《离骚》理解性默写练习
《离骚》理解性默写(长太息以掩涕兮6)
《离骚》理解性默写
1、屈原在《离骚》中表达因走投无路而烦闷失意的句子是：“忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也”。
2、《离骚》中“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离” 两句写屈原通过加高自己的帽子和加长佩带(或增加佩带的光彩)来表明要使自己的品格更加高洁。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂、晚上被免职的句子是：“余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替”。
4、《离骚》中诗人用佩带芳草芳香的气味和佩饰陆离的光泽交糅在--起,烘喻自己永不亏减光明纯洁的品质的两句是: “芳与泽其杂糅兮。
唯昭质其犹未亏”。
5、《离骚》中表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发定下基调的句子是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
6、《离骚》中作者用蕙兰和白芷象征美好的理想和品德,表示自己的政治主张的句子是“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”。
7、《离骚》中“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度” 两句讽刺奸佞之人违背做人做事的原则,将尽心取悦别人作为行为的法度。
8、屈原在《离骚》中先写“民生各有所乐兮”,然后以“余独好修以为常”来与之对比, 表达了自己与他人不同的追求;接着,“岂余心之可惩?” 又以反问的口吻来表达自己心志的坚定。
9、屈原在《离骚》中采集荷花、荷叶来制作自己的衣服,以此表明自己高洁品格的句子是: 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
《离骚》(帝高阳之苗裔兮)理解性默写(带答案)
《离骚》理解性默写1.《离骚》中，“，”两句诗表现作者美好的名字是先人赐的。
2.《离骚》中，“，”两句诗写时间更替很快，表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
3.《离骚》中，“，？”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。
4.《离骚》中，“，”两句诗表明自己降生祥瑞。
5.《离骚》中，“，。
，”包含了父亲对自己的美好期望并给自己取美好名字。
6.《离骚》中，“，”两句诗表明自己具有美好的内在品质和才能，也强调自己才能修养不同于一般人。
7.《离骚》中，“，”两句诗运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道。
8.《离骚》中，“，”两句诗表明屈原对楚王忠心耿耿的情怀。
9.《离骚》中，“，”两句诗描写了日月不停留，春秋轮流替代，感叹时光的飞逝。
《离骚》理解性默写答案1.《离骚》中，“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名”两句诗表现作者美好的名字是先人赐的。
2.《离骚》中，“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”两句诗写时间更替很快，表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
3.《离骚》中，“不抚壮而弃秽兮，何不改此度？”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。
4.《离骚》中，“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”两句诗表明自己降生祥瑞。
5.《离骚》中，“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均”包含了父亲对自己的美好期望并给自己取美好名字。
6.《离骚》中，“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”两句诗表明自己具有美好的内在品质和才能，也强调自己才能修养不同于一般人。
7.《离骚》中，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”两句诗运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道。
8.《离骚》中，“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”两句诗表明屈原对楚王忠心耿耿的情怀。
9.《离骚》中，“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”两句诗描写了日月不停留，春秋轮流替代，感叹时光的飞逝。
离骚》理解性默写含答案
离骚》理解性默写含答案.1、《离骚》中表现了作者博大的胸怀和对广大劳动人民的深深同情，其中的语句有：“所思在远道，还顾望旧乡”、“明明如月，何时可掇？”。
2、在《离骚》中，作者表达了自己虽然崇尚美德并自我约束，但多年来仍遭受贬黜的痛苦，其中的语句有：“开荒南野际，守拙归园田”、“依依墟里烟，狐鸣不尽家山念”。
3、通过“池鱼思故渊，鱼目自适尔”这句话，诗人直抒胸臆，表白心志，表达了自己对美好德行的追求，至死不改。
4、在《离骚》中，作者用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚，其中的语句有：“蒲苇如松，___，羌笛何须怨___？”、“___，不能踰越，奈何守之？拊心泣血，为君祷之”。
5、作者在《离骚》中表达了对___昏聩糊涂、轻信谣言的怨恨，其中的语句有：“久在樊笼里，复得返自然”、“呦呦鹿鸣，食野之苹”。
6、《离骚》中表明了作者因为德行美好而遭到小人诽谤的痛苦，其中的语句有：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜也”、“何枝可依？何根可据？”。
7、在《离骚》中，作者表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的现状，其中的语句有：“山不厌高，海不厌深，___吐哺，天下归心”、“百川东到海，何时复西归？”。
8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条，其中的语句有：“翩翩者鸟，飞飞而来，___夙夜，谁逃厄？___有才，我士无宝”、“莫非王孙归有种，王孙之类，何以祗乎？天下有道，丘不与___”。
9、《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路，其中的语句有：“悠悠我心，怅望千秋，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”、“昔之善兮，今之劣矣，草木瓦石，其坚不摧，经纬不可纡，精义不可夺，揆之不可量，载之不可数”。
10、在《离骚》中，作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧，其中的语句有：“明明如月，何时可掇？___来，不可断绝。
越之南山，有嘉丽者，琴瑟在御，莫不静好”、“青青园中葵，朝露待日晞”。
《离骚》理解性默写含答案.
1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： _____________ ___ ____ _，，____________________________________________。
2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
3、“、“_ _ _ ，，___________ __________ ___________ __________ ””诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是，。
6、《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：，。
7、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：，。
8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：，。
9、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：，。
1010、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：，。
1111、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：，。
1212、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句((表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义代圣贤，宁死不失正义))：，。
1313、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：，。
1414、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：，。
新课改《离骚》理解性默写(带答案)
《离骚》理解性默写1.《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老的句子是：，。
2.《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是：，。
3.《离骚》中，表明屈原对楚王忠心的句子是：，。
4.《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是：，。
5.《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是：，；6.《离骚》中，包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是：，；，。
7.《离骚》中，表明自己降生祥瑞的句子是：，。
8.《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是：，；这也强调自己才能修养不同于一般人。
9.我们可以从《离骚》中“，”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。
10.《离骚》中，写时间更替很快的句子是“，”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
11.在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是：，。
12.《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：，？13.《离骚》中，表现屈原誓死追求真理的句子是：，！14.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“，”。
15.《离骚》中，描写日月不停留，春秋轮流替代的句子是：，。
15.《离骚》中，描写自己正月出生、庚寅生辰的句子是：，。
16.“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚王的引路人的句子是：，！17.《离骚》中，“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚王的引路人的句子是：，！18.《离骚》中，诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“，”。
19.《离骚》中，强调自己修养才能非同一般，体现诗人对自我价值发现的诗句是：，。
20.《离骚》中，运用比喻、象征手法，借坚贞芳香的植物表现自己操守高洁的句子是：，。
21.《离骚》中，表现作者美好的名字是先人所赐的：，。
《离骚》理解性默写及答案
《离骚》理解性默写《离骚》默写一3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
2．屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
3．屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：，。
4．屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。
6.屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意，以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是：，。
7.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样，不肯不同流合污的句子是：，。
8.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是：，。
《离骚》默写二1.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：，。
2.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
3.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
4.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：，。
5.以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：，。
6.表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子7一样媚俗取巧的两《离骚》默写三1、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，。
2、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：，。
3、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：，。
4、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，。
5、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：，。
6、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：，。
3《离骚》理解性默写(精品带答案)
《离骚》理解性默写1.(2020·全国Ⅰ卷) 《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.(2014·全国新课标Ⅰ卷) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：_________________________，____________________________。
3.（2015全国新课标Ⅰ卷）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________________，___________________。
”4.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：_______________________，____________________________。
5.《离骚》中写屈原出生时间的两句诗是：_____________________,_______________________。
6.《离骚》中写屈原的名、字的两句诗是：______________________，_______________________。
7.《离骚》中诗人用香草美人比喻自己美好品质和才能的句子是：____________,___________。
8.《离骚》中告诉我们要珍惜时间的句子是：___________________,_______________________。
9.《离骚》中,“___________________,_______________________”两句承上启下,由内美过渡到后天的努力,突出诗人品性之高洁,才华之出众。
10.《离骚》中,“___________________,_______________________”两句,用反问句来强调改革现实的必要性。
11.《离骚》中,“___________________,_______________________”,诗人把自己比作“骐骥”,希望君王任用贤臣,从而给君王引导。
统编版《离骚》理解性默写训练题
《离骚》理解性默写训练题1.《离骚》中“制变荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.屈原在《离骚》中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”两句，表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔。
3.（屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰二4.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是;“众女嫉余之蛾眉兮，谣诬谓余以善淫”。
5.屈原在《离骚》中写自己通过加高帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的句子是“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。
6.屈原《离骚》中“鹫鸟之不群兮，自前世而固然”两句，阐述猛禽不和凡鸟同群，从远古以来本来这样。
7.屈原在《离骚》中，表明自己宁愿突然死去随流水消逝，也不肯做出迎合讨好他人的丑态的句子是“宁滥死以流亡兮，余不忍为此态也为8.屈原《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”两句，写自己趁着迷途没有走远，掉转车头返回原路。
陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和这两句有异曲同工之妙。
9.屈原在《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是:“既登余以意猿兮，又申之以揽苣”。
10.屈原《离骚》中“何方圜之能周兮”一句和成语“方衲圆凿”的意思相同，“夫孰异道而相安”一句和孔子的“道不同，不相为谋”的意思相同。
11.《离骚》中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度”。
12.屈原在《离骚》中，用“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”两句表达时光飞逝自己好像追赶不上，恐怕岁月不等待自己的感叹，表明时不我待,要珍惜时间。
13.屈原《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”两句，表明自己即使被肢解我仍然不会改变，自己的心不会因为受创而停止追求美好。
14.屈原《离骚》中“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”两句，表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
22.《离骚》中表现诗人忧国忧民、热爱 祖国的诗句： ， 。
22.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
23.《离骚》中表现诗人坚持真理、献身 理想的诗句： ， 。
23.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
24.《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同 流合污的诗句： ， 。
6.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就 是善于投机取巧，违背规矩的现状的两 句： ， 。
7、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背 准则，把苟合取悦别人奉为信条的两 句： ， 。
8.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会 中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。
12.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
13.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选 择做官，想要归隐的两句： ， 。
13.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
14.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远， 赶紧回到正路的两句： ， 。
14.回朕车以复路兮，及行迷之未远。
15.《离骚》中屈原通过自己退隐后
骑马到达长满兰草的水边和长满椒 树的山岗，表明自己从朝廷隐退为 了修养自己的两句 ： ， 。
3. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4.用“蕙”和“茝”象征美好的理想和 品德，以此表示自己的政治主张的句子 是： ， 。
4.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的 语句是 ： ， 。
5. 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.用比喻的手法，写出自己才能优秀却 遭到嫉妒和造谣中伤的句子 是： ， 。
15.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
16.《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明 自己要修养自己的两句： ， 。
16.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
17.《离骚》《离骚》中屈原表明即
使没有人了解自己也无所谓， 只 要自己内心高洁就可以的两句： ， 。
17.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
18.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子 和佩带表明要使自己品格更加高洁的两 句： ， 。
18.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
19.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣， 而他穷其一生追求美政的两句： ， 。
19.民生各有所乐兮，余独好修以为常。
20.《离骚》中用反问句表明屈原即使受 挫也不会改变自己志向的两句： ， 。
20.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
21.《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩， 使自己光明纯洁的品质更加显著的两 句： ， 。
9.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不 会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。
10.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 。
11.《离骚》中用方圆不相合说明自己和 世俗小人不相容的两句： ， 。
11.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。
12.《离骚》中表明作者保持清白为正道 而死，也是以古贤为榜样的两句（表 明自己追慕古代圣贤，宁死不失正 义）： ， 。
《离骚》理解性默写
1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广 大劳动人民寄予深深同情的语句 是： ， 。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自 己，多少年仍然遭到贬黜的两 句： ， 。
2. 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3.“ ， 。” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美 好德行的追求，至死不改。
24.《离骚》中表现诗人刚正不阿、一身 正气的诗句： ， 。
25.伏清白以殆直兮，固前圣之所厚。
26.《离骚》中表现诗人洁身自好、自我 完善的诗句： ， 。
26.民生各有所乐兮，余独好修以为常。