模拟电子技术实验II指导书(2017版)

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电路与模拟电子技术实验指导书.docx

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实验一 直流网络定理一、 实验目的1、 加深对叠加原理的内容和适用范围的理解;2、 用实验方法验证戴维宁定理的止确性;3、 学习线性有源二端网络等效电路参数的测量方法。

二、 实验属性:验证性实验。

三、 实验仪器设备及器材电工实验装置:DG012T 、DY031T 、DG05IT 四、 实验要求实验前些预习报告,凭预习报告参加实验。

预习聲加原理和戴维宁定理。

实验中听从 安排,正确使用仪表,记录测量数据,实验后根据要求认真书写实验报告。

五、 实验原理1、 叠加原理线性电路中,任一电压或电流都是电路中各个独立电源单独作用时,在该处产牛的电 压或电流的叠加。

2、 戴维宁定理-个含独立电源、线性电阻和受控源的二端网络,对外电路来说,可以用一个电压源 和电阻的串联组合等效置换,如图1-1所示。

此电压源的电压等于二端网络的开路电压%, 电阻等于二端网络的金部独立电源置零后的等效电阻R 0o图1-1对于已知的线性有源二端网络,其等效电阻R 。

可以从原网络计算得出,也可以通过实验手段测出。

下面介绍几种测量方法。

方法一:又戴维宁定理和诺顿定理可知:凶此,只要测出线性有源二端网络的开路电压U°c 和短路电流Isc ,R 。

就可得出,这种 方法故简单。

但是,对于不允许将外部电路直接短路的网络,不能釆用此法。

方法二:测出线性有源二端网络的开路电压U°c 以后,在端口处接一负载电阻R L ,然«II I I I I I-■■■■■■■■任意负载「■ ■ ■ • • ■■ ■ • •b)后在测出负载电阻的端电压u RL ,因为:则等效电阻为:R, = (-^ - i )R LU RL方法三:令线性有源二端网络中的所有独立电源置零,然后在断口处加一给定电压U, 测得流入短的电流I (如图l ・2a 所示),则:图 l-2a 图 l-2b也可以在端口处接入电流源I',测得端口电压U‘(如图l ・2b 所示),则:六、实验步骤1、叠加原理 实验电路如图l-3o(1)把K2掷向短路线一边,K 】掷向电源一边,使Us 】单独作用,测量各电流、电压, 并记录在表1-1中;(2)把Ki 掷向短路线一边,也掷向电源一边,使Us2单独作用,测量各电流、电压,并U RLR° + 心Rl无源网络U无源网络I u0 +R 0图1-3rO-O记录在表1-1中;两电源共同作用时,测量各电流、电压,并记录在表1-1 H'o表1-12、戴维宁定理(1)、线性有源二端网络的外部特性按图1-4接线,改变电阻R L 值,测量对应的电流和电压值,数据填在表1-2内。

《模拟电子技术基础》实验指导书02射极跟随器

《模拟电子技术基础》实验指导书02射极跟随器

实验四射极跟随器一、实验目的1.进一步学习放大器参数的测量方法2.掌握射极跟随器的特性及测试方法二、预习要求1.熟悉射极跟随器的原理及特点。

2.结合教材练习静态工作点的估算和交、直流负载线的画法。

三、实验内容和步骤射极跟随器电路如图4-1所示。

1.按图4-1连线。

检查无误后通电,准备测量。

2.静态工作点的调整和测量令交流输入u s=0(即A点接地)。

调节R p使V E约在7V左右,测V C和V E并填入表4-1。

计算V BE、V CE,估算I E、r be。

设β=50~60。

图4-1V B(V) V E(V) V C(V) V BE (V) V CE(V)估算值I E(mA) r be(kΩ)3.理论计算根据图4-1中的元件参数,计算射极跟随器的电压放大倍、源电压放大倍数、输入电阻和输出电阻,并填入表4-2中。

A u1(R L=∞) A u2(R L=1k) A us1(R L=∞) A us2(R L=1k) R i R o4.测量A u、R i、R o保持R p不变,调节信号波发生器使其输出f=1kHz,u s=0.5V的正弦波,用晶体管毫伏表测量输入电压u i(B点对地电压)及空载输出电压u o1和负载输出电压u o2。

填入表4-3。

u s(V) u i(V) u o1(R L=∞) u o2(R L=1k) A u1A u2A s1A s2(1) 其中。

,,,so us s o us i o u i o u u uA u u A u u A u u A 12112211====与理论值比较。

(2) 计算s i s ii R u u u R -=和 s o o o R u u R ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=121,与理论值比较。

5. 电压跟随特性测试接入负载电阻,并在电路输入端加入f=1kHz 的正弦信号。

用示波器观察输出信号,直至输出电压幅度最大(没有失真),用晶体管毫伏表测u i 和u o ,填入表4-4中。

模拟电子技术实验指导书

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《模拟电子技术》实验指导书学生姓名:所在系:年级:专业:指导教师:实验管理制度1.按教学要求教师要提前试做,并完成规定的实验。

2.实验地点:3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。

4.提前做好操作安全教育。

5.遵守实验室管理制度,爱护实验设施。

6.引导学生完成实验。

《模拟电子技术实验》指导书一、实验课的任务与作用实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程,是强化学生动手能力的必要手段,通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识,为后续课学习,特别是实训课的学习奠定坚实基础。

二、实验教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用,掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法,会对异常数据进行分析、处理,对实验结果进行分析、判断。

﹙二﹚实验报告要求1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。

2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。

实验结果记录尽可能真实。

3.实验报告中要求有对结果的分析,去伪存真。

4.得出正确的结论。

负反馈放大器的性能五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求实验一基本放大电路一、实验目的:(1)掌握基本放大电路电流控制作用的原理。

(2)掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。

(3)学会测量三极管的特性曲线。

二、实验内容:(1)调节基极电流的大小,观察集电极电流的变化,找出规律。

(2)输入交流信号,通过改变基极电位的大小,用示波器观察输出电压波形的变化。

(3)分别使输出和输入固定电流,改变输入和输出电流,记录与其对应的电压值,并画出其特性曲线。

三、实验原理1.静态工作点的估算实验电路如图1-1所示,为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路:LR SRSU2.7K1K1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器2.测试三极管输入、输出特性曲线电路四、实验设备直流稳压电源一台,双踪示波器一台,万用表两块,电子电工试验台,电阻,电容,电位器,导线若干。

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模拟电子技术实验指导书安阳工学院电子信息与电气工程学院电工电子教研室实验要求1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。

预习要求如下:(1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算。

(2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。

(3)熟悉实验任务。

(4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。

2.使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守。

3.实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。

4.模拟电路实验注意:(1)在进行小信号放大实验时,由于所用信号发生器及连接电缆的缘故,往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定,有些信号源调不到毫伏以下,实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。

一般可用实验箱中电阻组成衰减器,这样连接电缆上信号电平较高,不易受干扰。

(2)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波,应检查工作点较设置是否正确,或输入信号是否过大,由于实验箱所用三极管hfe 大,特别是两级放大电路容易饱和失真。

5.实验时应注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。

找出原因、排除故障,经指导教师同意再继续实验。

6.实验过程中需要改接线时,应关断电源后才能拆、接线。

7.实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据波形、现象)。

所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。

8.实验结束后,必须关断电源、拔出电源插头,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。

9.实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。

目录实验一常用电子仪器的使用 (1)实验二单管共射放大电路设计 (3)实验三两级交流放大电路设计 (7)实验四负反馈放大电路设计 (9)实验五基本运算电路设计 (12)实验六RC正弦波振荡电路设计 (13)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.熟悉函数信号发生器、示波器、交流毫伏表及数字万用表的工作原理。

《模拟电子技术》实验指导书

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实验规则为顺利完成实验任务,确保人身、设备安全,培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质,特制定以下实验规则:1. 实验前必须做好充分预习,完成任课教师指定的预习任务,预习要求如下:(1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的理论分析、计算和估算。

(2) 完成实验指导书“预习要求”中的指定内容。

(3) 熟悉实验内容。

(4) 复习实验中所用仪器、仪表的使用方法及使用注意事项。

注意:未完成预习任务者不能进入实验室作实验。

2. 使用仪器、仪表前,必须了解其性能、操作方法及使用注意事项,在使用时要严格遵守操作规程。

3. 实验时接线要认真,连接实验电路电路时关断电源,检查线路时要仔细,确信无误后才能接通电源。

初学者或没有把握时应经指导教师检查后才能接通电源。

4. 实验时要注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如:有元器件冒烟、发烫或者有异味等),应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。

找出原因,排除故障并经指导教师同意后继续实验。

如果发生事故(例如元器件或设备损坏),要主动填写实验事故报告单,服从指导教师或实验室管理人员对事故的处理决定(包括经济赔偿),并自觉总结经验,吸取教训。

5. 实验过程中应认真记录实验结果(包括实验数据、波形及其它现象)。

所记录的结果必须经指导教师检查后才能拆除线路。

6. 实验过程中要改接线路时,必须先关断电源后才能进行。

7. 实验结束后,必须关断电源,并将仪器、仪表、导线、工具等按要求整理好以后才能离开实验室。

8. 在实验室不得做与实验无关的事情。

进行任课教师指定内容以外的实验,必须经指导教师同意。

9. 遵守纪律,不乱拿其他组的仪器、设备、导线、工具等。

10.保持室内安静、清洁,爱护一切公共财物,不允许在仪器、仪表以及实验桌、凳上乱划乱写。

11.实验后,每个同学必须按要求做出实验报告。

实验报告要求1.实验报告一般包括以下内容:(1)画出实验电路,简述所做实验内容及结果。

模电实验指导书

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《模拟电子技术》实验指导书1 概述1.1 模拟电子技术基础实验的性质与任务模拟电子技术课程是一门应用性很强的课程,,具有较强的工程实践性,实验是不可缺少的教学环节。

在实验的过程中,往往可以发现新问题,产生新的设想,有利于培养学生的创新意识和创造能力。

通过实验,使学生达到下述要求:1)看懂基本电子线路图,具有分析电路的能力;具有合理选用元器件并构成小系统电路的能力。

2)掌握查阅和利用技术资料解决实际问题的方法;具有分析和排除基本电子线路一般故障的能力。

3)掌握常用电子测量仪器的选择、仪器说明书的使用和仪器的使用方法;掌握各种电信号的基本测试方法。

4)能够根据实验任务拟定实验方案,独立完成实验的、实事求是的、文字通顺和字迹端正的实验报告。

5)具有一定的综合设计能力和创新意识。

6)具有严肃、认真的工作习惯,实事求是的科学态度和团队协作精神;具有守纪律、爱护公物的优良品质。

7)掌握实验室的安全用电知识。

1.2 模拟电子技术基础实验的基本程序实验的基本程序一般有如下几个环节:1)实验准备。

实验能否顺利进行并收到预期的效果,很大程度上取决于实验前的预习和准备工作是否充分。

因此每次实验前,必须详细阅读实验讲义,明确每次实验的目的与任务,掌握必要的实验理论和方法,了解实验内容和实验设备的使用方法,在此基础上简要地写出实验预习报告。

2)实验操作。

正确的操作程序和良好的工作方法是实验顺利进行的保证。

3)实验总结。

写出实验报告,对电路的设计方法和实验方法加以总结。

1.3 实验报告实验报告是实验工作的全面总结。

写报告的过程,就是对电路的设计方法和实验方法加以总结,对实验数据加以处理,对所观察的现象、所出现的问题以及采取的解决方法加以分析、总结的过程。

实验报告要求文句通顺、简明扼要、字迹端正、图表清晰、结论正确、分析合理。

对于工科学生来说,撰写实验报告是一种基本技能训练,通过写实验报告,能够深化对技术基础理论的认识,提高技术基础理论的应用能力;提高记录、处理实验数据、分析与判断实验结果的能力;培养严谨的学风和实事求是的科学态度;锻炼科技文章的写作能力等。

模拟电子技术实验指导书

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实验一常用电子仪器的使用一.实验目的1.学习电子电路实验中常用电子仪器:示波器、低频信号发生器、交流毫伏表、万用表等的正确使用方法。

2.初步掌握用双踪示波器观察信号波形和读取波形参数的方法。

二.实验仪器及器件1.示波器(YB4324)2.交流毫伏表(TG2172)3.功率函数信号发生器(YB1631)4.数字万用表(UT52)三.实验内容1.双踪示波器使用前的检查:(1)把面板上的各旋钮旋至如下列的位置:(2)接通电源,电源指示灯亮。

预热3-5分钟,分别调节亮度和聚焦旋钮。

使光迹的的亮度适中、清晰。

(3)"输入耦合"置于“AC”位置、将本机校准信号输入到 Y1(CH1)通道。

调节“电平”旋钮使波形稳定,再分别调节 Y和 X轴的位移旋钮,使波形对准刻度。

将图形记录下来,并读出其幅度和周期是否和校准信号吻合。

采用同样的方法分别检查 Y2(CH2)通道。

周期:_______*________=__________幅度:_______*________=__________2.用示波器和毫伏表测量正弦信号信号发生器(YB1631)输出电压幅度分别调到10V、1.0V、60mV(要求必须仅操作信号发生器本身各旋钮得到上述输出),然后用示波器记毫伏表精确测量其实际值,并按表-1的形式记录之。

将信号发生器的输出频率分别调到100HZ,1KHZ,20KHZ,用示波器精确测量输出信号的实际周期,再计算出具体频率,并按表-2的形式记录之。

信号发生器(YB1631)输出频率为1KHZ、幅值为 lV的信号引入双踪示波器 Y1输人端,Y2输入端引入本机校准信号、适当调整面扳上的旋钮、使荧光屏上显示两个稳定的波形,并记录波形特点.*5.用示波器和万用表测量直流信号用示波器和万用表测量ACL-Ⅱ输出的+/-5V,+/-12V的直流电压的实际值,并按表-3的形式记录之四.实验报告处理要求1.根据实验记录、整理有关数据:2.当信号频率由1KHZ变为100HZ,如扫描频率不变、示波器上正旋波个数是增加还是减少;若波形个数不变,扫描频率如何改变?实验二晶体管放大器静态调测与增益测试一、实验目的1.学习放大器静态工作点的调测方法与动态参数的测试。

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实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器──函数信号发生器、交流毫伏表、示波器、直流稳压电源、万用电表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2. 学习掌握用双踪示波器观察、测量波形的幅值、频率及相位的基本方法。

3. 学会函数信号发生器输出频率范围、幅值范围,面板各旋钮作用和使用方法。

4.学习掌握直流电源的使用方法。

5.学习掌握晶体管毫伏表的使用方法。

二、实验仪器示波器毫伏表信号发生器万用表稳压电源三、预习要求1. 详细了解上述电子仪器面板旋钮的功能和使用方法。

2. 熟悉实验内容、实验电路,自拟实验表格。

四、实验原理示波器、信号发生器、直流稳压电源和低频毫伏表是测量、调试电子线路的基本常用仪器,几乎每次实验都要用到这些仪器,能够熟练地、正确地使用这些仪器,是做好电子线路实验的保证。

下面分别介绍这些仪器的一般工作原理和使用方法。

示波器及其应用示波器是一种可以定量观测电信号波形的电子仪器。

由于它能够在屏幕上直接显示电信号的波形,因此人们形象地称之为“示波器”。

如果我们将普通示波器的结构和功能稍加扩展,便可以方便地组成晶体管图示仪、扫频仪和各种雷达设备等。

若借助于相应的转换器,它还可以用来观测各种非电量,如温度、压力、流量、生物信号(能够转换成电信号的各种模拟量)等。

示波器的种类繁多,分类方法也各不相同。

按照示波管的不同来分,示波器可分为单线示波器和双线示波器;按照其功能不同来分,示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类;按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。

此外,示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。

现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。

下面,以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。

1.示波器的基本组成虽然示波器的种类很多,但无论哪种类型的示波器,一般都包含有示波管、垂直(Y 轴)放大系统、水平(X轴)放大系统、扫描发生器、触发同步电路和直流电源等六大基本组成部分。

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模拟电子技术实验II 教学指导书课程代码:021*********湘潭大学信息工程学院2017年10月8日前言一、实验总体目标本课程为电子信息类专业本科生的学科基础课程。

通过实验培养学生理论联系实际的能力,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。

通过规范的实验操作训练,使学生学会操作常用的电子仪器设备,掌握基本的模拟电路构建方法和实验调试的基本技能。

1.掌握常用电子仪器的选用及测试方法。

2.针对简单的模拟电路,能正确调试电路参数,掌握基本参数测试与功能分析方法。

3.针对简单的工程问题,能依据实验故障现象,分析问题并解决问题。

4.能正确观察实验现象、记录实验数据、并自拟部分数据表格,并通过正确分析实验结果,得出结论,撰写符合要求的实验报告。

5. 具备电子电路仿真软件的初步应用能力。

二、适用专业年级电子信息类专业二年级本科学生。

三、先修课程大学物理、电路分析基础、模拟电子技术实验II五、实验环境模拟电路实验台:72套。

主要配置:多种模拟电路实验模块、直流电压源、直流电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流毫伏表等,仿真实验配置:PC机、Multisim 10电路仿真分析仿真软件。

六、实验总体要求1、每次实验前预习实验原理,做好实验方案设计和理论计算,仿真分析观察与测试,提交实验预习报告;2、正确使用电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流毫伏表等实验设备;3、按电路图联接实验线路和合理布线,能初步分析并排除故障;4、具有根据实验任务确定实验方案、设计实验线路和选择仪器设备的初步能力;5、认真观察实验现象,正确读取实验数据和记录实验波形并加以检查和判断,分析实验结果,正确撰写实验报告。

目录实验一单管放大电路实验 (1)实验二多级放大电路实验 (7)实验三运算放大器应用综合实验 (12)实验四信号产生及有源滤波仿真实验 (18)附录1:模拟电路实验板简介 (23)附录2:预习报告及实验报告的撰写介绍 (25)实验一单管放大电路实验一、实验目的1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极输出器的组成。

2、掌握放大电路静态工作点的调试方法,加深静态工作点对放大电路性能的影响。

3、进一步熟悉常用电子仪器的使用方法。

二、实验设备及仪器模拟电子技术实验台、数字存储示波器、数字万用表、函数信号发生器、数字交流毫伏表。

三、实验内容及步骤(一)实验内容1:三极管共射放大电路图1.1 三极管共射放大电路1、连线如图1.1所示的分压式偏置共射放大电路。

2、共射放大电路静态工作点的测量接通电源V CC,调节电位器RP1,使发射极电位U E=2.6V,用直流电压表测量U B、U C以及电阻R C1上的电压U Rc的值,填入表1.1中。

表1.1 静态直流工作点参数测量测量值(V)计算值U E U B U C U Rc I E(mA)I C(mA)U CE(V)3、 共射放大电路交流参数测量维持已调好的静态工作点不变,在输入端加入f =1kHz 、u s =100mVrms 的正弦波信号,分别用交流毫伏表和双踪示波器测量u s 、u i 、u o 的值,并观察输入、输出波形及其相位,将结果填入表1.2中。

表1.2 动态交流参数测量输入电阻和输出电阻的计算方法如下:∵ s s i ii u R R R u += ∴ is i s i u u u R R -=∵ L L o oo o R R R u u +=∴ L oooo o R u u u R -=式中:u oo 为R L =∞时的输出开路电压,u o =2k Ω时的输出负载电压。

4、观察负载电阻对放大倍数的影响在上步实验的基础上,把负载电阻R L 换成5.1k Ω,重新测定放大倍数,将结果填入表1.3中。

5、最大不失真输出电压U OPP 的测量逐渐增大信号源电压u s ,并同时调节RP1,用示波器观察u o 。

当输出波形同时出现削底和缩顶时,说明静态工作点已调到交流负载线的中点。

此时,反复调节u s ,使输出波形为临界不失真状态。

此时,测量放大器的静态工作点,并用示波器和毫伏表测量电路各处数值,并填入表1.4中。

6、观察静态工作点的变化对波形失真的影响在最大不失真输入信号u s 不变的情况下,改变P1,用示波器分别观察到上部或下部削顶现象,将示波器观察波形填入表1.5中,然后撤除输入信号u s ,用数字直流电压表测量U C 填入表1.5中。

表1.5 饱和失真与截止失真失真类型波形U C(V)u s u o截止失真饱和失真7、电路故障状况观察图1.1电路中Ce1开路时的故障现象观察、Re12短路时的故障现象观察,记录观察结果。

(二)实验内容2:三极管共集放大电路连线如图1.2所示的为共集放大电路。

(说明:集电极电阻采用导线短路连接)图1.2 三极管共集放大电路1、共集放大电路静态工作点的调试调节RP1,使U B 约为5V ,用直流电压表测量的U C 、U E 的数据,将结果填入表1.6中。

表1.6 静态直流工作点参数测量测 量 值 (V ) 计 算 值 U B U E U C U BE (V )I C (mA )U CE (V )2、共集放大电路交流参数测量u s 输入幅值预置依次为100、300、500mVrms 的1kHz 正弦波,但应使电路输出在整个测量过程中不失真,在负载电阻R L =∞和R L =2k Ω的情况下,测量u s 、u i 、u o 数据,将测量数据填入表1.7中,并分别计算有关参数,输入电阻及输出电阻的计算方法参见共射放大电路。

表1.7 动态交流参数测量次数R L测量值(mV )计算参数 u su i u o io V u u A =so Vs u u A =RiRo1∞2k Ω 2∞2k Ω 3∞2k Ω(三)实验内容3:场效应管共源放大电路图1.3 场效应管共漏放大电路按照图1.3连线,构成场效应管共源放大电路。

1、静态工作点参数测量表1.8 场效应管共源静态直流工作点参数测量2、交流参数测量四、预习要求4.1 熟悉实验原理1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极输出器的构成。

2、熟悉共射放大电路和和射极输出器静态工作点及调试方法。

3、什么是信号源电压u s?什么是放大器的输入信号u i?什么是放大器的输出信号u o?如何用示波器和交流毫伏表测量这些信号?4、如何通过动态指标的测量求出放大器的电压放大倍数A V、输入电阻R i和输出电阻R o?5、了解负载变化对放大器的放大倍数的影响。

6、仿真共射放大电路观察静态工作点选择得不合适或输入信号u i过大所造成的失真现象,从而掌握放大器不失真的条件。

4.2 预习报告撰写实验预习报告,参见附录2关于预习报告的撰写要求。

1、理论计算部分:1)设图1.1放大电路的参数为β=120、R b1=60 kΩ、R b2=20 kΩ、R C=R L=2.4 kΩ、R e1=100Ω、R e2=1kΩ、V CC=12V,估算静态工作点Q和交流参数A V、R i、R o。

2)设图1.2放大电路的参数为R b1=60kΩ、β=120,估算静态工作点Q和交流参数A V、R i、R o。

2、Multisim软件仿真部分:1)图1.1放大电路中的三极管9013用2N2222,其余元件参数按照图1.1标示配置,仿真测试静态工作点Q和交流参数A V、R i、R o。

2)图1.2放大电路中的三极管9013用2N2222,其余元件参数按照图1.1标示配置,仿真测试静态工作点Q和交流参数A V、R i、R o。

理论计算及仿真测试,填写一份预习实验数据表,自己参照实验数据表拟出。

五、实验报告实验报告由预习报告和实验结果、结果分析等构成。

参见附录2关于预习报告的撰写要求。

1、整理实验数据,得出实验结果。

2、并对实验结果进行比较和分析。

实验二多级放大电路实验一、实验目的1、学习两级阻容耦合放大电路静态工作点的调试方法。

2、学习两级放大电路电压放大倍数的测量。

3、掌握两级放大电路输入、输出的相位关系。

4、了解放大电路中引入负反馈的方法及反馈组态,以及负反馈对放大电路性能的影响。

二、实验设备及仪器模拟电子技术实验台、数字存储示波器、数字万用表、函数信号发生器、数字交流毫伏表。

三、实验内容及步骤(一)两级放大电路1、晶体管两级放大电路原理图如图2.1所示。

图2.1 两级晶体管放大电路2、静态工作点的调试①分别调试各级的静态工作点,将每级的静态工作点设在交流负载线的中间(即V CE≈6V)。

两级的调试方法相同。

以第一级为例,在输入端输入频率为1kHz正弦波信号u i,用示波器观察本级输出波形,在逐渐增大u i的同时调节RP1,直至使输出信号波形幅度为最大且不失真。

②第二级输入端与信号源之间必须加接耦合电容。

③将信号源拆除,用直流电压表测量两级的三极管各脚的直流工作电压,将数据填入表2.1中。

表2.1 两级放大电路的静态工作点参数测量3、测量两级放大电路的电压放大倍数连接好级间连线,在第一级输入端输入1kHz正弦波信号u s,调节信号发生器,使u s逐渐减小,用示波器观察输出信号u o的波形不失真,此时用交流毫伏表和示波器测量各级的输入、输出交流电压值和波形,记录于表2.2和表2.3中。

表2.2 两级放大电路的动态交流参数测量4、根据测量的数据,将电压放大倍数的计算结果填入表2.4中。

表2.4 两级放大电路的放大倍数(二)负反馈放大电路实验图2.2 电压串联负反馈放大电路1、电压串联负反馈放大电路原理图如图2.2所示。

2、静态工作点的调试①在实验板上按照实验电路原理图连线后,接通电源,分别调节电位器RP1、RP2,使U C1、U C2约为7.2V。

②在第一级的输入端加入频率为1kHz正弦波信号u s,用示波器分别观察第一级和第二级放大器的输出u o1和u o2的波形,若出现上、下均失真,则减小u s,若仅出现上半波或下半波失真,则可少许调节RP1或RP2,直到两级放大器的输出信号波形都不失真为止(在后面的实验过程中,不要再变动RP1、RP2)。

③断开输入信号u s,分别测量晶体管T1、T2各电极的直流电位,将数据记入表2.5中。

表2.5 电压串联负反馈放大电路静态直流参数测量第一级T1 (V)第二级T2 (V)U B1 U E1U C1 U CE1 U B2 U E2U C2 U CE23、观察负反馈深度对放大倍数的影响①断开负反馈支路,在第一级的输入端加入频率为1kHz、幅度适中的正弦波信号u s,用示波器观察输出波形u o2,保证u o2波形不失真。

②保持u s不变,R L=5.1kΩ,接通负反馈支路,当R f分别为10kΩ、5.1kΩ、∞时,用交流毫伏表测量u i、u o1、u o2的值,将数据记入表2.6(R L=5.1kΩ)4、观察负反馈对输出电压(电流)、放大倍数稳定性的影响保持u s不变,接通负反馈支路,且R f=5.1kΩ不变,当R L分别为2kΩ、5.1kΩ、∞时,用交流毫伏表测量u i、u o1、u o2的值,将数据记入表2.7中。

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