电子信息科学与技术专业本科培养计划
电子信息科学与技术专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty inElectronic and Information Science and Technology一、业务培养目标Ⅰ Educational Objectives本专业培养电子信息科学与技术高级专门人才，具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，有较强的创新意识，能够在电子、信息、计算机及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理的工作。
This program aims at training advanced and special talents in the field of electronic information science and technology and electronic science and technology, who should receive basic trainings on scientific experiment and research, master basic theory, knowledge and skills in electronic information science and technology, and are capable of jobs about researching, teaching, sci-tech development, engineering design or management in fields of electronics, information, computer and governmental administration.二、业务培养要求Ⅱ Educational Requirement本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基础理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具备本学科及相关领域的应用研究与技术开发的能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、专业知识与技能；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的电子设计、科学实验、论文撰写及学术交流的能力；7.具有较强的外语综合应用能力，特别是听说能力。
在今后工作和社会交往中能用外语进行口头和书面的信息交流，能熟练地进行外文阅读，有一定的科技外语能力；8.具有较强的创新意识。
Students of this program are mainly required to acquire basic theory and technology of electronic information and technology, receive basic trainings on scientific experiment and thinking, and have competency for scientific research and technological development.The graduates are also required to obtain the knowledge or abilities as follows:1.Mastering basic theory and knowledge of both physics and mathematics;2.Mastering basic principles and professional knowledge of electronic information science and technology together with computer science and technology;3.Understanding common theory and knowledge of related fields;4.Understanding policies of national IT industry as well as laws and regulations about intellectual property right both at home and abroad;5.Acquiring advanced theory, application prospect and latest development of electronic information science and technology;6.Acquiring abilities for literature retrieval, information inquiry and data obtaining; having competencies for preliminary electronic design, scientific experiment, paper writing and academic exchange;7.Acquiring the ability of foreign language application, especial in listening and speaking as well as competencies for oral and written communication in English, reading original literature and using specialized English in science and technology;8.Acquiring strong innovation awareness.三、主干学科ⅢMajor Disciplines主干学科：物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术Major Disciplines: Physics, Electronic Science and Technology, Computer Science and Technology四、专业核心课程与专业特色课程Ⅳ Core Courses and Characteristic Courses专业核心课程：电子技术(模电，数电)、通信原理B、电动力学、量子力学B、微波技术与天线A、微处理器与微控制器原理A、面向对象程序设计BCore Courses: Electronic Technology (Analog Electronic and Digital Electronic), Communication Principles B, Electrodynamics, Quantum Mechanics B, Microwave Technology and Antenna A, Theory of Microcontroller and Microprocessor A, Object-Oriented Programming B专业特色课程：量子力学B、微波技术与天线A、电磁兼容原理与应用、半导体物理、射频识别技术与应用Characteristic Courses: Quantum Mechanics B, Microwave Technology and Antenna A, Principle and Application of EMC, Semiconductor Physics, RFID technology and Application五、学制与学位Ⅴ Length of School and Degree修业年限：四年Duration：Four Years授予学位：理学学士Degree Granted: Bachelor of Science六、最低毕业学分规定ⅥGraduation Credit Criteria七、课程修读指导建议ⅦRecommendations on Course Studies在专业选修课程中，侧重于无线电物理方向的学生建议系统修读电磁兼容原理与应用、射频识别技术与应用、无线通信和微波遥感技术等课程；侧重于通信与信息处理方向的学生建议修读光纤通信原理与技术、图像处理A、关系数据库与SQL、无线通信A、DSP原理与应用和数字电视传输技术等课程。
When taking specialized courses, students oriented in radio Physics are suggested to choose Principle and Application of EMC Electromagnetic, RFID technology and Application, Wireless Communication A, etc. While students oriented in communication and information processing are suggested to choose Fiber Communication Theory and Technology, Image Processing A, Principles of Relational Database and SQL, Wireless Communication A, DSP Theory and Application, Digital TV transmission technology, Microwave remote sensing technology, etc.八、理论教学建议进程表九、集中性实践教学环节建议进程表ⅨPractice Schedule十、其它要求ⅩOther Demands《形势与政策》课程，平均每学期16学时，一般按专题进行，在第七学期末考核，计2个课外学分，具体由学校学生发展指导中心负责组织落实。
Situation & Policy, a 16 hours/term with 2 credits course, is taught according to topics and tested at theend of the 7th term . The course will be arranged by the University Students’Affairs’Department in each school.。
西安电子科技大学电子信息科学与技术专业培养方案20323
电子信息科学与技术专业培养方案一、培养目标及规格电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息方面的基本知识和技能，具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有创业和竞争意识，具有国际视野和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。
电子信息科学与技术专业针对不同发展要求的学生，确定专业学术型、工程实践型、就业创业型三种人才培养规格。
1.“专业学术型”：在学习的奠基阶段，强调打好数理、计算机及外语基础；在积累成长阶段针对专业学术型的学生进行电子信息基本知识和技能，无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步培养；在能力强化阶段进一步加强技术创新和综合设计能力训练并对在该学科方向开展科学研究做好准备。
毕业生可报电磁场与微波技术、无线电物理、无线通信等专业的研究生继续深造。
2.“工程技术型”：培养具有良好的数理基础和专业基础知识的技术创新与综合设计人才。
掌握熟练的专业技能，具有工程素质，动手能力强，毕业生可从事工程技术应用与开发设计工作。
3.“就业创业型”：培养不但具有良好的数理基础和专业基础知识而且具备良好的外语沟通能力，知识更新能力，技术创新能力以及管理能力的人才。
掌握较好的专业技能及工程素养，动手能力强。
毕业生可以从事工程技术应用和管理工作。
二、基本要求（一）知识结构要求本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。
知识结构要求如下：一、二年级主要学习公共基础课程，主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。
三、四年级主要学习专业基础课和专业课，主要包括电磁场与电磁波、微波技术、和微波遥感专业基础知识。
使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电子信息科学与技术专业方面的专门知识。
1. 公共基础知识：具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。
2. 学科基础知识：掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。
电子科学与技术专业本科培养计划
电子科学与技术专业本科培养计划电子科学与技术是一门综合性很强的学科，涉及到电子技术、通信技术、计算机技术等各个方面。
本科培养计划旨在为学生提供扎实的专业基础知识，培养具备创新思维和实践能力的电子科学与技术专业人才。
以下是电子科学与技术专业本科培养计划的具体内容。
一、培养目标本科培养计划的培养目标是培养掌握电子科学与技术基本理论和基本知识，具备电子产品设计、研发和应用的能力的高级专门人才。
具体包括以下几个方面：1.掌握电子科学与技术相关基本理论和知识，能够独立进行电子产品设计与研发。
2.具备一定的电子产品工程实际应用能力，能够解决实际问题。
3.具备创新意识和创新能力，能够进行科学研究和技术创新。
二、课程设置1.基础课程：数学、物理、电路基础、模拟电子技术等基础课程，为学生打下扎实的理论基础。
2.专业课程：数字电子技术、通信原理、微机原理与接口、数据库原理、嵌入式技术等专门课程，为学生提供专业知识和实践技能。
3.实践课程：电子实验、电路设计、项目实践等实践课程，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
三、实践教学本科培养计划注重实践教学，为学生提供充分的实践机会，培养他们的实践操作能力和创新能力。
具体包括以下几个方面：1.实验教学：组织学生参加电子实验，通过实验掌握电子器件的基本原理和操作技能。
2.项目实践：引导学生参加电子产品设计与研发项目，培养学生的项目管理和团队合作能力。
3.实习实训：安排学生到电子相关企事业单位进行实习实训，了解电子产业的发展现状和市场需求。
四、创新实验室为了培养学生的创新意识和创新能力，本科培养计划将建立创新实验室，提供必要的设备和资源，为学生提供开展科研和创新项目的平台。
学生可以在实验室中开展自己感兴趣的课题研究，参加各类科技创新竞赛。
五、毕业论文本科培养计划要求学生在毕业前完成一篇毕业论文，通过独立的科研工作和实践项目，展示学生的专业知识和能力。
六、就业方向总而言之，电子科学与技术专业本科培养计划旨在培养具备创新能力和实践能力的高级电子科学与技术专业人才。
电子信息科学与技术(师范类)专业本科教学计划
电子信息科学与技术（师范类）专业本科教学计划专业代号（国家）0502（学校）一、培养目标和基本规格本专业培养具备电子信息科学与技术方面扎实的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学试验训练和科研、开发训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代教育技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教育、科技开发、管理和产品设计工作的专门人才。
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚定社会主义信念，努力为祖国现代化服务。
掌握数学、物理等方面的基本理论与知识，具备扎实的电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法，了解本学科发展趋势，同时了解现代教育技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发的基本技能。
2、具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较高的合作与交流能力。
具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。
外语水平达到规定标准，能较熟练地使用外语。
达到国家语委规定的普通话标准，能掌握信息查询、文件检索、撰写论文等学术工作的基本方法。
具有一定的体育和军事知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育健康和军训合格标准，具有健全的体魄。
二、学制与学位学制四年、授予理学学士学位三、本专业主要课程电路分析、电子线路、数字电路、数据结构、计算机基础、物理实验、电子线路实验、数字电路实验。
四、课程安排（见专业教学计划表）电子信息科学与技术（师范类）专业本科教学计划表（一）注：课程名称前有* 号的为考查科目，其他为考试科目。
五、本专业四年时间分期安排（见附表一） 六、本专业各类课程学时分配（见附表二） 七、本专业各类课程学分安排（见附表三） 八、课程学时分期安排（见附表四）附件一：附件二：附件三：附件四： 课程时数分期安排表九、主要课程简介1、计算机应用基础内容提要：本课程主要学习计算机的基础知识、基本原理、操作方法、多媒体技术、网络技术及数据库技术等。
电子信息科学与技术专业本科人才培养方案
培养方案编号:20181802电子信息科学与技术专业本科人才培养方案一、培养目标培养具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练；系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能；具有良好的知识结构和适应能力，能适应电子信息科学飞速发展；能在电子技术、电子信息科学、电子信息工程及电子信息产业等相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的专门人才。
预期学生在毕业后五年左右能达到的具体目标如下：1.具有良好职业道德、个人修养，遵纪守法，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能够积极服务国家与社会；2.学生毕业五年后在电路与系统、信号处理、自动控制、电子测控等领域具有竞争优势，能在本专业及与相关交叉学科从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发等工作；3.具备扎实的自然科学知识以及电子信息科学与技术学科及相关专业基本理论和基本技能，能够运用专业知识和工程技能，独立发现、研究和解决工作中遇到的复杂工程问题；4.能够通过继续教育或者其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步加强创新意识和开拓精神，并在实际工作中加以运用。
二、毕业要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。
努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.比较系统地掌握本学科、专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解学科与专业发展趋势，有比较宽厚的文化修养，掌握一门外国语和计算机应用技能，达到规定等级，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
3.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
电子信息科学与技术专业培养方案(北京大学)
一、专业简介电子信息科学与技术专业建立于1958年，它的前身是北京大学物理系的无线电物理专业和电子物理专业，原称无线电电子学、电子学等，1997年更名为电子信息科学与技术，是国家教育部的重点专业。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
二、专业培养要求、目标具有坚实的数学、物理、电路、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握电子和信息科学所必须的基础理论、基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。
能适应电子信息科学飞速发展。
在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。
本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事电子信息科学与技术学科领域的研究、教学、开发、管理工作。
并可继续攻读电子信息科学与技术、计算机科学技术、物理学和其它相关学科的硕士学位。
三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：150学分，其中：1）．必修课程91学分：公共必修课26学分，大类平台课20学分，学院要求课程13学分，专业必修课32学分2）．选修课程53学分：专业选修课41学分，通选课12学分3）．毕业论文/设计6学分；并须同时满足下列选课要求：2.大类平台课程：20-31学分说明：要求学生必修1，2，3，5，6各编号课程共20学分。
希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用1A替代1，2A替代2，3A替代3，5A替代5，6A替代6；加修4A、7A编号课程，最高可修满31学分。
说明：要求学生必修1，2，3，4，5，6各编号课程共13学分。
希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用4A替代4，5A替代5，6A替代6。
4．专业课程：73-62学分必修课程和限选课程 (最低要求必修32学分，限选11学分)说明：要求学生必修1，2，3，5，6，7各编号课程，希望更高要求的学生可用A替代同编号课程，例如：用3A替代3，4A替代4，6A替代6，7A替代7。
苏大电子信息科学与技术-培养方案
物理科学与技术学院本科招生专业简介【电子信息科学与技术专业】学制：4年授工学学士学位培养目标：培养掌握电子技术、光电技术、计算机应用与开发的基本理论，能从事电子技术、光电技术、计算机应用技术、信号与图像处理等相关领域的设计、研究、开发和应用的工程技术人才。
主干课程：普通物理、电路理论、模拟电路、数字电路、电磁场理论、自动控制原理、单片微机与接口技术、微机原理、数字信号处理、信号与线性系统。
就业方向：在电子信息技术、光电技术、光通信、光学信息处理、计算机应用技术、信号与图像处理等信息技术领域从事科学研究、产品设计和开发、生产技术管理等工作。
电子信息学院电子信息学院现有信息工程、通信工程、微电子学、电子信息工程、电子科学与技术五个本科专业。
一、培养目标1．信息工程本专业是一个以信号与信息处理为主的较宽口径专业。
培养具有信息理论、电子技术、和计算机技术基础，在信息的获取、传递、处理及利用等方面具有相当的知识和能力，能在电子信息产业、国防工业等相关企事业单位从事信息处理系统的研究、设计、集成及应用等方面工作的高级工程技术人才，并为进一步深造打下厚实的专业基础。
2．通信工程本专业培养具有通信理论、通信技术、通信系统和通信网络等方面基础知识和基本技能，能从事通信设备与系统软件、硬件设计开发、测试维护，通信网络建设、管理与优化，以及能从事射频（RF）工程、电磁兼容（EMC）领域工作的高级工程技术人才。
3. 微电子学本专业培养具有半导体物理学和电子工程等方面的基础理论和基本技能，掌握半导体器件、集成电路、集成系统的基本原理,设计方法和制造工艺，能在半导体器件与集成电路专业领域内从事研究、设计、制造、测试的高级工程技术专门人才。
4．电子信息工程本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和基本技能，接受电子信息工程实践的基本训练，能从事各类电子设备、电子信息系统、计算机自动测试系统的研究、设计、制造及应用的高级研究型人才和应用型人才。
电子信息与科学技术专业本科人才培养方案
电子信息与科学技术专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业致力于培养具有良好的政治思想素质、人文素养、科学文化素养和创新精神，系统掌握电子信息科学的基础理论和专业知识，具有较强的实验与实践能力，能够在电子信息领域及相关部门从事科学研究、工程设计、产品开发、教学和管理工作的高级专门应用型人才，为硕士研究生教育提供优质的生源。
基本要求：全面掌握本专业的基础理论和专业知识，具备较强的专业实践技能，了解本学科的发展动态，具有科学的思维方式和求实创新的精神，具备较强的研究与开发能力。
具体要求毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的数理基础；2．掌握电子学、信息科学与技术等学科的基本理论、基本方法和技能；3．具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力；4．了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；5．掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6．具有良好的口头和书面表达能力，以及较强的撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交流；7．具有良好的人文素养和科学精神，较好的心理素质，较强的创新精神。
二、主要课程高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理、单片机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、信息论、通信原理、VHDL语言与可编程器件、DSP技术与应用、电磁场与电磁波、嵌入式系统。
三、学制4年四、授予学位工学学士五、教学时间分配表（续表）六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表（续表）（续表）（续表）八、说明1．本专业前四学期与通信工程、电子信息工程两个专业的专业基础课基本相同；2．本专业的专业选修课程分为5个模块（以专业课程编号左起第五位为准）：“0”为公共选修模块，“1”为计算机应用模块，“2”为电子技术模块，“3”为信息、信号处理模块，“4”为通信技术模块。
《武汉理工大学理学院电信科培养计划》
《武汉理工大学理学院电信科培养计划》电子信息科学与技术专业本科培养计划undergraduateprogramforelectronicinformationscienceandtechnology一、业务培养目标Ⅰeducationalobjectives本专业培养电子信息科学与技术高级专门人才，具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，有较强的创新意识，能够在电子、信息、计算机及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理的工作。
thisprogramaimsattrainingadvancedandspecialtalentsinthefieldofele ctronicinformationscienceandtechnologyandelectronicscienceandtechno logy，whoshouldreceivebasictrainingsonscientificexperimentandresearch，masterbasictheory，knowledgeandskillsinelectronicinformationscienceandtechnology，andarecapableofjobsaboutresearching，teaching，sci-techdevelopment，engineeringdesignormanagementinfieldsofelectronics，information，puterandgovernmentaladministration.二、业务培养要求Ⅱeducationalrequirements本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基础理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具备本学科及相关领域的应用研究与技术开发的能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、专业知识与技能；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的电子设计、科学实验、论文撰写及学术交流的能力；7.具有较强的外语综合应用能力，特别是听说能力。
电子工程系电子信息科学与技术专业本科培养方案
天线原理
30230313
通信电路
30230703
数字图像处理
30230893
信息光电子学基础
30230923
统计信号处理基础
30230943
通信信号处理
30230993
现代计算机体系架构
3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 2学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分
课程名称 思想道德修养与法律基础 英语(1) 体育(1) 微积分A(1) 线性代数(1) 机械设计基础(1) 有机化学B 离散数学 计算机程序设计基础（1） 汽车工程概论 信息科学技术概论 生物医学工程专业导论 文化素质选修课 合计：
春季学期
学分 周学时 考核方式
32
考查
22
考试
12
考查
55
考试
44
清华大学本科培养方案
40231103 40231133 40230223 30230331 30230142 30230952 40231002 40231112 40231162
语音信号处理 通信系统 射频通信电路 通信电路实验 通信原理实验 基于数字信号处理器的系统设计 微波电路设计 光电子技术实验 电子系统设计
清华大学本科培养方案
设清华大学英语水平考试，必修，不设学分，学生进入大三后报名参加。 一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，必修 6 学分。 关于免课、英语水平考试免考、实践环节认定等详细规定详见《清华大学本科大学外语课程规定 及要求》（教学门户）。
（4）文化素质课 13学分
秋季学期
第二学年
课程编号 10720031 10641132 10610204 10430944 10430801 10421133 30230822 20230281 20230253 30230901
西北工业大学电子信息科学与技术 培养方案
电子科学与技术专业本科培养方案/bkspy/pyfa.htm一、培养目标培养具备在微电子技术领域内，基础理论扎实、适应面广、工程能力强、基本素质好，能从事半导体微电子技术及器件的设计、制造、研究和发明工作的高级工程技术人才，也能够在电子及相关技术领域从事设计、研究和管理的高级工程技术人才。
二、培养要求1．较为系统地掌握本专业所需要的电路基础科学理论，扎实地掌握较宽广的电子技术基础理论以及必要的电子科学与技术方面的专业知识。
掌握一定的经济知识、管理知识、社科知识、人文学科知识、法律知识、国防知识及工程技术知识。
掌握文献检索、资料查询的基本方法。
了解集成电路制造产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子科学技术和相关科技发展的新动向。
2．具有本专业所必需的设计、制图、运算、实验、测试，写作表达以及电装工艺操作等技能。
3．具有较强的自学能力；具有较强的计算机应用能力；具有一定的设计、分析和解决电子工程实际问题的能力；具有工程的质量和效益观念，有初步的科技研究开发能力和组织管理能力；基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握多种半导体微电子器件的基本理论和基本知识；2．掌握微电子器件和电路的计算机仿真设计及仿真分析；3．掌握微电子器件技术在计算机技术、通信技术等领域的应用；4．掌握多种半导体微电子器件与电路（分立器件、集成电路、光电子器件等）的理论研究、设计、制造工艺和测试分析技术；5．了解电子科学技术的最新进展与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士四、学时与学分总学分：209课内教学学时/学分：2798/171 占总学分的比例：81.8% 其中：通识教育基础课学时/学分：1648/102 占总学分的比例：48.8%；专业基础课学时/学分：734/43 占总学分的比例：20.6%；专业课学时/学分：416/26 占总学分的比例：12.4%；集中性实践环节周数/学分：38周/38 占总学分的比例：18.2%五、主干学科：电子科学与技术六、主干课程：电路分析基础，信号与系统，电子线路，脉冲与数字电路，半导体物理，微机原理及应用，数字信号处理，集成电路分析与设计，电子器件,微电子机械系统,传感器原理与应用,电子测量七、总周时分配注：（）内的实验教学时数在机动时间安排八、课程设置及教学进程学院：电子信息学院专业：电子科学与技术。