感受秋天的作文
感受秋天的美优秀作文
感受秋天的美优秀作文感受秋天的美优秀作文（通用11篇）感受秋天的美优秀作文1夏姑娘穿着炎热的衣服飘向了天空，秋姑娘带着凉爽悄悄地来到人间。
秋天在金色的田野里。
稻子笑弯了腰，高粱举起了鲜红的火把，玉米伸开了自己的懒腰，向人们展示着丰收的喜悦。
秋天在五彩缤纷的公园里，一走进去，你就会闻到阵阵香气。
看，菊花仙子摆动着金黄色的衣裳翩翩起舞，她多姿多彩，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在公园里频频点头。
还有枫树的叶子红红的，像一团团熊熊燃烧的火焰；一阵秋风吹过，枫树叶飘落一地，好像为人们铺上了红色的地毯，美丽极了！秋天在香甜的果园里。
梨子香香的，黄澄澄的，好像一个个小葫芦挂在枝头；苹果甜甜的，红彤彤的，露出了红红的脸颊，好像在对着我微笑呢！柿子也不甘示弱，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！当我们走进去，我们的脚常常被那香味勾住。
秋天，无论走到哪里，都能看到她的五彩缤纷，听到她美妙的声音，品尝到她的甜美。
这一处处景色构成了一幅美不胜收的秋天画卷。
感受秋天的美优秀作文2炎热的夏天过去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。
果园像一幅五彩缤纷的图画。
瞧！大大的苹果把它的小脸蛋都涨红了。
黄黄的柚子像一个个灯泡一样，沉甸甸地挂在枝头。
一串串紫色的葡萄挂在架下，像一颗颗珍珠，它温柔地注视着人们，像是在说：“我很甜，快来摘一颗解解乏吧。
”花园里的鲜花，争奇斗艳。
看！桂花，飘啊飘，不管它飘到哪里，就把它的芳香洒向哪里。
桂花不但气味香浓而且它还可以制作各种各样的美食哩。
有香喷喷的桂花汤圆，还有香气扑鼻的桂花茶等等。
小动物们也忙碌起来了，它们正在准备过冬的食物呢！你看！小蛇正挪动着妩媚的身姿在地上来回地寻找食物，好美美地睡上一大觉。
小松鼠正把一筐筐的松果搬进洞里。
小白兔在加紧步伐挖青菜、拔萝卜。
我喜欢秋天，这个美丽迷人的秋天！感受秋天的美优秀作文3春、夏、秋、冬，一年四季都很美，可我最喜欢的季节是秋天。
秋天是个多彩的季节。
有的树叶变红了，像燃烧的火焰，浑身充满了热情；有的树叶仍然是那么的绿，绿得像翡翠，在山中的某处地方静静地藏着；有的树叶变黄了，随着秋风吹过，那些树叶从枝头飘落，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞；还有些树叶半黄半绿，挂在枝头煞是好看，形成了一道道别有风趣的风景整个秋天就像色彩斑斓的毯子，快乐地铺在大地上。
[自然作文]感受秋天的气息作文(3篇)
![[自然作文]感受秋天的气息作文(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3ea928be804d2b160a4ec066.png)
[自然作文]感受秋天的气息作文（3篇）感受秋天的气息作文（3篇）篇一：感受秋天的气息随着一阵习习秋风吹过，我嗅到了秋天的气息。
啊!秋天已经静悄悄地到来了!秋天，是我最喜爱的季节。
她虽然不像春姑娘那样温柔明丽;也不像夏姑娘那样火热奔放;更不像冬姑娘那样有着迷人和冷峻的眼神，但秋天用她那支神奇的彩笔，把世界描绘成一座座金碧辉煌的宫殿，我简直被秋天给迷住了，她的景色多么令人心醉啊!秋天迈着轻盈的步伐踏进了我们的校园。
你看梧桐树的叶子一片片地往下落，往下落的叶子是轻飘飘的，慢慢的，像喝醉酒的人一样：一会儿落到这儿，一会儿落到那儿。
这些叶子们好像不愿离开树妈妈的怀抱，风轻轻一吹叶儿们立刻飘起来了，它们想回到树妈妈的怀抱里但是这一切让它们失望了。
叶儿们越哭越伤心，渐渐的它身上那华丽的绿衣已变成了干巴巴的黄衣。
花朵点缀在树叶里，她们已经度过了自己最风光的日子，现在变得有些憔悴，但仍害羞地在枝头上静静地开着。
抬头仰望蓝天，碧空如洗，几朵棉花糖般的云漂浮着，随着秋风的吹拂，不时地变换着各种姿态，时而想巍峨的雪山，时而像奔腾的骏马，时而像怒吼的雄狮，时而像婀娜的舞女……把秋日的天空点缀得分外妩媚、动人。
啊!秋天的校园多么令人心旷神怡啊!穿上稍厚的衣服，我迎着秋风到街上寻找秋的踪迹。
人们已经脱掉短衣短裤，换上了崭新的外套和长裤，街边的服装店也全部换上了秋冬衣服。
温暖的阳光从天空中直射下来，像年轻的母亲的手温柔地抚摸着你。
整条大街像一幅金黄的水彩画。
秋妹妹总爱到田地上去闹腾，她这一闹，可把树爷爷的“头发”都给抖下来了。
农民伯伯跟我一样，特别喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。
瞧!他们正乐呵呵地把田地里、树木上的果实采摘下来呢!你看那金黄的稻子，火红的高粱，饱满的玉米;还有那新上市的水果：黄澄澄的桔子、红通通的苹果、雪白的鸭梨，它们都在悄悄地告诉你：秋天是丰收的季节，是收获的季节。
秋姑娘给我们带来了丰收，带来了喜悦。
我喜欢这秋高气爽的季节!我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
感受秋天作文15篇
感受秋天作文15篇感受秋天作文15篇感受秋天作文1我爱鲜花盛开的春天，也爱五彩缤纷、果实飘香的秋天。
让我们走进秋天感受秋天的美。
金秋十月，看，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是五彩的蝴蝶在空中飞舞，让我飞向西双版纳。
虽然寒霜降临悬崖，看青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。
山坡上柿子树叶子全都落光了，只有黄橙橙的柿子还挂在光秃秃的枝丫，像一个个大大小小的橘黄色灯笼，还有那红通通的海棠把树枝都压弯了腰。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的如霞，白的像雪，美不胜收。
硕果累累的秋天，不仅是个彩色的季节，还是个丰收的季节。
你看，那苹果涂上口红，把自己打扮得漂漂亮亮的，等农民伯伯来带回家。
梨子穿上了金黄色的外套，像一个高贵皇帝。
沉甸甸的香蕉，肥大的柚子，到处是一片丰收的景象。
秋天真是一个美丽的季节，我爱秋天。
感受秋天作文2秋天，悄悄地、悄悄地来了，我和老师们同学们一起去感受秋天的魅力。
第一站，我们来到了周浦花海。
刚一进大门，我们就被就被秋天的魅力震撼了。
湖水波光粼粼，旁边绿树成荫，最叹为观止的是那一大片彩虹色的花海。
偷偷地告诉你哦，有一种朴素但迷人的小植物叫做孔雀花。
它身着紫色的衣裙，在风中舞动着翠绿色的小蛮腰。
一大片孔雀花在风中就像海浪一般一波未平一波又起。
花海凝聚了世界各地美丽鲜花的精华。
我们站在一大片鲜花中间，仿佛自己就是一朵盛开的小花。
我们不仅观赏到了大自然的景色，又欣赏到了现代的光影。
第二站，我们来到了月亮船。
珍宝影院让我们感受到了沙特阿拉伯人民的热情。
从古代的城堡到现代的发达科技，沙特阿拉伯有着翻天覆地的变化。
顶楼的空中花园真像让我们来到了沙特王国，身临其境地感受到王国的风情。
秋天，天高云淡、姹紫嫣红，我爱秋天的魅力！感受秋天作文3一阵秋风吹走了火辣的夏日，带来了凉爽的秋日。
这个时节是个收获的季节，到处都是丰收的景象。
不信你看那果园里的果子都争相的散发出了成熟的清香，沉甸甸的挂在枝头，别提多可爱了。
关于感受秋天的美优秀作文(精选3篇最新)
关于感受秋天的美优秀作文（精选3篇）有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我喜欢秋高气爽、五谷丰登的秋天。
秋天的庄稼都成熟了，远远望去，好像一片金黄色的海洋露出笑容，看着一望无际金黄金黄的麦穗，辛苦了一年的农民通过耕耘终于换来了劳动的果实，虽然最初辛苦，秋后丰收的幸福是那么的甜蜜。
等了一夏终于等到这一天颗粒归仓了，可以卖钱了。
远处的稻草人好像在跟我挥手，它在说“我是不是很尽责，是不是像蜜蜂一样勤劳呀！”果园里有很多的果子，一进去就能闻到浓浓的果香味，我看到了晶莹剔透的红苹果，像葫芦一样的.梨，一串串的挂在绿叶之间，酸中有甜，甜中带酸，那水汪汪像黑珍珠一样的葡萄，好像在对我说“我成熟了，快来吃我呀！”街道两边排排树木，在秋风的吹动下，从树枝上飘落下来，在空中翩翩起舞，红色的、绿色的、黄色的飘落在大街小巷，好像给美丽的城市铺上了金黄的地毯，踩上去软绵绵的。
不一会下雨了，秋雨打在人们的身上很凉爽，不像春雨那般温柔，绵绵的，如烟如雾，真是一场秋雨一场寒。
秋天的景色像画家手中的彩笔一样五彩缤纷，美极了！热情的夏姑娘悄悄地走了，温柔的秋姑娘轻轻来到我们身边。
看，秋高气爽，艳阳高照。
天空蓝得就像一块湛蓝的宝石，一群群大雁排成整齐的队伍向南边飞去了。
秋姑娘来到果园里，果实挂满了枝头。
柿子树上结满了一个个又大又红的柿子，它们像一个个红灯笼，闪啊闪，闪亮了整个秋天。
葡萄成熟了，换上了五彩缤纷的衣服。
紫红的、淡红的、淡青的……一串串珍珠似的葡萄被挂在枝叶下你挤我碰，争着要人们去摘呢。
苹果也成熟了，红彤彤的苹果在枝叶下笑红了脸。
秋姑娘来到花园里，花园一下子热闹起来。
一簇簇银白色的桂花不时露出含羞的笑脸，散发着阵阵淡淡的清香，那香味真是无与伦比啊！菊花也欣然怒放了，一朵朵争奇斗艳，芬芳扑鼻。
菊花仙子的衣服可美了：紫红的，淡黄的，雪白的……美丽的菊花在秋风里频频点头，似乎在欢迎秋姑娘的到来。
感受秋天小学生作文(精选3篇)
感受秋天小学生作文（精选3篇）感受秋天小学生作文1现在已经是深秋了，天气变凉了。
睡觉时都要穿秋衣，盖厚被子。
虽然现在很冷，但是如果你往远处望去，你就会发现树还像夏天那样绿，唯有几处枯黄了。
再看远方的楼房，你会觉得仿佛在仙境里一样，雾弥漫在远处的楼房周围。
往近处看，你会发现树上的叶子大部分还是绿的，有一些是金黄的，有的金黄的叶子正在掉落，像是一只只蝴蝶在空中飞舞，最后落在地上。
秋天天气凉了，但秋天还有一个最美丽的时刻——早晨，太阳散发出一点温暖的光，从窗外还能听到小鸟用清脆的声音歌唱，可以看见许多鸟披着不一样的衣服，有的鸟全身乌黑光亮，而且歌声非常悦耳，有的鸟羽毛是白色的’，在阳光下闪闪发光，还有的鸟羽毛是彩色的，飞起来像一条彩带。
它们都在阳光下快乐的飞翔。
多么美丽的秋天，秋姐姐带来的景色迷人极了！多么可爱的小鸟，在秋姐姐的怀抱下自由飞翔！这让我想起刘禹锡的一首诗？秋词？：自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
感受秋天小学生作文2有人说秋天是凄冷的；有人说秋天是悲伤的；我认为秋天是热情的。
告别了火热的夏季，我们迎来了热情的秋天，本来在夏天中绿意葱葱的树叶，如今已经变成了火红一片，远看就像一颗正在燃烧的火树。
每当有一片落叶落下，就会认为可能有一团火掉下来了，一不小心便会被烧着，直到落下来才发现，原来是一片火红的热情的枫叶。
枫叶一片一片的落下，一条普通的不能再普通的道路上便是金红一片了，走在上面，就像走在了金色大道上，脚下很软，像踩在绵上一样，似乎连跌倒也无法受伤一样。
走在公园的路上，一堆堆五色的菊花，一朵接着一朵，都开满了花，赶趟似的。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像紫宝石……来到这里，淡淡的香味漫过了整个人间，满满的都是菊花的芳香。
果园里，果实饱满，散发迷人的果香，令人陶醉。
倘若不摘几个尝一尝，就不能压制住内心的贪心。
摘下一个，洗了洗，一咬，满嘴果香，整个味蕾似乎都被他给征服了，再看一眼果肉，满满的都是果肉果汁。
2023年有关秋天的感悟作文4篇
2023年有关秋天的感悟作文4篇秋天的感悟作文篇1降温了，好像进入了冬天，世间轮回是这样的干脆，失去了原来的清楚，似夏在秋却已是冬，感觉是生命的失落，失去了无趣，失去了蒙意，失去了青春，失去了喜悦，失去了胜利，失去了一个曾经的故事，失去了一个舒安的殿堂，也失去了那历心的痛。
我在记忆深处藏着那个秋，那个秋的模样，那个秋的喜怒哀乐，那是个属于我的秋。
记忆中幼时，秋是欢乐的，向往的年岁，不知收获的喜乐和辛苦，只记得秋天，吃的东西多了，秋天到了离过年就近了，秋天了快可以穿新衣服了，秋天了快要长一岁了秋天被给予了太多的美妙、简洁和初萌的欲念。
识事的少年，秋是一个劳作的季节，忙着收割，帮着种菜播麦，劳碌的时候，不曾想着收成会是怎样，只想着时间过得快点，让那个劳碌的时间快点过去，冬天稍许的悠闲。
经事的青年，秋是一个收成的时间，看到收割的作物，算着一年的生计，谋着办一、二件家事，喜悦与忧愁总是交织在一起，想着活得顺当点，过得象别人那样的光鲜，追逐着一个不踏实的梦境，过得低调、简洁、盲动，梦到一架脚踏车、一台收音机、宽敞的家舍、有点出挑的穿着是一个烦心和幻想季节。
立家的中年，秋是一个渐忘的季节。
不知奔忙于什么，不知奔忙有何结果，不知明年的年景如何，只是不停地忙着，奔忙中忘却了自己、忘却了家庭、忘却了究经想变更什么，在不知不觉中被时间变更了自己，最终不能相识自己，不说迷失，归消逝在一个花俏欲流的时境中，已经不知秋天应去收获，应去劳作，应去检起那遗忘的一枚稻穗，应牵住时间的一线期盼，萦绕在那一个家的意境中，炽就一炉火花，为那一个清贫简洁的归宿添上一颗麦穗、一粒稻米，让耕耘、收获成为人生坚守的线条。
秋天是漫长的，漫长是对应于付出的，因付出访秋天多了内涵、多了色调、多了期盼。
秋天是短暂的，短得没了秋的感觉，还在热闹的夏天体会荷香的时候，随即飘来了菊花的韵致，那愁烟兰泣的`菊已是挂上了寒露，已是初冬，已是寒意绕身了。
太干脆，不留半点的余暇，让人去品尝那秋的膏脂琼浆，让人在萦萦的秋雾中追逐那一丝秋影的明丽，去爱那一叶红裳，给心一个暇余的养息，在回味中圆那梦。
秋天的感受作文(精选10篇)
If you have made a choice and there is no turning back, then don't ask how long it will take.（页眉可删）秋天的感受作文（精选10篇）秋天的感受作文1秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。
可是，它在我心中却是最美的。
当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？我就是在秋天了最美的蝴蝶啊，我不就是最美的吗！树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。
这是一个过程，但也十分美丽。
我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。
我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。
看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀！秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。
秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。
苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。
秋姑娘就用手一托，呀！苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。
“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。
秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
大地和人间一片祥和。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。
它们任何一着都不能独自显示出美丽。
它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。
没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。
它们在夕阳下的辉煌，灼不伤人的眼睛，却在灼伤着人的心！它们总是把美好的留给大自然，带着欢乐和悲痛离去。
秋天的感受作文2春天有美丽的花朵，夏天有炎热的太阳，那你知道秋天有什么气息吗？那就和我一起寻找秋天的气息吧！我来到树林里，哇！银杏树的叶子纷纷扬扬飘落大地。
描写秋天的感受作文（精选5篇）
描写秋天的感受作文描写秋天的感受作文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的描写秋天的感受作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写秋天的感受作文1秋姑娘乘着秋风来到了我们的身边，来到了我们的校园。
老师带着我们去寻找秋天的足迹。
我们来到活动楼的前面，前面有一个花坛，花坛里有一棵棵葱绿高大的水杉树，树的下面是一片草坪，草坪已经枯萎了，踩上去松松软软的像一张大地毯。
让我想到了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”花坛的东角还有一棵石榴树，石榴树上的十六成熟了，远远看上去像一个个红灯笼，，近看成熟的石榴已经笑得咧开了嘴，露出了一颗颗像红宝石一样的果实。
我们又来到食堂前面，一到那里我们就被像火焰一样的枫叶所吸引了。
突然间，我闻到了一股香味，我顺着香味走了过去，走到一棵树下，树上开满了黄色的小花，还散发出扑鼻的香味，我想了想，这是什么树呢？原来是桂花树呀！听说桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、酿桂花酒。
啊！秋天的校园真美！描写秋天的感受作文2秋天，是一个凉爽的季节，是一个收获的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。
在秋天，公园里开满了五颜六色的菊花，有红色，黄色，紫色。
各种各样的颜色，把秋天装扮的更加美丽。
果园里，石榴娃娃笑开了肚皮，苹果娃娃穿上了它的红袄，葡萄娃娃穿上了美丽的紫袍，像一颗颗紫色的水晶，散发出耀眼的光芒，橘子娃娃们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃，向人们展示它们的优美舞姿，果子们随风跳舞，像是在庆祝秋天的到来。
田野里，棉花地里，开满了朵朵洁白的`棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣，把大地妈妈打扮的更加美丽动人。
高粱地里，个个小脸都红红的，害羞的迎接秋天的到来。
稻子们穿上了一件金黄色的外套，低下了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一颗颗金黄色的杂草，绅士般的稻子是要与她们跳舞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感受秋天
一、教学目标：
１、认识秋天
２、描绘秋天
３、感悟秋天
（说明：确定这样的教学目标，目的是让学生在秋天里，感受自然界给予人的色彩、味道、神韵，充分体现出新课标所规定的作文课培养学生多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，以及捕捉事物特征的要求。
使知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观在本节课中都得到充分的体现。
）
二、教学方法：
在教师的引导下，学生运用自主探究的方法建构新的作文教学。
学习策略有：搜集、积累、质疑、小组讨论、比较研究、拓展强化与感悟思索。
三、课前准备：
学生：１、留心观察周围的自然景物，从感官上认识秋天。
２、搜集有关秋天的词语。
３、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。
教师：１、搜集有关秋天的画面，制作成多媒体辅助教学。
２、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。
５、课时：1课时
６、教学设计：
一、激发兴趣导入学习
教师：一年有四季（春、夏、秋、冬），我们北方四季分明，不同的季节都会带给我们不同的享受和乐趣。
提出问题：一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？
请同学讲述自己的喜好，并说明其原因，与大家交流。
从而导入现在正是收获的秋季，这节课，我们就上一节《走进秋天》作文课，同时明确这节课的教学目标就是认识秋天、描绘秋天、感受秋天。
（说明：新知识的学习是在原有知识建构的基础上进行的，让学生从感兴趣的话题入手，充分调动学生写作的积极性，为课堂营造出一个和谐的写作氛围，在教学的开始就提出教学目标，使学生明确学习的方向。
）二、资源共享认识秋天
１、首先让学生找出标志着秋天的事物。
（如：落叶、枫叶、秋霜、寒蝉、芦苇花、成熟的果实、中秋的月亮、菊花等等。
）
２、然后让学生积累代表秋天的词语。
（如：天高云淡、秋高气爽、落叶枯黄、层林尽染、寒蝉凄切、秋风萧瑟等等。
）
３、最后教师补充，用多媒体展示画面和词语，实现师生课前搜集到资料在课堂上共享。
（说明：这样设计的目的是让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，并养成积累习作素材的习惯。
从而完成第一个教学目标。
）
三、探究合作描绘秋天
１、让学生自己创设情境，描绘出最令自己感动的秋天的场景，或绚丽、或多彩、或厚重、或肃杀、或冷寂，使学生之间形成一种对抗与撞击，在其描述中，充分发表自己的见解，目的是加深学生对秋天的情感体验。
鼓励学生大胆发言，大胆想象，力求有创意地表达。
２、让学生搜集一些古人和今人描写秋天的片段，对这些优秀的文章进行朗诵，进而达到欣赏的目的。
３、在引导学生欣赏佳作的同时，进行写作指导。
片段1：峻青《秋色赋》
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。
简直象一片火似的，红得耀眼，古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。
方法：
1）、要抓住秋天的特点：通过比较来表现。
2）、视觉：颜色（大小、形状、图案）
3）、修辞：比喻、对比。
片段２：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
秋雨打着他们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔藓掩住它身上的皱纹，无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
方法
1）、融入情感：喜、怒、哀、乐。
2）、要有层次：整体——局部、远——近等。
3）、要善于联想和想象。
4）、修辞：拟人。
4、学生看画面描绘秋天。
分两步：
１）可以用“秋”字来描绘。
２）不着“秋”字，尽显秋意。
（通过以上二个环节，从而完成第二个教学目标——描绘秋天。
）
四、心灵涌动感悟秋天
１、先用一首古诗和一首现代诗切入，让学生从别人的感悟中有所延伸，学会用心灵来感受自然。
《落叶》
隋（孔绍安）
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
（说明：由落叶对故林的留恋，联想到游子对家乡的思念）
《秋水》
沈天鸿
我总是说：秋水在远方
总是忘了
这句话就是秋水
我说这句话时正是夏季
这句话一出口
秋水就已淹没了
我的脚背
站在秋水里我总是说：
秋水在远方
日子，就是这么过去
（由秋水的流逝联想到时间的匆匆而过，联想到时间的可贵。
）
２、学生之间相互交流自己对秋天的深入思索。
如：由中秋的圆月联想到团圆之乐和未团圆之苦。
由秋天的天空联想到人应该有广博的胸襟。
由落叶归根联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”等等。
（这是情感态度和价值感的显现，强调学生的个体独立思考，通过对秋天的深入思索，激起学生内心的狂澜，来表达自己对秋天的独特感受和真切体验，敢于发表自己的意见，善于与人交流，并善于从他人身上学到知识。
从而达到感悟秋天的目的。
）
五、作业：
把认识秋天、描绘秋天、感悟秋天三个部分连缀成文，写成一篇散文。
六、结语：
教师：这节课，我和同学们一起认识了秋天的美丽，描绘了秋天的色彩，感悟到了秋天的深远，单单一个秋天，就让我们如此动容，那么，春天、夏天、冬天又何尝不是呢？这些季节所带给我们的思索是永远不会停止的。
最后，希望我的学生勤于耕耘、勤于收获，每年都有一个成熟的秋天。
无数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充实的人生。
（这样设计是为了拓展学生学习的空间，让学生永远带着思索去生活，并鼓励学生为收获的人生而努力。
从而在无形中对学生进行思想熏陶和情感培养。
）。