语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习
班级：姓名：
一、积累展示。
1. 看拼音,写词语。
(10分)
ké sou niǔzhuǎn sōu cháwén sībúdòng
( ) ( ) ( ) ( ) 2. 改正词语中的错别字。
(6分)
悬涯绝壁( ) 勇住直前( )
斩钉戳铁( ) 气状山河( )
居高监下( ) 毫情壮志( )
3. 将下列词语补充完整。
(8分)
不屈不( ) 大义( )然
( )危不惧同仇敌( )
披荆斩( ) 众志成( )
前( )后继中流( )柱
4. 选择合适的关联词语填空。
(8分)
不是……而是……尽管……还是……
是……还是……宁可……也不……
（1）这个星期天,我( )去图书馆看书,( )去电影院看电影呢?
（2）这件事( )苗苗做的,( )我的同桌飞飞做的。
（3）( )风大雨大,河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。
（4）邱少云( )被熊熊烈火烧死,( )动一动。
5. 下面的句子该怎样缩句，请选择正确的答案。
(4分)
（1）小鸭子在小溪里自由自在地嬉戏。
( )
A.小鸭子在小溪里。
B.小鸭子自由自在。
C.小鸭子嬉戏。
（2）大雁在天空中排列的队形形成一个好看的“人”字。
( )
A.大雁排列队形。
B.队形形成“人”字。
C.大雁形成“人”字。
D.大雁好看。
6. 把排列错乱的句子排序，将正确的序号填在括号里。
(6分)
( )走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。
( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。
( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!
( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,生怕折断了。
( )小道两旁都种满了橘树,一棵一棵,连成一片。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。
但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。
我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
（1）“我”不敢朝他那儿看,是因为,“我”忍不住不看,是因为。
(4分)
（2）选段中写“我”复杂矛盾的心理活动来衬托邱少云,从侧面反映了邱少云的精神。
(4分)
2.课外阅读。
难忘的小红马
每当我想起跟随毛主席长征的情景,就会想到主席骑的那匹小红马。
小红马浑身赤红,主席十分喜爱它。
晚上主席去开会了,我们( )听到小红马“咴儿咴儿”的叫声,( )知道是主席回来了。
而这时,主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
一路上,毛主席很少骑它。
可是每逢看到伤病员,却总是要他们骑上。
夹金山,是长征途中翻越的第一座雪山。
卫生员小钟上山感到呼吸困难,当时没法骑马,主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山。
过草地时,我们遇到了一条三四十米宽的河,水深,流急,一直没到胸部。
毛主席一定要我们拉着小红马的尾巴过河,免得被湍急的河水冲走。
我的腿被划破了,不久,腿肿得很粗,烂到了骨头。
这事被毛主席知道了,他( )要牵马的老于停下来,( )对我说:“小阙,骑我的马去。
”我骑在小红马上,看见主席踏着艰难的步子前进着,心里一阵发酸。
我至今还怀念着这匹小红马,想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事。
（1）在文中括号里补充恰当的关联词语。
(4分)
（2）从哪儿可以看出毛主席对小红马非常喜爱?请用“”在文中画出来。
(2分)
（3）小红马对战士们有哪些帮助,文中写了哪些事例?
(6分)
（4）读了短文,你知道作者为什么难忘那匹小红马吗?把你的理解写下来。
(4分)
（5）文章的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?请写出一两点理由。
(4分)
三、习作乐园。
你最近看了哪些战争体裁的书或文章或影视剧,选择其
中最让你感动的,写一篇读后感或观后感,题目可以叫《读(观)<××>有感》,也可以自拟题目,不少于500字。
第一单元提升练习
一、1.咳嗽扭转搜查纹丝不动
2.崖往截壮临豪
3.挠凛临忾棘城仆砥
4.（1）是……还是……（2）不是……而是……
（3）尽管……还是……（4）宁可……也不……
5.（1）C （2）B
6.5 2 6 1 4 3
二、1.（1）“我”不忍眼睁睁地看着战友被活活地烧死“我”盼望火突然间熄灭
（2）在烈火中难以忍受的痛苦顽强
2.（1）只要……就……一面……一面……
（2）主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
（3）①让小钟拉着小红马的尾巴上山。
②“我们”拉着小红马的尾巴过河。
③让“我”骑小红马过草地。
（4）作者表面上是说难忘小红马,实际上是说毛主席关怀同志的事情和品德铭刻在作者心中。
（5）文章首尾照应,这样写,一方面表达了作者的怀念之情,另一方面使文章结构完整,前后浑然一体。
三、略。
西师大版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习一、看拼音；写字词。
qì默( ) bà大( ) yù()备chè( )退xún luó() ruì尖( )hǎn稀( ) yù荣( )二、下列各组词语全对的一组是( )。
A.咕咚旋涡嗅觉如怨如诉B.啄食啮合低抗望而生喂C.惊恐服粘博斗魂飞魄散D.瓦砾警惕提坝致高无上三、补充四字词语；并画出含有褒义色彩的词语。
不宁闻鸡呆若鹤立龙虎狐假生活眈眈四、写出句中加点词语的近义词或反义词。
1.近义词:(1)留守老人晚景凄惨．．；这需要引起大家的重视。
( )(2)突然；我看见前面出现了一只凶猛的狗；不禁惊恐．．万分。
( )(3)热情的主人为大家预备．．了丰盛的晚餐。
( )(4)一只鸟儿飞过；或是什么东西响了一声；它立刻警戒．．起来。
( )2.反义词:它是一只丑陋．．的贝。
( )五、按要求完成句子。
(12分)1.我不敢再讨厌母鸡了。
(改为反问句)2.这光洁的壳上还留着美丽的色彩和线条。
(缩句)3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦；因为它有了一群鸡雏。
(改为前因后果的句子)4.母鸡啼叫。
(扩句)六、根据课文内容填空。
1.“到下蛋的时候；它差不多是发了狂；恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
”这句话运用了的写法；表达了作者对母鸡的。
2.“在各种恶劣的环境中；狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
”这句话再次突出中心；说明了狼。
3.“这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!”这句话的意思是七、阅读百花园。
(一)一只贝(节选)孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们玩腻了那些贝壳；又来寻找更漂亮的呢。
谁发现了这一只贝的两片瓦砾似的贝壳；用脚踢飞了。
但是；同时在踢开的地方；发现了一颗闪光的东西；他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”□这是珍珠□嘿□多稀罕的一颗大珍珠□“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里；贝用血和肉磨制成的。
最新苏教版五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案
最新苏教版五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
shuǐ piáo dù jìshuǐ zhài xiōng tángduàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng二、读句子，给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。
1.虽然毕业多年，但是他们两人之间．（jiān jiàn）的联系从来没有间．（jiānjiàn ）断过。
2.小刚得了冠．（ɡuān ɡuàn ）军后就有点冠．（ɡuān ɡuān）冕堂皇了。
3.兰兰画的这幅对称．（chèn chēnɡ）图形，赢得了大家的称．（chèn chēnɡ）赞。
4.人们按照二尺左右的间．（jiān jiàn）隔摆上石头，溪水从石头间．（jiānjiàn）潺潺流过。
三、比一比，再组词悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（____）（____）（____）耳（____）腮天（____）地（____）（____）男（____）女（____）头（____）颈（____）弟（____）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。
扫一眼瞟打量搜索1．奶奶走过来，上下细细地（______）了一下我。
2．曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细（______）刷子李的全身。
五年级语文上册三单元提升练习卷及答案
___________________________________________________________________
七、习作。（20分）
以《值得我尊敬的一位老师》为题目写一篇作文。
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,语句通顺,感情真实,注意写好细节,不少于350字。
(2)它们好像南国的少女。（仿写句子，用上加点词语）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
______________________________________
(3)我多么得意呵！（改为陈述句）
______________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。
有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
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【2020】最新语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。
( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!
( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,生怕折断了。
不是……而是……尽管……还是……
是……还是……宁可……也不……
（1）这个星期天,我( )去图书馆看书,( )去电影院看电影呢?
（2）这件事( )苗苗做的,( )我的同桌飞飞做的。
（3）( )风大雨大,河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。
（4）邱少云( )被熊熊烈火烧死,( )动一动。
（1）“我”不敢朝他那儿看,是因为,“我”忍不住不看,是因为。(4分)
（2）选段中写“我”复杂矛盾的心理活动来衬托邱少云,从侧面反映了邱少云的精神。(4分)
2.课外阅读。
难忘的小红马
每当我想起跟随毛主席长征的情景,就会想到主席骑的那匹小红马。
小红马浑身赤红,主席十分喜爱它。晚上主席去开会了,我们()听到小红马“咴儿咴儿”的叫声,()知道是主席回来了。而这时,主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
三、略
【2020】最新语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
编 辑：__________________
时 间：__________________
语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
班级;姓名;
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。(10分)
késouniǔzhuǎnsōucháwénsībúdòng
小学五年级语文(上册)三单元提升练习卷及答案
小学五年级语文(上册)三单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zhīnǚfāshìjiāo jíchóu láoniúláng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.太阳出来了，明晃．(huàng huǎng)晃的。
照得我眼睛发疼，走路都摇晃．(huànghuǎng)起来。
2.当时，歹徒恐吓．(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓．(xià hè)晕．(yūn yùn)了。
3.学校食堂为我们提供．(gōng gòng)了各种各样的食品。
三、比一比，再组词。
嫌（_______）协（_______）谎（_______）嫂（_______）澄（_______）谦（_______）胁（_______）慌（_______）搜（_______）橙（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
纵横（____）（____）手忙（____）（____）操纵（____）（____）成群（____）（____）（____）（____）无言熠熠（____）（____）1．威尼斯是世界闻名的水上城市，河道（____）。
2．船夫的驾驶技术特别好，不管河道怎么拥挤，他都（_________），毫不（____）。
五、选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。
A．安然 B．安稳 C．安定1．新中国成立后，人民终于过上了（______）的日子。
2．只有社会秩序（______），人民才能安居乐业。
3．狂风过后，那株花竟然（______）无恙，真令人惊奇。
六、按要求完成下列句子。
1．你想让我变成一块石头。
（改成反问句）_______________________________________________2．小青说：“我要努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）_______________________________________________3．仙女们在湖里无拘无束地游泳。
苏教版五年级语文(上册)三单元提升练习卷及答案
苏教版五年级语文(上册)三单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
hú diéchéng rèn chú tou suí yìyīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng二、用“√”选择带点字的正确读音。
拘．束（jūjǚ）匕．首（bǐbì）开凿．（záo zuó）咀嚼．（juéjiáo）剥．皮（bāo bō）炽．热（zhìchì）迸．出（bìnɡbènɡ）粗犷．（ɡuǎnɡkuànɡ）绽．开（zhàn dìnɡ）三、比一比，再组词。
进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）四、把下列成语补充完整。
（____）（____）他乡（____）（____）盛名低头（____）（____）（____）天（____）地泪眼（____）（____）历尽（____）（____）五、对号入座，选词填空。
尊严尊重尊敬尊称①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前教过书，邻居们都________他为李老师。
②爷爷经验丰富，乐于助人，得到大伙的________，大家有事都愿意来找他商量。
③为了人民的利益和法律的________，我们必须查办这些贪污分子。
④________长辈和老师是中华民族的传统美德。
六、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）_______________________________________________________________2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
小学五年级语文上册三单元提升练习题及答案
小学五年级语文上册三单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼一拼，写一写。
jiū chán yǐn bìxié tóng xiāo huǐbù lǚbǎo lěi xiá cháng yā yìān yìpéi jià二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
擅．长（shàn sàn）上卿．（qīn qīnɡ）削．弱（xuē xiāo）蓑．毛（suō shuō）铿．锵（kēnɡ kēn）玻璃框．（kuānɡ kuànɡ）三、比一比，然后组词。
魄（__________）烤（__________）褐（__________）魂（__________）考（__________）喝（__________）燥（__________）震（__________）竞（__________）噪（__________）振（__________）竟（__________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
无（____）之宝（____）口不提完好无（____）同（____）于尽怒目圆（____）负（____）请罪同心（____）力怒发冲（____）1.和氏璧是_______，秦王想要得到它。
2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。
五、选择关联词填空。
因此因为因而无论虽然如果但是就即使也1．（______）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（______）齐威王的马比田忌的快不了多少，（______）换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。
2．（______）他走到横木头上拿到了帽子，（______）很难回转身来。
3．猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
4．（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
2021年苏教版五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案
2021年苏教版五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
fán zhílǎn duòxiāo huǐxián yìyā yìlǐnɡ lüèjiū chán chí yán二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）三、比一比，再组词陶（_______）穗（_______）缕（_______）轿（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）娇（_______）兼（_______）四、把下列成语补充完整,再完成练习。
气急（_________）畏首（_________）（_________）不讳饮水（_________）孤掌（_________）（_________）且过1.读了“”的成语，我想起了俗语_____________。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________ 。
3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。
如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。
成语___________ ，所对应的俗语___________________________。
五、选择填空。
当然自然竟然果然1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，（_______）看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
2.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,（_______）一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、积累展示.1. 看拼音，写词语.(10分)ké sou niǔzhuǎn sōu cháwén sībúdòng( ) ( ) ( ) ( ) 2. 改正词语中的错别字.(6分)悬涯绝壁( ) 勇住直前( )斩钉戳铁( ) 气状山河( )居高监下( ) 毫情壮志( )3. 将下列词语补充完整.(8分)不屈不( ) 大义( )然( )危不惧同仇敌( )披荆斩( ) 众志成( )前( )后继中流( )柱4. 选择合适的关联词语填空.(8分)不是……而是……尽管……还是……是……还是……宁可……也不……（1）这个星期天，我( )去图书馆看书，( )去电影院看电影呢?（2）这件事( )苗苗做的，( )我的同桌飞飞做的.（3）( )风大雨大，河水暴涨，解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产.（4）邱少云( )被熊熊烈火烧死，( )动一动.5. 下面的句子该怎样缩句，请选择正确的答案.(4分)（1）小鸭子在小溪里自由自在地嬉戏.( )A.小鸭子在小溪里.B.小鸭子自由自在.C.小鸭子嬉戏.（2）大雁在天空中排列的队形形成一个好看的“人”字.()A.大雁排列队形.B.队形形成“人”字.C.大雁形成“人”字.D.大雁好看.6. 把排列错乱的句子排序，将正确的序号填在括号里.(6分)( )走着，走着，我们眼看到的是橘子，头碰到的是橘子，手触到的也是橘子，我们仿佛沉浸在橘海之中.( )我们钻进橘林，一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前.( )望着那又红又大的橘子，我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!( )深秋的一个星期天，老师带领我们参观橘山.( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子，有的树枝还用竹竿支撑着，生怕折断了.( )小道两旁都种满了橘树，一棵一棵，连成一片.二、阅读天地.1.课内阅读.我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛.（1）“我”不敢朝他那儿看，是因为，“我”忍不住不看，是因为.(4分)（2）选段中写“我”复杂矛盾的心理活动来衬托邱少云，从侧面反映了邱少云的精神. (4分)2.课外阅读.难忘的小红马每当我想起跟随毛主席长征的情景，就会想到主席骑的那匹小红马.小红马浑身赤红，主席十分喜爱它.晚上主席去开会了，我们( )听到小红马“咴儿咴儿”的叫声，( )知道是主席回来了.而这时，主席也往往会走近去摸一下小红马，风趣地说:“你还没睡呀?”一路上，毛主席很少骑它.可是每逢看到伤病员，却总是要他们骑上.夹金山，是长征途中翻越的第一座雪山.卫生员小钟上山感到呼吸困难，当时没法骑马，主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山.过草地时，我们遇到了一条三四十米宽的河，水深，流急，一直没到胸部.毛主席一定要我们拉着小红马的尾巴过河，免得被湍急的河水冲走.我的腿被划破了，不久，腿肿得很粗，烂到了骨头.这事被毛主席知道了，他( )要牵马的老于停下来，( )对我说:“小阙，骑我的马去.”我骑在小红马上，看见主席踏着艰难的步子前进着，心里一阵发酸.我至今还怀念着这匹小红马，想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事.（1）在文中括号里补充恰当的关联词语.(4分)（2）从哪儿可以看出毛主席对小红马非常喜爱?请用“”在文中画出来.(2分)（3）小红马对战士们有哪些帮助，文中写了哪些事例?(6分)（4）读了短文，你知道作者为什么难忘那匹小红马吗?把你的理解写下来.(4分)（5）文章的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?请写出一两点理由.(4分)三、习作乐园.你最近看了哪些战争体裁的书或文章或影视剧，选择其中最让你感动的，写一篇读后感或观后感，题目可以叫《读(观)<××>有感》，也可以自拟题目，不少于500字.第一单元提升练习一、1.咳嗽扭转搜查纹丝不动2.崖往截壮临豪3.挠凛临忾棘城仆砥4.（1）是……还是……（2）不是……而是……（3）尽管……还是……（4）宁可……也不……5.（1）C （2）B6.5 2 6 1 4 3二、1.（1）“我”不忍眼睁睁地看着战友被活活地烧死“我”盼望火突然间熄灭（2）在烈火中难以忍受的痛苦顽强2.（1）只要……就……一面……一面……（2）主席也往往会走近去摸一下小红马，风趣地说:“你还没睡呀?”（3）①让小钟拉着小红马的尾巴上山.②“我们”拉着小红马的尾巴过河.③让“我”骑小红马过草地.（4）作者表面上是说难忘小红马，实际上是说毛主席关怀同志的事情和品德铭刻在作者心中.（5）文章首尾照应，这样写，一方面表达了作者的怀念之情，另一方面使文章结构完整，前后浑然一体.三、略。
小学五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案
小学五年级上册语文第三单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
yǐn jiàn yáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sèyì sōu háng xíng fàng sìmào zi wéi gānsī huài dòu xiào xià hu qiān jūn yífà二、给加点字选择正确的读音（用√标出）缝．隙（féng fèng）嫉．妒（jí jì）抛．弃（pāo pōu）凛．冽（lǐn lǐng）更．替（gēng gèng）硕果累累．．（léi lěi）三、比一比，再组词。
萝（_______）侵（_______）思（_______）睑（_______）澄（_______）箩（_______）浸（_______）恩（_______）捡（_______）橙（_______）四、把下列词语补充完整。
（_____）中不（_____）千（_____）万（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）难以（_____）（_____）五、选词填空。
（填序号）①嫌疑②廉价③歉意④赚钱1.没有再比读书更（______）的娱乐，更持久的满足了。
2.因为当天只有他一个人在，东西不见了，他有最大的（______）。
3.许多人不断犯错误的原因在于：觉得事后表示（______），比事前抵御诱惑要容易些。
4.（______）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做个为社会作贡献的正人君子。
六、根据要求完成练习。