灰尘是人人讨厌的东西
假如空气中没有尘埃阅读答案
假如空气中没有尘埃阅读答案【篇一：12假如空气中没有灰尘】【设计意图】为了突出重点、突破难点，使学生能达到本节设定的教学目标，为了体现以学生发展为本，遵循学生的认识特点、体现循序渐进的教学原则，我进行了这样的教法设计：在整个教学过程中我始终采用“导—扶—放”和角色多角度的方法来达到预设的目的。
因此在教学中我特别重视学生的学法指导。
在新课程理念上提到要倡导自主、合作、探究的学习方式，从而在学法上我让学生通过自主学习、合作探究、以读为本、以读促解来达到学生质疑、解疑。
把时间和空间还给学生、还给课堂。
学习目标1.认识4个生字。
2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物。
3.巩固本单元学到的说明方法。
课前准备1.生字卡片。
2.收集资料了解灰尘与人类生活的联系。
3.查字词典，理解下列词语的意思：勿、尘埃、拂拭、饱和、依附、湿漉漉、朝晖、日晕、单调。
教学过程一、谈话导入，创设情境上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。
【设计意图：兴趣是学生的动机之一，我根据学生的心理特点，提出问题，从而调动学生的积极性，引出课题，板书课题。
】二、初读课文，整体感知1.自由读课文，要求做到读得正确、流利。
2.出示生字生词，引导学生正确认读。
3.指名读课文，检查读书情况。
【设计意图：学生是学习的主人，是教学的主体，教是为了不教，在语文教学过程中，必须重视培养学生的自学能力。
】三、精读课文，自主学习1.出示自学提示：默读课文，看看灰尘有什么特点?用“——”画出来；灰尘有什么作用?用“~~~~~”画出来。
2.与同组同学互相交流。
3.全班交流汇报。
a．灰尘的特点：(1)小(2)来源于土壤和岩石(3)在空中飘浮b．灰尘的作用：(1)反射光线(2)反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线【设计意图：我尝试运用“以读代讲法”——想达到通过读理解灰尘的作用，体会句子的内在含义，让学生加深对灰尘特点与作用的认识。
部编版五年级上册语文《假如没有灰尘》课文原文
人教版五年级上册语文《假如没有灰尘》课文原文课文灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉（l ù）漉的。
更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕（yùn）等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！辅导资料1作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。
2灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
五年级上册语文第十二课原文及教案
五年级上册语文第十二课原文及教案五年级上册语文第十二课原文灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿(wù)使染尘埃(āi)”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢?灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
陆地上空灰尘的主要****是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉(lù)漉的。
更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕(yùn)等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊!小学语文五年级教案《假如没有灰尘》教案【学习目标】1、认识4个生字。
2、朗读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨真地看待事物。
(任何事物都有两面性。
)3、了解可闻所用的说明方法。
【课前准备】1、生字卡片。
灰尘给人类带来的危害
灰尘给人类带来的危害一、灰尘的种类灰尘按粒径的大小大致可分为三种：1.粉尘粉尘是由于物体粉碎而产生和分散到空气中的微粒。
其粒径大小差别较大,大的肉眼可见,小的则需高倍显微镜才能看见,粒径一般在1μm至10μm。
其形状不规则,但成分与生成前的物质相同。
2.凝结固体烟雾凝结固体烟雾是物质在燃烧、升华、蒸发和凝聚等过程中形成的。
其粒径一般在0.1μm至1μm。
它与粉尘不同,凝聚力很大,大多是在金属物质熔化过程形成的气体,在空气中冷却后,凝结成固体烟雾,粒子形状较为规则。
3.烟烟是在木材、纸、布、油、煤、香烟等有机物燃烧时产生的。
其粒径一般在0.5μm以下。
编辑本段特性二、灰尘的特性从灰尘的物理特性来看,灰尘是固体杂质,形状多不规则,大多是有棱角并带有灰、褐、黑等颜色,且具有吸水性。
当空气中有大量灰尘,且相对湿度达到一定程度时,水汽即形成水滴,所以灰尘易被水湿润,也易吸附水分。
再看其化学特性,灰尘的成分比较复杂,它有时会提供导致降解的酸根和金属离子。
有些灰尘本身就带有酸性或碱性,例如硫酸烟雾、光化学烟雾就具有酸性,金属氧化物等微粒具有碱性。
另外灰尘中的飘尘由于粒径小,表面积非常大,因此它们的吸附能力很强,可以将空气中的有害物质吸附在它们表面,而呈酸性或碱性。
灰尘中往往含有粘土等物质,会吸收空气中或档案制成材料中的水分,使其发生水解反应,分解出胶粘状的氢氧化铝。
其生物特性：由于霉菌的孢子体积小,重量轻,随着空气到处飘移,因而不可避免地附着在灰尘上,所以灰尘是微生物的理想培养基、繁殖地和传播者。
微生物在生长过程会分泌出内含有酶和有机酸的霉斑。
编辑本段危害灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。
工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类的呼吸道疾病.灰尘对电脑的危害很大、过多的灰尘可能阻塞CPU风扇，使风扇停转，造成CPU过热烧毁的后果，还会影响各板卡之间的接触，还可能造成电路板的腐蚀。
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(11)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（11）一、解答题1. 给下面加点字注上正确的读音，并用它的另一个读音组词、造句。
（1）假如空气中没有灰尘，天空中就很难形成云雾，也难以形成雨、雪来调节________气候。
________：________（2）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱________，因而变得柔和。
________：________（3）由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖________等气象万千的自然景观。
________：________（4）从地面蒸发________到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度才会不断上升。
________：________2. 词语游艺厅。
选择括号中正确的词语，打“√”。
（1）水汽附在灰尘上形成小水滴，在天空中（飘浮飘拂）________。
（2）水面上（漂浮飘浮）________的一些垃圾，破坏了生态环境。
3. 句子文件夹。
（1）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是________、________的说明方法，突出了________。
（2）时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是________，这句话的字面意思是：________。
（3）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这句话运用了________的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用了________的方法突出了灰尘非常细小的特点。
这两种方法的运用，使说明的事物更加________。
4. 语段欣赏屋。
阅读课文《假如没有灰尘》片段，完成练习。
灰尘是人人讨厌的东西，它有（爱碍）环境卫生，危害人类（建健）康。
因而，古往今来，人们总是“时时勤拂（试拭），勿使染尘（埃碍）”。
然而你可曾想到，人类的（生声）息离不开灰尘。
人教版语文五年级上册第三组第12课《假如没有灰尘》PPT课件
还有哪些句子运用了说明方法吗？
阳光经过灰尘的散射，强度大大削 弱，因而变得柔和。假如大气中没 有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁 开眼睛。
作比 较
六、回顾本课内容
1、灰尘的作用与特点。 2、任何事物都有两面性。
七、家庭作业
选一个你熟悉的事物，运用 一种或几种说明方法仿写一篇作 文。
附板书
假如大气中没有灰尘，
三、有灰尘的自然界又是怎 样的景象呢？
夕阳无限好
长虹贯日
四、灰尘的特点：
①灰尘吸收太阳部分光线并四周散射光 线。 ②灰尘可使天空改变颜色。 ③灰尘具有吸湿性能。
五、认识灰尘，学习说明方法
பைடு நூலகம்
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一 毫米到几百分之一毫米之间。
列数字
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞 然大物，细小的灰尘只有在电子显 微镜下才能看见。
人教版五年级语文上册第三组课文
12、假如没有灰尘
授课教师 雷林青
一、大家对灰尘的看法：
灰尘是人人讨厌的东 西，它有碍环境卫生，危 害人类健康。
假如大气中没有灰尘，
强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
假如大气中没有灰尘，
整个天空将始终是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘， 地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的 是地球上的水会越来越少，最后完全干 涸，生物不能生存。
没有灰尘
12、假如没有灰尘
特点 散射光线 有灰尘（作用） 阳光柔和 调节气候
阳光强烈无法睁眼 地上万物湿漉漉 影响生物生存 大自然单调
吸湿
生物存活 气象万千
天空一直是蔚蓝色
散射七色光
天空色彩斑斓
小学五年级语文课堂练习 (3)
五年级语文题姓名：评分：
近义词：陪伴——信赖——可惜——开辟——
用关联词语把下面两个句子连成一句话：灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( )，免得人家说你说话不算话。
改正下列句子中的错别字：作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。（）
组词语：设（）艇（）挚（）
修改病句：同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
将下列诗句补充完整：正是江南好风景，_________________________________。
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（ ）
按课文填写：人要做（），不要做只讲（），而（）的人。
选择恰当的词语填空：<发现发明>你总能从一本书中（）Байду номын сангаас的东西，不管你看过多少遍。
在括号里填上恰当的关联词语：这股寒流（）从内蒙古来的，（）从西伯利亚来的。
改正下列句子中的错别字：莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”（）
选择恰当的词语填空：<发现发明>爱迪生（）了电灯。
读书破万卷，下笔如有神。——《杜工部集》
假如没有灰尘课文
假如没有灰尘课文_假如没有灰尘教学设计课文《假如没有灰尘》出自五年级上册语文课文，其原文如下：【原文】灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小orG 水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！【教材简说】在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。
然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘是的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。
如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依
附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！。