一年级美术上册美丽的天空教案
一年级美术上册 美丽的天空教案 人美版
一年级美术上册美丽的天空教案人美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握天空的基本特征和绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，以及对美术学习的兴趣。
3. 培养学生热爱自然、关注环境的情感。
二、教学内容：1. 天空的基本特征：晴朗的天空、多云的天空、阴雨的天空等。
2. 天空的绘画技巧：线条、色彩、构图等。
三、教学重点：1. 让学生掌握天空的基本特征和绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教学难点：1. 让学生能够运用所学的绘画技巧，创作出富有创意的天空画作。
2. 培养学生对自然环境的关注和热爱。
五、教学准备：1. 教师准备天空的图片、画作等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 教室环境布置，以天空为主题，营造学习氛围。
六、教学过程：1. 导入：教师展示天空的图片，引导学生观察和描述。
2. 新课导入：教师讲解天空的基本特征和绘画技巧。
3. 示范：教师示范绘制天空画作，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生练习：学生根据所学技巧，独立绘制天空画作。
5. 展示与评价：教师组织学生展示作品，进行评价和交流。
七、教学拓展：1. 让学生尝试绘制其他自然景观，如山川、河流等。
2. 组织户外写生，让学生亲身体验自然美景。
八、教学反思：2. 学生反馈学习感受，提出改进建议。
九、教学评价：1. 学生绘画作品的质量。
2. 学生在课堂上的参与度和表现。
3. 学生对自然环境的关注和热爱程度。
2. 强调学生对自然环境的关注和保护意识。
3. 激发学生对美术学习的兴趣，鼓励课后继续创作。
六、教学步骤：1. 观察天空：让学生在课前或课堂上观察天空，注意天空的颜色、云彩的形状等。
3. 示范绘画：教师选择一张天空图片，现场示范绘画过程，边画边讲解绘画技巧。
4. 学生创作：学生按照示范，结合自己的观察和想象，独立创作一幅天空画作。
5. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，大家共同欣赏，教师引导学生互相评价。
第7课 美丽的天空(教案)人美版(2012)美术一年级上册
教案标题：第7课美丽的天空（教案）人美版（2012）美术一年级上册一、教学目标：1. 让学生了解天空的基本特征，如颜色、形状等。
2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
3. 培养学生观察、表现、创造美的能力。
4. 培养学生与他人合作、分享、交流的能力。
二、教学内容：1. 天空的基本特征，如颜色、形状等。
2. 天空中的云、太阳、月亮、星星等元素。
3. 如何用画笔、颜料等工具表现天空。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：天空的基本特征，如何用画笔、颜料等工具表现天空。
2. 教学难点：如何引导学生观察、表现、创造美的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解天空的基本特征，如颜色、形状等。
2. 示范法：示范如何用画笔、颜料等工具表现天空。
3. 情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受、表现天空。
4. 小组合作法：分组进行创作，培养学生的合作、分享、交流能力。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过图片、视频等形式展示天空的美丽景象，引导学生观察、讨论，激发学生对天空的兴趣。
2. 讲授（10分钟）教师讲解天空的基本特征，如颜色、形状等，并引导学生思考如何用画笔、颜料等工具表现天空。
3. 示范（10分钟）教师示范如何用画笔、颜料等工具表现天空，引导学生观察、学习。
4. 实践（15分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生观察、表现、创造美的能力。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，学生互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。
6. 总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的主要内容，引导学生思考如何将所学应用到日常生活中，培养学生的美术素养。
六、教学评价：1. 学生对天空的基本特征的了解程度。
2. 学生在创作过程中的表现，如观察、表现、创造美的能力。
3. 学生的合作、分享、交流能力。
4. 学生的作品展示和评价情况。
七、教学反思：教师在本节课结束后，应及时反思教学效果，针对学生的表现和评价，调整教学策略，以提高教学质量。
一年级上美术教案-美丽的天空-人美版(2023秋)
此外，小组讨论环节，学生们表现出很高的积极性，他们相互交流、分享心得，共同进步。这说明小组合作学习有助于提高学生的沟通能力和团队协作精神。在以后的教学中，我将继续采用这种方式，让学生在实践中学会与他人合作，共同解决问题。
然而，我也发现一些学生在美术鉴赏能力方面有待提高。在评价他人作品时，他们可能过于关注细节，而忽视了整体效果。针对这一问题，我将在接下来的教学中加强对学生美术鉴赏能力的培养，引导他们从多角度欣赏和分析作品。
最后，我觉得自己在教学过程中还需加强对学生个体的关注。每个学生都有自己的特点和需求，我要善于发现他们的优点和不足，因材施教，让每个学生在课堂上都能获得成长。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解和描绘不同天空景象：本节课的核心是让学生认识和描绘晴朗、多云、下雨等不同天空景象。教师需引导学生关注天空的颜色、云朵的形状和天气变化，以便在绘画作品中表现出来。
-举例：讲解晴朗天空的蓝色调、白云的形状和分布；多云时天空的灰白色调；下雨时天空的阴沉和雨滴的描绘。
-掌握基本绘画技巧：教授学生如何运用线条、颜色等基本元素进行绘画，强调简单的绘画方法。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中发现和表现美丽的天空”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
7.美丽的天空教学设计人美版美术一年级上册
- 建议学生参观天文馆或科学博物馆，通过实地观察和互动体验，深入了解宇宙和地球科学。
2. 拓展建议：
- 鼓励学生利用课余时间进行户外观察，尝试用相机或画笔记录下美丽的天空景象，培养观察力和创造力。
- 组织学生开展以“美丽的天空”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画技能。
- 举例：教师演示如何使用蓝色和白色调和出不同深浅的天空颜色，并指导学生实践。
（2）云朵形态的描绘
- 难点解析：云朵的形状多变，学生难以把握其线条和轮廓。
- 举例：教师通过示例，教授如何运用曲线和折线描绘不同形态的云朵，并指导学生练习。
（3）创新意识的培养
- 难点解析：学生在绘画过程中容易陷入固定思维，缺乏创新。
- 本节课我们学习了美丽的天空，了解了天空的基本元素和绘画技巧，通过观察和实践，体会到了天空的美丽和变化。
- 我们知道了如何运用线条和颜色描绘出不同天气下的天空景象，同时也培养了我们的观察力和创造力。
- 通过小组讨论和课堂展示，我们分享了各自的作品和心得，提高了我们的表达能力和合作能力。
- 最后，我们强调了保护美丽天空的重要性，激发了对环境保护的意识。
3. 实验器材：
- 准备绘画材料，如水彩、水粉、画纸、画笔、调色板等，确保每位学生都能在课堂上进行实践操作。
- 确保实验器材的安全性和完整性，如有需要，提前进行试用和检查。
4. 教室布置：
- 将教室划分为教学区、实践操作区和展示区，便于学生观看演示、进行绘画实践以及展示作品。
- 在教学区配备多媒体设备，用于播放图片和视频资源。
- 说明：我想要表达的是天空的自由和宽广，以及自然界中的和谐与美好。
美丽的天空(教学设计)2023-2024学年美术一年级上册
美丽的天空（教学设计）教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描述天空的颜色、云朵的形状和变化。
2. 过程与方法：通过观察和绘画，学生学会用颜色和形状表达对天空的感受。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然美的欣赏和热爱，激发他们对绘画的兴趣。
教学内容天空的颜色和云朵的形状如何用画笔表达天空的美天空与自然的关系教学重点与难点重点：学生能够观察并描绘天空的颜色和云朵的形状。
难点：如何引导学生用绘画表达对天空的感受。
教具与学具准备画纸、画笔、水彩颜料天空和云朵的图片或视频自然科学书籍关于天空的部分教学过程1. 导入：展示天空的图片，引导学生观察并描述。
2. 主体活动：讲解天空的颜色和云朵的形状。
演示如何用画笔表达天空的美。
学生分组进行绘画实践。
板书设计天空的颜色：蓝色、橙色、粉色等。
云朵的形状：棉花状、羽毛状、鱼鳞状等。
绘画技巧：如何调色、如何画云朵。
作业设计画一幅自己眼中的美丽天空。
家长参与评价，鼓励学生表达。
课后反思教师反思教学方法和效果。
收集学生和家长的反馈，优化教学方案。
此教学设计旨在通过观察和绘画实践，让学生深入感受和理解天空的美，培养他们的观察能力和艺术表达能力。
同时，通过家庭作业和家长参与，增强家校互动，共同促进学生的全面发展。
教学重点与难点详细说明教学重点天空的颜色和云朵的形状：这是学生需要掌握的基本知识点。
天空的颜色不仅仅是单一的蓝色，它还包括日出和日落时的橙色、粉色等多种色彩变化。
云朵的形状也多种多样，如棉花状、羽毛状、鱼鳞状等。
学生需要通过观察和实践，学会识别和描绘这些颜色和形状。
用绘画表达对天空的感受：这是教学的核心目标。
学生不仅要学会描绘天空的外观，更重要的是通过绘画表达自己对天空的情感和感受。
这需要学生有一定的艺术感知能力和创造力。
教学难点引导学生观察和感受：对于一年级的学生来说，他们可能还没有形成成熟的观察和感受能力。
因此，如何引导他们仔细观察天空的颜色和云朵的形状，以及如何表达自己的感受，是教学的难点之一。
一年级上册美术教学设计-第七课《美丽的天空》人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握天空的基本绘画技巧，能够画出美丽的天空。
2. 通过观察和描绘天空，培养学生对自然美的感知和表达能力。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，提高他们的审美素养。
二、教学内容1. 学习天空的基本绘画技巧，如云、太阳、彩虹等元素的绘制。
2. 通过观察和实践，掌握天空的色彩搭配和画面构图。
3. 培养学生对天空的想象力和创造力，激发他们对美术的热爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握天空的基本绘画技巧，能够独立完成一幅天空画作。
2. 教学难点：如何把握天空的色彩搭配和画面构图，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、投影仪、教学图片、绘画教材等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的 sky 图片，引导学生关注天空的美。
2. 基本技巧学习：讲解和演示如何画云、太阳、彩虹等天空元素。
3. 实践环节：学生独立或合作完成一幅天空画作。
4. 作品展示与评价：展示学生的作品，引导学生互相评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书主题：美丽的天空2. 板书内容：天空的基本绘画技巧（云、太阳、彩虹等）、色彩搭配、画面构图等。
七、作业设计1. 作业内容：让学生回家后，观察天空，运用所学技巧，画出自己心中的美丽天空。
2. 作业要求：画面要饱满，色彩搭配合理，发挥想象力，创作出独特的作品。
八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高学生的审美素养。
重点关注的细节：教学过程1. 导入环节（5分钟）在导入环节，教师可以通过展示美丽的 sky 图片，引导学生关注天空的美。
这些图片可以包括蓝天、白云、日出、日落等不同场景的天空。
同时，教师可以提问学生：“你们在生活中都见过哪些美丽的天空？它们给你留下了怎样的印象？”通过这个问题，激发学生对天空的热爱和向往。
一年级上册美术《美丽的天空》教案和课堂实录
《美丽的天空》教案课题：美丽的天空课时：2课时【教学目标】（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。
（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。
【教学重点和难点】（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。
（二）难点：作业的新颖和富于情趣。
【课前准备】：（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒（二）教学器材：电视、电脑、录音机（三）教学课件：《课件—美丽的天空》【教学活动过程】：一组织教学师生问好二讲授新课1、创设情景，引入课题师生谈话，感受旅途中的美丽风景、增长知识、见闻。
学生根据声音、图像展开想像，并用画笔表现出所想。
师：你们喜欢旅游吗引到大自然中美丽的地方去游玩，是一件很好的事情，我们不仅欣赏了美丽的景色，还知道了许多新的知识。
你们都去过那些美丽的地方？师：今天我要组织一个旅游团，带大家去一个美丽的地方，你们愿意和我一起去吗？看，这就是我们的交通工具，你们猜到我们去哪儿了吗？师：想搭乘本次航班的同学用线画出在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐声停止时，请你迅速把它贴在胸前。
2 欣赏图片，启发思路⑴ 作起飞准备（放起飞声音）⑵ 欣赏⑶ 欣赏作业，选择作业形式小组讨论，进行竞赛根据课件内容，学生边讲解，边欣赏。
学生观察、讨论并回答。
师：现在飞机就要起飞了，请大家系好安全带。
师：各位乘客请注意，欢迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的导游，现在行你想象一下，待会儿我们会在空中看到哪些景物呢？（小组讨论，看那个组说的最多）师：让我们透过飞机窗口，一起欣赏来欣赏大家提到的这些景物（出示课件，边欣赏，学生边讲解）师：我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这些美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景物表现在纸上，好吗？师：看书，谁知道这些作业是用什么方法创作出来的？你喜欢哪种？除了这些方法以外，你还想用哪种表现？3 创作实践学生创作。
一年级美术上册《美丽的天空》教案、教学设计
教师可引导学生欣赏国内外优秀的天空美术作品，了解不同文化背景下的审美观念，丰富他们的艺术视野。
8.总结反馈，巩固提高：
教学结束时，教师对本节课的学
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过多媒体展示一组天空的图片，包括日出、日落、晴朗的蓝天、多云的天空等，让学生直观地感受到天空的美丽。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱大自然、保护环境的意识，让他们认识到天空的美丽需要我们共同努力维护。
2.培养学生积极向上的心态，激发他们对美好生活的向往。
3.培养学生的团队协作精神，让他们在合作中体验到成功的喜悦。
4.培养学生敢于表达、勇于创新的品质，提高他们的自信心。
二、学情分析
一年级的孩子们正处于好奇心强、活泼好动的阶段，他们对大自然的美有着天然的感受力。在本章节的学习中，学生已经具备了一定的观察能力，能够注意到天空中的基本元素，如太阳、云朵等。然而，他们在美术表现能力方面尚需提高，对绘画工具的使用和美术语言的掌握还不够熟练。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
学生在教师的指导下，动手实践，创作出自己的天空作品。在此过程中，教师鼓励学生发挥想象，将观察到的元素进行创意组合，形成具有个性的美术作品。
5.互动评价，提升能力：
教学过程中，组织学生进行作品展示和评价，让他们在交流中取长补短，提升自己的创作能力。
6.情感教育，渗透环保意识：
结合教学，教师引导学生认识到美丽的天空需要我们共同保护，培养他们的环保意识。
2.教师对本节课的学习内容进行总结，强调观察、想象、表现和创造美的重要性。
师：“这节课，我们学习了如何观察天空，运用美术语言描绘美丽的天空。希望大家在今后的生活中，能够继续用发现的眼睛看待世界，用美术的方式表现生活中的美。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级美术上册《美丽的天空》教案
一年级美术上册《美丽的天空》教案
教学内容：完成一幅美丽的天空的绘画或手工作品。
教学目标： 1．尝试用彩纸、剪刀、胶水、吹塑纸、水粉等材料和工具用多种方法表现美丽的天空。
2．教师引导，学生通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同
材料的使用效果，认识常用色。
3．学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神，使学生在学习中获得情感的升华
和对美术课的兴趣―情感态度与价值观。
教学重点：剪贴或转印等
方法表现一幅美丽的天空。
教学难点：作品的新颖和富于情趣。
教学用具：视频、PPT、音乐、水粉颜料、水粉纸、水粉笔、调色盒、白纸等。
学生用具：各种手工材料。
教学过程：一、导课 1．看视频听歌曲《美丽的天空》设问：视频里的动画和歌曲都在表现同样
的一个内容，是什么？（兴趣导入）生答：美丽的天空板书：天空师总：在生活中，我们的天空随着日月星辰、白天晚上等自然现象的出现，天空也会变成非常神秘……同学们想知道天空是什么样的吗？跟老师一起来了解天空。
二、授新课 1．设问：天空是什么颜色的？（让学生初步感受并认识天空的颜色）生答：…… PPT出示几组不同色彩的天空图片（感受天空的美丽）师总:天空不止是一片蔚蓝，天空也有绚丽的色彩…… 2．设问：你在天空都见到过哪些神奇的自然现象？（学生了解常见自然现像）生答：…… PPT出示几组自然现象的天空（感受天空的美丽）师总：天空不止是一片蔚蓝，天空
也有日、月、星辰…… 3．设问：你在天空都见到过哪些东西？（让学生知道天空作为一种空间，它可以承载我们生活中的哪些东西，
从而丰富天空的内涵）生答：…… PPT出示几组生活中常见的天空（感受天空的美丽）师总：天空不止是一片蔚蓝，天空也有朵朵伞花、银燕展翅…… 4．这些天空漂亮吗，如果我们要给这些神奇的天空起一个名字，叫什么合适？生答：漂亮的天空 5. 美丽的天空变
幻莫测，我们一起来看看画家是怎样表现美丽的天空的…… PPT出
示康定斯基的画《天空》（引导学生展开想象的翅膀，表现出幻想中
的天空）设问：他们都像些什么呢？生答：…… PPT出示荷兰画
家梵高的画（引导学生用不同的技法表现天空）设问：请你观察一下荷兰画家梵高是怎样表现天空中美丽的云朵的？生答：…… 6．设问：如果让我们来表现一个美丽的天空，你会用什么方法来变现呢？生答：剪、粘贴、撕、绘画…… 三、练习 1.学生开始制作，教师可将一部分学生的作品贴在提前做好的天空挂图上。
2.教师巡视，并及时表扬有创意的作品、纠正制作过程中出现的问题。
【提醒学生注意用剪刀的安全并保持教室的卫生】四、评价阶段 1.学生对自己的作品从内容和制作技巧上进行评价，其他学生也可对其作品提出自己的异议 2.教师对个别学生的作品进行点评五、教师总结在自然界中，天空与人们的生活息息相关。
随着季节和早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩，千变万化的云朵、风、沙、雨及雷鸣电闪，在天空还会有许多鸟、昆虫、飞机、风筝和气球…… 今天同学们都表现出了属于自己的美丽的天空，希望同学们能把这些美丽的天空永远的留在自己的心中。