配乐诗朗诵
职中颂(配乐诗朗诵)
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====配乐诗朗诵职中颂201011电子班艾泽成1.时光飞逝，沧海桑田，二十五年弹指一挥间。
2.风雨携程，血汗浇灌，二十五年尘埃轮回，日月同可鉴。
3.二十五年前的一天，一本厚厚的史书由职中人谱写；4.二十五年后的此刻，一首永恒的颂诗由职中人同声欢唱。
（合）是谁浇灌花朵，争奇斗艳；是谁培育幼苗，枝叶参天；是你乐昌职中，是我们成长的摇篮！啊！职中，你曾经艰苦和谐，蓬勃发展，祝愿你千秋百世，美名传扬！1.那是一个久远的梦，一九八五年，一群有志之士怀揣着梦想来到五一九，绿油油的稻田边；2.在一个叫斗门村的鱼米之乡，建起了一栋教学楼，开始了文明与科学的希望；3.因陋就简，几间厂房平房，勤工俭学，我们栽培栋梁；4.想起那时的峥嵘岁月，饱经沧桑的脸上依然激情荡漾！（合）二十五年的风雨，二十五年的梦想，二十五年的酸甜苦辣，成就了一道亮丽的风景；二十五年的执着，二十五年的拼搏，二十五年的艰苦奋斗，迎来了一个美好的前程！1．职中人不会忘记，清新校园有我们烂漫的遐想，莘莘学子在这里奋斗激昂；2．职中人不会忘记，那教室里不灭的灯光，槐树下朗朗的的吟唱；3．职中人不会忘记，上大学，去远方，圆了多少平民子弟的梦想；4．职中人不会忘记，鲤鱼跃龙门，在这片热烈的土地上飞出了多少金色的凤凰！（合）职中人，更不会忘记白发苍苍的老教师依然坚守课堂，年轻的一辈早就挺起坚强的胸膛！1.日月穿梭，江河流淌，历史翻开新的篇章；2.新世纪的职中人肩负历史的重托人民的厚望；3.围绕创建国家示范性职中的目标，以质量求生存，以教改为先导；4.艰苦创业，科学发展，与时俱进，开拓创新！（合）职中，在我们手中，灿烂光芒！职中，在我们手中，再创辉煌！1.当推土机隆隆轰鸣，开拓的勇气，驱走了无知和迷茫；2.当车间的机器开动，科学的实验，耕耘现实的土壤；3. 在明亮的教室里，有聚精会神，有冥思苦想，更有豁然开朗；4. 在气势恢宏的运动场上，有生龙活虎，有英姿飒爽，更有青春张扬！（合）忆起往昔，令人回味，展望未来，催人奋进，今天，我们以深深的敬意，汇报职中的辉煌；明天，我们将以更大的责任和智慧，为职中建立一个新的梦想。
我骄傲-我是一名农民-配乐诗朗诵
我骄傲-我是一名农民-配乐诗朗诵
农民，你每天辛勤耕耘的身影，是祖国农村的脊梁。
你们用汗水和智慧，支撑着亿万人民的温饱和祖国的繁荣。
在茫茫田野间，你们追求着土地的丰收和民族的富强，用你们坚韧的双手书写着一个个奇迹。
我们是一名农民，我们骄傲！
天蓝蓝，大地广，你是我们心中的乐章。
在晨曦初现的时刻，我们挥洒汗水的舞动，是祖国大地最美的旋律。
我们用勤劳的汗水滋润着土地，用智慧的种植方式让每一寸土地都生机盎然。
我们是大地上的舞者，播撒着希望的种子，收获着勤劳的果实。
我们是一名农民，我们骄傲！
风吹过，稻浪起，你是我们心中的节奏。
在丰收的季节里，我们欢呼着喜悦的旋律，是祖国农田最灿烂的音符。
我们用一茬茬庄稼编织着幸福的乐谱，用一颗颗种子播撒着美好的梦想。
我们是时光的守护者，见证着岁月的变迁，享受着劳动带来的成就。
我们是一名农民，我们骄傲！
不论风雨，不论疲惫，我们勇敢地迈着坚定的步伐。
在辽阔的农田间，我们肩负着养育亿万人民的责任，担当着实现中华民族伟大复兴的使命。
虽然我们的付出常常被遗忘，但我们心中永远有一份坚定和自豪。
我们是一名农民，我们骄傲！
让我们高唱农歌，让我们奏响农乐。
让我们用歌声传递农民的力量，用乐音展示农田的辉煌。
我们是一名农民，我们是祖国的脊梁！让我们共同努力，让农田更加丰饶，让农民更加幸福！
我们骄傲，因为我们是一名农民！。
配乐诗朗诵的基本技巧
配乐诗朗诵的基本技巧
配乐诗朗诵，一方面要深刻透彻的把握作品内容，另一方面要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。
常用的表达手段有停顿﹑重音﹑语速﹑句调。
1.停顿。
朗诵时，语句之间﹑词语之间要有间歇。
有的是根据标点所作的停歇；还有的
是为强调某一种事物﹑突出某个语意或某种感情所作的停歇，一般由朗诵者仔细揣摩作品后刻意安排。
2.重音。
朗诵时，或根据句子的特点，对某部分进行重读，达到抑扬顿挫的效果；或为
了表示某种特殊的感情和强调某种特殊的意义而故意强调，以引起听者对某个部分的注意。
3.语速。
朗诵时，根据内容﹑情感的不同语速有快慢之分，一般来说，热烈﹑欢快﹑兴
奋﹑紧张的内容速度稍快，平静﹑庄重﹑悲伤﹑沉重﹑追忆的内容速度较慢，而一般的叙述﹑说明﹑议论则用中速。
4.。
适合配乐的诗歌朗诵(精选11首最新2篇
适合配乐的诗歌朗诵（精选11首最新2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师节配乐诗朗诵《我是导师》
教师节配乐诗朗诵《我是导师》
敬爱的老师们，今天我们以诗朗诵的形式，表达对您们的崇敬和感激之情。
请欣赏我们为您准备的《我是导师》。
（音乐开始）
我是导师，知识的引路人，是你们成长路上的明灯。
我用智慧与耐心，给予你们，逐渐展开你们的梦想。
每一天清晨，我在教室等候，微笑迎接你们的到来。
教室里温馨的气氛，仿佛洒满了阳光，让我们共同研究成长。
看着你们一步步进步，我感到无比的欣慰。
你们变得聪明，变得自信，展现着无限的潜力。
在我的引导下，你们不断超越自己，勇往直前。
每当你们面临困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手。
我相信，在你们努力下，每一道难题都会迎刃而解。
当你们获得成功的时刻，我也感到由衷的欢喜。
我是导师，我的责任远不止教书。
我用心倾听你们的心声，感受你们的痛苦和喜悦。
我是你们的导航仪，指引你们走向正确的方向。
在教室里我是严厉的监督者，但在心底里我是你们永远的朋友。
你们的成长是我最大的成就，你们的幸福是我最大的心愿。
敬爱的老师们，今天，请接受我们最深情的祝福。
感谢您们无私的奉献，让我们在知识的海洋中航行。
愿我们的友谊如同春天的花朵，永远绽放在岁月的长河。
（音乐结束）。
诗朗诵中国红
诗朗诵中国红
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我爱中国红（配乐诗朗诵）
（拍手歌瑶）
太阳出来东方红，
高粱熟了大地红，
人逢好事脸膛红，
辞旧迎新爆竹红。
红袜红袄红头绫，
我们最爱中国红。
报幕请听：《我爱中国红》
女1 领：有一种色彩，它叫中国红。
男 1 领：它是悬挂在门前的大红灯笼。
女 2 领：它是春节带着祝福的大红包，
男 2 领：它是红绸带飞舞在喜庆的锣鼓中，领合：它是辞旧迎新的红爆竹，
合：它是欢腾飞舞的中国龙。
诗朗诵中国红
男 1 领：有一种精神，它叫中国红。
女生合：它是五星红旗飞扬在祖国的上空，男生合：它是娇艳的红领巾在胸前飞扬，女生合：它是我们励志强国的热血在沸腾，男生合：它是改革开放硕果累累的红喜报，合：它是东方巨龙不屈的精灵。
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女 1 领：菁菁校园里留下了我们快乐的童年，
男 1 领：光明教室里闪耀着我们渴求知识的眼睛，
合：“勤奋、文雅、爽朗、奋进”，陶冶着我们的心灵。
领合：我爱你，书声琅琅的校园，
合：我爱你，孕育希望的中国红！
女 2 领：红红的福字，吉祥的春联，开启新年的好运。
男 2 领：点横撇捺，平仄铿锵，记录着五千年的文明。
领合：我们用奋斗书写巍巍华夏，
合：我们用激情实现童年的中国梦。
女生合：我爱你，字正腔圆的中国话，
男生合：我爱你，朴实厚重的中国红！
女生合：蓬勃的旭日赏赐你生命的色彩，
男生合：中华民族的流行显示出祖国的兴旺。
女领合：我爱你，
合：中国！
男领合：我爱你，
合：中国红！
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唱支山歌给党听（配乐诗朗诵）
唱支山歌给党听（配乐诗朗诵）唱支山歌给党听（配乐诗朗诵）作者：张义香女声独唱：唱支山歌给党听我把党来比母亲母亲只生了我的身党的光辉照我心女：小时侯，妈妈教给我一首歌，唱支山歌给党听，我把党来比母亲……男：小时侯，爸爸告诉我一句话，听党的话跟党走，没有共产党就没有新中国……女：伴着妈妈深情优美的歌声，我仿佛看见：一个凄凉破落的村庄，一个灾难深重的民族；男：我仿佛听见：外国列强的铁蹄声，祖国母亲的叹息声；女：我看见：雄鸡一唱天下白，人民当家作主站起来；男：我听见：共产党，象太阳，翻身农奴把歌唱。
女：听着爸爸发自肺腑的教导，我仿佛看见：男：在黑暗中寻找救国救民真理的革命前辈，在战斗中赴汤蹈火前赴后继的共产党人，女：我听见了一个正在崛起的民族的呐喊，男：我听见了一代革命先驱愤怒的吼叫！女：唱着妈妈教会的歌，长大后我渐渐明白：旧社会，鞭子抽我身，母亲只会泪粼粼；共产党号召我闹革命，党的光辉照我心。
男：记住爸爸的一席话，长大后我深深懂得：党啊，您是灯塔，指引着我们前进的道路；您是舵手，掌握着祖国航行的方向。
女：我相信：党就是神话里盗火的普罗米修斯，没有党，漫漫长夜也许永远笼罩着我们古老的山河；男：我坚信：党就是拯救人民于苦难的活菩萨，没有党，贫穷落后也许永远伴随着我们勤劳的民族合：伟大光荣正确的党啊，你是人民的大救星。
女：九十年的光辉历程，证明了一个颠覆不破的真理：男：只有共产党才能救中国，女：只有共产党才能发展中国。
男：党为我们描绘了经济发展的宏伟蓝图，女：党为我们设计了富足安康的美好家园。
男：城市乡村日新月异，女：人民生活锦上添花;男：国际声望越来越高，女：国民经济蒸蒸日上。
男：举世瞩目的三峡过程竣工了，女：几千年的飞天梦想实现了！男：党啊，您是继往开来的领路人，女：您是三个代表的实践者，男：您带领我们改革开放富起来，合：您指引我们昂首阔步走进新时代！男：又是一个流光溢彩的七月，到处充满了节日的气氛；女：又是一个欢乐祥和的夜晚，到处洋溢着喜庆的色彩,男：让我们尽情地舞蹈吧！伴随着祖国腾飞的脚步；女：让我们放声地歌唱吧！合：唱支山歌给党听……。
配乐诗朗诵节目串词
配乐诗朗诵节目串词以下是一段配乐诗朗诵节目串词，供您参考：主持人：尊敬的各位观众，大家好！今天我们为您带来了一场特别的节目——配乐诗朗诵。
在音乐的伴奏下，我们的朗诵者将用最真挚的情感，为您朗诵一首首美丽的诗歌。
让我们一起感受文字与音乐的魅力，共同度过一个美好的夜晚。
（配乐起，朗诵者上台）朗诵者：今天我为大家带来的是一首关于春天的诗歌。
在温暖的春日里，万物复苏，生命焕发出生机。
让我们一起感受春天的美好，聆听大自然的旋律。
（诗歌《春之歌》）（诗歌朗诵结束后，配乐渐弱）主持人：感谢朗诵者深情的朗诵，让我们仿佛置身于春天的怀抱，感受到了生命的美好与希望。
接下来，我们将为您带来一首关于爱情的诗歌，让我们一起感受那份纯真与美好。
（配乐起，朗诵者上台）朗诵者：爱情是世间最美好的情感，它温暖着我们的心灵，让我们勇敢地面对生活中的一切。
让我们共同感受这首关于爱情的诗歌。
（诗歌《爱之语》）（诗歌朗诵结束后，配乐渐弱）主持人：感谢朗诵者带给我们的美好感受。
在诗歌的世界里，我们不仅感受到了生命的美好，也体验到了爱情的纯真。
最后，让我们以一首励志的诗歌结束今天的节目，希望每个人都能勇敢地追求自己的梦想。
（配乐起，朗诵者上台）朗诵者：每个人都有自己的梦想和追求，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的理想。
让我们共同聆听这首励志的诗歌。
（诗歌《追梦人》）（诗歌朗诵结束后，音乐渐强）主持人：感谢各位观众的聆听和支持！我们相信，在诗歌的感染下，每个人都能找到自己的方向和力量。
让我们带着美好的回忆和无尽的希望，共同期待下一次的相聚。
谢谢大家！。
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配乐诗朗诵
感悟书的神韵
新世纪的校园
机遇与挑战并存
艰辛与浪漫同在
指点江山的激情在怀
理想之舟在这里扬帆远航
新时代的教师
静气与心志并存
奉献与进取同在
多少个捧卷不眠的夜晚
循着历史的足迹，感悟书的神韵
我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采
我们从诸子百家的卷册中走来踏着哲人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜
我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀
我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨
我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
我们从元曲羌笛的音韵中走来
跋山涉水，一座座险峰留在身后穿街走巷，一场场梦幻化为云烟登堂入室，一群群狐仙置之度外
我们从五四的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁
我们就这样一路走来
走进文学的殿堂走进声音的精彩在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀
我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土踏上艺术的舞台在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概
我们就这样——走过昨天走到今天在诗韵美文的字里行间放飞心情
在人生春秋的大道上荡气回肠
我们就这样——走过岁月走过风雨在山重水复的旅途上一路歌唱
让新路历程洒满七彩的霞光。