小学二年级环保手工小制作比赛活动方案
手工环保比赛策划书3篇
手工环保比赛策划书3篇篇一手工环保比赛策划书一、活动主题“变废为宝，环保创新”二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动。
2. 培养参与者的动手能力和创新思维，提高综合素质。
3. 增进参与者之间的团队合作精神，增强环保责任感。
4. 展示环保创意作品，提高公众对环保的关注度。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动内容1. 环保手工艺品展览展示参赛选手的环保手工艺品，包括但不限于废旧物品再利用、环保材料制作等。
2. 环保知识竞赛设置环保知识问答环节，考察参与者的环保知识水平。
3. 手工制作比赛分设不同主题，如废旧物品改造、自然材料创作等，要求参与者在规定时间内完成作品。
4. 环保创意表演邀请表演嘉宾进行环保主题的音乐、舞蹈、戏剧等表演。
5. 颁奖典礼颁发奖项给获奖选手和团队，表彰他们的优秀表现和环保创意。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 环保手工艺品展览：参与者和观众自由参观展览，欣赏环保手工艺品。
3. 环保知识竞赛：参与者参与知识竞赛，答对题目较多者获胜。
4. 手工制作比赛：参与者根据主题进行创作，制作时间为[X]小时。
5. 环保创意表演：表演嘉宾进行环保创意表演，活跃现场气氛。
6. 颁奖典礼：主持人宣布比赛结果，颁发奖项给获奖选手和团队。
七、活动规则1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应体现环保理念，使用废旧物品或环保材料制作。
3. 手工制作比赛的主题和要求将在比赛现场公布。
4. 展览作品需在规定时间内完成并提交，逾期不候。
5. 知识竞赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，参与者需认真作答。
6. 活动现场将设置评委，对参赛作品和知识竞赛表现进行评分。
7. 评分标准将包括创意、环保性、实用性等方面。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等张贴活动海报。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：随着环保意识的增强，变废为宝的理念越来越受到人们的重视。
为了进一步推广这一理念，我们计划举办一场变废为宝手工大赛，鼓励大家通过创意和技艺，将废弃物转化为有用的物品，为环境保护贡献一份力量。
一、比赛主题和目的1.1 确定主题：大赛主题将围绕“变废为宝”展开，鼓励参赛选手通过手工制作，将废弃物料变成有用的物品。
1.2 宣传环保理念：通过举办这样的比赛，向公众传达环保理念，提高人们对废物再利用的认识。
1.3 激发创意潜能：希望通过比赛激发参赛选手的创造力和想象力，让他们在变废为宝的过程中找到乐趣。
二、比赛规则和流程2.1 报名方式：参赛选手需提前报名，提交作品构思和材料清单，经过初审合格后方可参赛。
2.2 制作要求：参赛选手在规定时间内完成作品制作，要求作品创意独特，制作精细。
2.3 评选标准：评委将根据作品的创意性、实用性、美观性等方面进行评分，最终确定获奖名单。
三、奖项设置和奖励措施3.1 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖，同时设立最具创意奖和最佳环保奖等特别奖项。
3.2 奖品奖励：获奖选手将获得奖金、奖杯和证书等奖励，以及参加环保义工活动的机会。
3.3 宣传推广：将获奖作品进行展示和宣传，鼓励更多人参与到变废为宝的行动中。
四、活动安排和宣传推广4.1 活动时间：确定比赛时间和地点，制定详细的活动安排表，确保比赛顺利进行。
4.2 宣传推广：通过各种渠道宣传比赛信息，包括社交媒体、校园宣传、宣传海报等方式，吸引更多人参与。
4.3 合作共赢：与企业、社区等合作伙伴共同推动活动的开展，实现资源共享，达到合作共赢的效果。
五、未来展望和持续推广5.1 持续推广：将比赛活动定期举办，形成品牌效应，吸引更多人参与到环保行动中。
5.2 环保教育：通过比赛活动，加深公众对环保的认识，培养环保意识，推动社会绿色发展。
5.3 社会影响：希望通过这样的活动，引领更多人关注环保问题，共同为建设美丽家园而努力。
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
小学二年级环保手工小制作比赛活动方案
活动方案：小学二年级环保手工小制作比赛活动目的：1.增强学生对环保意识的培养和理解。
2.培养学生动手能力和创新思维。
3.提高学生对废物再利用的意识。
活动时间：一天（上午）活动准备：1.寻找比赛的合适场地，如多功能教室或操场。
2.准备比赛所需的材料，如废物纸张、塑料瓶、纽扣等。
3.准备比赛所需的奖品，如环保礼品或证书。
4.宣传活动，向学生及家长传达活动内容及规则。
活动流程：1.开场仪式（10分钟）：-主持人介绍活动的目的和规则。
-邀请学生代表宣读低碳环保宣言。
-主持人宣布比赛开始。
2.制作环保小手工比赛（60分钟）：-学生根据自己的创意和想法，选择废物材料制作小手工作品。
-学生可以个人作品或分组制作，每组3-4人。
-老师和志愿者们为学生提供帮助和指导。
3.评选环节（30分钟）：-学生完成手工作品后，将作品放在指定的区域展出。
-评委会评选出最具创意、最美观、最环保的小手工作品。
-评委会由老师、志愿者及学生代表组成。
4.颁奖仪式（15分钟）：-主持人宣布获奖名单，评委会成员向获奖者颁发奖品或证书。
-为所有参赛者颁发参与证书，表彰他们的努力和创造力。
5.结束仪式（5分钟）：-主持人总结活动的意义和作用，鼓励学生继续关注环保问题。
-活动结束，学生离场。
活动规则：1.参赛学生必须是小学二年级学生。
2.每位学生可以提交一件个人作品或以小组形式参赛。
3.参赛作品必须由废物材料制作，如废纸张、塑料瓶、纽扣等。
4.参赛作品可以是任何形式的手工制品，如剪纸、折纸、装饰品等。
5.评委会将综合考虑作品的创意、美观和环保程度进行评选。
活动效果评估：1.通过学生的参与情况和表现评估活动的影响力。
2.学生参与比赛的热情和创造力的表现。
3.学生对环保问题的了解和关注程度。
活动后续：1.在校内举办环保手工作品展览，展示参赛作品，弘扬环保理念。
2.组织学生参观当地的环保机构或企业，增加他们对环境保护工作的认识。
3.在学校定期开展环保主题的讲座或活动，进一步加强学生的环保意识。
小学手工制作活动方案(通用9篇)
小学手工制作活动方案（通用9篇）1.作品必须是学生自己亲手制作的，不能抄袭或复制他人作品。
2.作品主题要符合大赛主题，并体现创意和个性。
3.作品材料要求环保、安全，不能使用有毒有害物质。
4.作品尺寸不限，但需保证制作质量。
二）参赛流程：1.学生自行准备材料，在规定时间内完成作品制作。
2.提交作品照片和制作过程照片，以及作品说明和创作心得。
3.评委会评选出获奖作品，并进行展示和颁奖仪式。
四、评分标准：1.创意性和个性化（40分）2.制作技巧和质量（30分）3.环保和安全性（20分）4.作品说明和创作心得（10分）五、奖项设置：1.一等奖1名，奖金XXX元；2.二等奖2名，奖金XXX元；3.三等奖5名，奖金XXX元；4.优秀奖若干名，奖励精美礼品一份。
六、注意事项：1.参赛作品须在规定时间内提交，逾期不予接受。
2.参赛作品一经提交，不得更改或撤回。
3.评委会评选结果为最终结果，不得异议。
4.本次活动的最终解释权归XXX所有。
以上是XXX20某某年手工制作大赛的方案，希望广大学生积极参与，发挥自己的创造力和想象力，制作出精美的作品。
同时，也希望学生们能够在制作过程中关注环保，热爱生活，为美好的未来贡献自己的力量。
小学手工制作比赛方案为了鼓励学生动手制作，提高创新能力和艺术素养，本校将于某年某月开展小学手工制作比赛活动。
以下是具体方案：一、参赛要求：1.所有作品必须是参赛者自己亲手制作，不得购买成品。
2.作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图、十字绣、编织、雕塑等，也可以使用废弃材料如蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等进行创作。
3.作品需注明制作者、班级、作品名称和简介。
4.作品要有创意，具有一定的艺术性、观赏性或实用性。
二、参赛办法：1.各班班主任挑选4件优秀作品，填写参赛表格后上交学校参评。
2.一至四年级的作品交给XXX老师，五至六年级的作品交给XXX老师，由两位老师统一编号、保管。
3.作品征集截止时间为12月6日下午放学前。
环保手工小制作比赛活动方案
环保手工小制作比赛活动方案一、活动背景和目的在当今世界上，环境保护已经成为全球范围内的重要议题。
为了培养孩子们的环保意识和动手能力，我们计划组织一场环保手工小制作比赛活动。
该活动旨在通过手工制作的方式，鼓励孩子们以环保为出发点，创造出独特的作品，以此提高他们对环保的认识和热爱。
同时，该比赛也将促进孩子们之间的合作与交流，培养他们的团队合作精神和创造力。
二、活动时间和地点•时间：活动将在每年春季或秋季学期结束之前的一个周末举行。
•地点：我们将选择一个宽敞、开放的场地作为活动举办地点，如学校的礼堂或露天广场。
三、活动参与对象该活动适合小学和初中的学生参与，我们将邀请学校的4至9年级学生参加。
可参赛的人数不限，每个年级可以派出多支代表队参与比赛。
四、活动准备工作1.确定比赛规则和评分标准：我们将制定详细的比赛规则，包括参赛条件、制作要求、材料限制等，并确定评分标准，包括创意性、质量和可持续性等方面。
2.邀请专业评委：我们将邀请相关行业的专业人士，如艺术家、环保专家等组成评委团队，对参赛作品进行评审。
他们将根据比赛规则和评分标准，对作品进行公正的评判和打分。
3.准备比赛材料和设备：为了确保比赛的顺利进行，我们将准备充足的手工制作材料，如纸张、彩纸、胶水、剪刀等。
同时，也需要准备展示台和其他辅助设备，以便学生展示他们的作品。
4.宣传活动：为了吸引更多的学生参与，我们将在学校内外进行宣传。
宣传方式包括制作海报、校内广播、社交媒体推广等。
五、活动流程安排1.报名阶段：在活动开始前的一周，我们将在各个年级范围内进行报名。
学生可以自由组队，每个队伍由4至6人组成，每个年级可以派出多支队伍参加比赛。
2.制作阶段：在比赛当天，我们将组织学生到指定的场地进行手工制作。
参赛队伍将有3小时的时间完成作品制作。
3.评审阶段：作品制作完成后，评委团队将对作品进行评审。
他们将参考比赛规则和评分标准，对每个作品进行打分。
4.展示和颁奖仪式：在评审结束后，所有参赛作品将进行展示。
小学做手工比赛活动方案
一、活动背景手工制作是一种富有创造性和趣味性的活动，能够培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定举办小学手工制作比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
2. 提高学生对传统文化的认识和传承。
3. 丰富学生的校园生活，增进同学之间的友谊。
4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习和生活。
三、活动主题“创意无限，巧手制作”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动内容1. 纸艺制作：以纸张为主要材料，制作各种造型独特的作品。
2. 布艺制作：以布料为主要材料，制作各种实用或装饰性的作品。
3. 木工制作：以木材为主要材料，制作各种简单实用的木制品。
4. 其他手工制作：如陶瓷、玻璃、石头等材料的制作。
八、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）：各班级组织学生报名，每班至少选送10件作品参赛。
2. 准备阶段（2022年X月X日至X月X日）：各参赛学生根据比赛主题，准备所需材料，进行创作。
3. 作品提交阶段（2022年X月X日）：各班级将作品提交至活动组委会。
4. 评选阶段（2022年X月X日至X月X日）：由评委组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班级成立参赛小组，负责组织报名、准备作品等工作。
3. 邀请家长志愿者担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 邀请学校领导、教师代表、家长代表参加颁奖典礼。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置，宣传活动。
2. 利用学校微信公众号、班级微信群等平台，发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费1. 活动经费由学校财务部门负责。
2. 活动经费主要用于购买奖品、制作活动用品等。
变废为宝创意比赛活动方案策划书
变废为宝创意比赛活动方案策划书现在有不少的女生喜欢diy，她们很喜欢利用有限的材料制作出好看的东西，将变废为宝的精神贯彻到底。
即使是在我们的日常中，很多东西我们不必购买也是可以自己做的。
这里与大家分享变废为宝创意比赛活动方案，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。
变废为宝创意比赛活动方案(一)一、指导思想：为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。
垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。
现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。
为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。
热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。
凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：全体同学四、活动时间及要求：1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。
(5月13日前)2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
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小学二年级环保手工小制作
比赛活动方案
一、活动目的：
激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高
学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持
续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校
的环境建设贡献一份力量。
二、活动主题：
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向
上的内涵，富有时代气息和本地特色。
三、参赛对象：
二年级全体同学
四、活动时间：
第十三周星期三下午
五、活动安排：
1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置
2、比赛当天各赛程安排如下：
（1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把
作品交到评奖区。
2
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。
（3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00
3、宣布各班获奖情况。
六、具体要求：
1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。
2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。
4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。
5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6
班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。
七、报道：老师
中心小学二年级组
2。