500名学霸的总结的经典学习方法
高考状元高效学习方法【8篇】
高考状元高效学习方法【8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学霸的优秀学习方法
一、典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
??5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。
其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
9、?晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
10、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
二、一般学习策略1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。
“课上一分钟，课下半天功”。
3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。
老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。
这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。
这是查漏补缺最好的方法。
三、学科学习策略语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
★语文学习：1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。
2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。
3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。
浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
★英语学习：1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。
2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
清华北大500名学霸总结出的经典学习方法
清华北大500名学霸总结出的经典学习方法很多学生都羡慕那些根本不用担心成绩的好学生，恨不得自己也能像他们那样。
甚至有的学生在拿到通知书的时候，都后悔自己为什么不认真一点，不仔细一点，想着如果自己认真仔细一点，或许一切都会不一样。
曾经有很多学生向我抱怨过：如果自己也有像那些考入清华北大的学生的智商，他们又何须担心什么。
我只能说，学习成绩好坏，智商并非是决定因素，而是要看你的学习方法，你的努力程度，其实，所有的学习方法不外乎“刻苦”。
只要你自己肯努力，学习成绩一般不会不理想的。
话不多说，今天要和大家分享的是来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，相信你看完会对你有很大的帮助。
不难也不多，非常精炼，9张图而已。
下面，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？面是一位清华学霸根据自己的学习经历对广大学子的一些学习建议，简单朴实的语句却凸显了学习的意义，当我看完了后，也深思了很久，觉得对现如今学生的学习情况非常管用，也希望能够对所有学生有所帮助。
一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯首先，端正学习态度。
以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。
只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上去。
学习首先就要是端正学习态度。
很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去交朋友……试问这样的学生怎么可能学好？正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为。
学习行为就是指：上课、作业、考试等。
规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。
作业认真完成，不是为了完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。
清华学霸的经验总结8篇
清华学霸的经验总结8篇第1篇示例：清华学霸的经验总结作为中国顶尖的高等学府，清华大学一直以来都拥有着众多学霸的学子。
这些学霸们在学业上的卓越表现，成为了无数学生和家长们所向往的目标。
他们不仅在学术上拥有超群的能力，同时在各个方面也展现出了优秀的品质和素养。
那么，作为清华学霸，他们是如何取得这样的成就和经验呢？以下是一些对清华学霸的经验总结：第一，坚定的目标和自律是学霸的关键。
清华学霸并不是靠天赋或者运气取得成功的，他们更多是凭借着自己坚定的目标和自律来实现自己的理想。
他们清楚自己想要什么，然后为之努力奋斗，即使在遇到困难和挫折的时候也能坚持不懈地向前。
这种坚定不移的毅力和自我约束力，使他们能够在激烈的竞争环境中脱颖而出。
第二，高效学习和科学规划是学霸的法宝。
学霸们在学习上有着高度的效率和规划能力，他们懂得如何合理地安排时间和资源，从而最大限度地提高学习效果。
他们注重学习方法和技巧的培养，善于总结经验和教训，不断地完善和改进学习策略。
通过科学的规划和有效的学习，学霸们能够在有限的时间内取得更加优异的学业成绩。
广泛的兴趣和社交能力是学霸的特质。
学霸们不仅在学术上有所建树，同时也具备着广泛的兴趣爱好和丰富的社交关系。
他们善于利用课余时间进行兴趣爱好的培养和发展，从而丰富自己的内在世界。
他们也很懂得与他人相处，建立起广泛的人际网络，这对于他们未来的发展和人生道路都具有重要的意义。
第四，追求卓越和创新是学霸的追求。
清华学霸们饱含着对卓越和创新的追求，他们不满足于现状，而是持续不断地挑战和突破自己的极限。
他们愿意从失败中汲取教训，并从中汲取力量，不断地改进和提高自己。
这种对于卓越和创新的精神，使得清华学霸们在学业上能够取得更加卓越的成绩，同时也为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。
作为清华学霸，并不是遥不可及的梦想，只要我们坚定信念，秉持高效学习，拥有广泛兴趣和社交能力，追求卓越和创新，那么我们也能够成为一位优秀的学霸。
清华北大学霸的经典学习方法
清华北大学霸的经典学习方法一、计划管理——有规律1、长计划，短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理――争主动1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
―建立预习本。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
――读写同步走。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
―建立听课笔记本四、复习管理――讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。
学生课后最需要做的就是是回想。
此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。
清北学霸常用的“100种学习方法”
清北学霸常用的“100种学习方法”对于广大普通考生来说，最大的难题在于不知道如何高效学习，不知道如何提分？高老师收集整理多名清北学霸的100种学习方法，涉及学习方法、学习态度、合作学习、饮食及心态等多方面。
高一高二高三都适用~全文干货，建议仔细阅读，建议转发收藏！1、读得慢，长期下来读得少。
这个跟记忆单词同样的道理，花5分钟深刻记忆1个单词，第二天又忘了。
如果你5分钟能够快速扫过10个单词，按照遗忘率是70%，你记住了3个单词。
2、阅读中有30％～50％都是没用的。
3、敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。
4、情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变。
5、预习学会20％，上课学会50％，回顾学会100％，复习时应无新知识。
学习闭环6、请教别人问题，讲述得越清楚，得到的答案也就越透彻。
不要问这种：“我数学基础差，该怎么办？” 因为这样的问题让人完全无从下手。
你现在是几年级？数学成绩怎么样？哪一个知识板块比较弱导致成绩不好？在提问之前，先自己总结，往往你总结之后方向更加清晰，别人对你指导更有锦上添花的效果。
7、先背概念或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的。
8、跟同伴一起学，讨论能减少偏差。
9、给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。
10、锻炼左手，尝试用左手刷牙作为改变的开端。
11、随身携带小本子，记录想法和灵感。
12、把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高。
13、长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。
14、倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟。
15、四个约定①勇敢清晰地表达自己的意愿。
②不对自己和他人过早下定论。
③不要把事情私人化，这是他人的选择与你无关。
④总是全力以赴，你最好的一面每段时间都不同。
16、学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己。
17、利用空闲的等待时间来做事，随身携带小本子背点知识。
初中学霸们的学习经验分享与总结
初中学霸们的学习经验分享与总结初中学习是每位学生人生中至关重要的一个阶段，不仅要为高中学习做好铺垫，还要培养良好的学习习惯和综合素养。
那么，初中学霸们究竟有哪些学习经验可供我们借鉴呢？在本文中，我将结合初中学霸们的分享，总结出一些高效的学习经验与方法。
首先，初中学霸们强调时间管理的重要性。
他们普遍认为，科学有效的时间管理可以提高学习效率，避免拖延症的发生。
为此，他们制定了详细的学习计划，合理安排时间。
例如，他们会在每天晚上规划好第二天的学习任务，并将其分解为具体的小目标，帮助他们集中注意力并提高效率。
此外，学霸们还会合理安排休息时间，深知休息对学习的重要性。
除了时间管理，初中学霸们还强调记笔记的重要性。
他们普遍认为，通过记笔记可以帮助加深对知识点的理解和记忆。
因此，学霸们会认真听讲课，将重点内容用自己的语言整理成笔记。
他们还会用不同的颜色和符号来标记重要的概念和关键词，帮助自己更好地整理和复习。
此外，学霸们还会将课堂笔记与课本内容结合起来，形成完整的知识框架。
与此同时，初中学霸们注重积累和巩固知识。
他们认为只有掌握扎实的基础知识，才能更好地应对后续的学习和考试。
因此，学霸们会定期进行复习，并进行针对性的强化练习，以强化对知识的掌握。
他们还会利用各种学习资源，如教辅书、网上资料等，拓宽知识面。
这些积累和巩固的努力，为他们奠定了后续学习的坚实基础。
此外，初中学霸们还重视解决问题的能力。
他们认为，解决问题的能力是培养创新思维、提高综合素质的关键。
为此，学霸们会积极参加各类学科竞赛和课外活动，锻炼自己的解决问题的能力。
他们还会主动寻找并解决难题，提高自己的自学能力。
他们普遍认为，解决问题的能力不仅仅局限于课堂，更贴近生活，在实践中发挥作用。
最后，初中学霸们强调养成良好的心态和乐观的心态。
他们普遍认为，学习是一项持久的事业，需要坚持和耐心。
因此，学霸们会积极面对困难和挫折，坚持学习下去。
他们相信，只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。
学霸的学习心得与经验总结
学霸的学习心得与经验总结作为一名学霸，我在学习过程中积累了一些宝贵的经验和心得，今天我将与大家分享。
这些经验和心得将帮助你更加高效地学习，取得优异的成绩。
一、制定明确的学习目标每次学习之前，我都会制定明确的学习目标。
这可以帮助我更加有针对性地制定学习计划，提高效率。
学习目标应该具体而明确，比如“完成数学作业”或者“掌握英语单词表”。
二、合理规划学习时间在学习时，我会合理规划学习时间。
根据每个科目的重要程度和难度，合理安排时间，优先完成重点内容。
同时，我也会科学安排休息时间，保证身心健康。
三、制定学习计划制定学习计划是高效学习的基础。
我会提前安排好每天要学习的科目和内容，确保每个科目都得到充分的关注。
学习计划要具体可行，可以根据自己的实际情况进行调整。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是取得好成绩的关键。
首先，我会保持规律的作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
其次，我会养成定期复习的习惯，巩固所学知识，避免遗忘。
另外，我会保持阅读的习惯，开阔自己的视野，提升综合素质。
五、合理利用学习资源在学习过程中，我会合理利用各种学习资源。
除了课本和教师讲解，还可以借助互联网等工具进行学习。
网络上有许多学习资料和视频课程，可以帮助我更好地理解知识点。
六、积极参与课堂课堂是学习的主要场所，积极参与课堂讨论是非常重要的。
我会提前预习课本内容，积极提问问题，与老师和同学进行交流。
这有助于加深对知识点的理解，提高学习效果。
七、做好笔记和总结在课堂上，我会认真做好笔记，将重点内容记录下来。
做笔记有助于加深记忆，方便日后复习。
每个学期结束后，我都会做总结，回顾自己的学习情况和不足之处，为下一个学期的学习做好准备。
八、注重实践和应用知识的实践和应用是学习的目的之一。
我会利用课外时间做一些实际操作和练习，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
通过实践，我可以更好地理解和应用所学的知识。
九、保持积极的心态学习并不是一帆风顺的过程，会遇到各种挫折和困难。
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500名学霸的总结的经典学习方法
考入清华、北大五百名学习的方法，无外乎具备以下五法宝：
都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。
学习的三要素：1.规范的学习行为； 2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；
6.错题管理；
7.难题管理；
8.考试管理
一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详
细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理――争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
―建立预习本。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
―建立听课笔记本
四、复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。
学生课后最需要做的就是是回想。
此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。
回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。
能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。
通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。
而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。
既要有面，更要有点。
这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
―建立复习本。
5、说：就是复述。
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。
听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。
―此法用于预习和复习。
五、作业管理―要自律
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。
比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
六、错题管理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。
错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。
第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。
―此法比较适用于理科七、难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难
题，建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
八、考试管理――抓重点
用一张丢分统计表管理。
按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。
错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。
――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。