2010届高考语文现代文阅读专题训练
论述类文本阅读解题过程应该注意的几点：
1、改正两种不良的解题习惯。 ⑴做选择题只看题目不看材料。 ⑵不先阅读材料，直接看题目然后到文中找答案。 2、要速读全文，整体把握文章的大致内容。
⑴抓关键语句。
①直接表明新观点、新理论的句子。 ②阐述新观点新理论的正确性、合理性，作为论据的句子。 ③对新观点、新理论进行肯定或否定评价的句子。 ④各段的起始句、收束句、结论句。
【示例7】（2008年浙江卷，引文见纸质资料）
7．对体现“人类社会对地球生命体系的偏离”的特 征，表述不正确的一项是 A．人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受 到价值定位的影响。 B．在物种数量上，人类社会控制下的生物群落远远 少于自然生态系统中的生物群落。 C.人类社会对待不同物种或厌恶、或漠视、或偏爱， 且无视其原生特性。 D.人类按照自己的主观意志调节控制物种与物种之间 的相互关系。 答案 （A ）
2．下列对原文内容的理解，不正确的一项是(3分) A．通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为 一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的 “走热”有着特定的社会文化背景。 B.为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的 追切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误 区，适时调整了研究目的和方式。 C．通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利 于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追 求”在社会道德层面上的具体表现。 D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则， 只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天 得到最大限度的活化和有效传承。 答案 ( B ）
答案
（ C）
6．下列表述，不符合原文意思的一项是 A．在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等 级较低，所以简长才一尺二寸。 B．《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽 管很重要，也只能使用六寸的简。 C．宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读， 虽然很庄重，但是也很累。 D．《急就篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》 则文字质朴易懂，修养意味较浓。 答案 （ B）
现代文阅读专题训练
论述类文本阅读的答题训练及 应注意的问题
明确论述类文本阅读的考查内容
（一）理解重要概念、重要语句的含义
“重要概念”指的是准确把握文意必须理解的 概念。要求考生能够从语文角度结合特定的语言环 境理解这些概念在文本中的特定含义。 “重要句子”指的是在文中起重要作用的句子。 主要包括：①主旨句、观点句，②过渡句、总结 句，③引用句、比喻句，④结构复杂句。
（二）筛选整合文中的信息 就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分 析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求 的信息，然后对筛选所得到的信息作出正确的认 知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合， 或者按照命题要求进行信息重组。它包括两个方 面：一是能够对照材料辨别题中的正误，二是按 照要求将散见于文中各处的相关信息筛选出来进 行加工组合，以组成有效答案。
【示例4】（2009年江苏卷,引文见纸质资料）
17、作者在文章结尾说"异类的存在不仅正常而且必 需"，为什么?
参考答案：宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正 常的；异类的存在可以促进事物的发展，具有积极意 义，所以是必需的。
（五）分析概括作者在文中的观点态度
主要包括五个方面： 1、辨析作者在整篇文章中表现出来的观点态度。 2、概括作者对文中某一内容所持的观点态度。
【示例1】（2009年浙江卷，引文见纸质资料）阅读下面
文章，回答问题。 9、下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是 A．重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。 B．重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。 C．注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。 D．注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。 答案：（ D ）
【示例3】（2009年江苏卷，引文见纸质资料）
15、下列对文意的理解，不正确的一项是(3分) A．作者以病蚌成珠的事例说明，砂粒在特定条件 下成为事物的中心，可以创造美丽的结果。 B．作者以天空中水汽凝成雨滴的事实说明，灰尘 是人类日常生活中不可缺少的积极因素。 C．作者以过热现象中沸石的作用说明，在工业生 产中有时需要异类的参与来化解体系突变的危险。 D．作者列举父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体 自我标榜是行为艺术的事例，意在批评恶俗的假异 类现象。 答案： （ B）
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(3分) A．“通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越 广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科 的全面建设。 B．既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的 唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受到欢 迎和鼓励。 C.在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就 必然会“走热”，这种“走热”现象斗分有利于史学终极 功能的实现。 D.通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观 念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化 的现状。 答案 （ C）
7．根据原文内容，下列推断不正确的是 A．在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的 文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。 B．《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简 捷．携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。 C．《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采 用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。 D．从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直 到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。 答案 （ C）
3、比较作者在文中引用、转述的多人观点的异同。
4、分析比较文中的信息材料与作者观点的异同。 5、分析作者对有关事物的评价，把握作者引述材料 隐含的真实意图。
【示例5】（2009年江苏卷，引文见纸质资料）
16、作者指出人们往往对异类持什么态度？作者认为 应该持什么态度？
参考答案：排斥、打压，缺少起码的宽容。肯定具有 积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现 象。
（四）归纳内容要点，概括中心思想
一般来说，一篇文章的一个主体段落都相对集 中地表达了一个中心意思，这个中心意思叫做段落 的中心。段落的中心常常用中心句（或句首，或句 末，或句中，或无。）加以概括。一个段落的中心 往往就是全文的一个内容要点。论述类文章的内容 要点大多是全文的分论点。几个分论点的意思概括 起来就是全文的中心意思，中心意思大多是文章的 中心论点。
8. 对文化辐合趋同造成的结果，理解不恰当的一 项是 A.食物来源集中于较少的生物物种，食品结构相 对单一。 B.农田化进程愈演愈烈，作物种植、牲畜饲养单 一化。 C.人类生产食品的办法日趋单一化，如作物保护 措施单一。 D.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护 更加艰难。 答案 （ D）
9. 根据全文内容，最适合做这篇文章标题的一项是 A.文化辐合趋同对人类生态安全的威胁 B.文化辐合趋同对生物多样性的危害 C.生物多样性与文化多样性 D.生物多样性与合理利用地球资源 B） 答案（
⑵逐段勾画或概括内容要点。
3、审清题干，明确要求。
⑴看清楚选择“正确的”还是“错误 的”。 ⑵看清楚选择“符合”的还是“不符合” 的。
⑶看清楚选择“属于”的还是“不属于” 的。 ⑷主观题赋分高的要分条作答。
⑸紧扣题干中的关键词作答。
4、准确定位，对照比较，区分异同。
⑴迅速找出有效的阅读区间，找准、找全与选 项对应的词句。 ⑵仔细对照比较，看选项的话题、说法、及遣 词用语与原文相比有无变化，如何变化，变化 后的内涵外延等是否相同。 ⑶排除确认。排斥错误项，选择正确项。对选 项中摘抄原文语句多、结构形式类似的选项， 不能盲目认同；对那些改变了说法、改换了表 达形式、找不到相应词语和句子的选项，不能 轻易否定。
【示例6】（2009年天津卷，引文见纸质资料） 7、根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是 A．以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人 层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。 B．建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、 不断完善的发展过程，不会一蹴而就。 C．推行基于居民健康的社会发展战略，有利于提高 全社会的健康意识，合理利用社会资源。 D．我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国 特色的“健康国家”发展战略。 答案：（ A ）
【示例9】（2009年全国卷Ⅱ，引文见纸质资料）
5．下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是
A．所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织 上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。 B．在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷 重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。 C．清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟 孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。 D．古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周 代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。
（六）根据文章内容进行推断
主要考查以下内容： 1、推断材料没有直接给出的现成的结论。 2、推断作者在文章中对某一方面事物的发展暗示的一种 倾向。
3、综合分析材料包括的多方面的内容，推测出某一方面 的发展。
4、推断作者对某些观点或现象的个人看法，或对某些事 物的评价态度。 5、结合现实社会生活或科技发展等有关常识，推测思路 把握文章的思路与结构，离不开对文章内容 的分析。因此，首先要对文章内容整体把握；然 后通过把握文章的结构特点，如议论文提出问题、 分析问题、解决问题的三段结构；最后要注意段 落之间的衔接以及标志性的词语和关键句，如 “首先”“其次”“然后”“接着”等，又如中 心句、过渡句、概括句、结尾句等。
【示例8】（2009年安徽卷，引文见纸质资料） 1．从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出 现的原因的表述，不正确的一项是(3分) A. 通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民 间的历史已相当久远了。 B．市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业 余文化的需求显著增长。 C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的 “求解”欲望趋于强烈。 D．古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史 书，让广大民众难以“卒读”。 答案 （A ）
2010年高考北京语文及答案
2010年普通高校招生考试北京语文卷一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A. 摩擦力供认不悔对称．（chèn）穷源溯．(shuò)流B．一拉罐转弯抹角隽．(jùn)永令人发．(fà)指C．纪传体多难兴邦叨．(tāo)扰一气呵．(hē)成D．化妆品整齐划一倾轧．(zhà)囤．(tún)积居奇2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．．。
B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．．了。
C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只有根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
3.下列句子中，没有并举的一句是A.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
B．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的记录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
C．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
D．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力的开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A．《楚辞》是屈原、宋玉等人作品的总集，这些作品具有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是其中的代表作。
B．白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗，他的《新乐府》则反映了较强的批判现实的精神。
高考语文论述类文本阅读理解真题2010年上海卷《笔墨的超越》含答案
高考语文论述类文本阅读理解真题2010年上海卷《笔墨的超越》含答案（2010·上海卷·T1～6）阅读下文，完成第1—6题。
笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。
但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。
”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。
“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。
毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。
④笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。
沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。
原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”! 中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。
宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。
”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。
⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。
因此，笔可以“歌”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。
在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。
相传锺繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。
”笔迹界破空间。
成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。
⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。
朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。
2010高考语文真题 附答案打印版
绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）语文试题卷第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A．绚(xuàn)丽丰腴(yú) 倩(qiàn)影乳臭(chîu)未干B．赦(shâ)免嗜(shì)好逡(qūn)巡弱不禁(jīn)风C．游说(shuì) 愤懑(mân) 逶迤(yí) 不见经传(chuán)D．泅(qiú)渡坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来2．下列词语中，没有错别字的一组是A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百C．端倪改弦更章虐杀原形毕露D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻．．．．的人物。
C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看．．．．。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧．．．．，而是主动为社会做些好事。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
B．某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。
C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。
2010年语文高考试题(含答案)免费
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题一、语文文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是A.澄澈（chéng）轻佻（tiāo）豁免权（huò）舆论哗然（huá）B.甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温柔敦厚（dūn）C.苍穹（qióng）朱遂（suì）扁桃腺（xiàn）拈轻怕重（zhān）D.跛脚（bǒ）菁华（jīng）撂挑子（liào）大雨滂沱（pāng）2.下列各句中，没有错别字的一项是A.季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。
B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩渺的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。
C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸者凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A.她到在不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种物料的事情来打发时间，让被人看起来自己很忙而不被说三道四。
B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。
C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。
D．他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
2010全国语文高考试卷及答案
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。
”3.下列格局中，没有语病的一句是A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
2010高考题语文试题文学
2010高考题语文试题·文学类（散文）文本阅读详解一、2010上海春季高考卷（二）阅读下文，完成第6—12题。
（21分）你在大雾里得意忘形铁凝①那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。
看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。
雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。
于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。
②后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。
这是一个多雾的冬天，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草垛、墙头，再也想不到雾散后大地会是怎样一派玲珑剔透。
城市有了雾，会即刻不知所措起来。
路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
③在一个大雾的早晨，我要从这个城市的一端走到另一端。
我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我的前后左右只有不到一米远的清楚。
一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派。
④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。
原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着肌肤，雾还能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。
⑤为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。
⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。
2010福建省高考语文试卷及答案
一、古代诗文阅读 (27分(一默写常见的名句名篇 (6分1.补写出下列名句名篇中空缺部分。
(6分(1既见复关 (《诗经·氓》(2吾尝终日而思矣 (荀子《劝学》(3伏清白以死直兮 (屈原《离骚》(4人非生而知之者, (韩愈《师说》(5挟飞仙以邀游, (苏轼《赤壁赋》(6满地黄花堆积,憔悴损. (李清照《声声慢》2. 文言文阅读(15分阅读下面的文言文,回答 2-5题。
周维城传(清张惠言嘉庆元年,余游富阳,知县恽侯请余修县志,未及属稿,而挥侯奉调,余去富阳。
富阳高傅占,君子人也, 为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。
周丰,字维城,其先绍兴人,徙杭州,世为贾,有资。
父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳。
重章富家子,骤贫, 抑郁无聊,益跅不问生产,遂大困,寻死富阳。
丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,又无所得食,辄引父足怀中以卧。
十余岁,父既卒,学贾。
晨有老人过,与之语,奇之,立许字以女。
丰事母,起坐行步,尝先得其所欲;饮食必亲视,然后进。
事虽剧,必时时至母所, 视问辄去,去少顷,即又至,母有不当意,或端坐不语,丰大惧,皇皇然若无所容,绕膝盘旋,呼“阿母”不已,声悲慕如婴儿。
视母颜色怡,乃大喜;又久之,然后退。
其子孙逮见者,言其寝将寐,必呼“阿母” ,将寤又如之,殆不自觉也……丰贾致富, 有子三人、孙六人年八十四卒。
丰于乡里, 能行其德, 有长者行。
尝有与同贾者归, 丰既资之, 已而或检其装, 有丰肆中物, 以告丰。
丰急令如故藏,睫勿言,其来,待之如初。
高傅占言曰:富阳人多称丰能施与好义,然丰尝曰:“吾愧吴翁、焦翁。
”吴翁者,徽州人, 贾于富阳。
每岁尽,夜怀金走里巷,见贫家,置其户中,不使知也。
焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾。
时江水暴发,焦急呼渔者,拯一人者,与一金。
凡数日,得若干人,留肆中饮食之,俟水息,资遣之归,三百金立罄。
二人者,今以问富阳人,不能知也。
丰又尝言:“吾生平感妇翁知我。
2010届高考语文现代文阅读专题复习课件：散文阅读(1)
现 代 文 阅 读 能 力
整体感知, 整体感知,揣摩语言 理解 把握文意, 把握文意,筛选信息 概括要点, 概括要点,提取精要 整体把握,理清思路 整体把握, 研究探讨, 研究探讨,深入领会 分析评价, 分析评价,借鉴吸收
分析
鉴赏
散文命题形式及思路指导
常见设问形式】 【常见设问形式】
1、从全文看，×× 段落在内容和结构上起 、从全文看， 什么作用？ 什么作用？ 2、文中成功地运用了什么艺术手法，请简要 、文中成功地运用了什么艺术手法， 分析。 分析。 3、这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分 、这篇文章写到了哪些方面的对比， 析这种写法的好处。 析这种写法的好处。 4、作者是怎样把本文写得情趣盎然的？ 、作者是怎样把本文写得情趣盎然的？ 5、本文以××为线索，可以分为几层？请分 ××为线索 、本文以××为线索，可以分为几层？ 析这样安排有什么好处和作用。 析这样安排有什么好处和作用。
答题示例：山间林密，泉隐其中，有时， 答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林 木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。 木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那 半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时， 半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时， 常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前， 常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必 远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾， 远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾， 她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 节选自谢大光《鼎湖山听泉》 （节选自谢大光《鼎湖山听泉》）
一日的春光》 全国卷3） 去年冬末， 例 《一日的春光》（05全国卷 ）第1题：“去年冬末， 全国卷 题 我给一位远方的朋友写信， 我给一位远方的朋友写信，我要尽力地吞咽今年北平的春 这里的“吞咽”的含义是什么？ 天”这里的“吞咽”的含义是什么？ 去年冬末，我给一位远方的朋友写信， 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的 吞咽今年北平的春天 今年北平的春天来的特别的晚， 今年北平的春天。 吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚， 而且在还不知春在哪里的时候， 而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成 柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后， 阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未 曾露面，已悄悄的远引了。 曾露面，已悄悄的远引了。 【解答】 1、找原句：尽量地吞咽春天（喻） 解答】 、找原句：尽量地吞咽春天（ 2、造比喻句：尽量地像吞咽美食一样欣赏享受春天 、造比喻句： 3、去掉比喻：——尽量地享受春天（本） 尽量地享受春天（ 、去掉比喻： 尽量地享受春天 吞咽”的含义：尽情地享受； 答：“吞咽”的含义：尽情地享受；
2010年高考语文试题分类汇编(课标卷)·现代文延伸阅读
2010年高考语文试题分类汇编（逐题解析）现代文延伸阅读作者：四川省江油市明镜中学刘海燕【2010·湖南卷】六、选做题(2小题任选做1题，6分)20．阅读下面的文字，完成题目。
水中的倒影【俄】亚．索尔仁尼琴在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。
只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。
此亦似君，此亦如吾。
如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活?……在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。
100字左右。
(6分)【答案】①能。
事物是在不断地运动中发展变化的，认识会跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化；②否。
辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝神结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识；③辩证地认知，既可在运动中也可在静止的状态下认知事物。
此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。
【解析】本题考查对文章主旨大意和自身生活实际的辩证哲思。
文章《水中的倒影》讲的是水动的时候很难看清水中的画面而水静的时候才能看清，题目问的是“在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈见解”。
这个时候我们记住有三种答题模式：第一种赞同、第二种反对、第三种采取中立辩证地看待，三种模式三选一答题都行，只要言之成理即可。
例如选择第二种反对，那就可以先归纳文章大意表示在运动中看不清事物，只有在静止中才能看清事物，再结合自身的事例来证明这个观点，最后总结句表示只有静下来才能认清世间万事万物。
2010语文高考真题及参考答案
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽．．就教．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。
”3.下列格局中，没有语病的一句是A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。