校外足球活动方案

篇一：足球社团活动的实施方案

足球社团活动的实施方案

全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在学生对足球的兴趣，把学校的体育工作做的更好，特制定我校青少年校园足球活动实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、组织机构

成立校园足球工作领导小组

组长：

成员：三、职责分工

1、校长负责校园足球活动的全面开展。

2、体育组负责组建我校足球队，并负责组织安排校园足球活动的宣传、训练、比赛以及信息报送工作。

3、各班班主任负责配合体育老师组建各班足球队。

四、具体要求

1、校长统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材

等条件。

2、在校学生每周保证不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50﹪的学生参加足球活动。

3、校园足球队一经组队，每周安排训练。

4、利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。

五、日程安排

1、我校的足球兴趣小组训练主要集中在每周星期二、四的下午16：30-17:30。

2、用一周时间组建队伍、宣布纪律、准备训练所需器材、规划场地。

3、用一周时间采用一般的训练强度,对队员进行恢复体力的身体训练。

4、用二周时间采用中等的训练强度，对队员进行熟悉球性练习和全面的身体素质练习，

重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

5、用二到三周的时间采用大强度训练，对队员进行全面的基本技术练习（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。①提高活动中控球能力；

②正确掌握传、接球技术；

③提高技术运用的合理性；

④注意发现队员特点并加以培养。

6、用二周时间采用中等的训练强度，对队员进行战术能力培养（重

点是个人战术和局部战术）。

①明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则；

②提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力；

③确定基本阵容，初步形成防守反击的基本打法；

六、注意事项

1.注意每个学生的特点,针对性地制订足球兴趣小组训练计划因人而异安排好每一次具体训练内容。

2.加强安全教育,防止运动创伤。

3.训练中注意儿童心理、生理特点,训练内容合理搭配。

4.注意调动学生参加训练的积极性、主动性,全面关心学生成长。

篇二：校园足球工作方案

城阳十五中20XX学年度校园足球活动

工作方案

为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

三、组织机构

(一)成立校园足球工作领导小组

组长：袁强

副组长：纪鹏、任伟、

组员:赵良显、李保进、焦明顺、田红星、范晓东

（二)艺体组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

四、职责分工

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助；

3.赵良显负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、田红星负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.范晓东负责参赛运动员的学籍和注册管理；赵良显负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2、学校足球队教练赵良显、田红星根据情况对其他体育教师进行培训指导；

3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。

六、经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用；

2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

七、鼓励措施

1、所有体育教师均有机会参加校园足球活动教师培训班，所发培训证书计入继续教育学时；

2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定计划。足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造；足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时；外出参赛按加班计算。

八、其它

1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展；

2、未尽事宜另行通知。

城阳十五中

二〇一一年一月六日

篇三：关口镇中心学校校园足球活动实施方案

关口镇中心学校校园足球活动实施方案为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。一、指导思想以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养；以球增智，提高学习素养；以球健体，提高身心素养；以球修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。二、工作理念

体验足球，快乐成长” 三、工作方针坚持学校领导班子成员全员参与，教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。四、工作目标 1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。 2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。 3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。五、机构职责（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组组长：越友清（校长）副组长：吴晓明（副校长）成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、

小学20xx年校园足球活动方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日小学20xx年校园足球活动方案简易版

小学20xx年校园足球活动方案简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、组织机构 (一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：组长：张承义副组长：程浩生司太祥成员：曾劲夏志华牟勇王海波林志芳张成明易兴平张文应四、工作要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的认

足球文化节实施方案

南阳市二十一学校首届 “校园足球文化节”活动方案一、活动主题 “阳光体育快乐足球” 二、活动目的响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，培养团队意识和拼搏精神；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球活动为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。三、活动时间安排 2016年10月12日——10月16日四、活动内容 1、启动仪式：10月12日上午举行 2、趣味足球活动（四、六年级）：10月13日—10月15日课外活动 3、足球文化：美术、征文、摄影活动（1）足球黑板报设计（三、四年级）：10月12日——10月14日（2）足球绘画评比（二—六年级）：10月12日——10月15日（3）足球知识手抄报评比（五年级）：10月12日——10月15日（4）足球征文活动（六年级）：10月12日—15日（5）足球摄影比赛（四—六年级）：10月12—15日（6）足球联赛会标创作比赛（全体师生）：10月12—15日 4、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。五、奖励办法 1、足球文化黑板报评比年级第一、二、三名将颁给奖状。 2、足球绘画、手抄报分年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 3、足球摄影、足球联赛会标设计评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。校园足球文化节系列活动之一趣味足球活动方案一、趣味足球活动时间、分组及人员分工：

10月12日下午课外活动（四年级 1—5班）； 10月13日下午课外活动（四年级 6—10班）； 10月14日下午课外活动（六年级 1—5班）； 10月15日下午课外活动（六年级 6—9班）；二、活动地点：校田径场三、活动人员分工：总负责人：李晓波具体负责人：各有关班主任、科任教师和体育老师体育老师班级安排： 1、四（1）班张红四（2）班任少云四（3）班陆岩四（4）班余红四（5）班佘桂新 2、四（6）班卓爱民四（7）班武尚四（8）班单振武四（9）班刘永四（10）班南海松 3、六（1）班何志春六（2）班夏同刚六（3）班徐军六（4）班佘桂新六（5）班南海松 4、六（6）班夏同刚六（7）班卓爱民六（8）班武尚六（9）班何志春校园足球文化节系列活动之二足球文化美术、征文活动征集方案一、活动时间：

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育科普进校园活动方案一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。接下来是一些课程成品展示：迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

足球文化周活动方案

多伦四中校园足球文化周活动方案为了推动校园足球活动的开展和足球文化的普及宣传，结合我校国家级足球特色学校建设工作，特制定本方案。一、指导思想校园足球活动深受学生喜爱。开展校园足球活动，对于推动学生阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容将会起到积极的促进作用。丰富校园体育活动内容，普及足球运动知识与技能，形成校园足球文化，推进素质教育，促进我校学生健康成长。让学生获得足球运动的快乐，在比赛中增强体质，培养团队意识和拼搏进取精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛和趣味足球游戏为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园足球文化氛围。二、组织落实 1.研究足球教材，制定适合中学生学习的足球教学计划、教学方案。坚持重在参与、重在普及的原则，激发和引导广大学生积极参与校园足球活动，真正实现通过活动促进学生健康成长的目的。 2.学校充分利用每天一小时阳光体育运动时间和活动课体育课，结合班级、年级联赛等多种赛制，组织好校内班级内、班级间或年级间比赛，并保证比赛场次和参与人数。确

保在校学生每周不少于2小时的活动时间，全校不少于80%的学生参与校园球类活动。 3.各项竞赛和游戏可根据实际制定竞赛规程。足球联赛可采用5人制、7人制、11人制等。 # 4.学校要保障校园足球文化周活动期间所需的设施、场地和器材，各项活动要有记录和相关影像资料。三、活动主题 “快乐足球伴我成长” 四、活动时间安排 2016年4月26日——4月30日五、活动内容 1.启动仪式：4月26日升旗仪式上举行 2.趣味足球游园活动（七八年级）：4月26日——4月27日{ 3.“校长杯”校园足球联赛（七八年级）4月28日—4月29日 4.足球文化征文活动：（1）足球黑板报设计（全校参与）：4月27日——4月29日（2）足球征文和绘画活动（全校参与）：4月23日——10月30日（3）足球知识手抄报评比（七八年级）：4月23日——4月

小学校园足球活动方案(1)

xx学校校园足球活动方案一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我乡学校足球运动水平。二、工作方针依据旗体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、组织机构（一）成立红格尔图小学校园足球活动工作领导小组，为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立红格尔图小学校园足球活动领导小组：组长：（校长）副组长：（副校长）成员：体育教师（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。四、职责分工（一）学校体育教师负责竞赛组织、专业技术训练与指导。（二）体育教师利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

五、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加旗级比赛。学校通过开展足球活动进行五人制足球规则比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要：五人制足球比赛。在足球活动月成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。参加校足球比赛年级：3.年4年.5年.6年级。采用五人制比赛规程。六、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。七、比赛计划每年10—12月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。八、对实施校园足球活动工作的要求 1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规

校园足球策划书

校园足球策划书为发扬体育精神，促进校园文化交流，学校将要举行足球比赛。那么就要先写好策划书，这样就能更好的实践了。下面为大家介绍一下校园足球策划书，希望能帮到您。校园足球策划书1 为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进娶团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。三、组织机构领导小组组长：谢秀云领导小组成员：周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。竞赛组组长：李海平副组长：蔡铭、胡刚成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。宣传组组长：雷永红成员：美术组、信息组、王灿灿

足球活动实施方案(完整版)

方案编号：YT-FS-5063-43 足球活动实施方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

足球活动实施方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及深圳市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，

促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。一、指导思想以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养;以球增智，提高学习素养;以球健体，提高身心素养;以球修美，提升审美素养;以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。二、工作理念体验足球，快乐成长”

足球进校园实施方案

足球进校园实施方案一、指导思想我校深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，使足球文化和足球一起走进校园。二、工作方针学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，积极主动宣传热爱足球知识，通过阳光体育大课间活动和开展课堂课教学，让足球渗透到整个校园，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，特别成立了学校园足球活动领导小组：组长：副组长：成员：宣传组：团委少先大队竞训组：体育教师四、职责分工 (一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;

(二)竞训组负责专业技术教学练习、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名等。五、工作要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。六、工作计划 (一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围 1、有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; 2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。 (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识; 2、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

小学校园足球文化节活动方案

刘寨镇第二中心小学 2016—2017学年度校园足球文化节活动方案一、活动主题 “魅力足球健康快乐” 二、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。三、工作方针依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。四、成立领导小组组长：王少辉副组长：张柳涛成员：刘树青王炎群徐宗仁及各班班主任五、职责分工 1、王校长负责全面，张校长具体主抓。 2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开

展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动。六、活动时间安排 2016年10月——12月七、活动内容 1、启动仪式：10月10日大课间上举行 2、“我是颠球王”趣味游戏（班级男生20人、女生20人）：10月下旬 3、班级足球联赛（四、五、六年级男、女子足球赛）：11月初——11月中旬。 4、校园足球手抄报比赛：11月中旬 5、校园足球摄影大赛：11月上旬 6、“我与足球的故事”主题征文活动（三、四、五、六年级）：11月底——12月中旬 7、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。八、奖励办法 1、各年级联赛冠军、亚军、季军分别颁发奖杯一座。

2、“我是颠球王”趣味游戏前八名学生颁发荣誉证书；集体奖颁发前八名。 3、校园足球手抄报、摄影、以及征文比赛，分别评选前六名。 4、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。九、对实施校园足球文化节活动的要求 1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。 4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。 2016年10月刘寨镇第二中心小学

足球节活动方案

足球节活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

2017红旗小学足球节活动方案一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。二、时间与地点 2017年9月11日——9月15日学校足球场三、比赛项目设置及分组 1、比赛项目设置：一、二年级：足球射门比赛。三、四年级：足球基本技能比赛。五、六年级：五人制足球比赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。五、竞赛办法（一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。（三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球（“1+1”）决出胜负。六、录取名次和奖励各组别均取前二名（均颁发奖状）。七、其他注意事项

1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法 1、射门比赛方法（4号球）射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加（正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米），得分计入班级总分。得分高者名次列前。 2、颠球比赛办法（4号球）在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准；颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，计入班级总次数。次数多者名次列前。 3、团体计算办法（1）射门按各班男女总得分排名（总得分相等则按个人最高分多者列前）。（2）颠球按班级男女总次数多者排名（总次数相等则按个人最高次数高者列前）。（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。（4）团体总分多者名次列前（团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定）。二、五人制足球比赛规则 1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。

传统体育进校园活动方案

传统体育进校园活动实施方案榆林市第二小学

传统体育进校园活动方案为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育活动”的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们以大课间活动、阳光体育、体育社团和课外体育等为载体，以每天大课节活动、阳光体育为基础，将传统体育引进校园，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。一、指导思想坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有一小时以上的体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动、阳光体育活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与

创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、目标和实施原则（一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的办学思想落实到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。 3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，我们的口号是“阳光伙伴，阳光下运动”。 4．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间、阳光体育、体育社团系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。（二）实施原则 1、教育性原则。充分发挥传统体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课内容。

小学首届足球节活动方案

活动方书

小学首届足球节活动方案一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。二、时间与地点 xx年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组 1、比赛项目设置：一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。三、四年级：足球基本技能比赛。五、六年级：五人制足球比赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

五、竞赛办法（一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。（三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球（“1+1”）决出胜负。六、录取名次和奖励各组别均取前二名（均颁发奖状）。七、其他注意事项 1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法 1、射门比赛方法（4号球）射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副

足球进校园活动方案

足球进校园活动方案篇一：足球进校园活动方案(学校) 加工区实验小学校园足球活动实施方案根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20XX]54号）要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。二、工作目标（一）总体目标通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。（二）育人目标 1.以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。 2.以球健体，促进学生强壮体魄的形成。 3.以球促智，带动学生文化课的学习。（三）年度目标第一年（20XX年）目标

1.通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、级部、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。 2.加大资金投入，为运动场地及其它设施的建设提供支持。积极参加“区长杯”足球比赛，主动宣传，扩大影响力。 3.抓好基础训练，根据学生身心规律抓好意志品质，理论学习、专项技术和一般身体训练。第二年（20XX年）目标 1.开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。 2.通过“区长杯”足球比赛，扩大影响力，并提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。 3.学校加强对学生技术动作的训练要求、加强学生的理论学习。第三年（20XX年）目标在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展，使各校的足球特色成为校园文化的重要组成部分，在全街道有一定的影响力。三、工作措施（一）成立组织机构成立校园足球工作领导小组领导小组组长：刘赞恩副组长：罗雪峰

小学校园足球活动方案

小学校园足球活动方案一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、组织机构（一）成立小学校园足球活动工作领导小组为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立小学校园足球活动领导小组：组长：（校长）副组长：张xx 李xx 赵xx 王 xx 成员：林xx 盛xx 李xx （二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。四、职责分工（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球

比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

五、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，选拔出优秀运动员参加全市的三好杯足球比赛。校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级活动规程：参照《2010-2011年度全国青少年校园足球联赛规程》六、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。七、比赛计划每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。八、对实施校园足球活动工作的要求

足球节活动方案

2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法 1、射门比赛方法（4号球）射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加（正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米），得分计入班级总分。得分高者名次列前。 2、颠球比赛办法（4号球）在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准；颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。 3、团体成绩计算办法（1）射门按各班男女总得分排名（总得分相等则按个人最高分多者列前）。（2）颠球按班级男女总次数多者排名（总次数相等则按个人最高次数高者列前）。（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。（4）团体总分多者名次列前（团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定）。二、五人制足球比赛规则 1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。 2、比赛时间为全场15分钟（中间1分钟互换场地和喝水），比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装（足球鞋和足球袜学生自理）。 3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。三、具体时间安排 1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。

中国梦足球文化艺术节活动实施方案

“中国梦——我的足球梦” 第三小学2017年“校园足球文化节”活动办法一、活动主题中国梦——我的足球梦二、活动目的通过本次校园足球活动，让学生获得足球运动的快乐，培养团队意识和拼搏精神，为学生提供展示并发展才能的舞台，提高我校学生足球发展水平；通过校园足球活动提高青少年综合素质，形成以足球活动为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富动静结合的校园文化氛围。三、活动时间 2017年10月四、活动流程（一）、制定校园足球节计划（10月）（二）、活动内容 1、趣味足球活动比赛（11月上旬）（1）10米射门比赛(一至六年级) 规则：20人制，每个班级选出20人（男女各10人），球门宽度为一米，距离10米，按照进球多少决定名次，每人一次射门机会，进球一个得一分。按年级进行分组比赛。（2）手持球绕杆往返接力赛(一、二、三年级) 规则：10人制，每班选出10人（男女各5人），成一路纵队，发令后由第一名队员持球从起点跑向折返处，绕过标志物返回跑向终点，把足球交给第二名同学，依次进行，每队最后一名同学先到达终

点的获胜，途中如有掉球，必须捡起，在掉球的地方起跑，不能抛接球，如有抛接球按失败处理。按照用时长短决定名次。（3）颠球比赛（四、五、六年级）规则：比赛开始前，运动员单手或双手持球抛起适当的高度，用脚内侧、外侧、正脚背等任意一位置颠起一次，然后用单手或者双手接住（也可以不接，但是球不能落地），继续进行下一次，比赛时间为二分钟。次数多者获胜。每班各五人。根据每班学生颠球数量之和决定名次。 2、校园足球绘画比赛（1——6年级学生）内容：以“梦想中的足球”、“我的足球梦”、足球文化、足球知识等为主题，制作足球漫画、手抄报，以班级为单位，要求：足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇作品 3、校园足球文化节征文比赛（3——6年级学生）内容：以足球文化节各项活动、比赛为素材，抒发自己的感想、记录下足球节的难忘时刻。要求：足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇文章。 4、校园足球摄影比赛（1——6年级）内容：以“留住美妙、记录感动”为主题，对校园内的足球各项活动进行摄影。要求：足球节活动结束时每班上交3——5张校内足球活动的照片。（三）、班级黑板报展示（11月下旬）各班把足球节期间的精彩比赛摄影照片，征文，绘画、漫画、手抄报以原版或复印的形式张贴在教室后板面上展览，“校园足球文化

小学校园足球实施方案

红格尔图小学校园足球实施方案依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构，明确职责（一）成立校园足球活动工作领导监督小组组长：白亮副组长：王建忠曹飞成员：张晓军（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞 2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军 3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军 4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。四、实施步聚（一）2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。（二）10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。（三）10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

足球活动方案

甘州区金安苑学校校园足球活动的实施方案（2014～2015学年度）甘州区金安苑学校是一所九年一贯制学校，现有46个教学班，在校师生人数3000多人。几年来，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。学校多年来一直重视体育工作，自成为“教育部、国家体育总局青少年足球活动项目学校”以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动。为继续推动我校校园足球活动的开展，按照上级主管部门要求，特制定我校2014～2015学年度校园足球活动实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。二、组织机构 ⑴校园足球领导小组：组长：戴茂洲副组长：杨学军徐克峰成员：管维平李兴文杜振荣丁建伟 ⑵校园足球教练组领队：戴茂洲

教练：管维平、李兴文(负责队员的日常训练工作) 助理教练：褚发荣(负责球队管理工作) 三、具体要求 1.加大经费投入力度，保障各项活动顺利开展。本学年度，结合学校实际情况制定了《金安苑学校校园足球活动方案》、《金安苑学校校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展，学校拟投入资金3万元，维修足球场、购买比赛服装、学生参加市、区级联赛，学校免费接送学校足球队员、安排午饭。为了更好的开展好校园足球活动，调动教练员的积极性，学校制定了一定的奖励措施，平时训练时给予教练员适当的补助。 2.多角度全方位宣传，调动参与活动兴趣。学校要充分利用班级板报、校园广播、校讯通等为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。利用校讯通向学生家长宣传我校校园足球开展活动的情况，取得家长的关心和支持。 3.领导小组统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件。 4.教练组根据情况对队员进行培训指导。要求在校学生每周保证不少于4小时足球活动时间，全校保证不少于30﹪的学生参加足球活动。校园足球队一经组队，每在下午课外活动及放学后安排半小时训练时间。