高考状元的学习方法(课堂PPT)
高考状元的学习方法
进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印
象不深，效果不好，时间长了就需返工。有些时候，同 学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费 时费力。如果采用大循环法，就可以有效避免此类情况。
具体做法是，首先制定计划，确定大循环周期。循环内 容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循 环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回 顾计划。这样，才能温故而知新。
湖北文科状元 赵君秋
毕业中学：湖北省宜昌夷陵中学 高考总分：647分 单科成绩： 语文126分，数学145分， 外语132分，综合244分 考入：北京大学光华管理学院
文科综合：答题套路归纳法
在文综试题的答题思路中，是可以寻找到很多答 题套路的。总结归纳这些答题套路，既可以避免漏答 某些要点，也可以使思路更加清晰，答题更有层次。 要归纳答题套路就必须在平时的学习中注意进行同类 题型的比较和分析，找出相同点，总结答题步骤，最 后归纳出一些典型的答题套路。
把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计
算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能
完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企
业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来
山西文科状元 郝乐
毕业中学：山西阳泉市一中 高考总分：680分 单科成绩： 语文126分、数学150分、 英语143分、文综261分 考入：北京大学经济学院
英语：拼凑作文法
研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分 为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另 一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自 己观点。既然作文都大同 小异，那么我们在平时就可以做一些工 作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过 渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一 些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一 篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有 力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。
高考状元谈高考PPT(优秀课件) 通用
杭州市理科第一名、省第二名周致远(男， 分)
就拼清华北大
昨天傍晚点，记者第一时间给在义乌家 中的周致远打电话的时候，他正在家里上网 浏览新闻，父母在准备晚饭。他说，高考分 数还是一个同学最先通知他的，他还有些不 相信，“从中午点半开始查分，一直到下午 点才查到自己分数。这个分数发挥了我的正 常水平，比我预计的分数高了一点，还是有 点意外。”
分别为：语文分、数学分、外语分、 文科综合分。据张凌童讲，虽然没 料到会成为全省文科状元，但对于 自己的高考分数却是意料之中，因 为当时她估分是分，与高考成绩非 常相近。凌童认为，她说，学习没 有什么技巧和捷径，主要还是要勤 奋踏实。在高中三年内，每天她都
老师：聪慧、谦虚、人缘好 据张凌童的班主任李延芹老师
介绍，凌童是一个非常聪明而且开 朗的女孩。最可贵的一点是天资聪 慧且谦虚好学，不像有些聪明的学 生非常浮躁。李老师说，平时张凌 童非常喜欢和老师探讨学习中遇到 的问题，而且她对知识的理解能力 很强，属于一点就通的类型。另外， 张凌童还是一个人缘非常好的孩子，
理科状元 比男孩还坚强 兰州二中的李浩杰以分的总成绩成
秒内判定死生 语文阅卷遭到的非议最多。教师在每份作文上停留
的时间究竟是多少？各省市说法不一，但有一点是没问 题的，就是看一份字以上的作文并打分，平均时间不到 两分钟！某省阅卷点作过测算，近万份作文试卷，天内 要改完，位教师阅卷，除去复查教师，其余两人一组， 每篇作文需要两人过目，则每位教师每天要看篇作文。
除此之外，我觉得梁莹能有今天的成绩，另一个 方面是她勤学好问，善于总结的成果。每次上完 课，她总是有一大堆问题，不停地问，全部都是 围绕当天课程的。同时，她还把每天学到的知识， 晚上都总结一下，进行巩固。”
高考状元正确学习方法分享
高考状元正确学习方法在确定自己的学习目标后，就要检视一下自己的学习环节是不是科学合理。
那么在平凡的学习过程中，功夫要下在哪里呢?教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习方法后，提出学习应在以下八个环节上下功夫：(1)制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废”。
按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。
只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
(2)课前预习：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
(3)专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是积极思考(多问几个为什么?)，对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析思维能力。
增强学习兴趣。
(4)及时复习：现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。
(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。
高考状元学习方法PPT教学课件
理解句子含义的方法： 1、联系上下文。 2、抓重点词语。 3、结合课文插图。
我们生活得很精彩
不
屈
张服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
彩身 的体 残残 疾疾 运但 动生 员命
多
我们生活得很精彩!
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
3个经典的实 验
• 17世纪，范·海尔蒙特的实验
• 18世纪，普利斯特莱的实验
• 20世纪，希尔的实验
17世纪，范·海尔蒙特的实验
１.你能描述该实验的过程吗？
２.计算：柳树增加的质量是多少？80kg 而土减少的质量是多少？ 100g
３.柳树增重的原因是什么？ 水
４.本实验的结论是什么？
植物是从水中而不是从土壤中得 到营养物质。
实 验 一
植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。
实 验 二
蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用 的条件。植物利用二氧化碳制造氧气。
实 验 三
植物的光合作用吸收二氧化碳， 放出氧气。
20世纪，希尔的实验
１.实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后， 放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中， 阳光下的有气泡产生。
但还是有一些薄弱的科目，对待这些科目，取胜靠的就是复习技
巧。
• 数学：提高准确率
•
数学一直是黄晨琦的头疼科目，他说，数学复习最关键的一
点是冲刺阶段要做题并提高准确率。很多人把试卷从头到尾都做
完，但是最后发现很多都错了，这样还不如只做完80%，但是
保证每一道题都做对。
•
高考状元经验谈
• 语文：研究做题套路
高考状元最牛的学习方法 (上篇)
二．
三． 四．
五．
六．
七．
文、理交叉左右交替用脑学习的习惯， 高效的用脑方式。 课间积极放松的习惯，充沛脑力，放松 神经。
八．
九．
每天坚持体育健脑锻炼的习惯，坚持下 去， 健体又健脑，一举多得。 每天定量做小题的习惯，小题大做，小 题精做，积累题感。
一○．
记录解题及学习心得的习惯。 一二． 与同学交流的习惯，虚心请教，双赢探讨 思考，付出一份收获两份。 一三． 形成睡眠休息节律的习惯，熬夜的收获无 法弥补白日的涣散损失。 一四． 每天静心30分钟的习惯，静心养神，安稳 自我精神状态，放松绷紧的神经 一五． 每周回顾检讨反省的习惯，每7天制订小计 划的习惯，小计划让你每天的学习井井有条。
其次是要突破材料关，材料充实是高考作文 高分必备。一般议论文起码要有两三个例 子做论证，最好一古一今，一正一反，而 且要衔接恰当。这就要求平时多背多看多 记。最好找几十个典型人物的例子背熟， 这样往哪种作文题材套都行。
再者要突破结构关，我一般用总分总结构。 开头用排比论证，这样气势够，给人眼前一 亮的感觉。结尾也要写得漂亮，这样给评卷 老师留下好的印象。
2007年广西文科状元----------林丽渊
在总结自己的学习方法时说： 科学的学习方法好比一把利剑，可 以让你在书山里从容地披荆斩棘！ 用对方法的确可以使学习效率提高 很多倍。
语文是我高三一年提升最快的一科，所以我想说， 现在没学好语文或者对语文没信心的学弟学妹们一 定要相信自己，经过一年的强化训练，只要你肯付 出，肯努力，语文120分以上是绝对没问题的！
学习数学最重要的一点就是：新旧结合、注 重通法、记忆结论、抠透细节。
对结论的记忆不用刻意去记，只要你做一个 有心人，平时做题时注意积累就好，利用 结论可以迅速解决选择和填空，还可以开 阔你的思路呢！
高考状元学习方法)
杨帆（男，天津1999年高考理科状元，高考总分686分）：交叉复习提高效率要想把各科学得均衡，首先要安排好各科的学习时间，比如数学、物理、化学这三门理科科目和英语、语文这两门文科科目如能交叉学习，可以提高学习效率。
吴巍（男，福建省1999年高考理科状元总分900分）：备战高考，方法是关键在冲刺阶段，知识体系就像一部在高速运转的机器，而每一个知识点则是这部机器中的零件，任何一个点的疏漏都可能带来不良后果。
如何检验自己是否掌握了知识呢？我的做法是用一本考试说明，一本复习参考书及课本来帮助自己：先翻开考试说明，按照书本上罗列出的考点，把相关的知识在脑中过一遍，思路很清晰的就跳过去，思路模糊的则翻开参考书，看看复习要点，做一些习题，直到弄懂为止。
此外还可以制定备战计划。
计划要有针对性，临考前我为自己复习中的缺陷部分安排了专门的时间，经过一段时间努力，最后将这些薄弱环节都做了弥补。
同时，做出的计划要有可操作性，因此，要给自己一个弹性空间，要做计划的主人而不是计划的奴隶。
韩思婷（女，山东省1998年高考文科状元，总分900分）：把握学习的“度”与其他同学相比，我在学习时间上并不占优势，而我在时间与效率之间选择了后者，在规律与无序间钟情于前者。
要提高效率就必须集中精力，排除杂念对一个问题力求以多个角度考虑，而没有充足的睡眠，合理的营养是很难办到的，生活有规律可以节约时间，这样才能形成一个良性循环。
知识经过梳理后，要由点到面，由面到体形成一个有机联系的立体空间。
在这其间你会发现最初时这些公式、定理的认识有许多错误、疏漏之处，在做过大量习题后，你会发现不同的题目之间有相似之处，需要你归类分析、找出联系。
跳出题海，站在更高的位置上俯视这些题目，你的脑中剩下的只是经过提炼的精华———类型。
等这种类型的题再出现时你就会很快做出，这对提高速度很有帮助，这在“分秒必争”的高考战场上也许是取胜的关键。
陈春仙（浙江省1999年高考文科状元，高考总分638分）：回归课本在高考前的这段时间里，我想看书应该是摆在第一位的，即首要的任务是“回归课本”，而不是花大量的时间再去做题，有的同学可能对此不屑一顾，认为书已经看了许多遍了。
高考状元高中阶段学习技巧专题指导
高考状元高中阶段学习技巧专题指导“直接将状元们的成功经验传授给广大考生和待考生，帮助考生掌握科学的学习方法，提高考生复习的效率，帮助考生调节心态，使考生能充分发挥自己的实力，确保正常发挥，力求超出发挥，让每一位考生无怨无悔，圆自己的大学梦。
”（王极盛）一、高中综合学习方法父母对孩子要讲民主。
不要给孩子多大的压力，应对孩子说，无论怎么样，无论你有没有出息，你是我们的孩子，我们永远爱你。
对女生而言，性情困扰是走向成功的最大障碍，只有战胜它，才能步步走向成功。
学生对自己、对家庭、对社会应该有责任感，把学习当作兴趣和追求，至少当作生活的一部分（责任）。
学习一要培养兴趣，退一步讲，如果对某门课没兴趣但得有必须学好的责任心，再退一步，学习就是负担。
生活上向低标准看齐，学习上向高标准看齐。
不要有嫉妒心。
痛快的玩，尽情的学。
中学阶段需要打好基础，培养分析问题、解决问题的能力，整理笔记的能力。
相信自己，不嫉妒别人，做到自己的最好。
保持一颗平常心，考好了是因为题容易，考不好正可以发现不足。
会学的学生，方法对、效率高、较轻松，思维流畅，能较好地驾驭知识。
用时少，成绩好。
不养成靠拖延时间来完成任务的习惯，把每次练习都当作有时间限制的考试，高中要重点培养逻辑思维能力。
仍像初中只以自学为主不够，高中的知识对学生的要求是精和深，不仅要了解记忆领会，更重要的是每学一个问题，都要与其他知识融会贯通。
需要大量的优质的课外阅读作为课内知识的补充。
要记心得式笔记：即读书时把自己的想法和对内容的理解记下来，然后再重读笔记内容，这有助于从思维和理解上找到阅读的漏洞，以查漏补缺。
良性竞争，互相超越，团队精神；有什么拿出来一起分享。
多思考，宽眼界，专心致志。
学习不好的原因：1、智力低2、无兴趣3、无责任心,认为父母和老师的付出是应该的,甚至是不够的,只要求师长对他负责,而不要求自己对师长负责。
4、马虎，看错题。
看时要放慢速度，看清每一个字。
成功的因素：目标切合实际（有奔头和够得着），勤奋，方法对，基础牢，身体好，心理素质好，人际关系好。
学习北大清华高考状元的高效学习方法
学习北大清华高考状元的高效学习方法【精华版】清华北大五百名学霸的经典学习方法李瑶（661分，长治市理科状元，北京大学）：一.课本是最好的老师。
在高中阶段，特别高三复习阶段，要注重基础，反复研读课本，巩固基础知识。
每看一遍课本，都会有许多新的想法和收获。
二.要养成良好的学习习惯。
为了深刻地理解课本，要注重课前的预习，课堂上认真听讲，课后及时总结。
良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。
三.要多与代课老师交流。
谨记老师的教导，代课老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。
有句话这样说：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。
我们有什么理由不听老师的呢？四.要保持良好的学习状态，自信踏实，刻苦努力，以饱满的精神迎接新一天的挑战。
胡晓（北京大学）：一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。
有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。
特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。
其次，要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。
还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。
在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。
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题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收
获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，
不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、
演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具
体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
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毕业中学：云南省师大附中 高考总分：676分+10分 （省三好学生） 单科成绩： 语文134分、数学125分、 英语140分、文综277分 考入：香港大学
算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能
完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企 15
业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来
山西文科状元 郝乐
毕业中学：山西阳泉市一中 高考总分：680分 单科成绩： 语文126分、数学150分、英 语143分、文综261分 考入：北京大学经济学院
政治：限定词法
政治题的背景材料很多，读题的时候需要从中提
炼出一些重要信息，不要被背景材料打乱方向。特别
注意设问的话（通常是最后一句），要明确问的是什
么。其中的一些限定词是要特别注意的，也许因为一
个字，4分就没有了。
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辽宁省文科状元朴婧玲
地理：主干知识总结法
看近几年的高考地理题，几乎都是看图 答题，所以能否读懂地图在地理考试中占了 非常大的比重。能读懂经纬网不但是基础而 且也是学好地理的关键。平时应该多培养空 间观念。除了以上的主干知识外，还应该关 注时代特点、扣紧时代主题！
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毕业中学：山东省淄博七中 山东省理科状元 李明 高考总分：688分+20分（省 级优秀学生） 单科成绩： 语文107分、数学150分、 英语136分、理综295 考入：北京大学元培实验班
面对零零总总的考查点，我的办法是以图为纲，将所学 的知识固定在某个区域上。在头脑中形成自己的一张链 接地图，每想起一个区域，就会自然反应出当地的地形、 气候、河流等自然地理知识和农业、工业、人口等人文 地理知识。 一开始或许有些困难，但一旦形成框架，10 就 如同张无忌练成了九阳神功——天下无敌了。
需要一定答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找
出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自
己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对
照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有
什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样
在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并
且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
数学：以书为本法
云南文科状元 刘涵 课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。 看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。
第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要 看的是例题的结论。 看书必须结合做题，光看不练等 于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过
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犹不及，一定要留出反思的时间。
毕业中学：重庆巴蜀中学 重庆文科状元蔡妮芩 高考总分：673分+10分 （市三好学生） 单科成绩： 语文126分、数学146分、 英语136分、文综265分 考入：北京大学光华管理 学院
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湖北文科状元 赵君秋
毕业中学：湖北省宜昌夷陵中学 高考总分：647分 单科成绩： 语文126分，数学145分， 外语132分，综合244分 考入：北京大学光华管理学院
文科综合：答题套路归纳法
在文综试题的答题思路中，是可以寻找到很多答
题套路的。总结归纳这些答题套路，既可以避免漏答
某些要点，也可以使思路更加清晰，答题更有层次。
陕西文科状元 孙凌
文科综合：大循环复习法
进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印
象不深，效果不好，时间长了就需返工。有些时候，同 学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费 时费力。如果采用大循环法，就可以有效避免此类情况。
具体做法是，首先制定计划，确定大循环周期。循环内 容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循 环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回
贵州省文科状元：黄厚瀚 毕业中学：贵州水城县二中 高考总分：655分 单科成绩： 语文124分、数学122分、 英语136分、文综273分 考入：北京大学经济学院
数学思想化法
做一道题之前，我们要有数学思维意一种数学思想来解决这道题。解完后或是 看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、 什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。
毕业中学：江苏省盐城中学 江苏理科榜眼 徐贝 高考总分：690分 单科成绩：语文118 数学138 英语 143 物理149 化学142 考入：清华大学电子系
英语：拼凑作文法
研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分
为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另
一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自
自由时间分段法
这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽 管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。
我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后 根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。
通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本
上已经成功了一大半。
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毕业中学：山东省淄博实验中学 山东文科状元 韦薇
要归纳答题套路就必须在平时的学习中注意进行同类
题型的比较和分析，找出相同点，总结答题步骤，最
后归纳出一些典型的答题套路。
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毕业中学：长沙雅礼中学
湖南文科状元 高焓
高考总分：692分 单科成绩：
语文127分、数学140分、 英语139分、文综286分 考入：清华大学外语系
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语
职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是
根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对 无限的题目。
此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿
秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意
读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。
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毕业中学：山西实验中学 高考总分：679分+10分
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一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
毕业中学：吉林省毓文中学 吉林文科状元 孙一丁 高考总分：678分 单科成绩： 语文122分、数学 136分、 英语139分、文综281分 考入：北京大学光华管理学院
地理：以图为纲法
地理是文综中知识最纷繁庞杂的，它的考试范围不 仅涵盖高中的4本教材，还包括初中的4本教材，因此在 学习中经常会顾此失彼，记不住零碎的知识。
知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点
都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样
可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，
工作量比较小，收效比较大。
3
毕业中学：福建省泉州七中
高考总分：673分
单科成绩：
语文130分、数学147分、
英语141分、文综255分
考入：北京大学元培实验班
2
北京理科状元：杨蕙心
毕业中学：北京八中 高考总分：711分+20分 单科成绩： 语文139分、数学 140分、 英语141分、理综291分 考入：香港科技大学
理综：用选择题补漏洞
用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非
常疲惫， 一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样
做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的
数学：统筹答题法 福建省文科状元：曾春明
数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。
先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低，
一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时
间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时
检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，
坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也
英语：追踪错题法
英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还
会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英
语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把
做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整
的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把
零碎的知识点牢记于心。
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毕业中学：陕西西安高级中学 高考总分： 685分 单科成绩： 语文129分、数学146分、 英语145分、文综265分 考入：北京大学元培实验班
广西文科状元：伍思睿
毕业中学：广西壮族自 治区岑溪中学
高考总分：672分 单科成绩：
数学：同类联想法
语文132分、数学150分、 英语146分、文综244分 考入：香港中文大学工 商管理学院
做题的时候，想一想，最近做的题目中有
没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出
题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。
高考总分：659分+20分
单科成绩：
语文112分、数学145分、 英语135分、文综267分 考入：北京大学元培实验班
语文作文多面对一面法
（省优秀学生）
此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解
他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有 肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他
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顾计划。这样，才能温故而知新。
毕业中学：四川攀枝花七中 四川文科状元 陈璇卿 高考总分：655分 单科成绩： 语文123分、数学136分、 英语144分、文综252分 考入：北京大学元培实验班
数学：追根溯源法
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不
完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡
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河北省文科状元：王晓月 毕业中学：河北省邢台一中 高考总分：651分+10分（省 级优秀班干部） 单科成绩： 语文107，数学150， 英语144，文综250 考入：北京大学经济学院