师德演讲稿让教育与爱同行
2024年爱的教育师德演讲稿（六篇）
2024年爱的教育师德演讲稿尊贵的教师们，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此就“爱的教育与师德”这一主题发表演讲。
我坚信，爱是教育的核心，是塑造卓越人才的基石，也是构建更佳社会的关键。
我想从三个方面探讨爱的教育师德。
第一，爱意味着无私的奉献。
作为教育工作者，我们的首要任务是全心全意投入教育事业，为学生的成长付出不懈努力。
我们要时刻关注学生的福祉，创造优良的学习条件和资源。
如同慈母一般，我们要关心他们的身心健康，解决他们的实际问题，帮助他们克服困难。
唯有真诚的关怀和不懈的努力，我们才能培养出杰出的学子。
第二，爱是激发潜能的动力。
每个人都有独特的天赋和潜力，我们的责任是发现并激发这些潜能。
我们要创造积极的学习氛围，鼓励学生勇于探索，培养他们的创新意识和实践技能。
我们要倾听他们的想法，尊重他们的选择，引导他们找到适合自己的道路。
通过充满爱的教育，我们才能真正激发学生的潜能，塑造他们的自信心、积极性和独立性。
第三，爱是传授智慧的灯塔。
教育的使命是传播知识，我们应不断提升教学能力和知识素养，以更好地引导学生。
我们要注重实践教学，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
我们要培养他们的创新精神和团队合作能力，通过多元化的学习方式，激发他们的独立思考能力。
唯有智慧的传递，我们才能帮助学生掌握知识，培养他们终身学习的能力。
我想强调，爱的教育师德是每一个人的使命。
我们共同的责任是营造一个充满关爱与和谐的教育环境，让每个学生都能感受到温暖与关怀。
我们要尊重每个学生的个性和差异，给予他们成长的空间和自由，鼓励他们发展自己的特长。
我们要相信每个学生都有无限可能，只要给予他们机会，他们就能创造辉煌。
让我们用爱去教育每一个学生，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
亲爱的同学们，我希望你们铭记爱的教育精神，以爱去面对生活的每一天、每一次挑战。
无论你们将来成为何种人才，无论身处何方，都要铭记：爱是人类最强大的力量，唯有用爱去教育，我们才能培养出优秀的人才，建设更美好的世界。
师德风范 以爱育爱 以德育德演讲稿
师德风范以爱育爱以德育德演讲稿各位教师：大家好！在当前不断强化师德师风建设的背景下，我们迎来了这次师德师风集中教育活动。
此次活动不仅是对我们教师职业操守的一次深刻反思，也是对我们教育实践的一次全面提升。
在此，我愿意分享我的一些思考和建议，以供大家探讨。
首先，我们需要端正思想，提高服务意识。
在国家科教兴国战略的推动下，社会对教育和教师的期望越来越高。
我们应当认识到，教育是一项服务行业，我们的任务是为学生的健康成长服务，为家庭的幸福服务。
因此，我们应当超越自我，强化服务意识，力求让学生和家长满意。
在本职工作中，我们要尽心尽力，同时也要学会赢得理解、支持和肯定。
其次，我们要优化态度，学会换位思考。
师德的核心是爱心，是为学生健康成长乐于付出的诚心。
我们期望学生能够严格按照要求行事，但过度的严格和单一的思维方式往往适得其反。
每个学生都是一个独立的个体，他们有自己的意志和愿望。
在教育过程中，我们需要有换位思维的意识，有时需要识大体，顾大局，保持平和的心态，以良好的态度去爱学生，让学生能够感受到爱，也能接受爱。
再次，我们要讲求方法，凡事讲究实际。
不同的教育和管理方法会产生不同的效果。
我们应该寻找最适合学生的“开心钥匙”，既不放任自流，也不草率行事。
我们要努力做到恩威并举，刚柔相济，避免无效干预，防止矛盾升级。
一旦发生矛盾，我们也要有足够的胸襟去承担责任，理智、警觉、主动、妥善地处理问题，及时采取挽回局面的措施。
最后，我想强调的是，作为教师，我们不仅要在教育实践中不断提升自己，也要在生活和工作中保持理性和冷静。
遇到不顺心的事情时，我们应该通过合理的渠道表达诉求，而不是盲目、轻率地使用网络。
我们的行为不仅代表着个人，更代表着整个教育行业的形象。
师德风范的建设是一个长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师的共同努力。
让我们以爱育爱，以德育德，共同营造一个和谐、积极、向上的教育环境。
谢谢大家！。
2024年师德在传承师爱在继续的演讲稿范文
2024年师德在传承师爱在继续的演讲稿范文大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我将分享的是一个永恒而崇高的主题——师德与师爱。
师德，是教师的灵魂，是教育的根基；师爱，是教师的心灵之光，是学生的成长之源。
今天，我想谈谈师德在传承，师爱在继续的重要性，以及我们如何在新时代继续发扬这种精神。
首先，让我们回顾一下什么是师德。
师德，简而言之，就是教师在从事教育教学活动中所应具备的道德品质。
它包括了敬业精神、为人师表、关爱学生等诸多方面。
一个拥有高尚师德的教师，不仅能够教授学生知识，更能以身作则，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
在这个快速变革的时代，师德的传承显得尤为重要。
因为，它关系到教育的未来，关系到国家的未来。
我们不能忘记，正是老一辈教育家们用他们的智慧和汗水，铸就了我国教育的辉煌历史。
他们以身作则，用高尚的师德影响了一代又一代的学生。
如今，这份宝贵的财富需要我们来传承和发扬。
师爱，则是师德的延伸和具体化。
它体现在教师对学生的关心、理解和尊重上。
一个充满师爱的教师，会用心去倾听每一个学生的声音，关注他们的成长，帮助他们解决问题。
师爱不仅能够温暖学生的心灵，还能够激发他们的潜能，让他们在学习的道路上更加自信、坚定。
那么，如何在新的时代背景下传承师德、继续师爱呢？我认为，我们应该从以下几个方面着手：第一，加强师德教育。
我们应该在教师培养过程中，注重师德教育的渗透。
通过举办讲座、研讨会等形式，让教师深刻理解师德的重要性，培养他们的敬业精神和责任感。
第二，发挥榜样作用。
我们应该树立一批师德高尚的榜样教师，让他们的先进事迹感染和激励更多的教师。
同时，我们也应该鼓励学生积极参与评价教师的过程，让他们成为师德传承的积极力量。
第三，关注学生成长。
我们应该始终坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展。
教师应该用心去了解每一个学生，关注他们的兴趣爱好、特长和个性特点，帮助他们实现自我价值。
第四，创新教育方式。
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)师德师风演讲稿：有爱就有一切篇一尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！小学老师师德师风演讲稿7光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
2024年师德师风爱的演讲稿范文(四篇)
2024年师德师风爱的演讲稿范文尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于师德师风和爱的演讲。
师德师风是教师队伍的灵魂，而爱是教师行业的源泉。
我想以此次演讲，与大家共同探讨这个话题，共同进步，共同成长。
首先，我想从师德师风的角度入手。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养和教育下一代的责任和使命。
师德是教师的基本素养，是教师道德品质的体现，更是教师立身行事的准则。
师德可以衡量一个教师的品格和水平，是教师赖以立身和发展的重要基础。
教师要有崇高的职业道德和伟大的精神风貌。
首先，教师要有高尚远大的情操，要有浩然正气和爱国之心，要有伟大的社会责任感。
作为一名教师，我们要有强烈的使命感，要始终把培养社会主义建设者和接班人的使命放在首位。
其次，教师要具备良好的职业道德与职业素养。
我们要坚守教师的职业操守，恪尽职守，认真负责地完成自己的工作。
同时，我们要时刻保持学习的姿态，不断提升自己的教育教学水平，做到德艺双馨，以身作则，为学生成为优秀人才打好基础。
最后，教师要真诚关爱学生，以身心健康为先导，关注学生的成长和发展，注重培养他们的独立思考能力、创新能力和实践能力。
接下来，我想谈一谈师风的重要性。
师风是教师在职业生活中培养并展现出的一种良好品德，它包括教师的为人处世风格、学风和品牌形象。
师风是教师的名片，是教师在学校和社会中的形象象征。
一个好的师风不仅能够提升教师自身的形象与修养，更能够对学生成长起到积极的导向作用。
首先，一个积极向上、品德高尚的师风能够影响到学生，促使他们向着正确的方向前进，树立正确的人生观、价值观和待人处世方式。
师风就像良好的种子，能够播撒在学生心田中，悄悄滋长，成为学生成长过程中的康庄大道。
其次，师风还能够有效地促进学校和教育环境的良性发展。
当教师展现出积极向上、文明有礼的师风时，学生和家长会对学校的整体形象有一个积极的认同感，这有利于形成良好的校风和社会影响力。
2024年爱的教育师德演讲稿模板
2024年爱的教育师德演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够站在这里，给大家带来一场关于“爱的教育师德”的演讲。
2024年，是一个充满希望和挑战的时代。
在这个时代里，教育的意义更加凸显，作为教育者，我们担负着培养下一代的重任。
而“爱的教育师德”，是我们教育工作者最重要的底色和基石。
首先，作为教育者，我们要以爱为底色，将爱融入到日常的教育教学中。
爱是教育的源泉，它能够激发学生的潜能，点亮他们的希望之灯。
我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康、个性发展和价值观培养。
我们要关心每一个学生，用心倾听他们的心声，给予他们关怀和鼓励，让他们感受到自己的存在价值。
我们要像父母一样爱护他们，真诚地帮助他们解决问题，让他们茁壮成长。
其次，作为教育者，我们要以爱为动力，激发学生的学习热情和内在动力。
每个人都有无限的潜能，但是我们需要引导和激励他们去发掘和挖掘。
我们要用爱心和耐心，引导学生找到自己的兴趣和擅长的领域，培养他们的创新精神和实践能力。
我们要给予学生充分的关注和鼓励，激发他们的学习热情和内在动力。
同时，我们也要引导他们建立正确的价值观和人生观，树立正确的人生目标，让他们在学习中找到人生的意义和价值。
再次，作为教育者，我们要以爱为准则，做到言传身教，做学生的榜样。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格和品质的过程。
我们要用自己正确的言行和行为示范，引领学生树立正确的价值观和人生观。
我们要坚守教育师德，教书育人，尊重学生的个性和尊严，传递正能量和人文关怀。
我们要努力提升自己的专业知识和教育教学水平，做到干事业、敬德行、守纪律、讲卫生，将自己打造成学生学习和品德的楷模。
最后，作为教育者，我们要以爱为使命，为教育事业奉献自己的一生。
教育是一份崇高而神圣的事业，是一份责任和担当。
我们要将教育事业放在心中最高的位置，把学生的成才和幸福放在首位，不畏困难，不怕牺牲，尽心尽力地去做好每一次教育教学工作。
与爱同行演讲稿师德师风
与爱同行演讲稿师德师风尊敬的领导，尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！非常高兴能在这个美好的日子里和大家见面，今天我要和大家分享的主题是“爱同行，师德师风”。
作为一名教师，我深知教书育人的责任重大，我也时刻铭记着“师者，传道授业解惑也”的神圣使命。
在教育这个行业中，我们并不是孤独的行走者，在这条道路上，我们需要与爱同行。
首先，让我们来谈谈“爱”这个词。
爱，是人类最基本的情感之一，是我们生活中不可或缺的一部分。
在教育中，爱是我们教师最重要的武器，也是我们最强大的动力。
爱可以温暖学生的心灵，可以激发学生的学习热情，可以让学生感受到师生之间的真挚情感。
只有真正用爱去包围学生，才能引导他们走向成功的道路。
爱同行，意味着我们要尊重每个学生，要倾听他们的心声，要理解他们的困惑，要关心他们的成长。
教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
只有真正关心学生，才能激发出他们最潜在的潜能，让他们在未来的人生之路上获得成功。
其次，让我们来谈谈“师德师风”这个词。
师德师风，是教师应该具备的基本素质，也是我们教育事业中最重要的一环。
一个有师德师风的教师，不仅能够为学生树立一个良好的榜样，更能够让学生在学习中受益良多。
师德，就是要做到“爱岗敬业、治学严谛、守纪律、尽责任”，要以身作则，言传身教。
一个有师德的教师，首先要对自己的工作负责，要尽职尽责地完成教学任务，要时刻保持学习的状态，不断提高自己的教学水平。
只有这样，才能为学生树立一个良好的榜样，让他们感受到师生之间的尊重和信任。
师风，就是要做到“严于律己、宽以待人、好学不倦、屡教不改”，要具备严谨的工作态度和和蔼的待人风格。
一个有师风的教师，要严于律己，不断提高自己的素质，努力做到教书育人，为人师表。
同时，要宽以待人，要善于与学生沟通，理解他们的需求，关心他们的成长，让他们感受到您的真挚情感。
在教育中，师德师风是至关重要的。
只有教师具备了基本的师德师风，才能够成为一个合格的教师，才能够在教育事业中取得更大的成就。
与爱同行师德演讲稿
与爱同行师德演讲稿与爱同行师德演讲稿1 各位领导，老师：大家上午好！今天我演讲的题目是《老师的青春在爱和责任中奉献》。
再过几天就是我们伟大的党xx岁的生日！xx年风雨兼程，数不尽的坎坷沧桑；xx年沧海巨变，道不完的历史辉煌；x年的改革之路，引来了八方惠风，九州春光；xx年的风风雨雨，铸就了党的信念；xx年的坎坷荆棘，使前进的步伐更加坚强！在素质教育扎实推进，学前教育快速开展，职业教育开展势头强劲的今天，把青春献给我们伟大的党，我们无怨无悔！我认为用爱和责任做教育，就是把我们青春献给党！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是老师教学生涯的最好写照。
老师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理，从事着太阳底下最光芒的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚决着我们对教育事业执著的追求！有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。
爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。
没有爱，就没有真正的教育。
面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。
爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生。
做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。
出于真诚的爱，严以爱为根底，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。
严之水只有浸透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。
其次，爱学生就尊重学生的人格。
充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否认；多一点表扬，少一点批评。
真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。
此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。
任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师德演讲稿：让教育与爱同行
、小时候和玩伴一起玩耍时，我总是要扮演老师这个角色，正是因为在我幼小的心里就认为老师是个神圣的职业。
然而，一次难得的机会终于让我走上了三尺讲台，当上了一名代课教师。
从小学到幼儿园，历经了十几年的代课生涯，一路艰辛地走来，拿着微薄的工资，我毫无怨言，因为我热爱教育事业，所以选择了这条道路。
因为有了爱我才乐于奉献。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是学者，无法用深邃的思想来量度我的价值。
我是一名普通的幼儿园保育员教师，我深知自己的职责，深知保育的重要性，我在奉献中感知快乐，在快乐中播撒知识。
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”反之，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。
教师是立园之本，师德是教育之魂，从我做起，改变观念，转变表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感;去爱幼儿、去爱教育，真正让教育与爱同行。
、一、幼师之爱
爱心，是每个教师必备的教育素养之一，是教育素养中
起决定性作用的一种品质。
教师以培养人为职业，必须热爱学生。
“没有爱，就没有教育”，教师的爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，对于一名幼儿教师的我而言，时刻怀揣着对幼儿的关爱和宽容更显得重要。
自XX年我来到幼儿园，担任了小班保育员工作，每天入园就把教室、寝室，活动室等开窗通风;把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寝室、卫生间、活动场所打扫干净;给孩子们盛饭菜、烧开水;洗晒被褥;给孩子们擦屁股、换尿裤、冲厕所等一切琐事，忙得我晕头转向，腰酸背痛。
虽然很累，但是，看着孩子们一张张灿烂的笑脸，我却喜在心田。
当我拿着微薄的工资，换来的却是人们的同情和惋惜，而我却不在乎，我的工作、我的付出是无法用金钱来衡量的。
因为我挚爱于这项工作，更喜爱这些孩子。
虽然我们与我们的幼儿们非血缘关系，但我们诠释了神圣的超越血缘的爱的真谛，师爱是师德的灵魂。
可以说，教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的具体体现。
关爱幼儿，也就是关爱自己;是一种珍惜，是一种生命的表达。
尤其现在的孩子大多是独生子女，留守儿童，在家庭中备受大人的关爱和呵护，加之他们都只有两三岁就离开妈妈来到幼儿园这个大家庭中，一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡都要靠老师去照顾。
于是，实际工作中的我就扮演起来了妈妈的角色。
刚入园的孩子哭闹着要妈妈，我就会像对待自己的孩子一样哄着他们;吃饭时，孩
子不会端碗拿勺子，我就手把手的去教;喝水时不会认识口杯我就逐个领着去认;拉屎、撒尿不会脱穿裤子，不会擦屁股我就不厌其烦的逐个去帮。
我在工作中都是以心换心，用“心”去关爱，吃饭时我来喂;午睡时我来陪;大小便时我来擦屁股、冲厕所;冷了、热了我来帮;不高兴了我来哄;乖巧了我来夸。
这样周而复始，虽然很忙，但我过得很充实，很开心。
因为我关爱着每个孩子。
、二、幼师之德
教育的目标是“德才并重，以德为主”。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现教师的教育目的。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，从点滴做起，从自我做起。
凡要求幼儿做到的，自己首先要做到，严于律己。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。
之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任，甚至可以说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、
物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。
在此情况下，每一位教师秉承无私奉献的原则，以社会责任为己任就显得尤为重要了，否则，如果因为待遇低廉而不认真对待自己的事业，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
、孩子是善于模仿的，幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。
在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会疏远我们与孩子的距离。
幼师坚持诚信守礼，才会换来整个幼儿教育事业的成功。
三、幼师之智
想成为一名优秀的幼儿教师，除了需要具备扎实的理论知识、教学技巧和无私奉献的人格修养。
更需要爱心智慧和育人技巧。
当我们以一个教育者的角角色出现;我们注定肩负历史的使命，以教师博大的心胸投入战斗。
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅。
、我留恋于这个纯净、晶莹透剔的童心世界中，心境也随之变得深远明净，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;我选择，我热爱!。