科研课题立项评审原则标准及程序.docx
课题研究立项评审标准【可编辑范本】
课题研究立项评审标准
(一）选题价值和意义
1、研究的内容,对解决当前基础教育的难点或关键问题有突破,对基础教育能产生积极的影响和推动作用。
ﻫ
2、具有普遍的推广价值,能产生一定的的经济效益和社会效益。
ﻫ３、提出新思想、新理论、新观点、新概念、新方向、新方法．ﻫ(二）选题科学性
１、课题的选定必须以事实为依据。
２、课题的选定以已有的科学理论、科学规律或定律和指导。
(三)研究内容和计划ﻫ1、研究内容具体、清晰．ﻫ2、目标设计恰当。
3、研究方法科学.
4、研究步骤、任务的分派合理可行。
ﻫ（四）研究工作的保障ﻫ１、课题负责人具有较强的研究能力和良好的科研信誉(如以前承担的课题是否按时结题等)。
ﻫ2、课题研究所需要的物资供应、情报资料、经费支持、研究时间等确有保障.
(五)预计成果
1、成果的内容.ﻫ
2、成果的形式。
科研课题管理规定
科研课题管理规定一、总则为了加强对科研课题的规范化管理，提高科研课题的质量和水平，促进科研工作的顺利开展，特制定本规定。
本规定适用于本单位各类科研课题的申报、立项、研究、结题等管理工作。
二、课题申报1、申报条件（1）申报者应具有一定的研究能力和实践经验，具备完成课题研究任务的基本条件。
（2）申报的课题应具有一定的创新性、科学性和实用性，研究目标明确，研究内容具体，研究方法可行。
2、申报程序（1）申报者应按照规定的格式填写课题申报书，包括课题名称、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果、研究进度等内容。
（2）申报书应由所在部门或单位进行初审，签署意见后报科研管理部门。
（3）科研管理部门对申报书进行形式审查和内容审查，符合要求的提交专家评审。
3、申报时间课题申报时间一般为每年的_____月至_____月，具体时间以科研管理部门的通知为准。
三、课题立项1、立项原则（1）符合本单位科研发展规划和重点研究方向。
（2）具有较高的学术价值和应用价值。
（3）研究方案合理，研究方法科学，研究团队具备相应的研究能力和条件。
（4）预期成果明确，具有可考核性和可推广性。
2、立项程序（1）科研管理部门组织专家对申报的课题进行评审，专家评审意见作为立项的重要依据。
（2）科研管理部门根据专家评审意见，提出立项建议，报单位领导审批。
（3）经单位领导审批同意立项的课题，由科研管理部门下达立项通知书。
四、课题研究1、课题负责人的职责（1）制定课题研究计划，明确研究任务和分工，组织课题组成员开展研究工作。
（2）定期组织课题研讨活动，检查研究进展情况，及时解决研究中出现的问题。
（3）按照规定使用课题研究经费，确保经费合理、合规使用。
（4）按时提交课题中期报告和结题报告。
2、课题组成员的职责（1）按照课题研究计划和分工，认真完成各自承担的研究任务。
（2）积极参加课题研讨活动，为课题研究提供有价值的意见和建议。
（3）协助课题负责人做好课题研究的相关工作。
课题立项 评审
课题立项 评审
课题立项评审是对课题进行评估和审核的过程，以确定该课题是否值得资助或进一步研究。
以下是课题立项评审的一般步骤：1. 提交课题：研究者或团队向相关机构或组织提交课题申请书，包括课题的背景、目的、研究方法、预期结果等详细信息。
2. 专家评审：由相关领域的专家组成评审委员会，对提交的课题进行评审。
评审委员会通常会根据课题的科学性、创新性、可行性、研究意义等方面进行评估。
3. 评审意见：评审委员会根据评审结果给出评审意见，包括推荐立项、修改后重新提交、不推荐立项等。
4. 反馈与修改：如果课题被要求修改，研究者需要根据评审意见进行修改，并重新提交课题申请书。
5. 最终决策：相关机构或组织根据评审委员会的意见和建议，做出最终决策，确定是否给予课题立项。
6. 签订合同：如果课题获得立项，研究者需要与相关机构或组织签订合同，明确课题的研究内容、研究期限、资助金额、成果归属等事项。
课题立项评审的过程旨在确保研究课题具有科学性、创新性和可行性，以提高研究的质量和成功率。
同时，评审过程也为研究者提供了与专家交流和改进课题的机会。
科研项目立项评审管理办法
科研项目立项评审管理办法科研项目立项评审管理办法是指科研项目立项评审过程中所涉及的流程、规定和标准。
科研项目是推动科学技术进步、创新和发展的重要载体，科研项目的实施需要经过高质量的立项评审程序，确保项目的可行性和可行性，保障项目的实施效果。
科研项目立项评审管理办法是规范科研项目立项评审程序的体系，让科研项目的立项评审更加规范、公正、合理、科学化。
一、立项评审流程1. 项目申报阶段科研项目立项评审的第一步是项目申报阶段。
该阶段包括研究团队选择、项目目标确定以及项目申报书的编写。
在项目申报书编写过程中，需要展示科研问题的重要性、科学性、可行性，具体说明项目的时间表和预算。
项目申报书是立项评审的重要资料，必须组成科研评审委员会进行评审。
2. 审批流程在提交项目申报书之后，需要进行内部审批程序。
电子工商属各部门、工程等相关联补部门领导对此进行审批，确定研究团队的指定时间和预算。
每个部门都会根据自己领域的专业知识评估项目的科研问题、可行性、预算等。
审批流程不仅是为了保障学术的独立性、公正性和透明性，同时也为研究人员提供了指导和支持，使得科研项目可以得到更为广泛和深入的理解和分析。
3. 外部评审为了避免失误评审，增加科研项目立项评审的科学性和公正性，需要进行外部评审环节。
外部评审是由专业领域的评审专家组成，负责对科研项目进行全方位的审核、分析和评估，并提出评审意见。
评审专家要求熟悉科研项目的研究领域，并有关于该领域的认证取得。
外部评审的主要目的是对科研项目进行科学的、专业的、可行性的评估和较真评价。
外部评审可以发现项目中出现的风险和问题，并提出建议和改进意见。
4. 审批结果当所有的审批程序完成并对项目立项进行了评估后，将对项目立项进行审批。
审批结果应该包括项目的通过或不通过的评估结果。
如果审核结果得出正确，项目将进入立项和实施的阶段。
二、立项评审规定在科研项目立项评审流程中，有一些具体的规定需要注意。
其中包括以下几个方面：1. 立项规模。
医院科研课题管理制度范本
一、总则第一条为了规范医院科研课题管理工作，提高科研课题质量，促进科研成果转化，根据国家有关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院所有科研课题的立项、实施、结题、验收、成果转化等各个环节。
第三条医院科研课题管理工作遵循以下原则：（一）公平公正，公开透明；（二）注重创新，突出重点；（三）强化激励，注重实效；（四）加强管理，提高质量。
二、科研课题立项第四条科研课题立项应遵循以下程序：（一）选题：结合医院发展战略、学科建设需求和临床实际，提出科研课题申请。
（二）评审：成立医院科研课题评审委员会，对申请的科研课题进行评审。
（三）立项：根据评审结果，确定立项课题。
第五条科研课题立项应具备以下条件：（一）选题具有创新性、前瞻性和实用性；（二）研究内容科学合理，研究方法可行；（三）研究团队具备完成课题的能力；（四）经费预算合理。
三、科研课题实施第六条科研课题实施应遵循以下要求：（一）项目负责人应按照课题计划组织实施研究工作；（二）项目组成员应按照分工，认真履行职责；（三）定期向医院科研管理部门报告研究进展情况；（四）加强实验室管理，确保研究数据真实可靠。
四、科研课题结题与验收第七条科研课题结题与验收应遵循以下程序：（一）项目负责人组织项目组成员撰写结题报告；（二）医院科研管理部门对结题报告进行审核；（三）召开结题评审会议，邀请专家对结题报告进行评审；（四）根据评审结果，对课题进行验收。
五、科研课题成果转化第八条科研课题成果转化应遵循以下要求：（一）项目负责人应积极推动科研成果的转化与应用；（二）医院科研管理部门应加强对科研成果转化的指导和扶持；（三）鼓励项目负责人与企事业单位合作，实现科研成果的市场化。
六、奖励与惩罚第九条对在科研课题管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
第十条对违反本制度规定的单位和个人，给予批评教育、通报批评或相应的纪律处分。
七、附则第十一条本制度由医院科研管理部门负责解释。
教研科研课题项目申报立项、审核、中期评估、结题报告制度
教研科研课题项目申报立项、审核、中期评估、结题报告制度第一章总则第一条根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求，为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。
第二条学校教导处是学校教育科研的管理机构，接受上级教育领导机构和学校校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理、指导与监督。
第三条学校教导处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践，服务课改”的原则推动和开展本校的教育科研工作。
以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。
第二章组织机构及工作职责第四条学校教导处由1—2人组成，设主任和副主任各1名。
第五条学校教导处的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。
2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
5、组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
6、组织并管理本校科技教育活动。
7、管理本校图书室。
8、与事务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。
组织教师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。
9、接受上级部门下达的研究任务，协助市、区级课题在本校的实施和管理。
第三章学校教育科研的组织第六条制定本校一年一度的科研工作规划。
学校教导处应根据市、区教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。
第七条搞好本校教育科研课题管理。
学校科研室参照市、区教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。
使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。
学校科研项目立项管理制度
第一章总则第一条为规范学校科研项目立项管理，提高科研水平，促进科研成果的转化与应用，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类科研项目的立项、实施、结题及验收等全过程。
第三条科研项目管理应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正原则；2. 科学性、创新性、实用性原则；3. 综合性、协作性原则；4. 精简、高效原则。
第二章立项条件第四条申请人应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和学术道德；2. 具有较强的科研能力和组织协调能力；3. 具有完成项目所需的科研条件和技术装备。
第五条申报项目应具备以下条件：1. 具有明确的研究目标、内容和方法；2. 具有较强的创新性、实用性和应用前景；3. 符合国家、行业和学校的相关政策、法规和标准；4. 项目经费预算合理，资金来源可靠。
第三章立项程序第六条项目立项程序如下：1. 申请人向学校科研管理部门提交项目申请书；2. 科研管理部门对项目申请书进行形式审查；3. 学校组织专家对项目进行评审；4. 学校科研管理部门根据评审结果，对拟立项项目进行公示；5. 公示无异议的项目，由学校正式下达立项通知。
第四章项目实施与监督管理第七条项目实施期间，申请人应按照项目计划开展研究工作，确保项目按期完成。
第八条学校科研管理部门对项目实施情况进行定期检查，对项目经费使用情况进行监督。
第九条项目实施过程中，如遇特殊情况，申请人应及时向学校科研管理部门报告，并采取相应措施。
第十条项目实施期间，申请人应定期向学校科研管理部门提交项目进展报告。
第五章项目结题与验收第十一条项目完成后，申请人应向学校科研管理部门提交项目结题报告。
第十二条学校组织专家对项目结题报告进行评审。
第十三条项目验收合格后，学校将给予相应奖励。
第六章附则第十四条本制度由学校科研管理部门负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
教师教育教学科研课题立项与评审规定
教师教育教学科研课题立项与评审规定在教师教育教学科研领域中，课题立项与评审是推动教育教学发展的重要环节。
它是对教师进行科学、系统的研究与探索，促进教育教学创新与改革的有效途径。
本文将从课题立项的重要性、立项程序、评审标准等方面展开论述。
一、课题立项的重要性课题立项是教育教学科研的起点，具有重要的推动作用。
首先，课题立项可以引发教师的研究热情。
教师通过课题研究能够进一步深入了解教育教学领域的前沿动态，激发教师对科研工作的兴趣与热爱。
其次，课题立项有助于促进教师的专业成长。
通过对特定问题的研究，教师可以提升自己的专业能力和教育素养，进而提高教学质量。
最后，课题立项对于推动教育教学改革和实践具有重要意义。
教师通过课题研究可以对教育教学的问题进行深入的分析和研究，为改革和实践提供有益的思路和方案。
二、立项程序课题立项的程序比较复杂，下面将从立项申请、评审程序两方面进行介绍。
1. 立项申请教师可以通过学校或者相关机构提出课题立项申请。
首先，教师需要明确研究方向和目标，并撰写课题研究的初步方案。
其次，在申请中要能够清晰地表述课题的研究意义和现实价值。
最后，申请材料中还需要包括所需经费、研究时间安排等细节内容。
2. 评审程序课题立项申请经过内部初审后，通常需要进行评审。
评审人员主要包括相关领域的专家和学者。
评审程序一般包括评审材料的审核、现场答辩、评分等环节。
评审过程中，专家们会就课题的创新性、可行性、预期效果等方面进行综合评价。
评审结果会被记录并公布，从而决定课题是否被立项。
三、评审标准课题立项评审需要依据一定的标准进行。
主要包括课题的科学性、创新性、可行性及预期效果等方面。
1. 科学性科学性要求研究课题符合科学研究的基本规律和方法，能够运用科学的理论和方法来解决实际问题。
研究方法必须科学合理，实证性强，结论可靠。
2. 创新性创新性要求研究课题在理论和实践上有一定的创新性。
即要与现有研究相比，具有一定的新意和突破。
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科研课题立项评审原则、标准及程序
一、评审原则
1、重在项目的意义，课题设计合理；
2、主持人及梯队有能力完成项目；
3、水平优先，应用性项目优先；
4、一人一项，非主持人最多可兼两项；
5、保证质量，宁缺毋滥；
二、评分标准
++职业技术学院科研课题立项评分标准表
评分标准分值评分结果
所选课题对学院发展与建设及社会贡献等方面的是否具有实际作用20 分
课题核心概念界定是否明确，论证是否充分10 分
课题设计是否科学 , 研究方法是否可行10 分
课题组力量或分工能否保证课题完成10 分
课题开发的前期工作准备是否具备10 分
主持人条件是否适宜承担此课题10 分
最终成果是否明确10 分
课题经费预算是否合理，年度科研经费能否保证课题开展20 分
合计100 分
其他原因（具体说明）
三、评审程序
1. 凡申报学院科研立项课题，均应认真填写《++职业技术学院科研课题立项申报书》，
课题负责人须为学院在职教职工。
2.学院课题的评审经系、部报送后，由科研处初审后提交学院学术委员会，召开课题评审会议，审批课题立项事宜。
3. 课题评审参照《++职业技术学院科研项目立项评分标准表》，采用不计名、100 分制评分。
4. 参评学术委员会成员评分结果汇总平均后，凡总分超过80 分的评审课题，可列为学
5. 参评学术委员会成员评分结果汇总平均后，凡总分低于80 分的评审课题或课程，学校不予立项，由科研处通知课题负责人，并说明不予立项原因。