高中羽毛球模块教案
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案一、教学内容本节课选自2024年高中人教版体育与健康教材第七章《球类运动》第三节《羽毛球》。
教学内容包括：羽毛球基本技术（握拍、发球、接球、移动）、比赛规则、战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队合作意识，提高比赛策略和应变能力。
三、教学难点与重点难点：羽毛球技术的灵活运用和比赛策略。
重点：握拍、发球、接球、移动等基本技术。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的羽毛球游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 羽毛球基本技术教学（15分钟）讲解握拍方法，示范正确动作，组织学生进行握拍练习。
讲解发球、接球技巧，示范动作要领，组织学生进行分组练习。
讲解移动技巧，示范动作要领，组织学生进行移动练习。
3. 例题讲解（10分钟）选取一场高水平羽毛球比赛视频，分析比赛中的技术和战术运用。
4. 随堂练习（15分钟）组织学生进行羽毛球比赛，要求运用所学技术，教师现场指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、移动2. 比赛规则3. 战术运用七、作业设计1. 作业题目：请简述羽毛球握拍、发球、接球、移动的基本要领。
分析一场羽毛球比赛中的战术运用。
答案：1. 握拍、发球、接球、移动基本要领：握拍：握拍要自然，掌心对准拍柄，拇指与食指轻轻用力，其他三指自然弯曲。
发球：发球时，拍面要正对来球方向，击球点在身体侧前方，力量要适中。
接球：接球时，要迅速判断来球方向和速度，调整拍面角度，用适当的力度击球。
移动：移动要迅速、平稳，保持身体平衡，尽量减少多余动作。
2. 比赛战术运用分析：八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的优缺点，针对学生掌握程度进行教学调整。
2. 鼓励学生在课后进行羽毛球锻炼，提高运动技能。
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
2024年高中人教版体育与健康《羽毛球》教案一、教学内容本节课选自2024年高中人教版体育与健康教材第四章《小球与羽球》的第三节《羽毛球基本技术》。
详细内容包括：羽毛球的基本握拍方法、发球技术、接球技术、移动步法、击球技巧以及比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法、发球技术、接球技术、移动步法和击球技巧。
2. 培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的良好习惯。
3. 提高学生的团队协作能力和比赛意识。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球的基本握拍方法、移动步法、击球技巧。
教学重点：发球技术、接球技术、比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、计分器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音响设备播放羽毛球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注比赛中的技术动作。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）握拍方法：演示并讲解正手握拍、反手握拍方法。
（2）发球技术：示范并讲解正手发球、反手发球技术。
（3）接球技术：示范并讲解正手接球、反手接球技术。
（4）移动步法：示范并讲解上网步法、后退步法、两侧移动步法。
（5）击球技巧：示范并讲解正手击球、反手击球、扣杀、吊球等技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以正手发球为例，讲解动作要领，强调关键技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行双打比赛，教师点评并指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术1.1 握拍方法1.2 发球技术1.3 接球技术1.4 移动步法1.5 击球技巧2. 比赛规则七、作业设计1. 作业题目：羽毛球基本技术练习。
内容：正手发球、反手发球、正手接球、反手接球、移动步法。
答案：见教材P6465。
2. 比赛规则学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在练习中的动作准确性，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织校内外羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
高中羽毛球模块教学设计
高中羽毛球模块教学设计一、教学设计目标本教学模块旨在：1.培养学生对羽毛球的兴趣，提升其对羽毛球运动的理解和技术水平；2.帮助学生掌握羽毛球的基本技术和战术；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神；4.促进学生身心健康发展，并提升其综合素质。
二、教学内容1.羽毛球的基本介绍1.1 羽毛球的起源与发展1.2 羽毛球的比赛规则与场地设置1.3 羽毛球运动对于身体的益处2.羽毛球的基本技术2.1 打球姿势与击球技术（正手发球、高下压球、拍球、传球等）2.2 在场上的移动与站位（前后左右的默认位置等）2.3 回击对手球的策略与技巧（如截击、攻击、防守等）3.羽毛球的战术与配合3.1 单打战术与配合技巧（如如何利用边线、后场攻击等）3.2 双打战术与配合技巧（如如何配合接发球、位置转换等）3.3 强化团队合作与沟通能力4.羽毛球比赛与训练4.1 学校内校际比赛组织与参赛4.2 锻炼身体素质，提高技术水平的相关训练方法4.3 球队合作进行对内交流赛的组织与进行三、教学方法1.理论结合实践通过先导入相关知识点的理论知识，再通过实践操作帮助学生加深对技术和战术的理解和掌握能力。
2.分层教学根据学生的羽毛球基础水平以及兴趣爱好，将学生分为不同层次进行教学，以满足不同学生的需求。
3.小组合作学习在教学过程中，通过小组合作学习的形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神，提高集体凝聚力。
4.赛事和训练结合结合学校内外的羽毛球比赛和训练，给予学生实际操作和实践锻炼的机会，提高其竞技水平和实战能力。
四、教学过程1.羽毛球基础知识教学通过课堂讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍羽毛球的起源、比赛规则、场地设置等基础知识。
2.基本技术熟悉与操作练习通过示范、练习等方式，引导学生掌握羽毛球的基本技术，如击球姿势、击球技巧等，并进行相应的操作训练。
3.技术综合运用与对战实践通过模拟对战、实践操作等方式，让学生将所学技术运用到实际比赛中，并进行反馈和修改。
高二羽毛球教案新部编本18课时1模块
高二羽毛球教案新部编本18课时1模块一、教学内容本节课选自新部编高二羽毛球教材第一模块，共18课时。
主要内容包括：羽毛球基本技术（握拍、站位、挥拍）、战术（单打、双打）、比赛规则以及体能训练。
本节课将重点学习羽毛球正手发球技术、反手接球技术，并简要介绍单打战术。
二、教学目标1. 让学生掌握正手发球和反手接球的基本技术，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体能，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正手发球技术、反手接球技术的掌握。
教学重点：正手发球和反手接球的动作要领，以及单打战术的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实践情景引入，邀请一位羽毛球运动员进行正手发球和反手接球的示范，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（15分钟）a. 讲解正手发球和反手接球的动作要领。
b. 示范正手发球和反手接球的动作。
3. 练习与指导（25分钟）a. 学生分组练习正手发球和反手接球技术，教师巡回指导。
b. 安排一名学生进行示范，其他学生观摩并指出不足之处。
c. 针对学生的不足，教师进行针对性的指导。
4. 例题讲解（10分钟）以一道单打战术题目为例，讲解如何运用正手发球和反手接球进行单打比赛。
5. 随堂练习（15分钟）学生进行单打比赛，教师观察并指导，强调战术运用。
b. 布置作业。
六、板书设计1. 正手发球动作要领2. 反手接球动作要领3. 单打战术运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一道单打战术题目。
2. 答案：题目答案需包含正手发球和反手接球的动作要领，以及战术运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高实战经验。
同时，推荐一些羽毛球教学视频和资料，帮助学生深入学习。
重点和难点解析1. 正手发球和反手接球的动作要领。
羽毛球教案模板范文高中生
#### 一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握羽毛球正手高远球的基本技术，了解其动作要领，提高击球的准确性和稳定性。
2. 过程与方法目标：通过示范、模仿、练习等方法，培养学生观察、分析、总结和自我调整的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
#### 二、教学重点与难点教学重点：正手高远球击球点、用力顺序和身体姿势。
教学难点：挥拍与击球的协调配合。
#### 三、教学准备1. 羽毛球场地、羽毛球、球拍。
2. 教学视频、教学图片。
3. 教学器材：秒表、计数器。
#### 四、教学过程一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍羽毛球运动的特点和正手高远球技术在比赛中的重要性。
2. 提问：同学们对正手高远球技术有哪些了解？二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解正手高远球的技术要领，包括握拍、站位、准备动作、挥拍、击球点等。
2. 教师进行示范，强调动作要领和技巧。
三、分组练习（30分钟）1. 练习一：原地挥拍练习（5分钟）- 学生分组，每组进行原地挥拍练习，教师巡回指导，纠正动作。
2. 练习二：击球练习（10分钟）- 学生分组，每组进行正手高远球击球练习，教师巡回指导，强调击球点和用力顺序。
3. 练习三：步法移动练习（10分钟）- 学生分组，每组进行正手高远球步法移动练习，教师巡回指导，强调移动的节奏和速度。
四、比赛与总结（10分钟）1. 学生进行分组比赛，教师担任裁判，观察学生正手高远球技术的运用情况。
2. 教师总结本次课的学习成果，强调技术要领，指出学生在练习中的优点和不足。
#### 五、课后作业1. 复习正手高远球的技术要领，加强练习。
2. 观看羽毛球比赛，学习优秀运动员的正手高远球技术。
#### 六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的观察、分析、总结和自我调整的能力。
3. 营造良好的学习氛围，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
高中生羽毛球教学教案模板
教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，包括握拍、发球、接发球、上网、后退等技术动作。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
3. 增强学生的团队合作意识和竞技精神。
教学对象：高中生教学时间：1课时教学场地：羽毛球场地教学器材：羽毛球、羽毛球拍、计时器、标志碟等教学过程：一、准备活动（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，以预防运动损伤。
2. 组织学生进行简单的羽毛球技巧练习，如挥拍、原地发球等。
二、基本技巧教学（30分钟）1. 教授握拍方法：教师示范正确的握拍姿势，并指导学生进行反复练习。
2. 发球教学：讲解和示范正手发球和反手发球的技术动作，让学生跟随练习。
3. 接发球教学：讲解和示范接发球时的站位、步伐和击球动作，让学生进行实践。
4. 上网教学：讲解和示范上网时的站位、步伐和击球动作，让学生进行实践。
5. 后退教学：讲解和示范后退时的站位、步伐和击球动作，让学生进行实践。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行不同的技术动作练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确的技术动作。
四、实战演练（10分钟）1. 学生进行分组对抗练习，每组两人一组，进行正手发球和接发球的实战演练。
2. 教师观察学生的表现，给予针对性的指导。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调学生在练习过程中的优点和不足。
2. 学生进行自我评价，反思自己在技术动作和实战演练中的表现。
3. 教师给予学生鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和难度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
注意事项：1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免运动损伤。
2. 教师应保持耐心和热情，积极引导学生参与练习。
高中羽毛球教案模板
课时：1课时年级：高中教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法，熟悉球性。
2. 通过基本技术动作的练习，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生体质。
教学内容：1. 羽毛球握拍方法2. 正手高远球技术3. 基本步法：并步、交叉步、滑步教学重点：1. 正确的握拍方法2. 正手高远球技术动作的规范教学难点：1. 正手高远球技术的协调性2. 基本步法的灵活运用教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师整队，检查学生出勤情况，并进行简短的交流。
2. 学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
二、基本技能教学（20分钟）1. 教师讲解羽毛球握拍方法，强调握拍的位置、力度和姿势。
2. 学生跟随教师练习握拍，教师逐一指导。
3. 教师示范正手高远球技术动作，讲解动作要领。
4. 学生跟随教师练习正手高远球，教师逐一指导。
三、基本步法教学（15分钟）1. 教师讲解并步、交叉步、滑步的基本步法。
2. 学生跟随教师练习基本步法，教师逐一指导。
3. 学生进行组合练习，教师观察并指导。
四、练习与应用（10分钟）1. 学生分组进行正手高远球练习，互相纠正错误动作。
2. 学生进行基本步法练习，提高步法的灵活运用。
五、小结与评价（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我评价，总结自己在练习中的收获和不足。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生对羽毛球握拍方法的掌握程度。
2. 学生对正手高远球技术的掌握程度。
3. 学生对基本步法的灵活运用程度。
4. 学生在练习过程中的参与度和团队协作精神。
教学反思：1. 教师在教学中要注意观察学生的个体差异，针对不同学生进行个别指导。
2. 教师要注重培养学生的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 教师要关注学生的身心健康，确保学生在安全的环境下进行体育锻炼。
高中羽毛球(握拍)模块教案
高中羽毛球（握拍）模块教案一、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球握拍的基本技巧。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
3. 提高学生的协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 羽毛球握拍的手型。
2. 羽毛球握拍的方法。
3. 羽毛球握拍的训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球握拍的手型和握拍方法。
2. 教学难点：羽毛球握拍的技巧和训练。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范羽毛球握拍的方法和技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行羽毛球握拍比赛，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行热身运动，预防运动损伤。
2. 教学讲解：讲解羽毛球握拍的手型、方法和技巧。
3. 示范与练习：教师示范，学生跟随练习。
4. 比赛与评价：学生进行比赛，教师评价并给予指导。
六、教学评价：1. 评价学生掌握羽毛球握拍技巧的程度。
2. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其协调性和灵活性。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织学生进行羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业羽毛球教练进行授课，丰富学生的学习经验。
3. 组织羽毛球俱乐部，让学生课余时间进行羽毛球交流和练习。
八、教学资源：1. 羽毛球场地。
2. 羽毛球拍。
3. 教学视频资料。
4. 羽毛球教材。
九、教学进度安排：1. 第一课时：讲解羽毛球握拍的手型和握拍方法。
2. 第二课时：练习羽毛球握拍技巧，比赛评价。
3. 第三课时：巩固羽毛球握拍技巧，进行教学拓展。
十、课后练习：1. 学生回家后，观看教学视频，复习羽毛球握拍技巧。
2. 家长协助孩子进行羽毛球握拍练习，提高掌握程度。
3. 学生写一篇关于羽毛球握拍的心得体会，分享学习经验。
4. 家长和孩子一起参加羽毛球比赛，检验学习成果。
重点和难点解析一、教学内容：重点关注羽毛球握拍的手型和握拍方法，这是羽毛球技术的基础，直接影响学生的技术水平和比赛成绩。
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羽毛球第一课教学容羽毛球（握拍）教学目标 1.让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★要求：快、静、齐准备活动1．跑步2．关节操1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★新授：1.羽毛球握拍方法。
10 1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。
2.学习正手握拍方法和反手握拍方法，知道不同的用处。
1.正解示，讲解正反手握拍方法。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿一.组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻教学反思：本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。
因为羽毛球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。
教学容羽毛球（脚步移动、熟悉球性）教学目标 1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。
教学容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2.师生问好1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★要求：快、静、齐准备活动1．跑步2．关节操1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★新授：一、羽毛球移动技术1.跨步2.垫步3.交叉步1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。
2.跟随老师示做各种练习。
1.正解示，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学一.组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻教学反思：学生在移动时重心控制得不好，脚步变换还是有一定的问题，有待提高，学生不能静心练习基本功，有一点好高骛远，直想打比赛。
教学容羽毛球（羽毛球场地介绍、简单规则介绍）教学目标 1.让学生在了解羽毛球场地的规格、各条线的宽和长、单双打场地的不同，并结合场地了解一些简单的规则。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。
教学容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到羽毛球教室，查点并报告人数。
检查各人着装。
2.师生问好1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★要求：快、静、齐准备活动1．跑步2．关节操1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
2.体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
3.强调移动时的重心位置。
组织跑步关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★复习：一、羽毛球移动技术1.跨步2.垫步1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。
1.正解示，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。
一.组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻3.交叉步2.羽毛球基本站立姿势。
二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球2.跟随老师示做各种练习。
3.持拍练习，在练习的同时注意握拍的正确方法，控制好基本的站立姿势。
做好各种挥拍的准备。
1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。
2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
1.现场介绍羽毛球场地。
素质练习 1.羽毛球场地纵向摸地2.原地纵跳结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和1.组织学生进行放松练习。
加进一些意念放松的容。
2.讲评本堂课情一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻教学反思规则不易掌握，条理不是很分明。
腕关节用力方法还是有待提高。
羽毛球第四课关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺1.正手发高远球动作要领：用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。
2.复习强化羽毛球的移动。
人之间空出距离较远。
3.学生在正确观摩示后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时机与球下行时击球时机的契合。
4.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
作击球挥拍动作。
身体侧对网，两脚左右开立，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘向右后上提，上体微展开, 手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。
正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。
25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
散点、各场地。
☺☺☻☺☻☻☻☺☻☺结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，布置课外作业。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。
学生用力方法不易掌握，重心变换不是太明显，拍击球的拍面方向，以及击球点的位置掌握还不是很到位，击球后动作不是太优美。
羽毛球第五课关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺动作要领：拍前对准拍面。
击球时，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。
2.复习强化羽毛球的移动。
学接，用出正手后场高远球技术，两人配合默契3..发球后和接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
作击球挥拍动作。
3、高远球徒手挥拍动作要领：首先要判断好来球的方向和落点，侧身后退，使球处在自己的右肩稍前上方的位置。
左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上。
左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。
击球时，右上臂后引，随之肘关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头部，自然伸腕（拳心朝上）。
然后在后脚蹬地，转体收腹的协调用力下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球。
击球后，持拍臂顺惯性往前左下方挥动并收拍至体前。
与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上（图）。
正手高球也可起跳击球，随即在空中转体，并完成引拍击球动作。
击球动作是在球将从空中最高点落下的瞬间完成。
领，特别是击球刹那拍面的方向。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻3.素质练习原地深蹲起25/女生，30个/男生*3组老师口令，组织学生共同练习。
结束部分 1.学生根据老师的要求进行 1.组织学生进一、组织1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。
放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，行放松练习。
2.讲评本堂课情况，布置课外作业。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学容羽毛球（发球规则，正反手挑球技术）教学目标 1.让学生掌握的正反手挑球技术，能熟练的掌握技术，用好腕关节的发力，使拍子成为手臂的延长线，提升自己的运动水平。
2.促进学生腕关节运动能力，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
能熟练地运用球拍。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装4．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★要求：快、静、齐准备活动1．跑步2．关节操3.脚步移动1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。
第七节：腕指肘肩关节专项练习1．组织学生跑步2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★复习：1.正手发高1.学生自已练习正手发高远球，注意击球1.正解示，正手发和击高远球的动作一.组织正手发高远球远球2.正手后场击高远球技术新授1.正反手挑球技术2.羽毛球基本站立姿势。