第九章 气体、固体和液体的基本性质

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气体动理论和理想气体模型

气体动理论和理想气体模型

热力学的出发点和方法与分子物理并不相同。
热力学并不考虑物质的微观结构和过程,以观测和 实验事实作依据,主要从能量观点出发,分析研究在 物态变化过程中有关热功转换的关系和条件。 热力学是宏观理论,分子物理学是微观理论。热 力学所研究的物质宏观性质,经分子物理学的分析, 才能了解其本质;分子物理学的理论,经热力学的研 究而得到验证。分子物理学和热力学彼此联系,两者 相互补充,不可偏废。 物体的宏观性质是由物体内分子之间的相互作用和
国际上规定热力学温标为基本温标,用T表示。
其单位是K(开尔文)。摄氏温标是常用的温标,用t
表示,其单位是℃,它与热力学温标之间有下面的
关系: t = T 273.15 .
3. 理想气体物态方程 在平衡状态下,系统的V 、 p和T之间存在的关系, 称为系统的物态方程。理想气体的物态方程可以表 示为 m
同时B与C也达到热平衡态。这时候系统状态都不再改变,说明 了A与B达到热平衡态。
热力学第零定律 若系统A与B同时与系统C处于热平衡,
则A与B之间也必定处于热平衡。
14
处于热平衡的所有系统必定具有相同的温度。
三、温度的微观解释
PV M

RT
理想气体物态方程
P
1 N V N0
RT n
R N0
1 2
mv x
2
1 2
mv y
2
mv z
2
22
1 2
mv x
2
1 2
mv y
2
1 2
mv z
2
1 1 1 3 1 2 ( m v ) ( kT ) kT 3 2 3 2 2
气体分子沿X,Y,Z三个方向运动的平均平动

固体、液体和气体ppt课件

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练一练:
1、(填空)物质有三种常见的状态:固体、 液体、 气体。
2、(判断)沙子能流动,所以沙子是液体。(×)
3、(判断)空气没有形状,也没有质量。(×)
4、(选择)像何水这样没有固定的形状、会流动的物
体叫( )。
A
A液体
B固体
C气体
连一连:
牛奶
粉笔
花生油
固体
大米
充气泳圈
液体
橙汁
方木块
水蒸气
气体
拓展:
动主要性质:
结论:像积木和尺子一样,具有一定质量、体 积、形状的物体称为固体。
液体的主要性质:
结论:像水和牛奶一样,有一定的质量和体积,没 有确定的形状,具有流动性的物体称为液体。
气体的主要性质:
第9课 固体、液体和气体
学习目标:
1、 通过各种感官如眼看、鼻闻、耳听和手摸的 直观感受等方法去了解固体、液体和气体的性 质。 (重点) 2、 掌握空气是无色、无味、没有固定形状的气 体。
情景与问题:
塑料套尺 方木块
牛奶
充气泳圈

充气玩具
固体
液体
气体
研究一 固体的主要性质:
形状? 立方体 体积? 较小 软硬? 硬 质量? 45克
探究二 液体的主要性质:
有无质量? 有一定的质量
有无形状? 无确定的形状
有无体积? 有一定的体积
能否流动?
能流动
静止时液面? 保持水平
液体的主要性质:
结论:像水和牛奶一样,有一定的质量和体积,没 有确定的形状,具有流动性的物体称为液体。
生活中常见的液体还有那些?
油、醋、蜂蜜,可乐、雪碧等各种饮 料。
我们已经知道,空气是一种无色 无味的气体,空气还有哪些性质?

《固体、液体和气体核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001

《固体、液体和气体核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001

《固体、液体和气体》导学案导学目标:通过本节课的进修,学生能够了解固体、液体和气体的基本特征、性质和互相转化干系。

一、固体、液体和气体的基本特征1. 固体:具有一定形状和体积,分子之间距离较小,分子排列有序,不易流动。

2. 液体:具有一定体积但没有固定形状,分子之间距离较近,分子排列不太有序,能流动。

3. 气体:没有固定形状和体积,分子之间距离很大,分子排列无序,能自由流动。

二、固体、液体和气体的性质1. 固体:硬度大,不易变形,熔点高,不易挥发。

2. 液体:流动性强,不固定形状,熔点低,易挥发。

3. 气体:可压缩,容易扩散,熔点低,易挥发。

三、固体、液体和气体的互相转化干系1. 固体与液体之间的转化:熔化是固体转化为液体的过程,凝固是液体转化为固体的过程。

2. 液体与气体之间的转化:汽化是液体转化为气体的过程,凝结是气体转化为液体的过程。

3. 固体与气体之间的转化:升华是固体直接转化为气体的过程,凝华是气体直接转化为固体的过程。

四、实验探究1. 实验一:将冰块放置在室温下,观察其变化过程。

2. 实验二:将水加热至沸腾,观察水的状态变化。

3. 实验三:将一小段橡皮管关闭在容器中,加热橡皮管,观察橡皮管内气体的变化。

五、思考与讨论1. 为什么液体比固体更容易流动?2. 什么因素会影响气体的扩散速度?3. 举例说明固体、液体和气体之间的互相转化过程。

六、拓展延伸1. 了解固体、液体和气体的分子间互相作用力。

2. 探究物质的三态变化与温度、压强的干系。

3. 钻研气体的压强、温度和体积之间的干系。

导学案小结:通过本节课的进修,我们对固体、液体和气体有了更深入的了解,同时也掌握了它们之间的互相转化干系。

希望同砚们能够在课后多做实验、思考与探讨,加深对这一知识点的理解。

固体液体和气体的特性和区别

固体液体和气体的特性和区别

固体液体和气体的特性和区别固体、液体和气体是物质存在的三种基本状态。

它们之间的特性和区别在化学和物理领域中有着重要的研究价值。

本文将探讨固体、液体和气体的特性及它们之间的区别。

一、固体的特性和性质固体是物质状态中最常见的一种形式。

它有以下几个显著特点:1. 形状稳定:固体具有一定的形状和体积,其分子或原子之间的距离非常近,排列有序。

2. 不可压缩:固体的分子或原子之间的相互作用力很强,难以被压缩,体积基本保持不变。

3. 熔点和沸点:固体具有较高的熔点和沸点,需要输入较大的能量才能使其转变到液体或气体状态。

4. 硬度和脆性:固体的硬度和脆性因物质的种类而异。

一些固体物质具有较高的硬度和脆性,如金属;而其他物质则较为柔软或具有延展性,如橡胶。

二、液体的特性和性质液体是一种介于固体和气体之间的状态。

它与固体和气体相比有以下特性:1. 流动性:液体具有较高的流动性,分子之间的相互作用力较小,能够沿着容器内的任意方向自由流动。

2. 体积可变:液体的体积可以随着温度或压力的变化而发生较大的波动。

3. 表面张力:液体分子之间存在表面张力,这是液体分子上表面发生的一种吸引作用力,使其在自由表面上形成一个薄膜。

4. 沸点和汽化热:液体的沸点较低,一般在常温下容易汽化。

液体汽化时吸收大量热量,这是因为液体分子间的相互作用力需要克服。

三、气体的特性和性质气体是物质状态中最活跃的一种形式,具有如下特点:1. 无定形和体积:气体没有固定的形状和体积,它会充满容器内的所有可用空间。

2. 可压缩性:气体的分子之间的距离很大,相互作用力较小,因此气体可以被压缩为较小的体积。

3. 扩散性和效应:气体具有很强的扩散能力,能够在空间中均匀分布,并且会向浓度较低的地方自发移动。

4. 气体压力:气体存在一定的压强,其与温度和体积有关,在容器壁上会产生压力。

四、固体、液体和气体的区别固体、液体和气体在物理和化学特性上有着明显的区别:1. 分子间距离:固体中分子或原子之间的距离最近,排列有序;液体中分子或原子之间的距离较固体更远,有较弱的相互作用力;气体中分子或原子之间的距离最远,相互作用力很弱。

三年级上册科学课件-第九课 固体液体和气体丨冀教版 共12张PPT

三年级上册科学课件-第九课 固体液体和气体丨冀教版  共12张PPT
固体、液体、和气体
物质与物体
• 两个不同的科学概念 • 具有一定体积和质量的物体都是由物质构成的。 • 一般来说物质,物质以固态、液态和气态三种状
态存在,人们通常用固体、液体和气体来分别称 呼相应状态下的物质。 • 固体:具有一定形状,和一定体积的物体。 • 液体:没有一定形状,而有一定体积的物体。 • 气态:没有一定形状,也没有一定体积的物体。
思考
• 将豆、小米、沙等混合后,如何把它们分 离?试一试吧!
2、研究液体的主要性质
• 形状,质量,流动性和透明
量取100毫升不同的液体,进行观察
• 量筒 • 放在平稳的桌子 • 左手扶住量筒,右手慢慢地往量筒中注入
液体。 • 为防止溅出,要把杯子紧贴量筒。 • 在接近100毫升时要格外仔细,尽量保持页
面平稳。 • 读数时视线要和刻度持平。
测量液体的质量
思考
• 不同的液体混合后,会出现什么现象?
3、比较固体、液体和气体的性质
• 在生活中,我们经常见到不同状态的物体,让我们对上 图中的物体和由此联想到的物体进行分类。
பைடு நூலகம் 气体
液体
固体
1、研究固体的主要性质
• 形状,体积,软硬,质量 • 质量:天平 • 体积:规则固体;不规则固体
问题
• 1.每种物体是用什么材料制成的?有什么用 途?
• 2.所有的固体都有一定的形状和体积吗? • 3.不同的固体有哪些相同和不同的性质?

科学认识固体液体和气体

科学认识固体液体和气体

科学认识固体液体和气体科学认识固体、液体和气体固体、液体和气体是物质的三种常见状态。

科学家通过对这些物质状态的研究,揭示了它们的性质和行为,并建立了固体、液体和气体的科学认识框架。

本文将从微观粒子角度出发,介绍固体、液体和气体的主要特征以及它们之间的相互转化。

1. 固体的性质固体是物质最常见的状态之一。

在固体中,微观粒子(原子、分子或离子)紧密地排列在一起,呈现出规则的结构和有序的排列方式。

这种紧密排列使得固体具有固定的形状和体积。

固体的分子间相互作用力很强,使得粒子只能在原位振动,难以移动位置。

固体的性质受到晶体结构和原子间相互作用力的影响。

不同晶体结构的固体具有不同的物理和化学性质。

例如,金属晶体具有良好的导电性和热传导性,而离子晶体在溶液中能够导电。

此外,固体还具有一些特殊的性质,如脆性、硬度和透明度等。

2. 液体的性质液体是物质的另一种状态。

在液体中,微观粒子的排列比较紧密,但不如固体那么有序。

液体没有固定的形状,但具有固定的体积。

液体的微观粒子能够相互滑动,并且具有一定的流动性。

液体的性质与固体有些相似,但又有所不同。

液体的粒子间相互作用力较小,使得粒子有更大的自由度,能够稍微移动位置。

由于颗粒间的流动性,液体具有较低的粘度,且能够适应容器的形状。

例如,水能够自由地流动,而不会保持固定的形状。

此外,液体还具有一些特殊的性质,如表面张力和比热容等。

3. 气体的性质气体是物质的第三种状态。

在气体中,微观粒子间的距离较大,没有固定的形状和体积。

气体的微观粒子能够自由运动,并且具有高度的自由度。

气体的性质与固体和液体有较大的差异。

气体的分子间相互作用力非常弱,使得粒子能够自由移动,并充满整个容器。

由于气体分子间的距离较大,气体具有高度的可压缩性。

气体的压力与温度、体积等参数有关,符合气体状态方程。

4. 物质状态的转化固体、液体和气体之间可以相互转化,这是由于微观粒子的状态改变所引起的。

固体通过升温可以熔化成液体,而继续升温可以使液体变成气体;反之,降温可以使气体先变成液体,再冷却可以凝固成固体。

科学化学固体、液体、气体

科学化学固体、液体、气体

科学化学固体、液体、气体一、固体的基本特征1.固体分子之间的距离较小,分子运动受到限制,因此固体具有固定的形状和体积。

2.固体分为晶体和非晶体两大类。

a.晶体:具有规则的几何形状,有固定的熔点。

b.非晶体:没有规则的几何形状,没有固定的熔点。

3.固体的密度较大,一般情况下,固体难以被压缩。

二、液体的基本特征1.液体分子之间的距离较大,分子运动较为自由,因此液体具有固定的体积,但没有固定的形状。

2.液体存在表面张力,能使液体表面趋于收缩。

3.液体能够流动,具有流动性。

4.液体的密度较小,一般情况下,液体不易被压缩。

三、气体的基本特征1.气体分子之间的距离很大,分子运动非常自由,因此气体没有固定的形状和体积。

2.气体没有表面张力。

3.气体具有高度的流动性。

4.气体的密度很小,一般情况下,气体易被压缩。

四、固体、液体、气体的相互转化1.固体→液体:熔化,需要吸收热量。

2.液体→固体:凝固,释放热量。

3.固体→气体:升华,需要吸收热量。

4.气体→固体:凝华,释放热量。

5.液体→气体:汽化,需要吸收热量。

6.气体→液体:液化,释放热量。

五、固体、液体、气体的性质比较1.状态:固体具有固定的形状和体积;液体具有固定的体积,但没有固定的形状;气体没有固定的形状和体积。

2.分子运动:固体分子运动受限;液体分子运动较为自由;气体分子运动非常自由。

3.密度:固体密度较大;液体密度较小;气体密度很小。

4.压缩性:固体不易被压缩;液体不易被压缩;气体易被压缩。

5.流动性:液体和气体具有流动性;固体不易流动。

6.表面张力:液体存在表面张力;固体和气体没有表面张力。

六、生活中的应用1.固体:如食盐、糖、化肥等,用作调味品、肥料等。

2.液体:如水、饮料、食用油等,用于饮用、洗涤、烹饪等。

3.气体:如空气、天然气、氧气等,用于呼吸、燃料、医疗等。

知识点:__________习题及方法:1.习题:固态二氧化碳被称为干冰,它在常温下直接从固态变为气态,这一过程称为升华。

固体气体液体性质及应用

固体气体液体性质及应用

固体气体液体性质及应用固体、气体和液体是物质存在的三种常见形态,它们有着不同的性质和应用。

固体是物质的一种形态,其特点是具有固定的形状和体积,其分子之间的相互作用力比较强,分子之间的距离相对较小。

固体的特性包括密度大、不易变形、难以流动、融点高等。

常见的固体有金属、无机盐、有机物等。

固体的性质和应用有:1. 强度和硬度:固体具有一定的强度和硬度,可以用于制造建筑材料、工具、金属结构等。

2. 导电性:金属固体具有良好的导电性能,适用于制造电线、电器设备等。

3. 光学性质:一些固体具有特殊的光学性质,如水晶、玻璃等,可用于制造光学仪器、眼镜、透明容器等。

4. 热导性:一些固体具有较好的热导性能,如金属,可用于制造散热器、热交换器等。

5. 燃烧性:一些固体具有易燃性,如木材、石油等,可用于能源的获取和利用。

气体是物质的一种形态,其特点是没有一定的形状和体积,能够自由扩散和运动,分子之间的相互作用力相对较弱。

气体的特性包括可压缩性、容易流动、易蒸发、热膨胀等。

常见的气体有空气、氢气、氧气等。

气体的性质和应用有:1. 压力和体积:气体具有弹性,受到外力作用时会发生体积变化,可用于制造气体弹簧、气囊等。

2. 可压缩性:气体可以通过施加压力进行压缩,广泛应用于气体储存和输送。

3. 温度和压力关系:根据理想气体状态方程,气体的温度和压力成正比关系,可以用于制造温度计、气压计等。

4. 燃烧性:氧气是燃烧的必需物质,空气中含有氧气,因此气体可以用作燃料和氧气供应。

液体是物质的一种形态,其特点是具有固定的体积但没有固定的形状,可以流动和扩散。

液体的分子之间的相互作用力比气体要强,但比固体要弱。

液体的特性包括不可压缩性、易流动性、充满容器、有表面张力等。

常见的液体有水、酒精、油等。

液体的性质和应用有:1. 溶解性:液体可以与其他物质发生溶解作用,广泛应用于溶液制备、药物制剂等。

2. 粘度和流动性:液体的粘度较大,但仍然可以流动,适用于制造润滑剂、液体密封剂等。

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9-10 容器内盛有 1.50 mol 氮气,其分子热运动动能的总和为 9.63×103 J,求容器内氮气的温度。 解:设系统内气体的温度为 T,分子热运动动能的总和,就是 3 个平动、2 个转动和 1 个振动自由度上平 均动能之和,即: Ek = ν
i 6 RT = 1.5 × × 8.31× T 2 2
主要差异:1.忽略分子的体积,将分子看成质点;2.分子间的相互作用以及分子与容器器壁分子之间 的相互作用力简化为:弹性碰撞,并且除碰撞外不存在相互作用。
9-2 在一个容器内盛有理想气体,而容器的两侧分别与沸水和冰相接触(热接触)。显然,当沸水和冰的温 度都保持不变时,容器内理想气体的状态也不随时间变化。问这时容器内理想气体的状态是否是平衡态? 为什么?
而实验表明在室温下氢分子的振动自由度不被激发,所以内能应为:
U=
1 ( 3 + 2) RT = 6.23 ×103 J . 2
5
氦气分子是单原子分子, i = t = 3 , r = 0 , s = 0 , 代入内能表达式,得: U =
3 RT = 3.74 ×103 J . 2
9-13 将 10 g 氧气(看作理想气体)从 20℃加热到 50℃,内能增大多少?
p3V2 M RT
1
一瓶氧气可用 n 天: n =
p1VM p2 VM − m1 − m2 RT = V ( p1 − p2 ) = 32 × (130 −10 ) = 9.6 ( 天 ) = RT p3V2 M ∆m p3V2 1× 400 RT
3
9-4 在一个容积为 10 dm 的容器中贮有氢气,当温度为 7℃时,压强为 50 atm。由于容器漏气,当温度 升至 17℃时,压强仍为 50 atm,求漏掉氢气的质量。
6
(2)
Nf ( v ) dv = dN 表示在 dv 范围内的分子数;
v2
(3)
∫ ∫ ∫ ∫
v1
f ( v ) dv 表示在 v1 ∼ v2 2 速率间隔内的分子数占分子总数 N 的比率; Nf ( v ) dv 表示在 v1 ∼ v2 速率间隔内的分子数; vf ( v ) dv 表示在 v1 ∼ v2 速率间隔内的分子对平均速率的贡献; v 2 f ( v ) dv 表示在 v1 ∼ v2 速率间隔内分子对速率平方平均值的贡献。
解:氧气分子是双原子分子,t = 3, r = 2, s = 1, 内能的增加为:
∆U =
1 m 7 10 × 10−3 × 8.31 × ( 50 − 20 ) = 2.7 ×10 2 J ( i + s ) R∆ T = × 2 M 2 32 × 10−3
9-14 某种三原子分子气体被看作理想气体,试写出分子平均平动动能、平均转动动能和平均振动动能的 表达式。
解:当压强为: p1 = 130 atm 、体积为: V = 32 dm 时,瓶内氧气的质量 m1 为: m1 =
3
p1VM RT
当压强降至 p2 = 10 atm 、体积仍为 V = 32 dm 3 时,瓶内氧气的质量 m2 2 为: m 2 =
p2VM RT
病房每天用压强为 p2 = 1 atm 、体积为 V = 400 dm 3 的氧气质量∆ m 为: ∆m =
−1
(2)分子间的平均距离 r :
r =n
3
= ( 2.4 × 1025 )
−1
3
= 3.5× 10− 9 m .
(3)容器中氧气的密度ρ
ρ=
Mp 1.01×105 × 32 ×10 −3 = = 1.3 kg ⋅ m−3 RT 8.31× 300
(4)分子的平均平动动能 ε k
3 3 ε k = kT = × 1.38× 10 −23 × 300 = 6.2 × 10 −21 J 2 2
4
所以: T =
2Ek 2 × 9.63 ×103 = = 258k ν iR 1.50 × 6 × 8.31
9-11 在一个容积为 10.0 dm3 的密封容器内盛有 50.0 g 氩气,温度为 180℃,容器以 200 m⋅s−1 的速率作 匀速直线运动, 如果容器突然停止, 分子定向运动的动能全部转化为热运动动能。 问当系统达到平衡态时, 容器内氩气的温度和压强各增大多少?
(3)
由上式可以解得: α =
RT1 Vm 12
或: α =
p12 RT1
(2)根据式(3)可以得到: αV2 2 = RT2
取 V2 = 2Vm 1 ,代入上式,得: 4α Vm1 2 = RT2
(4)
将式(4)与式(3)联立,可以求得: T2 =
4αVm1 2 4RT1 = = 4T1 = 800k R R
9-7 在推导理想气体压强公式的过程中,用到哪些统计概念?
答:(1)理想气体各向同性的假设(分子混沌假设)基础。(2)假设每一分子均以平均速率运动,这里 用到了统计平均的概念。
9-8 证明式(9-9)。
3
证: v 的平均值 v 2
2
定义为: v 2 =
2 v12 + v2 + ⋯ + v2 N N
T1 = ( 273 +17 ) k = 290k , 于是 m2 可以表示为: m2 =
p1V1M RT2
所以漏掉氢气的质量为: ∆m = m1 − m2 =
p1VM p1VM − = 1.5 ×10 −3 kg RT1 RT2
计算中用到了氢气的摩尔质量: M = 2.0 × 10−3 kg ⋅ mol −1 。
在以下的证明中用到此的关系。
下面的关系显然是成立的: v12 = v12x + v12y + v12z
2 2 2 2 ⋯⋯ v2 = v2 x + v2 y + v2 z
2 2 2 v2 N = v Nx + v Ny + v Nz
将以上 N 个式子相加并除以粒子总数 N,得:
v2 =
2 2 2 2 v 2 + v 2 + ⋯ + vNy v12 + v2 + ⋯+ v2 v 2 + v 2 + ⋯ + vNx v 2 + v 2 + ⋯ + vNz N = 1x 2 x + 1y 2y + 1z 2z N N N N
第九章 气体、固体和液体的基本性质
9-1 试阐明真实气体的分子状况和理想气体模型的要点,并指出这两者的主要差异。
答:真实气体的分子状况:1.分子具有一定的质量和体积;2.分子处于永不停息的热运动之中;3.分子之 间以及分子与器壁之间进行着频繁碰撞;4.分子之间存在分子力作用。
理想气体模型的要点是:1.构成理想气体系统的分子是具有一定质量的单个质点或多个质点的某种组 合。2.视为质点的气体分子的运动遵从牛顿运动定律。3.气体分子之间和分子与容器器壁分子之间,除以 碰撞的形式发生相互作用外,不存在分子力的作用。4.气体分子之间以及气体分子与容器器壁分子之间的 碰撞都是完全弹性碰撞,因而碰撞前、后不但动量守恒,而且动能也保持不变。
3
答:在平衡态下,分子速率分布函数可以具体地写为: f ( v ) dv =
dN ⎛ m ⎞ 2 − mv2 2 kT 2 = 4π ⎜ v dv ⎟ e N ⎝ 2π kT ⎠
它表示:在平衡状态下,当气体分子间的相互作用可以忽略时,分布在任一速率区间: v ∼ v + dv 内的分 子的比率为:
dN ⎛ m ⎞ 2 −mv2 2 kT 2 = 4π ⎜ v dv ⎟ e N ⎝ 2π kT ⎠
9-12 分别计算在 300 K 时 1.00 mol 氢气和 1.00 mol 氦气的内能。
解: 1.00 mol 气体的内能可以表示为: U =
1 ( t + r + 2 s ) RT 2
氢气是双原子分子气体,理论上有 6 个自由度(t = 3, r =2, s = 1),内能为:
U=
1 ( 3 + 2 + 2) RT = 8.73 ×103 J 2

解:漏气前氢气的质量为 m1 ,压强为: p1 = 50 atm , 体积为: V = 10 dm3 , 温度为:
T1 = ( 273 + 7 ) k = 280 k ,于是 m1 可以表示为: m1 =
p1V1M RT1
3
漏气后氢气的质量为 m2 , 压强为 p1 = 50 atm , 体积为 V = 10 dm , 温度为:
3
9-16 说明以下各式的物理意义: f ( v ) dv ; Nf ( v ) dv ;

v2
v1
f ( v ) dv ; ∫ Nf ( v ) dv ; ∫ vf ( v ) dv ;
v1 v1
v2
v2

v2
v1
v 2 f ( v ) dv 。
解 (1)
f (v ) dv 表示在 dv 范围内的分子数占分子总数 N 的比率;
9-5 气缸中盛有可视为理想气体的某种气体,当温度为 T1 = 200 k 时,压强和摩尔体积分别为 p1 和 Vm 1 。 如果将气缸加热,使系统中气体的压强和体积同时增大,在此过程中,气体的压强 p 和摩尔体积 Vm 满足关 系 p = αVm ,其中α为常量。
(1)求常量 α ;
(2)当摩尔体积增大到 2Vm 1 时,求系统的温度。
2 即得: v 2 = vx + v2 + v2 y z
证毕
9-9 容器内贮有氧气,如果压强为 1.0 atm,温度为 27℃,求:
(1)单位体积内的分子数 n ;
(2)分子间的平均距离 r ;
(3)容器中氧气的密度ρ;
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