提高、经济发展、安居乐业的作品不断增多。

)14、向快乐出发这幅画面也充满着童真童趣,运用了版画木刻似的效果,添加了部分色彩,使得画面更加的生动,画面形式感强,初中生的学习生活已经承受了许多的压力,他们渴望放松,渴望快乐,带着这样一种心情,作者创作了这样一幅画面,来鼓舞和感染者自己和他人。

16、暖风这幅作品画面虽然简单,但富有创意,色彩表现极佳,广袤的大地无一丝绿意,但整个画面的色彩朦胧、柔软、温暖,如初春时带着温暖气息的南风。

画面体现风力发电为人们带来的层层暖意,整个画面色彩柔和,两大色块的对比在此过程中互补糅合、协调。

作者说他的说明中说:“虽然地上长长的影子看似孤寂,但是它们知道自己所注视之地生命的力量在蠢蠢欲动,等待时机而带来生机。

”17、徽韵作者用简单的笔法对徽州的代表性建筑描绘较好,构图简洁,色彩协调,表现力强。

18、童年的回忆这是一幅版画作品,效果强烈,层次清晰,是一幅很见功力的绘画,同时细节的传达又很巧妙,桥上放风筝的小人表现得很恰当。

19、舞动的青春作品中的人物极具动感,画面构成生动、有趣,环境的处理也很简洁,概括。

人物的比例稍微有点问题。

20、古城新年这幅作品是作者描绘的自己的家乡古城过新年的场景,又是一幅巨作,比起小学的长卷,更加的规范,色调统一,版式组织有力。

画面选取了几个过年的代表性时间和场景,立意与表现力极佳,是非常优秀的一套作品。

21、金华土年糕(浸米舂年糕制作成型)作品选材有特色,画面表现也较好,色调的处理对类似版画效果的体现很有帮助,另外,整体板式比较规范,情节的表现生动有趣。

22、金华酥饼金华历史悠久的小吃——金华酥饼,有着悠远的民俗文化脉络。

经过和面、擀皮、上油、搓茶、装馅、洗炉、上炉、起炉等各道工序,再辅以饴糖、蜂蜜,酥饼才具有园若茶杯口,形似蟹壳,两面黄的美味。

利用COREL的曲线工具进行轮廓描绘;利用造型中的修剪工具进行剪刻效果制作,酥饼采用照片拍摄并PS抠图;不断对作品进行修改、完善,组画作品风格和谐统一。

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