人教版小学六年级语文总复习模拟考试试卷

人教版小学六年级语文

总复习模拟考试试卷 The manuscript was revised on the evening of 2021

小学毕业年级语文综合练习题(一)

班级： 姓名： 成绩：

一、 基础知识（20分） 1、我会拼也会写。（8分）

du àn li àn zh ēn ɡ r ón ɡ f ěi cu ì xi án pi ě ( ) ( ) ( ) 头（ ） （ ）嘴

s ù li ào ch ú chu ān ɡ ju ān z èn ɡ jí róu （ ） ( ) ( ) 书（ ） ( )眼 2、我能辨字组词。（5分）

骏（ ） 刑（ ） 锈（ ） 碱（ ） 誉（ ） 峻（ ） 荆（ ） 绣（ ） 减（ ） 誊（ ） 3、我能选出下列词语拼写完全正确的一组是（ ）。（2分）

A 、凶恶（xi ōn ɡ’è） 企鹅(q ǐ’é) 延安(yán’ān) 柳条(li ǔ tiáo ér)

B 、酷爱(kù ài) 莲藕(lián’ǒu) 西南(x ī’nán) 小米儿(xi ǎo m ǐer)

C 、上腭(shàn ɡ’è) 珍爱(zh ēn ’ài) 偶尔(ǒu ’ěr) 杏儿(xìn ɡr)

D 、喜爱(x ǐ’ài) 堤岸(d ī’àn) 激昂(j ī án ɡ) 有趣儿(y ǒu qù) 4、我能选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） A 、独出心栽 精益求精 标新立异 发奋图强 B 、鱼贯而入 见微知着 专心志致 天涯海角 C 、精兵简政 兴高彩烈 铺天盖地 蜂拥而至 D 、语重心长 座无虚席 实事求是 百炼成钢 5、我会查字典。（3分）

“鼎”字共有 画，第六画笔画名称是 。用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。字典里的解释有：①正当，正在；②借指王位、帝

业；③大。“鼎．盛”应选 ，“问鼎．

”应选 。 二、积累运用(22分） 1、按要求写成语。（3分）

当看到夜空中的明月或星星时，我想到的成语有 形容环境安静的成语有 表现人物优秀品质的成语有 2、选词填空。（2分）

思维思考考虑沉思

凡事他都有大局观，（）问题很周到。不管遇到什么问题，他都会认真（），常常见到他陷入（）之中。久而久之，他的（）越来越灵活。

3、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）

在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识经验。记忆力（）生来就有的，（）在正常的教学影响下培养起来的。

4、我能按要求写句子。（6分）

（1）这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（缩句）

（2）我们播下的种子有什么理由不在自己的学生的身上开花结果呢（改为陈述句）（3）中国女排打败了俄罗斯女排取得了冠军。（给句子加上标点，成为两句意思不同的话）

（4）元宵节除夕重阳节清明节春节中秋节(按一定顺序排列)

（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（说说句子的意思）

5、我能根据积累填空。（3分）

（1）粉身碎骨全不怕，。

（2），孰能无惑？

（3）千门万户曈曈日，。

（4）安徒生是着名作家，他写的《卖火柴的小女孩》的体裁

是，他的作品还有《丑小鸭》、等。

6、我能用修改符号修改下面这段话。（3分）

王大爷今年70岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。在解放战争中，他经常推着小车为前线送小米、玉米、面粉和粮食。不知走过了多少地方？他曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之不易。你们要珍惜它呀！”

7、将下面的句子排列成一段通顺的话。（3分）

（）他家境贫困，买不起蜡烛，一到夜晚，屋里漆黑一团。

（）就这样，他常常学到深夜。

（）匡衡年轻的时候十分好学。

（）匡衡想读书，可晚上室内又没有亮光，怎么办呢？

（）匡衡就这样勤奋学习，后来终于成为西汉着名的学者。

（）他见隔壁人家点蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上。

三、实践交流（6分）

网络已逐渐走进我们的生活。对于小学生能否上网众说纷纭，下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录，反方的发言记录详实，请补充正方的发言。注意阐明自己的观点，指出对方见解中的欠缺。

正方：我认为小学生应该上网。因为

反方：我方认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络，既影响学习成绩，还极易造成视力下降。

正方：

反方：我请对方同学注意，我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗？我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异，可就因为接触了网络，沉溺于网吧，后因交友不慎，开始逃学，最终被学校开除了

正方：反方的例子固然可信，但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊。

比如：

四、阅读感悟（22分）

（一）品读课文片段，完成练习。（8分）

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。

1、短文选自课文《》，作者是。（2分）

2、文中画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个相同结构的句子。（3分）

的时候，日子从；

的时候，日子从。

3、在文中括号里填上恰当的词，这四个词表现了

。（2分）

4、用一句话概括本段内容。（1分）

（二）读短文，完成练习。（14分）

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。(2分)

以手掩面——

契机——

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(1分)

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚(

2分)

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6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

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五、习作展示（30分）

年少的我们，有时会因为自己的固执做错事，有时会因为自私伤害了爱我们的人，事后想起，总是令我们后悔不已。请以《那一次，我后悔了》为题，写一篇文章。要