社会学概论
社会学概论(马克思主义社会观)
马克思主义社会观
1.社会是人们相互交往的产物，是全部关系的总和。
2.生产关系是社会的基础和本质。
3.社会系统思想
社会的定义：
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生活为基础而相互联系的人们的有机整体。
社会的特点：
1.社会是由人群组成的，尤其是社会群体、组织
2.社会以人与人的交往为纽带：横向联系和纵向（历史）联系
（“六度分离”理论）
3.社会是有文化、有组织的系统
4.社会是以物质生活为基础的
5.社会系统具有心理的、精神的联系
6.社会系统是一个具有主动性，创造性和改造能力的活的机体
（斯宾塞的‘社会有机论“）
社会的功能：
1.整合或社会整合
2.交流（语言，文字，符号）
3.导向功能（法律以及社会行为规范）
社会关系
具体种类划分：
个人与个人：同学
个人与群体：师生
群体与群体：宿舍与宿舍
社会现象之间的关系：选秀与文化娱乐
存在形态：
动态关系：竞争、合作、冲突
静态关系：家庭血缘关系
从社会关系划分：
1.血缘关系（种族、民族，宗族）
正功能：增强社会凝聚力
负功能：容易产生惰性
2.地缘关系
正功能：维系社会稳定
负功能：束缚人们发展
3.业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础
从交往密切程度划分：
1.首属社会关系
2.业缘社会关系。
社会学概论
第一章社会学的产生与发展1．社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物：奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说：①科学的分类。
孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
3、赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物：涂尔干社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。
时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
第二，开创了人文区位学研究的先河。
第三创建符号互动论。
后期的主帅布鲁斯。
6、欧洲在二战后的发展特点：社会学的研究重心转向现实社会／社会学研究领域的多样化／社会学的理论研究已趋向多元化／欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
7、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。
苏俄社会学：米海洛夫斯基创立了主观社会学，列宁和普列汉诺夫对他们的主观社会学进行了有力的批评。
社会学概论
社会学：关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会：是人类生活的共同体。
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
社会转型：一种特殊类型的纵向运行，一般是指社会从传统型向现代型的转变，或者说由传统型社会向现代型社会转型的过程。
社会结构：社会系统的各个组成部分及要素之间持久的、稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况。
文化：文化是人类社会最为整体的、系统的特征，是考察和理解社会的重要维度。
文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质与非物质的成果。
人的社会化：个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。
社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。
社会互动：社会主体之间为为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
通过社会互动或交往，自我得以形成，个体的需要得以满足，社会得以持续运行。
社会角色：与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。
它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
社会群体：处在社会关系中的一群个人的集合体。
这个集合体的存在，不仅个人自己能够意识到，而且也被群体以外的人们所意识到。
也就是说，群体成员有共同的认同以及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望。
社会制度：制约和影响人们社会行动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。
社会分层：依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
社会学概论
社会学概论第一章：导论第二章：社会与文化第三章：人的社会化第四章：社会角色与社会互动第五章：社会群体第六章：社会组织第七章：社会分层与社会流动第八章：社会制度第九章：社区第十章：社会变迁、社会发展与社会转型第十一章：社会问题与社会控制第十二章：全球化与全球社会第十三章：社会学主要研究方法第一章导论第一节：社会学的视野一：社会学观察问题的新角度英国著名社会学家安东尼·吉登斯（A. Giddens）认为，社会学的概念和发现与“现代性（modernity）究竟是什么”这个问题紧密相关，社会学随现代性而来，是为解释现代现象而兴起的知识体系，它以普遍而精微的方式对现代性进行了跟踪式观察，对现代社会类型及其结构制度、社会行动主体以及社会问题现象等等，给予了辨析、诊断和解释性理解。
对现实社会生活的关注，社会学与其他科学显然有着不同的观察角度和视野。
安东尼·吉登斯《社会学方法的新规则》《社会的构成》《民族—国家与暴力》《现代性的后果》《现代性与自我认同》《亲密关系的变革》《第三条道路：社会民主主义的复兴》《气候变化的政治》二：社会学的现象力美国社会学家怀特·米尔斯(W. Mills)在其经典性论文《社会学的想象力》（1959）中认为，社会学想象力是一种特有的心智品质，它思考人们所需要的以及他们感到需要的是什么，这种品质可以帮助他们利用信息增进理性，以清醒地总结世界上正在进行和将要发生的事情。
《社会学的想象力》米尔斯认为社会学想象力能够使人们关注有限的个人经验和更广阔的社会历史事件之间的关系，它的首要成果是这样一种思想，即个人只有通过置身于所处的时代中，才能理解他自己的经历并把握自身的命运；人们只有了解所有和他相关的人、文化和社会，才能认识他自己所处的文化。
社会学想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程以及二者在社会中相互之间的联系。
这便是社会学的使命和前景。
三.社会学知识与常识社会学的科学性社会生活是有规律可循的，社会学家能够使用与其他科学相同的方法进行调查研究。
社会学概论
1．什么是社会学？社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。
2．群学：清末，西方社会学说被介绍到中国本来有两种名称，一曰群学，一曰社会学。
由于当时的历史情况，昌言群学是适应了时代潮流，能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效，对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
即教育群众教育之学。
拯救中国于危亡之学。
3．在中国第一个讲解社会学的是严复，他翻译的斯宾塞的社会学也叫做《群学肆言》。
4．1838年10月，法国实证主义哲学家孔德在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词。
5．社会学按其知识结构，可分为理论社会学、应用社会学、经验社会学三大类。
6．社会学产生的社会背景是什么？社会学这门学科的诞生，既是当时社会历史条件下的产物，也是当时科学发展的产物。
19世纪上半期资本主义大发展,同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代.当时社会、经济的发展，要求学者以自然科学方法（特别是自然科学方法）来研究社会发展中出现的问题。
他是时代的呼唤。
7．马克思主义是怎样定义社会的？1、社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
2、人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
3、人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
8．社会学的基本特点是什么？1、社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。
2、社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的。
社会学研究方法上的综合性。
3、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
4、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。
、5、社会学非常重视社会调查研究。
9．简述社会学与历史唯物主义的关系。
社会学与历史唯物主义的关系渊源已久。
当孔德和马克思、恩格斯在时，基于孔德所创立的社会学在理论上的唯心主义倾向和孔德在政治活动中的反动政治立场，遭到过马克思、恩格斯不止一次的批评，但并未因此否定孔德所创立的社会学。
社会学概论_ppt课件
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点，力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此，社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”，建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发，反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论，强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编：《社会学概论新修》（修订本），中国人民大学出版社，1998年版。 韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版社，1997年版。 贾春增主编：《外国社会学史》，中国人民大学出版社，1989年版。
复习参考题
什么是社会？ 社会的构成要素？ 试述社会唯名论和社会唯实论？ 社会有哪些功能？
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学：后者研究生产、分配、交换、消费；前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学：社会学偏重于研究政治行为；政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学：社会学着重研究人群共同体中的社会；心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点，运用社会学理论框架，进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标： 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能：描述、解释、预测和规范 2、 实践功能：教育、管理、咨询、监督
《社会学概论》教案
《社会学概论》教案一、第一章：社会学导论1.1 社会学的基本概念解释社会学的定义和研究对象探讨社会学的研究方法和理论框架1.2 社会学的起源和发展介绍社会学的历史背景和创立者概述社会学的发展阶段和主要学派1.3 社会学的研究领域和应用列举社会学的主要研究领域探讨社会学在现实生活中的应用和意义二、第二章：社会结构与社会组织2.1 社会结构的类型分析社会结构的基本类型和特征探讨社会结构的变化和影响因素2.2 社会组织的形式与功能介绍家庭、群体、阶级、国家等基本社会组织分析社会组织的形成、运作和作用2.3 社会网络与社会资本解释社会网络的概念和类型探讨社会资本的形成、作用及其对社会的影响三、第三章：社会化与个体社会化3.1 个体社会化的概念与过程解释个体社会化的定义和特点探讨个体社会化的过程和影响因素3.2 社会化的机制与途径介绍家庭、学校、媒体等社会化机制分析社会化对个体和社会的影响3.3 个体社会化的困境与挑战探讨现代社会个体社会化面临的困境和挑战提出应对策略和建议四、第四章：社会互动与社会关系4.1 社会互动的概念与形式解释社会互动的定义和特点探讨社会互动的形式和类型4.2 社会关系的类型与特征介绍家庭关系、朋友关系、劳动关系等社会关系分析社会关系的特征和影响因素4.3 社会冲突与社会合作探讨社会冲突的根源、表现和影响分析社会合作的意义、机制和挑战五、第五章：社会变迁与社会发展5.1 社会变迁的概念与类型解释社会变迁的定义和特点探讨社会变迁的类型和动力5.2 社会发展的目标与途径介绍经济、政治、文化等方面的发展分析社会发展的挑战和应对策略5.3 现代化与全球化探讨现代化进程中的特点和问题分析全球化对个体和社会的影响和挑战六、第六章：社会分层与社会不平等6.1 社会分层的概念与理论解释社会分层的定义和重要性介绍马克思、韦伯等社会学家对社会分层的理论6.2 社会分层的主要维度探讨经济、政治、文化等方面的分层分析社会分层对个体和社会的影响6.3 社会不平等与社会正义探讨社会不平等的根源和表现分析社会正义的理念和实践七、第七章：文化与符号7.1 文化的概念与特征解释文化的定义和特征探讨文化在社会生活中的作用和影响7.2 符号与象征介绍符号和象征的概念与作用分析符号和象征在文化中的重要性7.3 文化变迁与全球化探讨文化变迁的动力和影响分析全球化对文化的影响和挑战八、第八章：社会政策与社会保障8.1 社会政策的概念与目标解释社会政策的定义和目标探讨社会政策的作用和重要性8.2 社会保障制度的基本类型介绍养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度分析社会保障制度的特点和挑战8.3 社会政策与社会公平探讨社会政策在实现社会公平中的作用分析社会政策面临的困境和应对策略九、第九章：家庭与性别9.1 家庭的社会功能与类型解释家庭的社会功能和类型探讨家庭在个体和社会中的作用和影响9.2 性别社会化与性别不平等分析性别社会化的过程和影响探讨性别不平等的根源和表现9.3 性别研究与性别平等介绍性别研究的基本理论和方法分析性别平等的意义和挑战十、第十章：宗教与社会10.1 宗教的基本概念与类型解释宗教的定义和基本概念探讨宗教的类型和特点10.2 宗教的社会功能与影响分析宗教在个体和社会中的作用和影响探讨宗教与社会稳定、冲突的关系10.3 宗教变迁与世俗化分析宗教变迁的动力和影响探讨世俗化对宗教和社会的影响和挑战十一、第十一章：教育与社会11.1 教育的概念与功能解释教育的定义和功能探讨教育在社会中的作用和影响11.2 教育与社会不平等分析教育在缩小社会不平等中的作用探讨教育机会均等和教育资源分配的问题11.3 教育改革与未来发展介绍教育改革的历史和现状分析教育面临的挑战和未来的发展趋势十二、第十二章：科技与社会12.1 科技的概念与影响解释科技的基本概念和特点探讨科技对社会生活和经济发展的影响12.2 科技与社会进步分析科技对社会进步的推动作用探讨科技创新和社会适应的问题12.3 科技伦理与网络安全介绍科技伦理的基本原则和问题分析网络安全面临的挑战和应对策略十三、第十三章：环境与社会13.1 环境的概念与问题解释环境的概念和环境问题的类型探讨环境问题对社会的影响和挑战13.2 环境与社会互动分析环境与社会之间的互动关系探讨环境保护和社会责任的实践13.3 可持续发展与绿色治理介绍可持续发展的概念和目标分析绿色治理的实践和挑战十四、第十四章：健康与社会14.1 健康的概念与影响因素解释健康的定义和影响健康的因素探讨健康对社会的重要性14.2 公共卫生与社会健康介绍公共卫生的概念和实践分析社会健康政策和服务体系14.3 健康不平等与健康促进分析健康不平等的根源和表现探讨健康促进的策略和实践十五、第十五章：社会理论及其应用15.1 社会理论的概念与方法解释社会理论的重要性和研究方法探讨社会理论的主要研究视角15.2 经典社会理论家及其思想介绍马克思、韦伯、杜尔凯姆等经典社会理论家分析他们的主要思想和贡献15.3 社会理论在当代的应用探讨社会理论在当代社会研究中的应用分析社会理论在解决现实问题中的作用重点和难点解析重点：本教案全面覆盖了《社会学概论》的主要知识点，包括社会学的基本概念、社会结构与社会组织、社会化与个体社会化、社会互动与社会关系、社会变迁与社会发展、社会分层与社会不平等、文化与符号、社会政策与社会保障、家庭与性别、宗教与社会、教育与社会、科技与社会、环境与社会、健康与社会以及社会理论及其应用等。
《社会学概论》教学大纲
《社会学概论》教学大纲第一部分：大纲说明一、课程性质《社会学概论》是一门应用性十分广泛的社会科学，它主要是研究人类在社会中的各种社会活动、社会交往、社会工作、社会结构和社会发展等方方面面的社会现象和社会问题的一门应用性极强的学科。
社会学会使人们更清楚的了解自己所处的社会环境，以及在这种环境中各种现象之间的相互关系，这种相互关系之中更为人们所关注的是人与人之间的社会关系。
因此社会学可以说是研究人的发展、社会的发展为己任，因为任何一门学科的研究范畴都离不开社会的范畴。
由于社会的方方面面互相之间都有着密切的联系性，（例如，哲学，经济学，法学，历史学，政治学，心理学社会心里学文化人类学，社会调查方法等多学科）因此，通过对社会学的学习，有助于学生形成一个较广泛的视野以及较深刻的洞察能力与分析能力，能够帮助同学们更好地认识和解释各种社会现象以及社会问题，能够运用社会学的理论和方法来完善自我。
二、教学目标本课程介绍社会学的基本知识以及基本理论。
主要内容有，社会学导论、社会学简史、个体的社会化、文化与社会运行、社会角色、社会群体与社会组织、社会互动、社区、婚姻与家庭、社会变迁等。
本课程的学习目的和要求主要是书熟练地掌握有关社会的基本知识，基本理论以及考察社会的基本角度，认识社会、认识自我并用于改造社会更加的完善自我。
三、教材使用郑杭生/北京/社会学概论新修（第三版）/中国人民大学出版社2003四、考核，评分标准采用平时4次作业占20%，期末考试占80%的成绩综合评定的办法。
五、课时分配根据教学计划68学时，每周4学时。
第二部分教学内容第一章导言学习目标：通过本章学习，使学生对社会学发展历程中的一些经典研究或论著作有概括的理解，介绍一些关于社会学的研究对象的观点，以使学生对社会学的研究对象有一个初步的认识，通过对社会的内容，特点及其作用的介绍，使学生初步了解本课程的内容与教学目的。
重点和难点：1.熟练掌握：社会学的定义，特点，研究领域，社会学与历史唯物主义的关系，社会学的实践作用。
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A
11. 劳动是人类区别其他动物的 B
12. 贫穷首先看作是一种（
）现象 A
13. 社会保障也叫 C
14. 社会保障实质是通过（
）来缓解各种大大小小的
社会问题 A
15，社会保险是社会保障体系的重要内容具
D
16. 社会工作与社会保障的关系在（
）相同 A
17. 社会工作是助人的工作它首先解决的是人的（
）
5. 历史上的社会分层有三种现象 ABC
6. 知识分子阶层的特征是 ABCD
7. 社会制度的特征 ABCD
8. 人类社会最为普遍的社会制度有（
）制度 ABCD
9. 社会制度的构成要素 ABCD
10. 文化是靠一代一代人不断地继承 ABCD
11. 社会制度的建设要考虑三个因素 ABCD
社会学 4
判断 1. 社会需要一种机制这就是社会控制。正确 2. 社会控制有正式控制和非正式。正确 3. 内部控制对人的行为的直接控制力量来自外界。错误 4. 秩序是社会存在和发展的基本条件。错误 5. 社会控制的目的是使人们遵从基本前提。正确 6. 道德是以善恶评价为中心的社会规则的总和。错误 7. 社会问题是社会学的重要研究内容。错误 8. 社会问题是社会的病态， 但存在的社会问题又是常态问 题。正确 9. 人口问题的实质再生产与物质资料再生产相适应。 正确 10. 提高我国农村人口的文化素质一靠立法， 二靠城市化。 错误 11. 劳动是人类区别其他动物的本质。正确 12. 贫穷首先看作是一种经济现象。正确 13. 社会保障也叫社会保险。错误 14. 社会保障实质是通过国民收入来缓解各种大大小小的 社会问题。正确 15. 社会保险是社会保障体系的重要内容具非营利性。正 确 16. 社会工作与社会保障的关系在本质相同。正确 17. 社会工作是助人的工作它首先解决的是人的生存问 题。错误 18. 团体工作也称社会群体工作。正确 19. 中国农村的根本问题是贫、愚、弱、私四大病。正确 20. 人的生存有赖于他的周围环境。正确 单选 1. 社会需要一种机制这就是 A 2. 社会控制有正式控制和 B
8.“社会”一词源于中国
正确
正确 .正确
9.需要层次论是谁初次提出的马斯洛 错误
10.“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标
而进行的相互作用方式”是联合。
错误
11.随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起
书本，这种现象是特殊社会化
错误
12.人的需要具有社会性
正确
13.时尚是一种属于 “集体着迷”的集体行为。正确
问题 B
18. 团体工作也称（
）工作 C
19. 中国农村的根本问题是（
）四大病 B
20. 人的生存有赖于他的周围 A
多选
1. 社会舆论的特点 ABC
2. 犯罪发生有几个主要方面犯罪者 BCD
3. 解决我国人口问题的途径 ABC
4. 我国人口问题的成因 ABCD
5. 失业的成因 ABCD
6. 我国解决就业问题主要来自两方面 AB
）A
15. 社会组织是（ ）产物 B
16. 社会组织是由（
）而形成的 C
17. 社会组织与环境是（
）B
18. 合理的具有较高整合程度的目标系统是社会组织良性
运行的（
）C
19.X 和 Y 理论是谁提出的（
）A
20. 霍桑实验得出一项重要的结论（
）B
多选
1. 人的社会化的生物基础是 ABCD
2. 社会控制的目的实是使人们遵从 CD
9.人们需求的满足方式满足可能具有 A 10.需要层次论是谁初次提出的 C
11.社会交往是满足人的社会需求的基本 C 12.社会相互作用则是 B 13.“镜中自我”是谁提出的 A
..
.
14.社会交往是文化传播的 B 15.社会交往的动因 A 16.社会关系是在社会交往中形成的 D 17.首先提出社会角色的是 D 18.社会角色是社会地位的 B 19.实际角色 B 20.时尚是一种属于 （ A ）的集体行为
多选
1. 历史唯物主义是社会学研究的 ABCD
2. 社会文化的传播有两种不同的渠道 AD
3. 对社会需要的界定 ABCD
4. 人类发展的三个阶段 ABC
5. 马斯洛把人的需求层次分为（
）需要 ABCD
6. 社会角色一般可分为 ABCD
7. 社会制度的基本特征 ABCD
8. 社会舆论的基本特点有 ABC
10. 阶级产生于社会剩余产品的出现和私有制。正确
11. 阶级的本质是剥削。正确
12. 历史上的社会分层现象等级制宗族制和阶级。错误
13．我国知识分子是一个独立的阶级。错误
14. 社会制度是在一定的历史条件下形成的社会关系和与
此相联系的社会活动的规范体系有稳定性。正确
15. 关于婚姻家庭关系、家庭性质、结构和家庭成员间权
号是人们进行社会活动的基础是米德提出的
正确
22.“镜中自我”是米德提出的 错误
23.人的需要具有社会性 单选
正确
1.“社会”一词源于 A
2.人与动物的本质区别是 B
3.第一次提出社会学的是法国社会学家哲学家
C
4.满足人民各种物质和精神的需求的是 A 5.生存和享受是人类需要的 C 6.社会需求是人们社会关系的 C 7.社会需要在社会中处于非常 B 8.人的需要具有 D
3. 人类与自然环境的关系经历了 BCD
4. 在社会学中， 通常按照群体成员之间的互动特点， 把社
会群体分（
）两大类。 AB
5. 初级社会群体是人类社会生活中最基本的群体。 其特征
（ ）具有多方面综合性的功能。 ABCD
6. 恩格斯认为家庭的发展经历了以下几种形式 7. 一夫一妻制家庭等 ABCD 8. 家庭的社会功能 ABCD
社会学 1
判断
1.社会是人们交往的产物
正确
2.“社会”一词源于中国
正确
3.社会学研究方法上是抽象性的 正确
4.马克思是从微观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从宏 观上阐述了需要层次论。 错误
5. 声音是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。
正确
6.社会保障源于欧洲中世纪的慈善事业。
7.社会需要在社会中处于非常关键的位置
7. 解决我国就业问题的途径 ABCD
8. 社会保障有如下特点 ABCD
9. 社会工作产生的思想基础和历史渊源演进
AB
10. 社会工作的功能 ABCD
11. 我国城乡社会保障的特点 ABCD
社会学 5
判断 1. 社会变迁是一种牵涉到社会整体、 社会系统变迁。 正确 2. 生活方式与生产关系。错误 3. 人口是社会的主体，是人类社会组织的基础。正确 4. 生产关系总和构成一定社会的上层建筑。错误 5. 社会革命是社会发展的必然结果。错误 6. 提出“第三次浪潮”社会学家是孔德。错误 7. 提出“后工业化”一词学者是贝尔。正确 8. 战略选择的基本依据人的社会需求。正确 9. 关于发达国家未来的发展的研究归属于一门新兴的学 科未来学。正确
9. 社会化的生物基础 ABCD
10. 社会化的基本过程 ABCD
社会学 2
判断 1. 人的社会化过程人与环境的相互作用过程。正确 2. 人的社会化是社会世代交替，继续发展的基础。错误 3. 人有较强的学习能力这也是接受社会化的工具和杠杆 之一。错误 4. 语言是人社会化强有力的工具和杠杆。正确 5. 社会规范是人类精神文明的主要部分。正确 6. 群体生活人的社会化形成的主要条件。错误 7. 人们追求社会需要的满足是促进人们结成组织条件。 错 误 8. 群体是彼此能够在一个空间范围内的一群人。错误 9. 家庭是社会的细胞， 是人们社会生活的基本单位。 正确 10. 家庭的经济功能是生产、分配、交换和消费。正确 11. 性行为是人的生物功能，与动物在在本质上无区别。 错误 12. 婚姻家庭的建立必须遵守一套固定的模式。错误 13. 目前约束婚姻家庭的主要是婚姻法。正确 14. 社会组织的侠义解释是一个家庭。错误 15. 社会组织是历史的产物。正确 16. 社会组织是由分工而形成的。正确 17. 社会组织与环境是交换关系。正确 18. 合理的具有较高整合程度的目标系统是社会组织良性 运行的首要条件 错误 19.X 和 Y 理论是谁提出的麦格雷戈。正确
..
.
3. 社区文化主要表现为基本相同的价值观。正确
4. 我国第一个提出社区研究的是李大钊。错误
5. 人文社区学也称人类生态学。正确
6. 研究农村是认识人类社会的一个基础。错误
7. 城市社区通常按照人口数量或功能进行分类， 人口数量
是量度城市规模主要指标。正确
8. 我国的封建城市是商业中心。错误
9. 在人类社会中人们最显著不同的是性别。正确
力义务关系为社区。错误
16. 有效的社会制度必须是规则系统。正确
17. 宗教是一种综合性的社会制度。正确
18. 社会制度是一个系统， 它是由不同要素组成的综合体。
错误
19. 制度的有形代表就是它的组织系统。正确
20. 我国的改革是在社会主义制度前提下的具体制度改
革。正确
单选
1. 社区具有社会性，其实质是一群 B
14.马斯洛提出需求层次论是在 1943 年。 正确
15.社会的相互作用是人类活动的基础
16.社会交往有利于个人成长
正确
错误
17.认识世界是认识世界的一次飞跃
正确
18.个人交往又称人际交往 正确
19.冲突的产生根源于人性 正确
20.马克思认为在社会交往的层次中经济交往是其他一切 交往的基础 正确
21.语言、文字、手势、表情等人们赋予其社会意义的符
11. 阶级的本质是 B